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实用的太阳雨作文4篇
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的太阳雨作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
太阳雨作文 篇1
“哗啦！哗啦！”外面又下起雨了，一定是雨滴们又趁太阳公公不注意，三五成群偷溜到地上来游玩了。
“叮叮！咚咚！”打在屋檐上的声响如此动听，有如一群小天使们，正高兴的轻踩在小鼓上，进行一场森林演奏会。我常常听着、听着，心境也跟着愉悦了起来，这种心境就好像在和好友一同谈天、和妈妈一同莳花，那种温馨的感觉。
喔！好美的太阳雨啊！是的，我最喜欢看到太阳雨了，看着阳光中洒了一阵阵的小雨，洒在小草身上，小草伸直了腰；洒在大树上，树叶愈加翠绿了；洒在花朵上，花朵变得更娇艳动人。太阳雨来了，我们纷繁翻开双臂，高兴的迎候太阳雨的洗刷。望着太阳雨，看着雨水被阳光温暖着，好像也增强了不少我的自决心，就好像当我带着严重的心境上台演讲时，而教师和爸爸妈妈鼓舞的目光，彷佛雨中的阳光，剎那间我的.惧怕减少了许多，自决心增加了不少。也像我在参与游水检守时，本来没决心游完全程，由于岸边同学的加油声，如雨中阳光般的温暖，让我咬紧牙根一往无前，顺畅游完全程。
下雨过，后太阳公公出来了，玩得精疲力竭的雨滴们也该回家了，我翻开窗户欢迎它们回去，等待下次再相见。温暖的阳光照射着，登时，天空呈现了一道美丽的彩虹，太阳雨啊！太阳雨！这就是您在雨后随同而来的冷艳吧！
太阳雨作文 篇2
美好的事物，也许存在的时间很短暂，但给我留下的印象却是极深刻的。上学期的那一场太阳雨，让我真切地领略到大自然之美，至今想起来还记忆犹新呢！
刚开始时阳光灿灿，忽然，天空中几片乌云飘过，太阳的光马上变弱了些。还未看见闪电，就听见一阵闷雷滚过天空，似乎有人开着一辆巨型拖拉机在乌云上的田地中忙碌地耕耘。不等人们多想，小雨滴儿们就迫不及待地从天降下，蹦蹦跳跳地在地上跳舞，他们要欣赏人间大地的美丽景色。花儿，叶儿接住了那从天而降的甘露。小虫儿们在草丛中办起了音乐会“吱吱”地叫着、唱着。小树吸饱了水，而且还穿上了一件布满“珍珠”的新衣裳，它高兴地随着风儿跳起了舞蹈。咦？小草身上五彩缤纷的是什么？是珍珠？像，也不全像。是钻石？对，也不全对。是玛瑙？是，也不全是。走近一看，噢，原来这是在阳光照耀下闪光的`雨滴！
雨渐渐停了。走出课室，一股清新的空气迎面扑来，放眼望去，天，更蓝了；云，更白了，那些树呀，草呀，更绿了。鲜艳的花儿抬起了头，冲着明媚的阳光灿烂地微笑着。
哦！太阳雨，好一场太阳雨！你不仅滋润了大地，滋润了万物，还给我们带来了清新的气息，带来了精神上的享受。
太阳雨作文 篇3
人的一生中总是会遇见某些对你意义深刻的事，或人或物，而我们在这样或者那样的遇见中成长起来，收获经历，收获感动。
以前的我是个安静、听话的孩子，做什么事都默默无闻。我不爱说话，也不喜欢参与各种集体的活动。每次同学叫我一块玩时，我总是笑着拒绝。渐渐地，大家也都把我遗忘了，仿佛我是这个班里的一粒尘埃，细小且微不足道。我本以为我会一直这样生活下去，直到她走进了我的生活。
(写“我”安静、沉默的性格特点，为下文写老师改变“我”的性格作辅垫。)
她是我们初中的新班主任，和蔼可亲，第一次看见她便深深喜欢上了她。她的那一双眼睛望着我时，好像在鼓励我一样。也许是她发现了我的沉默和安静，竟要我在元旦庆祝会上朗诵一首诗，这本不是什么难事，只是对于我来说却是第一次，我开口想要拒绝，但望着她期盼的眼神，我还是把那句话给悄悄咽了下去。
(老师竟要“我”当众朗诵诗，这不是强人所难吗?)
