学生拾金不昧的事迹（通用10篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用事迹吧，事迹是为了表扬先进、弘扬正气、推动工作，对工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹如实记载和反映的书面材料。那么相关的事迹到底怎么写呢？以下是小编整理的学生拾金不昧的事迹，仅供参考，大家一起来看看吧。
学生拾金不昧的事迹 篇1
拾金不昧是中华民族的传统美德，也是一个人良好道德风尚和崇高社会责任感的具体体现。2018年5月2日放学后，我校五年级的xxx同学拾到一部3000元左右美图手机，xxx同学第一时间把手机交给了校安办，经校方多方寻找、等待，最终联系上了失主，失主找回手机的同时也收获了一份深深的感动。
无独有偶， 3日下午四年级的xxx、xx两名同学在上学的路上捡到了一部手机，两名同学也第一时间将手机交给学校大队部，大队委很快找到了失主。失主对两名同学再三感谢，并赞扬孩子们拾金不昧的品质。两个孩子都对老人家说“这不算什么的，每个同学都会这么做的。”老人家要求和孩子合影留念。
几位同学这种急他人之所急，想他人之所想，拾金不昧、助人为乐的高尚品质堪称当代少年的楷模。一直以来，明仁小学始终把做好德育工作放在教育工作的首位。新学期伊始，我校在学校掀起“做文明学生”的活动，倡导学生行文明事、做文明人，在学生中间，涌现出许许多多的“xxx”、“xxx”、“xx”，这是学校多年来教育的`结果，也充分体现了我校学生高尚的道德情操和精神风貌，我校也利用大课间的时间对几名同学拾金不昧的行为进行了通报表扬，并号召全体师生向他们学习，学习她拾金不昧的优良品质。
学生拾金不昧的事迹 篇2
我在马路边捡到一分钱，把它交到警察叔叔手里边……”当我们从小哼唱这首童谣时，就知道了捡到东西要归还的道理。千百年来，我们把拾金不昧作为一项传统美德，它在潜移默化中不断传承。而在我们身边，这种美德故事被信息工程系17微机2班xxx和xxx两位同学传承了下来。
3月5日上午，xxx和xxx同学拿着一个钱包来到学生处，原来这是他们在餐厅充值饭卡时拾到的，里面有身份证、银行卡等贵重物品，两位同学马上意识到失主丢失钱包后，一定很着急，于是二话没说，急忙把钱包交到学生处，希望能尽快找到失主。做完这些后，两名同学默默地回到班里继续上课……当失主17汽修5班马铭杨同学拿着感谢信来到信息工程系，专程来对两名同学说声“谢谢”时，大家才知道了他们拾金不昧的感人事迹。而面对大家的赞美，他们只是羞涩地说了一句“这没什么”。
感动是瞬间的，但这种拾金不昧的精神是永恒的.，这样的正能量，让我们倍感温暖。xxx和xxx两位同学拾金不昧的行为，充分体现出我校学生高尚的道德情操和精神风貌，展现了我校学生良好的社会公德，这是我校抓文明习惯养成教育的典型结果。只要每一位同学都在学习和生活中自觉践行、展示文明，这种正能量定会传递下去，开出更美丽的花朵。希望我校这样好人好事越来越多，让拾金不昧的精神唱响校园文明曲。
学生拾金不昧的事迹 篇3
9月25日，我校护理系2020级15班的xx等4名学生，在外出考试返校途中，捡到一个黑色手包，最终在民警帮助下成功归还失主。失主尹海成拿到失而复得的手包，感动不已，对4名同学表达了诚挚感谢并对他们拾金不昧的行为给予高度评价。我校学生的事迹也受到了媒体的'广泛关注，《沧州晚报》记者专程采访了几名同学，并以《为文明点赞——大学生捡包还失主》为题报道了同学们的优秀事迹。
据悉，丢失手包内装有3700元现金和身份证、银行卡等各种证件。xx是我校的贫困学生，家里经济条件并不富裕，为减轻家庭负担，他在学校勤工俭学，寒暑假做兼职挣自己的学费和生活费，3000余元可能是他两三个月的生活费。即便如此，当看到钱包里的一沓现金时，他第一反应是赶紧归还失主。同行的几名同学也积极采取各种方式联系失主，在多方努力下，最终物归原主。
