四年级的作文

四年级作文300字

时间:2022-10-22 09:18:41 四年级的作文 我要投稿

精选四年级作文300字合集5篇

  在学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么,怎么去写作文呢?以下是小编精心整理的四年级作文300字5篇,欢迎大家分享。

精选四年级作文300字合集5篇

四年级作文300字 篇1

  “图书跳蚤市场”活动开始啦——将自己看过的书带来卖,也可以去买自己喜欢的书。全校所有班级在操场集合,铺上垫子,摆上书。

  操场上真热闹呀,同学们都忙着推销自己的书,我也不例外,我们小组卖的书有几十本,有两元的有三元的,一会我们就卖出去了很多,我们针对不同年级推销不同的书,有的小同学没有带钱,我们想了个办法就是和她们交换图书,这样自己可以得到想要的书,还能把自己的书卖出去。还有的同学想到促销的方法:2元一本,10元6本,这样一来书卖的更火了。最后书卖的差不多了,同学们累了,嗓子也干了,干脆都坐在地上看起了书,又是一番“壮观”的景象呀!

  两节课的时间很快过去了,活动快要结束了,虽然这是第一次参加这样的活动,我很开心也收获了很多,一方面知道了挣钱很不容易,另一面也知道了即使是售货也要动脑筋想办法促销。

  同学们带着喜悦的成果开始收摊了,真的希望以后多多搞些这样的活动呀!

四年级作文300字 篇2

  清朗的天空中出现两个一红一绿的亮点。“隆隆……”一架飞机呼啸而过。

  飞机怎么能安全飞行呢?原来是从鸟儿身上得到了启示。

  鸟儿之所以能平稳地在天空中飞翔,是用两只翅膀扑打着,使空气产生气流。气流是由两只翅膀发出的.,而且翅膀前缘厚,后缘薄气流向下冲击的力量可以支撑起小鸟。

  鹰击长空,鹏程万里,鸟类可以在天空中自由翱翔,这是对人类多么大的吸引和激励啊!

  人们自古以来就希望能像鸟儿一样翱翔于天空。中国著名的工匠鲁班,曾研究和制作过木鸟。据历史文献记载,一千九百多年前,中国就有人把鸟羽绑在身上,做成翅膀能滑翔百步以外。四百多年以前,意大利的达·芬奇根据对鸟的观察和研究,设计了扑翼机,试图用脚蹬的动力来飞行。

  如今,科学家研究鸟儿飞行的原理,发明了飞机。

  当飞机滑行时,机翼在空气中移动,相当于空气沿机翼流动。由于机翼上下侧形状不一样,在相同的时间内,上侧空气比下侧空气流动的快,使飞机产生了升力。于是,飞机就能飞上天空。

  大自然是人类的导师,给了我们许多启示。科学家从鸟儿身上得到启示,实现了飞天梦想。

四年级作文300字 篇3

  有人喜欢温暖的春天,有人喜欢碧绿的夏天,有人喜欢雪花飞舞的冬天,而我却对迷人的秋天情有独钟。

  秋天到了,田野里的秋姑娘把黄色给了稻子,稻子笑弯了腰;她把红色给了高梁,高梁像喝醉了、胀红了脸;她把白色给了棉花,棉花高兴地绽开了笑脸。在树林里,银杏树的叶子变黄了,像一把把小扇子,扇啊扇啊,扇走了夏天的炎热;枫树的树叶变红了,张一张张邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽;有些大树的叶子变黄了或者变红了,纷纷落下来了,像红色的蝴蝶,在树枝上随风舞动着;在花园里,菊花五颜六色,有红的、黄的、紫的、绿的、白的,美丽的菊花在秋雨里频频点头,向我们致意问好呢

  秋天是丰收,因为有春的孕育、夏的煎熬、冬的考验才有的成果,秋天是人们美好的向往与收获,秋天真美丽呀!瓜果飘香、秋色宜人,我爱美丽的秋天!

四年级作文300字 篇4

  大约春节前后,爷爷从花鸟市场买来一只小乌龟放在家里的鱼缸里养着。小乌龟有四只脚,背上驮着个硬壳,壳上有大小不同的花斑,如同将军身上的铠甲,尾巴就象针尖一样细而短。三角形的脑袋上有两只很小很小的眼睛。

  小乌龟胆子很小,只要有一点动静,它就把头和脚缩进壳里,用它的背甲和腹甲把自己严严实实地裹起来。

  冬天气温很低的日子里,它几乎不动,也不吃东西,乌龟是不是在冬眠呢?

  天气暖和了,特别是夏天里,乌龟特别活跃,它总是伸长脖子,把头探出水面,划动着四只脚,在水中东爬西窜的,像是在争取自由,企图爬出去。

  爷爷把买来的乌龟饲料,一粒一粒地投放到鱼缸里,可是一天过去了,饲料仍旧一粒不少地飘浮在水面上。爷爷很纳闷:这不是专供饲料吗?为什么不吃呀?经过询问别人,才知道乌龟喜欢吃肉。

  我拿来一块新鲜瘦肉,用剪刀把肉剪成细细的小长条形,再用牙签戳上一小条,对准乌龟的嘴,小乌龟很聪明,它并不是迫不及待,而是仔细看准了是肉,才一纵身一张口把牙签上的肉吞下肚。

  奶奶责怪我们说:“看你这爷孙俩,把这小乌龟都惯坏了,真是无肉不餐了。”

四年级作文300字 篇5

  我的课余生活有游泳、画画、芭蕾、古筝,让我最感兴趣的就数游泳了。

  妈妈给我报名花样游泳。课程安排一周3次课,我会游泳,但从未学过花样游泳,所以我又兴奋、又紧张。

  第一节课开始了,教我们的是吴婷婷老师,她长得非常漂亮。我们10几个小朋友像小麻雀一样,叽叽喳喳地跟在吴老师的身后走进了游泳馆,到了一号二米池前,我们听着吴老师的口令整齐地排 成两排,认真地做着泳前活动操,接着吴老师要求我们先蛙泳200米,我们按照排队顺序接二连三地跳下泳池。刚游一会儿,吴老师让我游到边上,我马上游过去,老师告诉我:“思辰,动作不对,应该 是这样。”老师边说边做着很标准的划水动作,我赶紧记在心里,继续游。过了几分钟,我在水里听到吴老师说我游得好,心里顿时乐开了花,游的更来劲了。后来又换了其他泳姿,大概游了近一个小 时,老师叫下课集合,我依依不舍地出了泳池和其他小朋友列队站好。吴老师总结个人表现时表扬了我,我心里象喝了蜂蜜一样甜滋滋的。

  我喜欢我的课余生活——游泳,我要加油,争取更好!

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