演练方案

时间:2022-10-12 14:35:59 一般方案 我要投稿

实用的演练方案三篇

  为了确保事情或工作安全顺利进行,时常需要预先制定方案,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。那么优秀的方案是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的演练方案3篇,希望能够帮助到大家。

实用的演练方案三篇

演练方案 篇1

  一、时间:20xx年1月29日

  二、目的:

  当发生火灾时师生能听从统一指挥,及时有效的组织和控制学生有序地安全疏散,最大限度的减少人员伤亡和财产损失,提高师生的应付突发事件的能力,为日后假如发生火灾要紧急疏散提供经验。

  三、成立机构:由领导组成领导小组,下设工作小组,成员由辅导员和班主作任及其他任课教师组成。

  四、 注意事项:

  1、班主任要对本班学生进行紧急疏散活动的`动员,讲清活动的意义和要求,使学生在思想上重视此项活动,并积极参与活动。

  2、班主任及跟班教师听到撤离信号后,要迅速到位,各尽其责,紧密配合,师生共同疏散。

  3、演练时,班主任跟随学生一起疏散,注意观察、发现演练过程中存在的问题,以便更好地做好总结。

  4、有特殊疾病不能参加演练的同学,提前告知班主任,免于参加。

  5、参加演练的师生不得穿高跟鞋、长裙、拖鞋等,以免摔倒。

  6、接到疏散命令后,要沉着冷静,听从指挥,撤离时动作要快,严禁争先恐后,不得拥挤、推搡,不抢先下楼,未经组织不得重返教室,更不得喧哗、开玩笑。遇到障碍,最前面的同学要设法快速排除障碍,保证后面同学顺利撤离。

  7、如有学生跌倒,后面的一、二名学生应快速将其扶起后继续撤离,不要围观、拥挤,更不准往上挤压。

  8、在清查人数要快速准确.

  9、如有受惊吓或神经紧张心理不适应者,即到心理辅导老师处,及时进行心理疏导。

  10、班级内疏散时要注意安全,尤其是防止碰撞课桌凳,造成伤害。

  11、各班级疏散出教室后只能成两列纵队,按指定路线疏散,不得并排、随意调换位置。疏散过程中下楼梯、弯道处要求学生不能奔跑,放慢速度通行,尤其是东西楼梯一楼有急拐弯,要防止学生因速度过快造成撞上墙壁。

  五、演练程序:

  1、由政教处领导做演练安全教育和动员。

  2、由领导宣布演练开始,拉响发生火灾警报。

  3、指定人员打电话报警119,要报警语言简练准确。

  4、全体学生进入紧急状态,首先按楼层从低到高的班级顺序进行疏散,每人用自带湿毛巾捂鼻口下楼。

  5、演练的安全目的地点学校大操场,人员到达后自动站好队伍,各班点名查实人数。写作模板

  6、演练结束,各班将情况汇报政教处,政教处对本次演练进行总结。

  六、 人员安排:

  1、火警铃响起后,指定负责人员应迅速到楼梯拐角等关键地点站住,指导学生有秩序的疏散。 2、莫宵负责拉响火灾警报。

  3、指定一人在安全地点维持安全秩序。

  七、附:安全疏散路线图。

  教学楼―――安全通道―――大操场

  八、各楼道人员安排:

  1、各班正副班主任一前一后随本班学生疏散。

  2、教学楼外楼梯:3至4楼转台 谢李玲 2至3楼转台 刘秋燕 1至2楼转台 赵丕源

  3、教学楼里楼梯:3至4楼转台 韦敏玲 2至3楼转台 梁伟妮 1至2楼转台 黄亮玮

  4、教学楼下通道:黄涌 侯宗钊 唐凤仪

  5、办公楼楼梯:3至4楼转台 黄晓敏2至3楼转台 欧丽 1至2楼转台 古浩安

  6、大操场指挥:吴万艺 陈军霖 黎烨烨 梁翠容

  7、摄影:邓海明,莫宵

演练方案 篇2

  一、活动目的

  为进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力,使幼儿掌握消防安全知识,从小培养消防意识;掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法,创造良好的消防安全环境,因此我园对全园师生及教职工进行了消防安全知识教育的学习,并举行了幼儿园消防疏散演练活动。培养幼儿掌握正确的逃生要领,从容应对火灾等突发事件。

