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中学生校服管理方案范文（通用11篇）
为确保事情或工作高质量高水平开展，时常需要预先制定方案，方案是有很强可操作性的书面计划。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是小编收集整理的中学生校服管理方案范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
中学生校服管理方案 1
校服是一个学校对师生管理与学生精神风貌的体现，学生统一穿校服，有利于提升自信心，保持朝气蓬勃的精神状态，培养团队意识，规范行为举止，加强自我约束，有利于抵触相互攀比和穿着奇装异服的不良习惯，也有利于学校对学生的教育管理和开展教育教学活动，有利于推进校园文化建设。
为进一步推动我校精神文明建设，更好的加强内部管理，塑造建宁学子良好的精神面貌，经校委会决定，为规范校服着装，特制订如下管理方案：
一、着装要求：
1、学生在学校期间必须穿着校服，校服必须成套着装。季节更替或者有重大活动安排时，根据学校通知着装。
2、学生以班级为单位集体参加活动，必须穿着统一校服。组织者严格要求，禁止不穿校服者参加活动。
3、穿着校服要整洁，上衣拉链位置不得低于领口以下15厘米。
4、因特殊原因不便穿校服者，须向班主任递交有家长签署意见的申请书，经年级组长审查无误后上报有关领导，批准后方可不穿。
5、各年级不穿校服者须报政教处登记备案。
二、爱护要求
1、学生要爱惜校服，养成良好的.穿着、保护、洗涤、存放的好习惯。
2、不得在校服上吊挂饰物，不得在校服上写字或者涂鸦。
3、校服损毁不能穿或者丢失时，学生应及时补增。
三、管理监督
1、班主任具体管理本班学生的穿着校服。政教处负责全校、年级组负责本年级的学生穿着校服的检查，教育工作。
2、学生穿着校服情况列入日常行为规范评比项目，对不符合服饰要求的，按人次扣减相应的考核分。
中学生校服管理方案 2
为进一步推动我校文明校园建设，提升校园文化品味，增强学生的集体荣誉感，展现学生良好的精神面貌，经研究决定，特制订学生校服着装管理方案，要求如下：
一、统一着装要求
1.学生在校期间必须穿校服，校服必须成套着装。季节更替或有重大活动安排时，根据学校通知着装。
2.学生以班级为单位参加升国旗仪式、跑操等校内外集体活动时，必须统一穿着校服。
3.穿着校服要整洁规范，上衣不得敞开，不得系于肩膀或腰身处。
4.运动服内有特设的白色条块区，用于书写班级、学生姓名，以防丢失或错拿。
二、日常维护要求
1.学生要爱惜校服，养成良好的穿着、爱护、洗涤、存放的.习惯。
2.学生不得在校服上吊挂饰物，不得在校服上写字或者涂鸦。
3.校服损毁不能穿着或者丢失时，学生应及时补购。
三、管理与监督
1.班主任具体负责本班学生校服穿着的管理工作。
2.年级组负责本年级学生穿着校服的检查、教育工作。
3.学生校服的穿着情况列入每日值班记录和学生会日常督查项目，每学期对各班校服穿着情况进行评比打分，并纳入先进班级和优秀团支部考核范围。
中学生校服管理方案 3
为规范我区学生的着装，展现学生阳光、青春风采，切实维护学生利益和着装安全，根据《关于印发广州市中小学校服管理办法的通知》（穗教规字（20xx） 1号）的文件精神，结合我校实际，现就广州市番禺区南村镇中心小学校服采购管理工作制订如下工作方案：
一、成立南村镇中心小学校服采购工作小组
（一）校服采购工作小组
组 长：
副组长：
组 员：
工作职责：校服管理工作领导小组贯彻落实上级有关政策，全面负责学校学生校服的领导管理工作，组织校服采购工作，制定指导意见，确保按照公平、公正、公开的原则有序开展校服采购工作。制定校服采购管理办法和工作实施方案，协调有关部门，理顺管理体制，确保校服采购工作运行畅通等；负责校服的选用、征询、采购、质量监控、信息公开等工作，做到分工明确、责任到人、流程规范。
（二）校服采购工作监督小组
组 长：
副组长：
组 员：
工作职责：负责监督校服采购工作的全过程及廉政问责工作。
