【精品】记事的作文汇编九篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的记事的作文9篇，欢迎阅读与收藏。

【精品】记事的作文汇编九篇

记事的作文篇1

　　从小到大，走南闯北，吃过拉面、刀削面、担担面、炒面，还有挂面……然而，唯有老家奶奶的手擀面，最是情味俱全、自然亲切，难以忘怀。

　　那时候，是计划经济年代，农村实行生产队集体耕作。村里的山地大部分只能种地瓜、花生一类农作物，乡间极少的一些平原地用来种小麦，农家只能像盼星星盼月亮似的盼到麦收后从生产队分到不多的小麦才能吃顿手擀面条。这手擀面其实一年中是吃不上几次的，并不是因做法如何难，而主要是每家分到的小麦不多太金贵，只能逢年过节或老人、孩子过生日时才能吃到。儿时的我，能吃一顿奶奶的手擀面，是一种不小的诱惑和期待。

　　奶奶做手擀面很有讲究：先是用石磨将新小麦磨成面粉，再在面粉里加入三分之一的黄豆面，这样制成的面条耐煮，面条吃起来有咬头；和面时，要用淡淡的食盐水，以防煮面条时浑汤，面要和得硬一些，奶奶说这叫“软面饺子硬面条”；将揉成面团的面先放入盆里盖上盖需要醒面约半个小时，再往面团里撒一些干面醭，反复揉翻，使面硬柔均匀后，再开始擀面饼；用擀面杖将饼卷起来擀，每擀一个回合，就要撒点干面醭，以防面饼粘在一起；擀面用的是巧劲，需要十来个回合，一直到面饼厚薄相宜约在2毫米以下时，方可抬起面杖，将卷到面杖的大圆饼来回叠加至手掌宽度的面饼墙；最后一道工序是切面，同样讲究技巧，如果用刀切开的手工面条均匀且中间不断，功夫就算到家了。

　　这时，奶奶将事先从集市买来的杂色蛤蜊煮熟，把蛤蜊肉扒出，再将从自家菜园摘来的鲜嫩芸豆切成小薄片，与蛤蜊肉一起在锅里加盐、葱、姜用油炒成半熟，加入煮蛤蜊的汤一起烧开后，打上两只鸡蛋搅成花，最后在汤里放少许香菜沫，一锅卤子就做成了。那时海里和地里都没有污染，蛤蜊和芸豆都是纯天然的，就连鸡蛋也是山鸡蛋，面条和卤子的味儿，闻起来都是那样鲜美。

　　当煮好的面条，加上两勺蛤蜊芸豆卤子，吃到嘴里，总在品着这鲜美的味儿舍不得往下咽……确实太好吃了！

　　奶奶已过世数十年了，但奶奶的手擀面至今让我难以忘怀，它寄存着奶奶的爱和我的乡愁。

记事的作文篇2

　　我心中的好老师应该是长的漂亮，讲课生动，博览群书，知识渊博，多才多艺，而且脾气好。

　　外美内秀是要求表里如一，意思是不仅人要漂亮，而且品德好，还要有教养。

　　讲课生动是一些深奥的知识能通过通俗简单的例子来把它讲明白。

　　博览群书是能引经剧典的以理服人，知道很多知识是要能在愉快的学习中，把课外知识悄悄的传授给我们，让我们知识的翅膀能更加丰满。

　　脾气好要求不要动不动就发火，不分清红皂白的把我们关在教室里臭骂一顿。

　　多才多艺是要求教师有很多特长，到了狂欢会上能带着我们又唱又跳的，看到美丽风景能吟诗作画，到了学校能教给同学们许许多多的知识。

　　这样的好老师我还未见过，希望以后能经常和这样的好老师接触。让我知识更多的知识让智慧的翅膀越来越丰满！

　　这就是我心中的好老师。

记事的作文篇3

　　今天的最后一节课真是令我开心，因为我在课堂上露了一手，还得了一张红星卡，。

　　这一节课开始我们做眼保健操。做好，我睁开眼睛看到黑板上有几个字。我想看来这一节课是游戏，是猜字。后来，老师对我们说是上写作课。我一听就呆了，写作课怎么写这几个字？老师接着对我们说：“先回答有关这四个字的一些问题，请你们仔细观察，再写作。”噢，原来是这样。

