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快乐一生作文

时间:2022-10-21 08:03:09 生作文 我要投稿

关于快乐一生作文合集6篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编整理的快乐一生作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

关于快乐一生作文合集6篇

快乐一生作文 篇1

  开朗的性格不仅可以使自己经常保持心情愉快,而且可以感染你周围的人门,使他们也觉得生活充满了和谐与光明。

  ——罗兰

  在我生命的美一刻都充满了美好与欢乐,美一刻都幸福温馨。回忆往事,使我对儿时的记忆更加清晰......

  难忘,在那溪边...难忘,在那屋顶...难忘,在那草丛里...难忘,在那一望无际的田野...

  可现在,我已是一个知人情事故,懂事,能辨别社会美与丑的一个刚刚步入青少年的一个“孩子”。总觉的在这新空气不适应,像到了一个没有笑容的地方,在这个地方我永远都找不到快乐。在我快要对这里失去信心的时候,我意外的找到了快乐——

  我的十二岁生日到了,本以为这次生日会很无趣,但一次次的意外不得不让我承认,我的生日是快乐的。

  我的生日与众不同!我的生日和其他同学的生日不一样,我的爸爸妈妈为了我的生日,忙的上气不接下气(因为他们忙着给亲戚朋友联系)。在没有下决定之前,我万万没有想到我的生日庆典在乡下举行,这是爸爸妈妈给我的惊喜。

  我的生日在乡下举行我很高兴,但我又担心我的同学会不会去,因为他们一听是乡下一定会不愿意去。但是我的同学为了不让我失望,他们都不顾任何事情的阻挡和我一起过生日,我特别感动。

  生日结束了,我与我的好朋友一起去玩......

  一天结束了,我觉得特别快乐。在这新的环境里我找到了我青少年中的第一个快乐,这也许是它(新环境)给我的生日礼物吧!

  我喜欢这里,我新的开始!

快乐一生作文 篇2

  上帝创造了不外乎两种人:快乐的人&忧伤的人。但上帝更是仁慈的,快乐和忧伤可以相之转化。忧伤的人,快乐占生命的10%,快乐的人,快乐占生命的90%。

  上帝创造快乐的人中,有一位来到了美丽如画的城市。她看到美的景——快乐她学习了新知识――快乐她帮助他人——快乐……总之,她无时无刻不快乐。

  上帝创造忧伤的人中,有一位到了一个十分平淡的城市。她看到美景——感觉浪费她学习了新知识――无聊她帮助他人——觉得谢她的人很做作……总之,她没有多少时间是笑的。

  其实这两个人是在同一个城市,同一个学校,同一个班,同一排。只是因为心里,这些景都变了。

  “世上本没有朋友,接触得多了,就成朋友了。”这句“名言”在她们身上得到了证实,两个好朋友又诞生了。朋友是什么?是会懂得包容。快乐的人见忧伤的人会克制住那种那位朋友不喜欢的大笑同样忧伤的'人见快乐的人脸上也会带着那少有的笑容。快乐成了她们之间最大的隔膜。现在科学发达,但还没有能“移植”快乐的。可这位却做到了:上课,他总是给那位朋友鼓励,渐渐地她①会主动发言了下课,她把那位朋友带到人群中交际,渐渐地她②会交朋友了放学,她常常带她③去玩,接受美,渐渐地她④会欣赏美了……在渐渐中。

  忧伤的人找到了属于自己的快乐,而这些快乐也陪伴了她一生。忧伤的人快乐了,并且成了一留的搞笑大师,她带给人们带去幸福快乐的同时自己常常念叨着:“是她⑤改变了我,她⑥是我心灵的导师。”

  那个快乐的人早已离开了人世——一场车祸。上帝被她感动,封她为快乐天使,她的使命便是去改变那些忧伤的人――这也是她过去曾做的。

  两个人一个在人间带给人快乐,另一个在天上带给人快乐。

  这一切一切,让我们懂得:快乐是会改变人的一生的。

快乐一生作文 篇3

  每每想起父亲,都不敢提笔,怕这些肤浅的文字委屈了他。

  这个父亲节似乎特别隆重,大概因为自己不象之前那样整天呆在井底似的中学里,这个父亲节我离父亲最远,最想父亲。想起父亲的种种,心都酸了,泪都流了。

  五岁之前的记忆只有爸爸在黄昏的乡村小路上抱我散步。我的后脑勺贴着爸爸健壮的胸膛,迎面扛锄头的叔伯姨婶与父亲打完招呼,总要上前用他们的粗糙手指捏一把我的脸。他们的手指有好闻的泥土气息。我大叫叔伯姨婶以在父亲面前留一个乖孩子的印象。他们总和父亲寒暄的一句话是:几时回来的?