“我觉得这就是一件很平常的小事，我相信任何一个人都会这样做，拾金不昧是我们必备的品质。”xx在接受采访时说。
xx等几名同学拾金不昧的行为，彰显出作为新时代大学生崇高的个人品质和良好的社会风尚，也是我校“三全育人”教育成果的典型显现。学校坚持以立德树人为根本任务，“三全育人”培育工程实施以来，营造了教风严、学风浓、校风好的良好氛围，校园风气淳朴优良，环境温馨和谐，在老师们言传身教的熏陶下，学生受到了良好的思想政治教育，学校精神文明建设再上新台阶，为我校高质量发展提供了强大精神动力，也为我市文明城市创建工作增添了满满正能量。
为文明点赞！为同学们点赞！
学生拾金不昧的事迹 篇4
拾金不昧是中华民族的传统美德，也是一个人良好道德风尚和崇高社会责任感的具体体现。 12月26日晚上6点左右，经贸系17秋幼师班学生xxx、xxx和xxx在学院3号楼内捡到50元现金，她们立即交到经贸系值班室，在值班老师和各班主任老师的配合下，第二天早上就找到失主。
本学期，经贸系涌现了很多拾金不昧、助人为乐的`典型， 10月份就有高佳芮和李方瑜两位同学捡到钱包（内含现金300多元还有银行卡）的事迹。在当今这个物欲横流的社会环境下，这些同学拾金不昧的精神充分展现了经贸系师生高尚的道德情操和朴实的精神面貌，为全体师生树立了榜样。
经贸系号召全体师生向这三位同学学习，加强思想道德修养，用我们的行动把身边的正能量不断地传递下去。
学生拾金不昧的事迹 篇5
2月24日下午3:00，文峰区东风小学收到文峰区宝莲寺镇东风村村民xxx送来“拾金不昧 东风少年”的锦旗，对该校六一班xxx、xxx和五二班xxx、xxx四位学生拾金不昧的行为表示感谢，她感谢学校领导、老师教育出这么优秀的少年，并祝xxx、xxx、xxx、xxx好好学习，天天向上，把这种社会正能量发扬下去。
据悉，2月22日下午，东风小学六一班xxx、xxx和五二班xxx、xxx四位同学在回家的路上，在东风村南一街西侧路面上拾到一个手提包，当时四位同学只有一个念头，就是尽快将包交到失主手中，免得失主着急。为了将手提包在第一时间归还失主，他们顶着寒风在原地等了十分钟左右，在不见失主回来后，四位同学打开手提包发现内有现金1885.5元、2张银行卡、一张身份证。为尽快联系到失主，四位同学随即返回了学校，把手提包交给了该校董晨毅校长，董校长根据手提包中的身份证信息，从东风村村委会获得了失主的`联系方式，失主随后赶到了学校，经过核对，物归原主。
xxx、xxx、xxx、xxx四位同学拾金不昧的行为充分体现了东风学子高尚的道德情操和精神风貌，展现了该校学生的高尚品质和良好的社会公德，是该校抓学生思想品德教育的典型结果，也是该校多年来素质教育的结果。该校领导对xxx、xxx、xxx、xxx四位同学拾金不昧的行为进行了通报表扬，并被学校授予“拾金不昧东风好少年”称号，号召全校学生向他们学习，学习他们拾金不昧的优良品质，将思想品德教育内化为自身素质的提高，德智体美劳全面发展，争做新时代好少年！
学生拾金不昧的事迹 篇6
李xx：女，四（1）班学生，平时学习很刻苦，有良好的学习习惯，是一个文静而懂事的孩子。她拾金不昧的事迹感动着很多人，激励着很多人。
那是20xx年12月的'一天，李梅梅放学回家经过县交警队时，在县交警队门外的大街的人行道上，她突然发现地上有一个黑黑的东西，走进一看，是一个鼓鼓囊囊的钱包，她把钱包拾起来，心想丢钱包的人必须很着急，于是她站在原地等待失主前来认领。那天异常冷，冻的直打哆嗦。可是等了好一会也不见有人来认领。她想这样等下去也不是办法，一是怕回家晚了爸妈担心，二是失主丢了东西可能会找警察，于是她走进交警队的大门，找到交警队办公室。很有礼貌地向警察叔叔说明了来意，请他们帮忙找到失主。然后她将钱包交到交警队警察的手中才转身离开。