　　第一个字，桥的偏旁怎么变成了禾字旁了？有几个同学说了自己的看法，老师说不正确。后来还是老师告诉我们禾字代表高梁等作物的秆子，用秆子造桥怎么能够走人，人一踩上去不蹋才怪呢！噢，原来如此！最早人们要想过河最简单的办法就是用一根木头横着放在河上，人从那木头上走过去就好了，。于是，造字的人就采用木字作偏旁写出了这一个桥字。嗯，我明白了，我又掌握了一个造字的方法，相信自己以后写字会少出一些错误。

　　接着，通过讨论，我又知道了福字和众字的由来。最后一个问题是给日字加一划，可以组成几个新字。哈，这可简单了，谁不知道呢！我马上想到了上面加一撇，变成一个白字。唉，再想下去可就难住我了。实在想不出来，我就去翻字典。呀，下面加一横，就成了旦字……经过一番查找，我找到了七个字。我赶快冲上前去在黑板上写了出来。老师说我找到多，还给了我一张红星卡。我顿时很开心。

　　朋友，我好喜欢上冯老师这样的写作课，因为这种课很有兴趣，不让人觉得枯燥乏味，一节课下来就把一篇作文写好了。你看了上面的文章就知道了我这一节写作课是怎么上的了！

记事的作文篇4

　　转折，一个充满力量的词汇。从小我们就听着各种各样名人转折的故事，后来我们还知道了通过高考可以转折人生的现实。就连现在的电视剧，小说，如果主人公的人生不发生转折，故事情节不发生转折，都难以吸引观众了。由此可见，转折，它充满着神奇的力量。

　　转折既然充满了力量，那么它就能够引起足够大的影响。转折小则改变人生境遇，大则影响世界的潮流。一个个人以及人组成的这个世界，就是在一次次的转折中不断的发展的。李宁，被誉为“体操王子”。按理说，他已经达到了人生的巅峰，但是在他退役之后，他却迎来一次转折，创建了著名的品牌“李宁”。在一个领域获得了成就之后，进行了转折又走向了另一个巅峰。这是李宁的辉煌，转折为他的人生再度添彩。这转折成就了一个人的伟大事业。

　　鲁迅，正如“有的人死了，他还活着”，在中华民族儿女心中占有着永不陨灭的地位。他在领悟了中华民族真正应该医治的东西之后，做出了伟大的转折。弃文从医，他的文字感染着一个又一个的中国人。他的转折带动了这个社会风气的转折，他的转折是伟大的，中华儿女的伟大。

　　转折既然充满了力量，那么想要驱动它的发生定然需要足够大的影响。转折并不是说说就能办到的，转折需要压力、磨难、痛苦，转折需要坚强、决心、意志。明朝的开国皇帝朱元璋，在这之前他仅仅是一个农民罢了。一个封建社会的农民，安分守己的耕田而已，不会有什么改变社会伟大想法。是什么逼他走上造反这条不归路？是元朝残暴的统治，是地主一次次的压榨，是父母兄弟一个个的在他眼前饿死。他的那时还仅仅是个孩子，面对这些重重的压迫竟然没有倒下，毅然作出造反的决定，这需要多么坚毅的心灵。从此，一个史称“治隆唐宋”、“远迈汉唐”的伟大朝代诞生了。这伟大的转折正是那些可怕的磨难，也正是朱元璋坚毅的'心灵铸造的。

