小学写人作文

时间:2022-10-17 17:48:51 人作文 我要投稿

【推荐】小学写人作文集合5篇

  在日常生活或是工作学习中,大家都跟作文打过交道吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编整理的小学写人作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【推荐】小学写人作文集合5篇

小学写人作文 篇1

  还记得小时候,我喜欢吃鱼肉,而妈妈说,她和我刚好相反,她只喜欢吃鱼头。

  直至一次春节聚餐,才真相大白...

  午饭时,表姐给大姑夹了几块鸡肉,便被大家夸上了天。我好胜心挺强,也学着表姐给妈妈夹了鱼头,有模有样地说:“喏,妈妈,过去的一年里,您辛苦了,您最喜欢的.鱼头,就给您啦!”

  妈妈先是愣了几秒,然后哭笑不得地说:“谢谢...谢谢宝贝,宝贝真乖。”

  大家先是面面相觑,看了看我,似乎明白了什么,然后捧腹大笑起来。

  这时,我不解地问:“妈妈,发生什么了?”

  妈妈欲言又止,说:“没事。”

  我才不信呢!

  于是,我又去问奶奶。奶奶也不肯告诉我。我如一只无头苍蝇一般去问每一个人。终于,善解人意的表姐告诉了我真相:其实妈妈并不喜欢鱼头, 只不过每次都是为了把鱼肉让给我吃,并且让我吃的心安理得,所以才编造了这个善意的谎言。而我却信以为真,以为妈妈真的喜欢吃鱼头。

  此时的我不知该如何是好,只好默不做声。这时候的我就像一个小丑一般...

  从那以后,我便明白了妈妈的心意。后来,我总是抢妈妈之前去吃鱼头,因为我发现:鱼头,往往比鱼肉“好吃”。

小学写人作文 篇2

  我最喜欢的人是——妈妈。妈妈个子高,皮肤白,不胖不瘦。母亲有着浓眉弯弯,大眼睛,智慧从眼睛里闪耀。这是我妈妈,怎么样,她很漂亮。

  我妈妈是我的启蒙老师。记得第一次写作文,不知道怎么写。我妈带我出了家门,去了外地,让我把看到的,听到的,想到的都写出来。每个星期天,我妈妈都会带我去人民公园观察风景和动物的特点。回到家,妈妈让我把观察到的情况写下来。就这样,在妈妈的呵护下,我像一只学飞的小鸟,羽毛一天天丰满起来。

  每当我写完,妈妈总是我的第一个读者。看完她总是夸我几句。即使我说错了,我妈也会善意地说:“如果这句话这样写就更好了。”我总是做鬼脸,改正错误。我感到轻松愉快。

  在母亲的欣赏和认可的`目光下,我蹒跚走出了第一步。心里好开心好骄傲!

  我妈也是我最亲密的朋友。如果有什么事,我会告诉妈妈,因为我不用担心妈妈会指责我错了。当我难过的时候,我妈妈会毫不吝惜地帮我解决烦恼。我迷茫的时候,妈妈给我指出方向。当我沮丧的时候,我妈妈会生我的气。失败的时候,妈妈给我信心和勇气。

  母亲是一种神奇的力量,让我健康快乐地成长。妈妈,我爱你。我要告诉全世界:“妈妈,我最喜欢你了!

小学写人作文 篇3

我有一个胖胖的表弟,他的眼睛小小的,眯成了一条细细的缝;他有一个小小的鼻子;表弟的嘴巴特大,可能他的嘴巴就是为食物服务的吧!表弟的特点样样棒,可是却只有一个缺点,那就是—贪吃!
  就那一次去别人家做客的事情说吧!那天,我和表弟,爸爸妈妈去姨妈家吃饭。刚到那,姨妈就冲出来,热情的说:“哎呀!小李!你怎么这么快?来来来,这里是餐厅,过来吃饭吧!”说完,摆出了“请”的姿势。我这个“瘦猴”饿死了,但是好歹我也是女孩呀!我要保住我的形象!表弟呢?他早就跑到桌子边,用筷子夹了一块又一块的`“红烧丸子”。
  “摇摇(表弟的小名)!快过来!”我大声叫喊。可是表弟还是疯一样的吃“红烧丸子”。一家人围着餐桌,边吃饭,边有说有笑。“红烧排骨来哩!”刚上桌的红烧排骨一下子全部风一般的不见了,原来是表弟把它堆起来,成了一座“珠穆朗玛峰”山,幸好还剩一个,我快速的夹起来,不让表弟看见。“咦?我的红烧排骨呢?”哈哈,表弟终于垂头丧气了。
  “点心来喽!”点心上桌了,有绿豆糕,向日葵茶……表弟迫不及待的抓了绿豆糕,放进自己嘴里,嘴里还说:“真好七(吃)……正(真)好吃!”
  表弟的贪吃应该消失了!