原先失主是刚买了车去交警队上户时不慎将钱包丢失的。钱包中不仅仅有各种重要证件，还有现金三万多元，当他拿到钱包后十分的高兴，请求警察帮忙联系必须要见见这个孩子，当面说声多谢。李xx却很平静，说：“这没什么，爸爸妈妈、学校教师经常教导我们做人要讲诚信，我们操场上的展板上不就说做人诚为本吗？不是我的东西捡到必须要找到失主，这是我应当做的。
学生拾金不昧的事迹 篇7
20xx年4月1日午时，美丽的学校沐浴在温暖的春阳中，校门前的柳树上几只小鸟叽叽喳喳，花坛里的花草也长出了鲜绿的嫩叶。一面印有拾金不昧、品德高尚的锦旗送到了周良中心小学，这位拾金不昧的同学就是五年级二班的xx。在周良教育园区，提起xx，广大师生无不知晓。在周良小学，他是一位熠熠闪光的学校之星，他取得了许多荣誉：雷锋式的好少年、校礼貌之星、区级三好学生……他脸上总挂着自信的微笑，明亮的双眸透着智慧，阳光少年是对他最好的概括。一个阳光男孩，他充满爱心，自强自律，品学兼优，全面发展，以自我的行动不断地为胸前的红领巾增光添彩。
一、班里的领头雁
在学校，xx同学对待学习一丝不苟、脚踏实地。每一次的作业都按教师的要求认认真真地完成；课堂上总能听到他独特的见解。学习上是大家公认的领头雁。时间是挤出来的，我要多学习多锻炼自我，为学校争得荣誉。xx同学总是这样说。校内外的学习、活动常常忙得他不亦乐乎，但他总是充满自信地应对。在同学心中，xx同学更是被大家公认的.热心人。不管谁有困难，他都会伸出热情之手，哪位同学学习上有困难，他主动要求和他做同桌，在学习上与他结对，帮忙鼓励他。同桌的水彩笔没带，他会主动递过去一支；同桌座位下脏了，他会帮着一齐清理干净；同桌的题不会做了，他启发同桌一齐分析；同桌受到表扬了，他为之由衷地高兴。每次值日，他总会主动留下来帮忙做值日，扫地、拖地、倒垃圾。xx同学的行为影响了班里的所有的同学，使整个班团体充满了朝气，充满了活力，班风正，学风浓。
二、家里的好孩子
孝在于质实，不在于饰貌。在家里，他是个懂得感恩的好孩子，孝敬长辈、和睦邻里，小小年纪就有了很好的口碑。妈妈做饭时，他总爱在一旁帮忙，淘米、择菜、打鸡蛋，都是他的拿手好活。妈妈照顾一家人很辛苦，晚上他端来热水为妈妈洗脚，一双小手抚摸着妈妈的脚，说：妈妈，您为我操劳了这么多年，辛苦了。体贴的话语让妈妈感动得流泪。爸爸在外地工作，为一家人生活劳碌奔忙。他默默记在心里，每周总要给爸爸打个电话，提醒爸爸注意身体，让爸爸不要惦念家里。他总是认真听天气预报，如果天气有异常变化，他赶紧给爸爸打电话，提醒爸爸及时加减衣服，俨然一个小大人。平时他坚持自我的事情自我做，整理房间，洗衣服、红领巾、书包样样行。有时老家有事，妈妈需要回去操办，他就自我一人在家，做饭学习，把家里整理得井井有条。百善孝为先。他孝敬老人，体贴父母，得到邻里的由衷夸赞。
三、在社会，他是一位热心公益、拾金不昧的小公民。
xx同学是学校礼貌志愿者，常带着几位小伙伴主动为社区做好事。捡拾绿化带白色垃圾，擦洗楼道栏杆，清理墙壁上的小广告等。楼道的扶手因为春天多风，积满了厚厚的灰尘，墙壁上粘贴了大大小小的小广告。他从家里拎着小水桶、拿来了清洁球。小手伸进水里把抹布浸湿，再去擦栏杆。只擦了一个来回，抹布立刻变成了黑色的。楼梯扶手干净了，他的小脸累得通红，可看到整洁的栏杆，心里别提多么开心了。铲除墙壁上的小广告就更困难了，粘在墙上的小广告纸就像顽固的牛皮癣。他先用水淋湿，然后再用金属清洁球一下、一下地用力擦。手指蹭破了，手都累酸了，才清理干净。弯弯腰，捡出一片净土。外出游玩、小区散步，他总不忘随手捡起地上的奶盒、纸屑。一言一行讲道德，举手投足见礼貌。礼貌不就应当从这点点滴滴小事做起吗？他还是家里的低碳宣传员，洗菜的水他告诉姥姥要浇花；洗衣服的水冲马桶。用过的易拉罐、包装盒做成小收纳盒，装饰居室。