　　转折能够改变人生甚至改变社会改变世界，它这伟大的力量让人为之着迷。但是这伟大的背后，同样也需要着巨大的能量，磨难，坚毅，都是转折不可缺少的因素。转折，它充满着力量。

记事的作文篇5

　　老师的微笑是春天的百花，香气充满心窝；是夏天的雨水，滋润我的心坎；是秋天丰收的果实，味道飘向我的心屋；是冬天的阳光，照耀我的内心。

　　今天的最后一节品德课上，邵老师把课堂作业本发给我，我看一下，发现最后一题做错，题目叫我们按总-分-总的格式写一个片段。邵老师说我写的这个片段选材不好，重新写一个。我左思右想、冥思苦想却怎么也想不出来。突然，眼泪开始在我的眼眶里直打转，我不想让它流下来，可眼泪像个不听话的孩子偏偏要流出来。闻泓程发现我在流泪，便来安慰我说：“褚泓杰，不要哭。”边说还边给我擦眼泪。这时，放学，邵老师说课堂作业本交起的走，没交起的到外面去订正。

　　我没出去，爸爸看见我在哭，就走进来，邵老师给我爸爸说我那题做错。爸爸看一眼，便径直走到我身边骂我几句，打我一个耳光叫我订正。然后叫我到外面去订正，我拿好书包、铅笔盒、和作业本到外面去做。我第二次写的是黄山的奇峰异石多的数不胜数。我写到一半时，郑盈盈主动要看我写的怎么样，还要给我修改，但是被我否决。

　　我第二遍写好后，要给老师看，老师问我读过没，我看一遍就给他。老师还说写的不好，原因是：我总起句写的是黄山的奇峰异石多的数不胜数，可我中间部分却只写仙人指路一个奇石。听完后，我心里很不是滋味。我第三遍刚刚写好，老师就叫我、袁昊琪到办公室去订正，我一进办公室就把我写好的第三遍给老师看，老师还是觉得不好，直到第七次，老师才觉得好。

　　写完后，邵老师对我说：“你不是说想不出吗？现在不是想出来啊！说完还微笑一下，我知道老师这一笑是因为老师看到我完成作业和让我下次不要留晚学，鼓励我而笑的。

记事的作文篇6

　　以往的中秋都是在九月中下旬，而今年的中秋却和国庆节连在一起，共放8天假。我们便在9月30号出发到青岛去感受不一样的中秋。

　　参观天幕城之后，我们就来到了海拔98米，总面积6.3公顷的信号山。这个山原名叫大石头。山上建有信旗台，专门为轮船及帆船入港时传递信号，所以叫信号山。1897年德军侵占青岛时，曾在山顶架炮，后来在山上建立占领青岛纪念碑，并将山名定为棣利士山，以纪念侵占青岛的德东洋舰队司令棣利士。日军侵占青岛后，又改名叫神尾山，以纪念侵占青岛的日军大将神尾，也建立了日本占领青岛纪念碑。现在这些曾使中国人蒙受耻辱的碑刻早已被凿去，仅留遗迹。1922年，青岛收回后，便把这座山更名为信号山。

　　我们爬到半山腰，便可以俯视青岛海边的风景。我们这次的运气蛮好，碰上了大晴天，一般青岛50％的天气都是起雾，看不到远处的风景。往旁边看，能看到一个长堤，那是青岛的栈桥，也是以前的军用码头。上面有一个回澜阁，那是一个八角小凉亭，上面还有一块牌匾，那是沈鸿烈老市长题写的，不过被日本人掠夺，现存东京博物馆。

　　栈桥对面的岛是小青岛，上面有一座白色灯塔。这是青岛十大胜景之一的琴屿飘灯，因为从空中俯瞰小青岛像一把古琴，所以称为琴屿。

　　我们顺着楼梯向上爬，到了山顶。整个青岛收紧眼前，这时已是傍晚时分了，海风轻轻吹来，扑在脸上，很是舒服。我们登上蘑菇状的塔，欣赏夕阳西下的风景。

记事的作文篇7

　　小时候，我特别贪玩，摸鱼、游泳、做泥人、扔弹子、捉迷藏……没有不会、没有不爱的，家乡的山野镶满了我幼小的脚印。童年，给我留下了很多美好的回忆，一件件快活的趣事中，也包含着因幼稚吃的一些苦头。

