心作文

关心的作文600字

时间:2022-10-10 11:44:25 心作文 我要投稿

关心的作文600字锦集六篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家都接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编整理的关心的作文600字6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

关心的作文600字锦集六篇

关心的作文600字 篇1

  昨天吃过香喷喷的早餐后,妈妈就立刻骑上电动车送我上学了。

  一出门一股凉气直往我脖子里钻,我不由得又把脖子往衣领里缩了缩。坐在妈妈的电动车后,迎面吹来的风真的就像一个人拿着一把锋利无比的大冰刀,在我的小脸蛋上乱砍似的,我赶紧用手捂住冰凉的脸蛋,这才发觉到我忘记了带手套,手比脸冻的还冰。我心里想:刚才妈妈还在提醒我不要忘了戴手套,系红领巾,每次我都是丢三落四的,这是我自作自受的结果,还是忍忍吧,要不先伸进口袋里暖暖吧,看了看我的这件衣服偏偏给我做对,连个口袋也没有。我只好把手慢慢的,一点一点的伸进妈妈的羽绒服口袋里,生怕被妈妈发现了,又要招来她的一顿唠叨!虽然我的动作很轻,可还是被妈妈感觉到了,电动车吱的一声停住了,“这孩子,你没戴手套,也不给我说一声,这要冻到学校,第一节课看你怎么写字。”妈妈一边说着,一边就把那双被自己暖的热乎乎的手套给我戴在手上。此时,我的全身好像被手套里的温度传染了,顿时一下子热乎起来。

  今天是周六,妈妈一早起来忙着给我们做饭,然后洗衣服,准备做完家务后,带着我和妹妹进城玩。可能是妈妈要忙的事太多,来到路上,凉风吹来,发觉也忘记了戴手套,我看见妈妈直把手往袖口里缩,我想:妈妈昨天把温暖给了我,我也要把温暖送给她,让妈妈感觉到我已经长大了,我会照顾妈妈了,想着就让妈妈停住了车,硬把我的一双“魔术手套”给妈妈戴在手上。

  写到这里,我要告诉我的妈妈,我已经长大了,以后我也要学会照顾妈妈,关心我身边每一个关怀着我的长辈,同学和给我教育的老师,让他们也能时常感受到我的爱心!

关心的作文600字 篇2

  您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。我的老师,这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。

  我刚刚转到利民小学的时候,有些害怕,不知道未来的我的老师是怎么样的。可是,当我看到我的老师的时候,却一点也不害怕了。她长着一张慈祥的脸,眼睛小小的,嘴角总是翘翘的,整天都是笑眯眯的。张老师什么都会,书法,演讲,写作等很多方面都是张老师的特长。张老师课上的也非常棒,我的老师带领我们上了很多节生动有趣的展示课,屡次受到学校领导和我的老师的一致好评。这更让我更喜欢张老师了!

  张老师不仅多才多艺,而且还很关心同学。有一次秋游,我们做过山车,转完后天旋地转,而且还有一个同学吐了。我的老师看到此场景,先组织同学们吃饭,然后牺牲自己的休息时间来照顾她。当同学们吃饭的时候,我的老师把自己的食物给她吃;当她吐了的时候,我的老师拿着塑料袋并轻轻的敲打她的后背。我的老师本来带着同学们一起玩游戏的,可是,却因为照顾她而放弃了自己玩的机会。因为这件事,使我更加佩服我的老师了。

  我的老师对于我们来说就像亲人一样,很慈祥。但是我的老师批评我们的时候就不会“嘴”下留情了!因为高山巍峨,使人崇敬;师恩如海,无法估量,有了师恩的灌溉,一片片幼苗才长成了参天大树。

关心的作文600字 篇3

  有个女孩,总是静静地坐在窗前,倾听蝉鸣,仰望蓝天白云,俯嗅花香。

  对于生活,她似乎已不再留恋,她只希望能永远和大自然在一起,她的世界里似乎只剩下孤单,似乎只有大自然才能给她一丝丝安慰。

  外表看似坚强的她,其实有一颗脆弱的心,她经不起一点点挫折,她再也无法忍受上苍对她的考验了。

  “朋友”一个熟悉而又陌生的名字,她有朋友吗?

