关于什么的作文

抽签作文

时间:2022-10-24 11:42:18 关于什么的作文 我要投稿

关于抽签作文4篇

  在学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家收集的关于抽签作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

关于抽签作文4篇

关于抽签作文1

  我们上过很多的口语交际课,但这次的口语交际与众不同,给我留下了深刻的印象。

  那天下午第三节课,汤老师说:这次口语交际与往常不一样,这次是抽签决定上台演讲。汤老师话音刚落,教室里立马沸腾起来。我心里又兴奋又紧张,兴奋地是这是一次与往常不同的口语交际方式,感觉很有趣,紧张的是如果第一个抽到我,万一又讲得不太流利,被别人笑话该如何是好。

  只见汤老师拿起抽签盒,里面装着我们全班的学号。汤老师先上上下下摇了摇,从里面摸出了一个签,笑眯眯地环顾了一下。此时,教室里寂然无声,空气像凝固了一般,我也悄悄地张望了一下,有的同学双手合十,似乎在祈祷,有的趴在桌子上,生怕一抬头就会被叫到一样。我感觉心中有一只小鹿在乱蹦乱跳,紧张得不得了。汤老师打开了签,朝我们这边看了看,啊,我的处境真是凶多吉少啊!

  五号是谁?汤老师这一喊,像一颗炸弹在我们中间炸开了。是顾绍祺!五号是顾绍祺!对面的同学幸灾乐祸地叫道,我悬着的心一下子放下了,长长地吁了一口气,回过头来看看顾绍祺,他趴在桌子上一副事不关己的样子。

  突然,又听到汤老师问:十一号是谁?接着,就是潘腾的一声惨叫。咦?不是顾绍祺吗?怎么变成潘腾了?正当我纳闷的时候,人群中响起了七号,七号,是七号,七号是谁?的声音。哈哈!我的同桌李俊锡被抽中了,他慢腾腾地走上了讲台呵呵,我们被汤老师给耍了一通。

  这堂口语交际课可真惊险啊!

关于抽签作文2

  你会抽签吗?我来告诉你。抽签有什么好处呢?

  今天,老师说:“我们来做个游戏,游戏的名字叫抽签。”我脑子里一下闪过一个念头:抽签!太简单了。谁不会啊!这里写的好,老师马上拿出一些字条,让我们抽,只见老师两手各拿一些字条。第一个同学拿了以后,二话没说,马上又向后看。咦!难道上面的东西是脏话?我想到。

  第二个、第三个、第四个……同学们一次抽到了纸签,他们一开始什么话都没说,但后来,他们都议论开了。我隐隐约约的听到了他们说:“你抽的什么?……我抽的是红色,……我……是长生。”我的脑子又闪过一个念头:我要抽个好的。

  老师走过来了,终于轮到我了。我抽了一个黄色纸条,上面写着“红色”。又看了看同桌的。咦!同桌抽的是“长生”。

  我们正莫名其妙地对这手中的纸签,只见老师又拿出一个黑色的袋子。里面肯定是奖品。我脑中马上闪出这个念头。老师让我们拿着纸条上来兑换东西。“我猜对了!”我对同桌说。

  大家一个一个的上去了。又到我了,我冲上去,发现有小柿子、长生果、月牙饼。我拿了一个小柿子。这一段的神秘没写出来。

  我忍不住咬了一口。呀!甜甜的、酸酸的……总之是酸甜可口了。

  这堂课,我尝到了许多东西和最重要的`——快乐!

关于抽签作文3

  我和我们班的几名同学报名参加了“第六届希望英语挑战赛”的。不久,老师通知我:星期六晚上六点钟去“福星渔港”抽签。

  我和妈妈准时来到了“福星渔港”,到了六楼(抽签就在六楼),那儿的人比较多。有神采奕奕的大人;兴致勃勃的学生;还有白发苍苍的老人……我和我的几个同学见了面,我们都有自己的外班同学(是在训练英语稿子的时候认识的)。他们兴致勃勃的谈论着将要抽签的感受以及他们想抽多少号!我觉得他们几乎有一点“傻”!难道你想抽多少号,就能抽多少号吗?

  先是A组的同学抽签。我惊奇的发现:A组的同学竟然全都是一些一、二年级的同学,他们这么小,就和我们一起参加“第六届希望英语挑战赛”,真“勇敢”!我想到这里,有一点脸红了!当初我参加“第六届希望英语挑战赛”的时候,还是妈妈的“软硬兼施”才让我报名参赛的。他们比我小的多。都参加了!如果我当时不参加,那该是多么惭愧呀!

  我们开始抽签了。主持人报一个名字,我们就上去,从一个大箱子里拿一张纸条,上面的数字是多少,你那天参赛的号码就是多少!有些同学抽签后,像重大奖一样高兴,有些同学,则像输钱一样垂头丧气!我幸运地抽到了15号!太好了!

  我一定要在参赛那天一定要好好表现!

关于抽签作文4

  看到这个题目的你是否知晓了什么?是的,经过我们班卓越的初选歌唱,我们班成功从十六个班级里成为了那三个入选决赛的班级。

  对此我班同学并不惊奇,只是奋进全力去练歌,希望在下一的全校总决赛中一举夺冠。

  今天上午上课前,张老师就告诉我下午第二节课要去抽签的消息,当时的我?内心?是多么激动啊!要知道,一个好的名次与一个好的出场顺序是分不开的。下课后我便询问本次负责红歌比赛的两个文艺委员:“你们想让我抽到几号?”他们俩犹豫了一下,说:“九个班的话,那就抽四或五号,反正都无所谓!”我是抱着抽四、五号的希望去抽等签的。

  到了政教科只见初二的其他俩班也到了,十一班和十四班一直是我们班赶超的对像,无论是从各个学习方面,还是大小活动比赛方面,这最强劲的对手就数他们了。自然,他们两个班的班长也来抽签了。

  只见那九张牌放置于地,九张牌混乱的背对上空,“初二儿九班开始抽吧!”我十分紧张,就好似于摸金珍珠似的,最终我选了离我最近的一张。“五!”我掀开一看,那五个十分可爱的红桃规律的排列着,我那心中的大冰块也瞬间被融化了。

  现在我们才是真正的万事俱备只欠东风,希望东风来后的结果是一张“特等”的奖项。

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