　　这里就来讲讲我第一次做风筝吧！

　　那是九岁那年的一个星期天。早晨，我和弟弟从床下找出精心准备了几天的红红绿绿的纸和竹条，并找来剪刀、线绳、浆糊……准备自己做个风筝。虽然对于我和弟弟来说，这都是第一次，但按“常规”，我仍然当师傅，弟弟做徒弟，两人七手八脚干了起来。没有实物，我们就模仿图画书上蝴蝶风筝的样子，扎架子，剪彩纸；粘了又拆，拆了又粘，整整折腾了一个上午，弄得满头大汗、浑身浆糊，总算糊了一个大风筝。瞧！彩色的翅膀、金色的触角，真像个花蝴蝶呀！看着自己的作品，我和弟弟都开心地笑了。

　　我们的风筝做好了，母亲的午饭也做好了。她几次招呼我们吃饭，我和弟弟都装作没听见，拿起风筝和线车一溜烟朝门前河边跑去……

　　风和日丽，河边宽阔葱绿的草地上，同村的孩子们正玩得起劲呢，他们飞得高高的风筝正在向我们招手。我迫不及待一边放线一边跑，弟弟则双手高举风筝紧跟在后面。突然，我命令：“放！”“花蝴蝶”徐徐飞起，弟弟拍着小手高喊：“上天喽！上天喽！”但是转眼间，怪事发生了！“花蝴蝶”一面往上飞，一面往左歪，绕起了大圆圈。说时迟，那时快，还没等我们回过神来，“噗”地一声，风筝一头重重栽到地上，突如其来的惨剧，把我俩惊呆了，急忙跑过去一看，完了！两只“触角”摔成了几段，“翅膀”也弄了几个大窟隆。激动的心马上凉了半截。其他孩子立即围拢来看热闹、喝倒彩，就连天空中那几只风筝，似乎也在咧嘴嘲笑我们，真恨不能找个鼠洞钻进去……

　　我和弟弟像遭霜打一样，耷拉着脑袋回到家里。看着我俩的神情，母亲已猜到了几分，她慈祥地问：“风筝摔坏了？摔坏了就重做嘛，哪能一次就成功？来！吃过午饭，咱们一起做！”我心里顿时觉得热乎乎的，同时也暗下快心：我非要做个能上天的风筝不可。吃过午饭，母亲帮助我们找到了失败的原因。原来，由于我的粗心，风筝翅膀做得一边大一边小，而且吊线左右也不一样长，这样它怎么能飞上天？

　　经过一番细致修理，我们的“花蝴蝶”复活了。来到草地上，风比上午更大了，“花蝴蝶”很快就升到了天空。它一会儿向我们微微点头，一会儿又向我们耸耸肩膀，弟弟高兴得手舞足蹈，我的心里更是美滋滋的，我做的风筝终于上天了！风越刮越大，天上的风筝越来越少，最后，只剩下我们的“花蝴蝶”了，它抖动着结实的翅膀，好像要挣脱我手中的线绳。什么鬼天气，好容易成功了，让我们多飞一会儿吧!突然，我感到手中的线绳失去了拉力。啊！绳断了！“花蝴蝶”要飞走了，我和弟弟拼命追赶，但它越飞越高，越飞越远，越变越小……我的手里握着剩余的线绳，眼望着风筝消失的方向，呆呆地站立在那里……

　　我不记得当时是怎样带弟弟回家的，也不记得后来难过了多久。我只知道，自那次以后，我的第二只风筝、第三只风筝……再也没有发生过那样的事情。