小学写人作文 篇4

  每当我不经意间,回想起那些在心中烙有印记的人和事时,我的记忆深处,总是温柔地泛起疼来。那是因为,对小学班主任李莉老师深深的想念与沉甸甸的爱。

  轻轻翻开六年级的作文本,李老师的模样仿佛又映入了我的眼帘。老师正握着红笔,伏在桌旁,细细地批阅着同学们的作文。读到好的文章时,她欣慰地笑了,赞许地点着头;读到一般好的文章时,她不言不语,下笔如飞,写着激励的话语;读到略差的文章时,她焦急地叹着气,反复思考着让同学进步的方法……她的眼里,都是我们的.身影;她的心里,都是我们的成长!

  李老师的话语我一直牢记着。老师说,浪费自己的时间等于慢性自杀;浪费别人的时间等于谋财害命,告诉我们要珍惜时间。老师说,眼睛是懒蛋,手是好汉,告诉我们多动手,勤书写。老师告诉我们厚德载物,告诉我们一诺千金,告诉我们苦尽甘来。老师给我们讲苏武牧羊的故事,铁杵磨成针的故事,头悬梁锥刺股的故事……老师讲的这些,至今还刻在我的记忆里,让我受益终身!

  李老师主张个性化教育。老师用语文课时间让我们踢足球;老师举办特色小组评比还用自己的钱给我们买奖品;老师教我们开办“班级超市”,给我们的学习生活增添了趣味;老师教我们写文集、自传……这些成为了我的独家记忆,老师用这些教会了我自主自立,自强不息!

  是李老师,让我的童年多姿多彩;是李老师,让我的小学生活绚烂缤纷;是李老师,让我的记忆五光十色。这样的老师,怎能让我不敬爱她?李老师永远住在我的心里!

小学写人作文 篇5

  窗外刮起了风,无数的枯叶从地上卷起,在空中四处飞扬。

  我就像是一片枯叶,无奈地随着风儿四处飘荡。

  以前,我有一个温暖的家。虽然爸妈工作十分繁忙,从没时问陪我去走走,但是我们之问有着别人很少有的默契。他们知道我明白,这一切的一切都是为了我。家中永远是热闹的,每当我回到家总是有人向我微笑,吃饭时妈妈喜欢唠唠叨叨地说个没完,睡觉前爸爸总是给我一个惊喜。

  可是好景为什么往往不能长久呢?

  深夜,花瓶破碎声、破口大骂声,真是声声入耳,耳听心碎啊!此后他们很少理对方了,更不可思议的是也很少理我了……在暗地里,我不知哭了多少回,流了多少泪。比天地还要深厚的爱一下子变得比那真空还要稀薄,稀薄得多。黑暗逐渐包围了我,以当时的我来说,毫无抵抗之力。

  回到家没有人向我微笑了,吃饭时没有了妈妈那永远说不完的'话了,只有我独自一人坐在那冷菜冷饭前不停地流泪。

  窗外猛地打了个响雷,在几秒钟内下起了大雨。我躲进房间,依偎在床边,风儿在屋内四处瞎窜,吹得我的伤口隐隐作痛。可是有谁知道,我体内的风儿刮得更猛、更大,那伤口痛得我不停地颤抖,而那雨儿早已化成了我的泪……

  风停了,枯叶落了,安全地着落在地面上,但若有人一脚踩上去,一样可以粉身碎骨……

  那以后,我明白了,世界上再深厚的东西也会慢慢变得稀薄起来,再好的东西也有过时的时候,不是吗?

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