  或许有,可又好象没有,她每次都是一个人,她的心里话总憋得她喘不过气来,好象有一块重石狠狠地压在她的身上。

  她多想让别人听听她的心声啊!可是有这个人的存在吗?当她孤单的时候,她多么希望有一个人陪伴她,让她忘掉所有的不快乐,以前至少还有她的亲人,可现在呢?她已步入了初中生活,还会有这个人吗?生活带给了她太多的不便,学习带给了她太多的压力,一切一切都带给了她太多的无助,她的脑袋快要爆炸了,精神也即将崩溃。

  在这个时刻,要是有人陪伴着她,与她共度难关,迎接美好的明天,对她来说,是多么幸福的一件事啊!幻想是美好的,但现实毕竟是残酷的。

  幻想终究会破灭,它不是真正属于我们的。

  希望终究会灭空,它是无情的,它不会因为你的需求,而让你美梦成真。

  她多么希望能有一个如胶似漆的知心朋友,可是又有谁能听懂她的心声呢?“噼里啪啦”豆大的雨珠落在窗户上,它们是在怜悯她吗?花儿已不再跳舞,只是一味地低着头,它们是在为她伤心吗?小草有气无力的,它们是在为她哭泣吗?此时此刻的她,只能望着窗外发呆,让大自然倾听她的心声。

  可大自然已不美了,天不蓝了,树不绿了,水不清了,她也不再活泼了……一切都没有童年的美好了,这都是长大惹的祸。

  上帝啊,派遣美丽的天使来倾听她的心声吧!她真的好可怜!

关心的作文600字 篇4

  什么幸福呢?可想而知,答案很多。有人说,给予是一种幸福,它给人温馨与喜悦。有人说收获是一种幸福,它让你领悟到收获后的喜悦与激动。而我却说帮助别人是一种幸福,它是最真挚的心灵体验,将永远温暖着你的心。

  帮助别人并不需要富有,重要的是拥有一颗爱心。点点付出,却能托起许多人的.梦想和希望。伸出我们的双手,献出我们的爱心,给他们无私的帮助,用爱心为他人点燃希望,这是一种美德,也是一种快乐。

  星期天早上,天气晴朗,我去同学家玩,一路上我哼着刚学会的小曲,当我走到一个上坡的时候,我看到一位老大爷用显得干瘦的手拉着一辆板车,板车上装满了黑乎乎的煤炭,步履蹒跚的走着,他的头上布满了银丝,苍老的脸上布满了皱纹,他吃力地拉着板车,好不容易才拉上去一步,每向前走一步双脚都在微微发颤,豆大的汗珠从他的脸上滚落下来,在阳光的照射下显得那么刺眼。看到这一幕,我想:“这位老大爷这么吃力,我应该帮助他啊!可是算啦还是不帮了,同学还在等我呢!”我迟疑了一下,还是继续往前走去,这时一阵微风吹来,鲜艳的红领巾在我胸前飘动,它映红了我的脸,老师、家长的教诲不断在我耳边回荡,看着老爷爷那瘦弱的身躯,我感到我的脸在一阵阵的发烫,我不再迟疑,赶忙跑上前去,双手抓紧板车后面扶手,使劲往前推,不一会儿我就汗流浃背了,推了不久,总算到了平坦的地方,看着自己发红的双手,这时我却觉得和胸前的红领巾映衬得那么和谐,老爷爷这时也回过头来,笑呵呵地对我说:“谢谢你,小妹妹,你真是个好孩子。”我指着胸前飘动的红领巾自豪地说:“这是我应该做的。”说完我又哼着小曲一蹦一跳地向前走去。