二、工作安排
（一）前期宣传发动阶段
1、组织我校全体行政人员认真学习有关文件精神，如《关于印发广州市中小学校服管理办法的通知》，理清校服采购工作要点，根据我校实际情况制定校服采购管理制度。
2、成立校服采购工作小组，分析本单位校服工作实际情况，并就是否穿着校服、校服穿着制度、选用校服款式、校服采购方案等进行充分沟通，初步拟定校服采购方案。学校与家长委员会、家长代表等召开学校家长委员会会议，商讨学校校服工作事宜。
3、通过网站、微信公众号、公告栏等渠道对是否穿着校服、选用校服款式、校服质量标准、校服采购方案、校服工作会议纪要等做好征询和公示工作，收集群众意见，并对各方意见进行答疑。
（二）采购招标阶段
1、编写采购需求书，按照有关程序选取委托招标代理实施公开招标，并编制招标文件。
2、校服采购工作小组确定采购方案和招标文件，并将采购方案和招标文件送区校服管理工作办公室报备。
3、挂网招标。（挂网时间不少于21天）
4、招标结果公示。
5、确定资格商，签订合同（全区校服采购统一合同格式），并将合同送区校服管理工作办公室报备。
（三）正式供货阶段
1、供应商与学校对接，落实学校需求情况，做好供货准备。
2、实施供货，根据合同要求，按时按质按量实施供货。
采购方案的制定以及整个采购流程，均须家长委员会、家长代表等多方人员参与，并主动公开招投标的方式、校服的质量标准、采购流程、采购价格等，接受家长和社会的监督。各采购环节的材料须全部存档备查。
（四）验收阶段
由学校采购小组及校务监督小组对供应商的供货进行验收，对供应商的供货进行留存样本封存，须查看校服是否具有完整 的产品标识和法定机构出具的合格检验报告，并建立质量验 收台账，及时记录校服验收情况，校服检验合格后方可发给学生使用。
三、校服质量保障要求
（一）明确校服质量技术标准。所采购的校服的质量必须符合 GB/T 31888—20xx《中小学生校服》、DB4401/T 78—2020《中小学、幼儿园校（园）服质量技术规范》等国家、省、市的标准规范。
（二）严格执行“双送检”制度。即一是要求校服供应商投标时必须要提供有效期内的校服布料、辅料等原材料及投标校服样品在法定检验机构出具的检验合格报告；二是随机抽取一定数量的校服送法定检验机构进行检验，检验结果须为合格。所有的检验费用由校服企业承担。
（三）明确投标时必须提供样品，中标后样品由学校封样保存，并作为日后验收的依据。
（四）明确违约责任，招标文件中应写明中标人需缴纳履约保证金。
（五）明确验收标准，严格执行验收程序。学校校服采购工作小组对校服进行验收时，须查看校服是否具有完整的产品标识和法定机构出具的`合格检验报告，并建立质量验收台账，及时记录校服验收情况，校服检验合格后方可发给学生使用。同时，认真进行校服采购合同管理，采购的校服如出现质量问题，应立即与校服供应商交涉，按照采购合同约定要求校服供应商办理退赔事宜，并及时向上级主管的教育、市场监督管理部门报告。
（六）完善售后服务保障和投诉处理机制。在校服采购实施过程中，对可能出现的校服价格、服务、质量等问题提前做好应对措施。完善校服投诉处理机制，学校校服管理办公室投诉电话、区校服管理工作办公室设立投诉电话，处理校服管理投诉事宜，并鼓励学校校服采购工作监督小组、家长及时反映校服管理的有关情况。
四、工作要求
（一）提高政治站位。校服是学校重要的文化标识，是学校团队精神和学生精神风貌的直接体现，统一校服管理对于培养学生全面发展、开展学校常规管理、维护师生的安全具有非常重要的意义。校服工作同时也是百姓关注的民生实事。我们充分认识校服管理工作的重要意义，积极宣传，正确引导，规范开展，把做好这项工作与加强党风廉政建设和“学党史、悟思想、办实事、开新局”紧密结合起来，以办好人民满意的教育为出发点，切实加强管理，端正教育行风、树立教育的良好形象。
（二）明确工作责任。学校领导、校服采购工作领导小组和监督小组牢固树立大局意识，认真履行职责，规范操作校服管理工作。设立投诉机制，学校定期对学生校服工作进行专项检查，督促中标企业严格按要求生产让学校、家长放心满意的校服。