  爸爸很年轻的时候赤手空拳跑到山外做一些与梦和前程都有点干系的事情,家里的我由年轻的妈妈照顾,年轻的妈妈由奶奶照顾。奶奶很能干,所以在我眼里爸爸也是很能干的,将来我也应该很能干的。

  爸爸爱不爱我我不知道。我只知道他回家了把一半时间给了我,另一半给妈妈奶奶叔伯姨婶他们,以及洗澡吃饭睡觉它们。

  爸爸把我接出去,妈妈跟了我出去。后来爸爸把我送回家,妈妈跟着我回家,爸爸也跟着我回家了。

  爸爸破产了。

  这是个我至今想起也心有余悸的动词。破产。

  然后爸爸坐牢了。

  妈妈带我去看爸爸。在铁大门前爸爸托人叫妈妈自己进去。

  我哭了。我要进去。爸爸不让我进去。

  爸爸爱不爱我我不知道,我只知道他不让我进去见他。他真残忍,他不爱我。

  我上初一的时候,知道底细的班主任见我不乖,就说你别忘了自己父亲在哪里为什么在哪里因为没本事你以为自己有点成绩就可以这么玩了是吧。

  如果我高一点,我会给她一个巴掌的。我说得到做得到。她侮辱我父亲。

  可是我只给了她一脸眼泪。我是个12岁的孩子,我只能这样子捍卫父亲和我自己的尊严。

  爸爸回来了,他家还没回,先来学校看我。

  我以为我会见到一个头发蓬松,胡子拉渣盖住半张脸,另半张脸布满憔悴的衣衫褴褛的男子。

  爸爸很光鲜地出现在我教室的窗外。

  他有崭新的青色发脚和青色胡须脚。穿着一件洁白的衬衫和一对发亮的黑皮鞋。

  我冲出门口,他对我笑,我也对他笑。没有泪花。

  除了班主任,每个见到那次我爸爸的人都以为他刚开完会议下班顺便接女儿回家。

  我从不和爸爸顶嘴,他从不给我顶嘴的理由。

  只有一次我因为失去我的初恋我在饭桌上含饭而泣,泪珠掉进了碗里。

  电话响了,是我喜欢的男孩子叫我不要抛弃他。

  我丢下饭碗在房间接了两个半小时电话。刚挂,爸爸怒气冲冲扬着巴掌进来。他问我那个男孩子的电话,要他把我接走。

  爸爸的巴掌象被时间定格了,至今不曾落下。

  那年我15岁,一个老师眼里秀外慧中的学生。我第一次放弃了能叫自己心动的人。我不知道那叫不叫放弃爱情。我只知道我是爸爸的金枝玉叶,我不能过早拥有我希冀的东西。

  我高二,去银行取我的生活费,帐户只剩下一元八毛钱。

  绿卡在我手上,能取掉存款的只有爸爸手里的存折。

  我带着满腹怨恨写文章投稿,果然让自己奇迹般生活得丰衣足食。

  凡是男子打来找我的电话,我一概不接。然后妈妈打电话来,解释说是她当时买肥料暂用了我的生活费,爸爸第二天知道后马上借钱存了回去。

  是爸爸间接地发掘了我的潜能。他不知道我在那片荒地里,他的铲子把我掘痛了。

  我高三,办身份证。时间只剩下三个小时,我打电话回家要户口簿。

  两个小时爸爸第一次也是最后一次出现在我的高中校园。

  他在我宿舍楼下喊我的正名。

  他把户口簿交给我。显然两个小时从小镇到县城的车程累着他了。他蹲下。蹲下的时候露出没有穿袜子的脚眼骨头。他连穿袜子的时间也没有。

  我说你没吃午饭吧。

  他撒谎说吃了。他撒谎,我家不会在一点半之前吃午饭的。他出现的时候才两点。

  我说我带你去吃饭,我们学校门口的快餐不错。