  “不要善小而不为,送人玫瑰,手留余香。”什么是真正的幸福,今天我终于找到了答案,其实很简单:帮助别人就是一种幸福。

关心的作文600字 篇5

  我的老师是最关心我的人。她戴着眼镜,有一头乌黑头发,有着水灵灵的眼睛,有一张樱桃般的嘴,还有一口洁白干净的牙齿。她可是一位十分有心的老师。当我想不出题目,她会耐心地来教我,当我遇到困难时她会不厌其烦地帮助我来解决,当我不舒服时,她会用她那粗糙的手来摸摸我的额头,还对我问寒问暖。她就是我的老师――史老师。

  幸福是朴实,它存在于生活的每时每刻,如果有人关心我,我就很幸福了,有句话说的好:“没有筑路人,哪有大道宽;没有栽花者,哪有花烂漫。史老师就如同我们的园丁细心呵护着我们。我记得那一次考试,那是我因为没有复习,只考了七十点五分――到数第一。我知道分数之后十分伤心,趴在桌子上抽泣,史老师走过来安慰我:“一次考砸,不要灰心,要找出原因及时弥补。雨果说过,艺术的大道上荆棘丛生,这也是好事,常人望而却步,只有意志坚强的例外。可馨啊,只有经历过艰苦生活和痛苦磨练的人才能取得好成绩,才能真正懂得幸福的含义和幸福的价值。加油!”我是懂非懂地点点头。从此变得更加努力地学习。一个月后又是一次考试,我得了98分,这时我才知道天才是靠百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。

  如果没有老师的关爱就不会有好成绩,老师关爱让我重新充满希望,让我重新有爱。老师,您的关爱让我受益无穷,让我觉得十分十分的幸福。老师啊,您为了我们日夜操劳,为了我们工作到深夜,为了我们顶着炎炎烈日。您呀,就是我的第二个妈妈,您的谆谆教诲,我会认真的听取,您无数次包容我,我却骗你,我真的是对不起您。

  老师,您是最关心我的人,我将铭记一生。

关心的作文600字 篇6

  坐在教室里,我的心却久久不能平静。我发现了我太不懂得关心。我总是以自我为中心,对别人的过失显得不理解,更谈不上“关心”二字。

  “付冉没来上学!”同桌插了一声。

  “哦”我只是答应了一声。

  “他没来与我有什么关系?”我心里想着。

  第二天早上,大家来到学习也都自做自的事。没有人对那个同学们认为是特殊的空位起眼。

  “他又没来!”同桌又查了一声。

  下午,当我走进教室里,我听到了哭泣声。哭声是那样的痛苦及无奈,走过去一看,她就是付冉的妈妈。她眼睛红红地,不禁令人同情。

  前些天里,我还坐在他的后面,是他的组长。他上课总爱说话,而且总是说关于离家的事。但在我的印象中,只是觉得他性格外向,爱说笑话,总是会逗得旁边的人哈哈大笑。的确,在大步份人眼中,认为他不是一个好孩子(包括我),上课总不爱听讲,成绩也滑了又滑。在第一次考试时,他考的不错。可是因为他上课爱说话的缘故,班上大多数人都不爱理他了。也许他的内心深处就是在那时与我们划开了鸿沟。虽然他依旧欢声笑语,但现在我们谁也看不透他?他开始爱和一些不爱学习的人一起玩。

  前天他还笑着对我们说“我就要永远离开这个教室了。”我当时没看透这句话,以为只是他说的一个玩笑。直到昨天早上,他都还是很认真的完成了作业(虽然很反常,但我也没多想)。但是下午他却无缘无故没来上学,我沉默了,莫非他那天说的话是真的!其实事实就是如此。

  我心里一阵愧疚。为什么不早把这情况告诉老师啦?如果……当他说他要走时,我劝阻了他,或是夸他几句,也许他的内心深处就不会那样的空虚,便不会选择一条不该选择的路。如果……班上每个人都?理解他,尊重他,那么他现在还是一个和我们一起读书的好孩子。

  哦!是我们少了一份关心!

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