回到家，我脑子里一片空白，想到要读一首那么长的诗，就感到恐慌。怎么办?到时候怯场开不了口那就惨了。我在家里练习了一遍又一遍，听到的也只是结结巴巴的声音。
一次，当我在教室里小声读着时，忽然有人说：“读得还不错啊，继续努力，读到这个地方时的感情应该是哀伤的。”我吓了一跳，一回头，却发现是她，我一下子就慌了，赶忙闭紧了嘴巴。她又说：“你要是有哪些地方不懂的，可以到办公室来问我，任何时候都欢迎。”说完就走了。我好久才回过神来，想着刚才她说的话，就笑了，她说我读得好呢!于是心里便有了信心，有了勇气。想着她的话，一遍一遍大声地读着，经过我的努力，这首诗我已经相当熟练，都快背下来了。每当我有问题时，都会去问她，而她的回答，她的笑声便深深印在了我的脑海。
(是老师的鼓励当“我”有了信心，有了勇气。)
站在台上朗诵时，看到她鼓励的.眼神，想着她的话，我便不紧张了，全身心地在投入，享受着其中的感动。当我读完时，台下响起了一片热烈的掌声，我终于获得了成功，也明白了她的良苦用心。
若不是她，也许我不会成功。若不是她，也许我还是那个沉默的孩子。我感谢生命让我遇到了她，让我走过了阴雨的天气，就像阴雨一遇到太阳就收获了闪亮动人的彩虹。
(结尾点题，揭示主旨。)
太阳雨作文 篇4
“会不会有一天四季全变成夏天？”
这个夏天有草甸，有雪峰，有疯狂，有孤独，有信仰，有你们。
在稻城的栈道上走得格外慢，脚尖抵脚跟，仿佛在用脚步丈量路途的长度，想永远躺在雪山的怀抱里，想永远浸在笑声中。一起静谧于雪影萍踪之际，归途中，记忆呼啸而来。看到自己抓着衣襟从四千米的山坡上冲下，看到自己双脚悬空坐在栏杆上，看到每个人疲倦却欢愉的表情，看到巴士上的歌声飘忽而逝。心里的那座冰川随着海拔的降低而融化，雪花幻成滚烫的泪水，涌上眶来，无法收拾。
听到塔利亚的牧歌和墨尔波墨涅的诗交缠在一起，留在稻城上空。像电影《insideout》中的莱利，脑中所有的情绪冲撞在一起，发出鸣响。发现此行每走一步都是一点成长的积累。人们善于在身上裹一层层透明的外衣，糖纸一样，穿的多了，杂糅在一起，却辨不出了原来的光泽。曾说“我们在持续失去一些宝贵的东西，时间，财富，情感……我们给予它们一个意义，这便是成长。”成长却并不只是失去，上帝公平，一路将情感愈积愈深，深到风过而能波澜不惊。
我们只是稻城过客，却在那片天空下收获了理顺情绪的能力。终于“挥手自兹去”，告别所有并不属于自己的美丽，回身去创造自己的漂亮。会欣赏、会留恋，是一种能力；会告别、会放下，是一种境界。山际是一时寒凉，对理塘天空的'理解只是一瞬，除了自己，我们什么都不曾拥有。唯一能做的，是将过去谱成曲，余音绕梁，将未来写成诗，远方才是实景，回忆只是伴奏。
夕阳将天边的云彩染成晶莹的橙色，再模糊成幽兰，阳光久久不息，久久不落。
此处彼处是同一片天空，但我们，已不是站在起点的我们。
“如果你想要去冒险，我会不会给你一片天。”悲欣交集，下着太阳雨的天。
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