  爸爸说你回去睡午觉吧。

  我指着所能见的校园每个角落告诉他这个是教学楼这个是宿舍这个是图书馆……

  他没来过我的高中学校,因为六个学期的六次家长会我都没让他来。

  因为我成绩差了,不再是第一。

  才来十分钟,爸爸就走了,走在校园树页疏离的林荫道中。交织的叶影落在他渐远的背影上,那么瘦。我的眼泪模糊了视线。

  我去了很远的地方上大学,没有人做伴。

  注册程序复杂,我傍晚六点半出发,第二天中午到达,晚上才打电话回姑姑家。我是从姑姑家出发的。我实在累了,只叫姑姑替我向家里报平安。

  三天后我才打电话回家。妈妈接电话。妈妈说你知道吗,你姑姑打电话回来那晚,你爸爸喝醉了,一整晚只说“打给姑姑也不打回家……”

  爸爸,我是你的金枝玉叶。这个很隆重的父亲节,我送你这篇微不足道的文章。

  爸爸,你不知道我也很爱你是不是, 在这里我告诉你我是你的金枝玉叶,你也是我的金枝玉叶。

  父亲节快乐,一生快乐,我的金枝玉叶。

快乐一生作文 篇4

  一个人活着不会永远的痛苦,自然也不会一直都快乐着。人生苦乐参半,痛苦和快乐常常是相伴相生。就像一枚硬币的两面,相互对立又相互依存。如果你想彻底消灭痛苦,那么,你也就享受不到什么是快乐了!其实,痛苦与快乐就像大自然安排的昼夜,没有了昼的光明就无所谓夜的黑暗;没有了夜的宁静,也就没有了昼的喧嚣。所以我们总是在痛苦与快乐的交织中体验着生活。

  古人曰:“人之生也,与忧俱生”。可见,人打襁褓中出来就伴随着忧苦而降临,不然,为什么婴儿会呱呱坠地呢?是因为恐惧、痛苦还是其它原因,我们不得而知。而我们只知道通常伤心痛苦就会哭,开心快乐就会笑,这么一个简单而直接的表露方式。如果说婴儿的降临是痛苦的,而依偎在母亲的怀抱里贪婪吮吸乳汁时那咿咿呀呀的哼唱,难道不是一种快乐么?那么说是先有了痛苦然后才有了快乐;或许可以这么说吧,当痛苦成了享受,享受并成了快乐!

  痛苦与快乐的本身是没有定义没有格式的。开不开心、痛不痛苦;幸不幸福,快不快乐;因每个人的生活态度和生活经历不同,故此,对痛苦与快乐的感知与理解也有所不同。常常听人感叹:无所谓痛苦、快乐与否。这种人是不是没有思想没有灵魂如同行尸走肉般的活着?“他们”真的无欲无求无爱无恨了?是看破红尘心如止水的淡然?还是因为经历了大彻大悟的痛苦与快乐之后变得麻木不仁了?我并不想去理会“他们”是否故作姿态……,我想,不管是回避也好,是麻木也罢。只要是活着,就由不得你我,痛苦和快乐无时不在缠绕着我们,你难以摆脱也无法拒绝。因为,痛苦和快乐从来都是形影不离的一对。

  有人说人生痛苦多于快乐,也有人说痛苦的后面一定是快乐的。或许,快乐的本身就是漫长的忍耐。俗语云:蚌病成珠。蚌忍受痛苦不正是为了那闪光的喜悦么?蚕儿自缚,不也正是为了日后破茧成蝶的放飞么?当你为了学业、事业或爱情付出你的艰辛、汗水和泪水时,在这个追求的过程中或许是痛苦的;当得到了相应的回报时无疑你一定是快乐的。又或许,快乐的本身源于痛苦,痛苦过后方能得到快乐。我以为,痛苦之所以成为快乐,是因为感知痛苦的过程中享受到了痛苦背后的那种难以言表的快乐吧!即便是精神上的痛苦,亦可以成为某种意义上的快乐!