（三）廉洁自律，加强廉政风险防控，促进校服工作健康发展。学校及相关人员在校服采购过程中，未履行职责、存在违反程序、收取回扣、滥用职权、徇私舞弊等行为的，由相关职能部门依法处理；构成犯罪的，依法追究刑事责任。
中学生校服管理方案 4
一、目的与意义
通过统一穿着校服，增强学生的归属感与集体意识。
培养学生良好的个人卫生习惯及审美观。
维护校园文化氛围，展现良好校风校貌。
二、适用对象
本制度适用于全校所有在校生。
三、校服款式与颜色
校服设计简洁大方，体现青少年朝气蓬勃的精神面貌。
颜色以蓝色为主色调，配以白色条纹或图案作为点缀。
分为夏季款（短袖+长裤/裙）和冬季款（长袖+外套+长裤/裙）两种类型。
四、购买方式
新生入学时由学校统一组织订购。
学生根据自身需求选择合适的尺码，并在规定时间内完成支付。
特殊情况下需要更换尺寸或者补购的，可通过学校指定渠道申请办理。
五、日常管理要求
穿着规范：全体学生在校期间必须按规定正确佩戴校徽、穿戴整齐干净的校服；不得随意改动样式或添加装饰品。
清洁保养：鼓励学生定期清洗校服，保持衣物洁净无异味；对于破损严重的'衣物应及时修补或更换。
检查监督：班主任老师每日晨会前对学生着装情况进行检查，对不符合要求者进行提醒教育；德育处不定期抽查各班执行情况并记录评分。
奖惩措施：
对于遵守纪律、表现优秀的班级和个人给予表彰奖励。
违反规定的将视情节轻重给予口头警告、书面批评直至通报批评等处罚。
六、特殊情况处理
如遇天气异常炎热或寒冷等情况，经学校批准后可适当调整着装要求。
七、附则
本制度自发布之日起实施，最终解释权归XX中学所有。
中学生校服管理方案 5
一、管理目标
统一规范：确保学生在校期间规范穿着校服，杜绝奇装异服、攀比现象。
安全质量：严格把控校服生产、采购、验收流程，确保符合国家标准。
文化育人：通过校服设计融入学校文化，增强学生集体荣誉感。
二、管理措施
（一）采购与质量监管
供应商选择：
由学校、家长委员会、学生代表共同组成校服选用委员会，通过公开招标确定供应商。
供应商需提供生产资质、面料质检报告，优先选择具备环保认证的'企业。
质量标准：
校服需符合GB 18401《国家纺织产品基本安全技术规范》、GB 31701《婴幼儿及儿童纺织产品安全技术规范》、GB/T 31888《中小学生校服》等标准。
每批次校服需附带法定检验机构出具的合格报告，学校留存样品封存两年。
（二）穿着规范
日常穿着要求：
学生在校期间必须穿着校服，特殊情况需向班主任提交家长签字的申请书。
校服需保持整洁，不得涂画、修改样式或吊挂饰物。
集体活动要求：
升旗仪式、课间操、运动会等集体活动必须统一穿着校服。
外出社会实践、校际交流等活动需按学校要求穿着校服。
（三）考核与奖惩
班级考核：
将校服穿着情况纳入班级量化考核，每周检查，违规者每人次扣班级量化分1分。
每月评选“仪容仪表优秀班级”，颁发流动红旗并公示表扬。
个人奖惩：
首次违规者由班主任批评教育，累计三次者取消评优资格。
故意损坏校服者需自行购买，并扣除班级量化分。
（四）特殊情况处理
尺码调整：
学生因身体发育需更换尺码，需在开学两周内提交申请，由学校统一协调供应商更换。
经济困难学生：
对家庭经济困难学生，由学校向供应商申请减免或补贴，确保其能正常穿着校服。
三、保障机制
家校协同：
通过家长会、致家长一封信等形式，宣传校服管理意义，争取家长支持。
监督反馈：
设立校服管理监督电话，接受家长、学生投诉，定期召开座谈会改进工作。
中学生校服管理方案 6
一、管理目标
安全保障：杜绝劣质校服流入校园，保障学生身体健康。
文化传承：通过校服设计体现地域文化特色，增强学生归属感。
公平透明：建立校服采购、使用、监督全流程公开机制。
二、管理措施
（一）校服设计与文化融合
设计原则：
校服款式需符合学生年龄特点，兼顾实用性与美观性。
融入本地文化元素（如传统纹样、校训标识），避免过度商业化设计。
学生参与：
开展校服设计大赛，邀请学生、家长、教师共同参与评选。
（二）采购流程优化
采购模式：
采用“一校一款”或“区域联采”模式，降低采购成本。
禁止学校或教育部门指定供应商，确保公平竞争。