  二、演练时间和地点

  时间:20xx年4月12日上午10点正

  地点:幼儿园活动场

  三、演练组织机构

  总指挥:

  副总指挥:

  组员:

  四、工作小组

  1。协助指挥人员:各班老师和保育员

  职责:分别到各自班级活动室,相互协助。负责:(1)演习前清点幼儿人数;(2)带领幼儿撤退:(3)到达安全地带后清点幼儿人数。

  2。现场警戒小组:

  职责:具体负责学生和其他闲杂人员再次进入警戒地带。

  3。疏散引导小组:

  职责:根据现场情况、人流密度、对疏散路线作选择或调整。维护疏散秩序,指明疏散方向和路径。在拐角、叉道处引导;阻止幼儿逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生;有人倒下,要立即扶起。

  4。救护小组:

  职责:具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护和拨打119电话和120急救电话等。

  5。撤退后幼儿安全管理:各班教师

  职责:清点幼儿人数,负责安抚幼儿情绪,保证幼儿火灾后的安全。

  以上工作人员负责幼儿疏散时的撤离秩序、安全管理,严防楼道拥挤事故发生。

  6。报警小组:

  负责教学楼火警预报,向分管领导电话报警

  五、疏散管理

  1。疏散命令:由应急总指挥根据情况发布疏散命令。

  2。疏散钟声、广播:“请注意,这是火警广播。小朋友听到警报后不要慌乱,迅速用水浸湿毛巾,捂住口鼻。听从指挥,有序退场,由老师、阿姨带领沿疏散标志从就近安全出口撤离。”

  3。疏散路线:现场指挥应根据现场情况、人流密度、对疏散路线作选择或调整。

  4。疏散引导:疏散引导小组的任务是维护疏散秩序,指明疏散方向和路径。在拐角、叉道处应有人员引导,避免幼儿误入危险区域;要阻止幼儿逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生;有人倒下,要立即扶起,防止危险事故发生。

  5。撤离方向:就近安全出口撤离原则。中2、 中3、小2两个班级依次从一号教学楼西侧楼梯疏散;中1、小1、中4四个班级依次从一号教学楼东侧楼梯疏散;大1、大2 两个班级依次从二号教学楼北侧楼梯疏散;大4、大5两个班级依次从二号教学楼南侧楼梯疏散。小3、小4、小5、大3一楼四个班级直接就近疏散。

  6。集合地点:活动场

  7。人员清点:各班教师应当在集合地点对疏散的学幼儿人数进行清点,并继续寻找滞留在事故现场的幼儿和受伤人员,帮助其安全撤离。疏散引导小组应及时向总指挥报告疏散情况。

  六、演习准备阶段

  9:50各班老师清点幼儿人数,指导幼儿做好演习的心理和行动准备。

  9:55①清理警戒区内闲杂人员。②各工作小组进入现场。

  七、正式演习阶段

  1。10:00 总指挥:宣布消防演习与紧急疏散演习现在开始。

  2。10:10 警报长鸣:应急总指挥命令预警小组发布火警报告。(幼儿园迅速启动火灾事故应急处置预案)

  3。宣传小组利用广播:“请注意,这是火警广播。小朋友们听到警报后不要慌乱,迅速就近用水浸湿毛巾,捂住口鼻。听从指挥,有序退场,由班主任或楼层管理员带领沿疏散标志从就近安全出口撤离。”

  4。紧急疏散:

  ①在各层疏散引导人员的'指挥下,全体幼儿在老师的带领下,按预定路线有序疏散,疏散时请靠楼梯左边行走,让出右边通道让消防人员赴救通行;用施毛巾捂住鼻子,碰到烟雾和火苗,猫腰行走或匍匐前进,撤离到幼儿园活动场。

  ②10:20各班主任清点疏散人数,发现少人,迅速与疏散总指挥部联系

  ③10:20如发现有幼儿受伤,立即与现场救护小组联系,并展开紧急救护。

  ④10:20—10:25 应急疏散总负责向现场总指挥汇报疏散情况。

  楼层引导员向现场指挥报告:报告总指挥,全体幼儿现已安全脱险,无伤害人员。

  疏散前的注意事项:

  1。各部门应关闭电、气设备,切断电源(易燃、爆气体泄漏除外),关闭门窗。

  2。财务人员,如条件许可,应携带现金、票据、帐册一起撤离。

  3。为保证快速、有序、安全地疏散,任何人在疏散时不应携带个人物品,更不允许逆向跑窜寻找个人物品。

  疏散时的注意事项:

  1。提醒疏散的幼儿不出现惊慌与骚乱,确保他们安全撤出。

  2。现场警戒小组确保消防通道的畅通和现场秩序稳定。

  3。各工作小组本着对幼儿高度负责的态度,严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。

演练方案 篇3

  为了进一步贯彻落实上级部门预防工作的精神,增强师生的安全意识,提高师生的紧急疏散能力,特别是减少不必要的伤害。同时,通过本次演练活动培养学生遵守纪律、团结协作的精神,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

  学校拟定于20xx年11月26日下午第二节举行消防安全逃生演练,主要以人员疏散为内容的应急疏散演练。根据方案,演练分三个阶段:一是演练前进行相关的知识教育;二是组织安排;三是火灾发生时,组织逃生、自救、互救。

  一、分工职责

  (1)领导小组

  组 长:

  副组长:

  组 员:各年级组长和班主任

  (2) 分工小组

  指 挥:

  医疗急救:

  摄 像:

  音 响:

  品文楼东侧1—4楼楼梯负责人依次为:

  品文楼西侧1—4楼楼梯负责人依次为:

  习文楼1号楼梯1—4楼负责人依次为:

  习文楼2号楼梯1—4楼负责人依次为:

  习文楼3号楼梯2—4楼负责人依次为:

  尚文楼1——2楼为:

  主席台前指挥:

  (3)班主任负责组织本班学生安全、迅速到达指定地点――学校操场。

  二、演练准备

  1、演练前各班要提前做好本班的工作,使全班学生明确此次消防应急演练的任务和注意事项。

  2、演练前各班主任利用班会课做好学生的动员工作,学习有关消防知识,熟悉消防疏散的正确方法,懂得在火灾发生时如何自我保护。同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的.区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的火灾应急和疏散。演练期间教育学生要做到:

  (1)认真对待,不搞过场;(2)听从指挥,有序疏散;

  (2)遇事不慌,头脑冷清;(4)动作规范,团结协作。

  3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。

  4.、学生疏散时楼梯通道由两排疏通。

  三、演练要求

  1、安排演练小组的教师在相关楼层、转弯点维持纪律。做到没有无岗人,人人有责任。

  2、各班主任要严密组织,认真对待,避免危险情况的发生。注意班级门要畅通,不堵死后门;发挥班干部的作用,班内安排好逃生小组,组长要得力;逃生小组与座次安排要便于有秩序疏散,各班有本班逃生疏散思路。

  3、不要惊慌,听从指挥,服从安排。

  4、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。

  5、按规定线路疏散,不得串线。

  四、疏散路线安排

  品文楼:以中间的办公室为线,西边的班级五(3)、五(4)、六(6)、六(7)、六(2)、六(3)、从西边的楼梯逃生。东边的班级五(5)、五(6)、五(1)、五(2)、六(4)、六(5)从东边的楼梯逃生。

  习文楼:按从东往西将楼梯标记为一号楼梯、二号楼梯、三号楼梯。三(5)、三(6)、四(7)、四(8)、四(1)、四(2)从一号楼梯逃生。二(7)、二(1)、三(1)、三(2)、四(3)、四(4)从二号楼梯逃生。二(2)、三(3)、三(4)、四(5)、四(6)从三号楼梯逃生。二(3)、二(4)、二(5)从综合楼楼梯逃生。

  演练开始,以下所有班级直接逃生到操场。按升旗的位置站好。这些班级有一(1)、一(2)、一(3)、一(4)、一(5)、一(6)、一(7)、一(8)、二(7)、五(7)、五(8)、六(1)。其余各班按楼层顺序从低到高依次疏散。学校在各楼层楼梯口安排有行政领导及老师现场指挥,各班要严格按照各楼层行政领导的现场指挥疏散。没有接到疏散指令,各班不得私自进行疏散。已经疏散到操场的班级要按照升旗的位置站好,点名报数。由各年级组长向吴珺副校长报告本年级疏散人数和疏散情况,各年级报告完毕后,再由吴珺副校长向学校陈亚初校长报告本次演练学生疏散情况。最后由陈亚初校长宣布演练圆满结束并有序退场。

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