  就像朋友互送祝福“祝你快乐”!是的,我们希望每个人都少些痛苦多一点快乐。我也希望自己是快乐的,而我更喜欢痛并快乐着的那种感觉。痛点缀着快乐,快乐有时却充满着痛!那种隐性的快乐似乎比那显性的快乐来得更彻底些吧!尽管生活带给我太多遗憾的痛苦,而我会一直去寻找去体味生命的快乐,即使是小小的快乐。那么,我并未麻木,至少我还可以感知。

快乐一生作文 篇5

  我渐渐地长大,从幼儿园,到小学,现在,日思梦想的中学生活终于到来了。我曾对中学有过许多憧憬和幻想,现在,终于可以来当一名初中生了,我的心里无比得光荣、兴奋、自豪!

  作为一名学生,最重要的就是搞好学习,在中学更是如此。我们要把学习看作是第一任务,要努力提高成绩,提高名次才是主要目的,我们要为自已的未来去拼命奋斗学习,要将自已的命运掌握在自已手里。

  初中科目可多了不少,但我们不能够懈怠,要保持一颗热爱学习的心,一丝不苟地完成学习任务,速度也要快,不能拖拖拉拉的,要按时按量按质地做完所有作业。

  到了初中,时间的运用要更加妥当,上课要珍惜上课时间,要珍惜下课时间,也要珍惜课外时间。“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,上课时我们要做到:听+看+读+写,这四个要点,多记课堂笔记,下课后要多背育,记住上课内容要点,课后时间也可以做预习、复习,也可以看看书……

  在初中时期,我们要保持着一颗开朗乐观的心态,虽然作业多了,科目多了,压力也更大了,但我们要积极面对,好好学习,用乐观的心态去面对每一件小事,大事,甚至蚂蚁大点儿事也得乐观面对,这样也是对我们的心态的一种锻炼,也对我们以后有一定的好处。

  我们现在已经是一名合格的初中生了,我们一定好好学习,为了以后更好地报效祖国!

快乐一生作文 篇6

  快乐,处处都有。——题记

  进入初中以来,有许多的快乐和少许的烦恼想告诉大家。但今天我只说说我的快乐。

  镜头一

  “铃……”上课铃响了。

  “同学们,”老师开始预热了,“今天我们来放松一下自己吧,来个小组竞赛吧。胜者加分,败者——不扣分加1分。呵呵!”

  那时被分为7个小组。

  “开始答题。现在从第一组开始到最后一组,再从最后一组到第一组。哪个小组答不上来,其他小组可以抢答。好!开始!”

  全班同学都在认真的答题,有一部分在别人同学答题时小声地说着答案,但正确与否概不负责,关键在于自己了。全班同学都在这个抢答中愉快地度过了一节课,增长了不少的知识。

  镜头二

  “同学们,今天我们来考最后一次语文考试,时间120分钟。”老师站在讲台上,手里拿着一叠试卷。

  “天啊!地啊!”大家都在装腔作势地叫着。

  试卷一发下来,大家马上全心全意地投入到考试中了,全然没有一点浮躁的情绪和报怨的想法。

  我很自信地答着试题,大约一节半的时间,我已经做完了全部试题,包括作文。作文可有800字哟!终于下课了,老师看到有两个同学的作文好像还没有写完,就问道:“要不要,再加五分钟!”

  有的同学说要,有的同学说不要,老师从善如流,没有再延长时间。按时收了试卷。

  “我从不愿抢占同学们的时间。你们该休息时就好好休息,不会休息人就不会学习。下面是课外活动时间,请同学们自由活动吧!”

  同学们都在这节活动课玩得不亦乐乎。因为老师从不占我们的课处活动,总是给我们自由想像的空间,他是一位深受我们爱戴的语文老师,呵呵,同时还是我们的好班主

  任——李老师。

  后记:快乐不用寻找,你就会发现它就在你身边!

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