验收标准：
校服到货后，由学校、家长代表、市场监管部门联合抽检，不合格产品一律退回。
（三）日常管理与监督
穿着要求：
冬季校服需满足保暖需求，夏季校服需透气轻薄。
学生因病、体测等特殊情况可申请临时免穿校服。
监督机制：
建立校服质量“黑名单”制度，对违规企业通报曝光。
定期开展校服满意度调查，结果作为供应商考核依据。
（四）环保与可持续发展
旧校服回收：
设立旧校服回收点，由企业或公益组织进行消毒、翻新后捐赠贫困地区。
环保面料：
鼓励使用再生纤维、有机棉等环保材料，减少化学污染。
三、保障机制
政策支持：
联合教育、市场监管、财政等部门，制定校服管理专项政策。
宣传教育：
通过主题班会、校园广播等形式，宣传校服文化内涵与安全知识。
中学生校服管理方案 7
一、目的`与意义
统一形象：通过统一着装，展现学校良好风貌。
增强归属感：强化学生对学校的认同感及团队精神。
促进公平：减少因穿着差异引起的学生间攀比现象。
便于识别：易于辨别本校学生，保障校园安全。
二、适用范围
本方案适用于全校所有初中年级学生。
三、校服款式与颜色
夏季套装：短袖衬衫+长裤/裙（男生穿长裤，女生可选长裤或裙子），颜色以浅蓝为主。
冬季套装：加厚外套+长裤/裙，颜色为深蓝色。
运动装：T恤+运动裤，适合体育课及户外活动时穿着，颜色为白色搭配学校标志色。
四、购买与发放
新生入学前由家长通过指定渠道订购校服。
学期初集中发放给每位学生，并确保每名学生至少拥有一套完整校服。
对于家庭经济困难的学生，学校将提供一定比例的资助或免费校服。
五、日常管理规定
着装要求：
周一至周五上课期间必须穿着整套校服。
特殊节日或活动可根据实际情况调整着装要求。
保管与维护：
鼓励学生妥善保管个人校服，定期清洗保持整洁。
若出现破损需及时修补或更换新衣。
违规处理：
未按规定着装者将被提醒并记录一次；累计三次以上者将通知家长，并视情节轻重给予相应处分。
六、监督执行
班主任负责日常检查工作，德育处定期抽查。
每学期末评选“最佳着装班级”，给予表彰奖励。
七、附则
本方案自发布之日起实施。
如有变动，将以最新通知为准。
中学生校服管理方案 8
一、目的与意义
通过统一穿着校服，培养学生良好的行为习惯和社会责任感。
加强班级凝聚力，体现学校的整体形象。
方便日常管理和安全防范工作。
二、适用范围
本制度适用于全校所有年级的学生。
三、校服款式及颜色
校服设计应简洁大方，符合青少年身心发展特点。
统一规定春秋装、夏装以及冬季外套的具体样式与颜色搭配。
特殊情况下（如体育活动）可适当调整着装要求。
四、购买与发放
新生入学时由学校统一组织订购校服，并在指定时间内完成发放。
对于因生长发育等原因需要更换尺寸的学生，家长需提前向班主任申请并支付相应费用后方可调换。
学校将设立专门的.服务窗口处理相关事宜。
五、穿戴要求
学生在校期间必须按照规定正确佩戴校徽、领带等配饰。
保持衣物整洁干净，不得随意涂鸦或修改校服外观。
参加正式场合（如升旗仪式）时，全体师生均需穿着整套校服出席。
六、奖惩措施
对于遵守校服管理规定表现优秀者，给予表彰奖励。
发现违反上述规定的个人或团体，视情节轻重采取批评教育直至纪律处分等方式进行处理。
七、附则
本制度自发布之日起施行。
解释权归学校德育处所有。
中学生校服管理方案 9
为规范学生着装行为，培养集体荣誉感与平等意识，根据《教育部等四部门关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见》及本校实际，制定本方案。
一、校服穿着规范
穿着时间
每周一至周五（含住校生返校至离校期间）必须穿着校服，重大活动（如升旗仪式、运动会）及集体外出时需统一着装。
高一、高二年级学生需每日穿着，高三年级因校服数量限制，可在特定时间（如周三、周五）穿着。
穿着要求
校服需成套穿着，保持整洁，外套拉链拉至三分之二以上，衣领平整，不得敞开衣襟或竖立衣领。
禁止在校服上涂画、粘贴饰物或吊挂饰品，校服内缝制学生姓名标签。
特殊情况处理
因身体原因不便穿着者，需提交家长签署的书面申请，经班主任批准后报学生处备案。