本学期一个中午，xx在放学的路上，看到路旁有一个黑色的小包，走过去一看，是一个钱包，里面有一千多元钱，还有身份证、驾驶证和多张银行卡。不知是谁粗心遗失的，必须十分着急。他与接他回家的爷爷一齐就在路边等了起来，等了将近一个小时也不见有人来寻找。于是他和爷爷来到派出所，把钱包交给了民警。之后才明白，是一位街道政府工作人员不细心掉落的。xx同学拾金不昧的行为，受到了大家的一致赞扬。
小荷才露尖尖角，xx同学不断充实自我，迈上一个又一个新台阶。他是素质教育春风吹拂下茁壮成长的小苗，他那善良真诚的心灵、他那拾金不昧的精神、他那勤奋好学的品质将会影响着更多青少年健康成长。相信xx同学在未来的学习、生活中必须会演绎更多的精彩。
学生拾金不昧的事迹 篇8
20xx年11月10日上午放学后，六（二）班xxx、xxx、xxx、xxx、xx、xxx六位同学结伴回家，路经立新开发区，在元素网吧树下捡到900元现金，他们及时送到长湖派出所报警联系警察，让警察帮忙去找失主。
xxx等六位同学面对金钱毫不动心，拾金不昧的行为充分体现了我校学生高尚的道德情操和精神风貌，展现了我校学生的.高尚品质和良好的社会公德，是少先队员学习的榜样。拾金不昧这一优良传统，在我们立新小学的校园里开花，成为我们的骄傲！希望我们全校同学们从这六位同学的手中接过拾金不昧这粒种子继续相互传递，让传统美德在这里继续发扬光大，开出更美丽的花朵！
对六（二）班xxx等六位同学的行为提出通报表扬，并号召全校的学生向他学习，学习他们这种拾金不昧的优良品质，将文明习惯养成教育内化为自身素质的提高，成为优秀的社会栋梁之材。
学生拾金不昧的事迹 篇9
5月20日上午，一块写有感谢信的展板由苗先生带到了xx一小，这是失主的父亲对xx同学拾金不昧的行为表示深深的感谢。
4月20日上午，xx一小四年四班的xx同学在嘉福花园二期玩耍时拣到了一个钱包，内有一张身份证、四张银行卡、一张饭卡和200多元现金，xx同学毫不犹豫的送往小区警署，可惜警署无人，她随后便来到学校，交到了正在值班的副校长吴桂友的手上。开学后，吴校长在广播里呼吁全校师生寻找失主，未果，逐交到xx镇派出所警察手中，警察叔叔几经周折后找到了失主，是一位在读大学生，放假回家时不小心遗失了钱包。失主的父亲接过失而复得的钱包后十分感动，于是带着感谢信和礼物，与警察同志、东辽县广播电台记者来到xx一小，对xx同学这种拾金不昧的.行为表示感谢。
xx同学拾金不昧的事迹感动着失主，也感染着xx一小的每一个师生。多年来，xx一小始终将德育教育立于首位，将德育渗透在平常的教学当中，规范学生的一言一行，学校也经常涌现出许许多多像“xx”这样拾金不昧、助人为乐的好学生。
xx同学在校外的这种拾金不昧的行为不仅是众人学习的榜样，也以实际行动向我们展示出了当代小学生优秀的品格和良好的道德素养。
学生拾金不昧的事迹 篇10
20xx年元月6日早晨，天气寒冷，路面都结了霜冻，和平路上也是了无行人。6点50分左右，旌德县旌阳一小六（1）班学生xxx同学和往常一样，带着同在旌阳一小读书的弟弟妹妹去上学，走到和平大桥东头的时候，发现地上有一部手机，xxx同学连忙上前拾起手机，心想：这是谁的手机丢这了？看看四周，也没发现有找手机的人。因为要赶着上学，xxx同学就来到学校，将拾得的手机交给了校长。校长根据手机上的信息找到了失主，手机也终于得以物归原主。当失主得知手机是xxx同学捡到的.后，特地找到xxx同学，拿出100元钱向他表示感谢，但被xxx同学婉言谢绝。学校也将xxx拾金不昧的良好品德和先进事迹，在全校进行了通报表扬，号召广大师生学习他拾金不昧的优秀品质。
拾金不昧是中华民族的传统美德，更是xxx同学良好品质的具体体现。xxx同学的拾金不昧精神，只是该校德育工作的一个缩影。近年来该校十分注重加强学生的品德教育，学生的思想道德素质普遍得到了提高，好人好事处处可见，拾金不昧现象在学校已经蔚然成风。
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