二、校服管理流程
发放与补办
新生入学时统一发放校服，尺码不符或遗失者可凭缴费凭证至总务处补办。
校服费用由家长自愿缴纳，学校不得强制购买或捆绑销售。
质量监管
校服需符合GB/T 31888《中小学生校服》国家标准，面料、工艺须通过法定检验机构检测。
每批次校服需留样封存两年，由教育部门备案备查。
违规处理
未穿校服者，首次由班主任批评教育，第二次由年级组长约谈家长，第三次取消评优资格并通报批评。
故意污损或丢弃校服者，需自行购买补齐，并追究相关责任。
三、监督与激励机制
日常检查
班主任每日检查本班学生校服穿着情况，年级组长每周抽查，学生处每月公示检查结果。
升旗仪式、课间操等集体活动为重点检查时段，违规者扣除班级量化考核分。
评优奖励
每月评选“仪容仪表规范标兵”，每学期评选“优秀班级”，给予公开表彰及物质奖励。
校服穿着情况纳入班主任绩效考核及班级评优评先指标。
中学生校服管理方案 10
为落实立德树人根本任务，发挥校服育人功能，结合本市《关于加强中小学生校服管理工作的指导意见》，制定本方案。
一、校服选用与采购
自愿原则
学校通过家长委员会征求意见，同意率达80%以上方可启动校服选购程序。
学生及家长可自愿选择是否购买校服，允许按款式自行选购或制作。
采购流程
成立由学校、家长、学生代表组成的校服选用组织，负责供应商评审及合同签订。
采购方式采用公开招标，参与企业不少于3家，优先选择“质优价宜”的供应商。
质量保障
校服需通过GB 18401、GB 31701等安全标准检测，每批次提供质量合格报告。
供货企业需建立售后服务机制，提供调换、修补及增购服务。
二、校服穿着与维护
穿着要求
校服需成套穿着，外套拉链拉至领口下15厘米以上，衣领平整，禁止在校服上涂画或悬挂饰物。
重大活动需穿着正装校服（如西装套装、领带等）。
保管与清洗
学生需在校服内缝制姓名标签，避免遗失。
校服污损后需及时清洗，破损严重者需上报补办。
特殊情况处理
因病、体测等特殊原因无法穿着者，需提交家长签署的.申请书，经班主任批准后报学生处备案。
三、监督与反馈机制
日常监督
值周班级每日检查校服穿着情况，值周教师重点抽查集体活动，违规者扣除班级量化分。
学生处定期开展校服满意度调查，收集家长及学生意见。
违规处理
首次违规者由班主任批评教育，第二次由年级组长约谈家长，第三次取消评优资格并全校通报。
故意丢弃或破坏校服者，除补办外，需参与校园公益劳动。
改进与优化
每学期召开校服管理座谈会，邀请家长、学生及供应商代表参与，优化校服款式及质量。
建立校服“黑名单”制度，对质量不达标或服务差的企业终止合作。
中学生校服管理方案 11
一、目的与意义
通过统一着装，展现良好的校园文化氛围。
培养学生良好的生活习惯和集体荣誉感。
减少学生之间的攀比心理，促进公平教育环境的形成。
二、适用范围
本制度适用于XX中学全体在校生（包括初高中）。
三、校服款式及颜色
校服分为夏装和冬装两种款式。
夏季校服：上衣为白色短袖衬衫，下身为深蓝色长裤/裙子；冬季校服：上衣为深蓝色夹克外套，内搭白色长袖衬衫，下身为深蓝色长裤/裙子。
颜色选择以简洁大方为主，避免过于鲜艳或复杂的图案设计。
四、购买与发放
新生入学时，由学校统一组织订购，并在开学前一周内完成发放工作。
对于转学或因身体发育需要更换尺寸的学生，可在每学期初向班主任提出申请，经核实后由学校负责调换。
学校将定期检查校服质量，对于存在质量问题的`产品，及时联系供应商进行更换。
五、穿戴要求
所有学生在校期间必须按规定穿着校服，不得随意更改样式或颜色。
保持校服整洁干净，不得有任何污渍、破损等情况出现。
特殊情况下（如体育课等），可按照任课老师的要求适当调整着装。
六、违规处理
对于不遵守校服规定者，第一次给予口头警告并记录在案；
第二次违规则需家长到校沟通，并对学生进行批评教育；
若屡教不改，则依据《学生守则》相关规定予以相应处分。
七、附则
本制度自发布之日起实施。
解释权归XX中学所有。
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