- 相关推荐
【推荐】理想演讲稿模板汇编五篇
好的演讲稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。在日新月异的现代社会中，越来越多地方需要用到演讲稿，写起演讲稿来就毫无头绪？以下是小编收集整理的理想演讲稿5篇，希望能够帮助到大家。
理想演讲稿 篇1
大家好！我今天演讲的主题是《理想与职业》。
曾记得，小学六年级的时候，语文老师问我：“你的理想是什么？”我说：“工程师”。老师却笑着说：“当一位教师就好了吧。”我抬起高傲的头说：“我才不要呢，当老师会给学生气死的。”
上大学之前，如果有人问我，你想当什么？我会信誓旦旦地说：我要开一间跨国公司，我要当CEO！而现在，我只能弱弱地说：我的专业是数学教育，将来可能会成为一名教师。可是当老师一直以来就不是我的兴趣。我想，应该会有一些同学也有这样的想法吧！是现实的生活使我们不得不选择一份相对稳定的工作？还是父母命难违呢？现在探究这个已经没有多大的意义了。之前，我还一直抱着顺其自然的心态，想等毕业了再说吧！可是，当看到有同学为了成为一名出色的老师在苦练粉笔字、在苦练讲课技巧的时候，我却在一旁想着：反正我也不想成为老师，练不练都无所谓；当听到非师类的朋友在找实习单位、在做市场调查的时候，而我却还看着偶像剧，偷着菜；当老师要我们写职业规划的时候，我才发现：我什么也写不出来。现在的我已不敢天真地说着我的伟大理想，面对毕业，我迷茫了。也许，有人会说：可以继续升本、插本嘛。不是没想过，大一的时候，我也想着我一定要拿到本科文凭。但现在，我觉得时间不等人、时局不等人，两年，太久了，太长了！
记得一位心理学的'老师说过：一个人的理想与他的职业并不一定有相关联，不实现理想，你也可以照样活得快乐！但如果没有理想支
撑着你向前走，那你可能会颓废不堪。
确实如此，没有理想是一件多么恐怖的事啊！你不知道你要学什么，做什么？纵使有千般热情，你也不知道要投到哪里去？整天只能浑浑噩噩过日子。
理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮前行的路；理想是路，引你走到黎明。
我想问一下在座的各位，如果毕业后你没有成为一名教师，那你的理想会是什么？
某一天，我两眼发光，对着朋友说：我要开一间蛋糕店！它的资本不高，而且消费人群较多，市场应该不小。我要做很多很漂亮很有新意的蛋糕。我想：应该会有许多女生像我一样，拒绝不了那么美味的蛋糕的诱惑的！所以，我打算这个暑假就可以去做些这方面的兼职，顺便偷点师。
不管这个目标能不能实现，至少现在我有精神支柱了，我知道自己应该朝着哪里前进！此时，当你拥有一个目标的时候，你会发觉你做什么事都有冲劲、都有力量。同时，学习也不会落下，至少能完成最基本的学业。何乐而不为呢？同学们、朋友们，别再迷茫下去了！不管定一个什么样的目标，让我们一起为之拼搏、为之奋斗吧！即使不能实现，至少我们努力过，我们无悔！
理想演讲稿 篇2
理想，是生活的支柱和动力，是一个人必须拥有并存在的东西。当再次谈到理想时，我不禁开始了遐想。
五年级时，我们曾组织过一次以“我的理想”为题的演讲。当时，我的理想是当一个作家，因为我很喜欢写故事、小说，常沉浸在书中优美的文字里痴痴地，反反复复轮回地体会，或是望着天空在心里组成一个关于天空的小说段落……恍惚间，我又回到了现在，那这时，我的理想又该是什么呢?歌手、演员还是原来的作家?默默间，我还是选择了初衷——当一名作家。
我特别爱看书。故事间就好像有魔力把我吸引去，让我像一条鱼一般跃进字里行间的海洋，然后久久地迷失、陶醉其中。一本书完结了，我还会兴致勃勃地继续编下去。一拿起笔，笔尖就停不住一般地开始唰唰写起来，一股灵泉便在纸上汇成了语言的河流，叮叮咚咚地蹦出字词来，使得整个故事都好像动起来一般，活在了纸上，跳跃在我的心里。
关于为什么要当作家，我是这么认为的：在我看来，作家是可以在书中尽情施放一切的一个职业。作家可以按照心情来写，来思索，很自由，不太有被拘束。我就喜欢这种抒发自己的情感，提出对或错的观点的感觉。
我知道作家是要通过大量的阅读和文字的积累，所以我需要发展自己，看更多的、各种各类的书，从老舍、三毛到秦简、唐七公子;从四大名著到网络小说，我都看过不少。我懂得了《汤姆索亚历险记》中孩子们的天真自由及当时大人们和社会的'阴暗;我明白了《锦绣未央》里李未央有智有谋，曲折不断并且一波未起一波又平的复仇故事……这些故事的波折让我同时收获了一些写作创意，降低了写作的难度和想题材的时间。
当作家这件事，将会是我一直不变的理想。我一定要努力地做一些相关的事情去一点一滴地积累，然后再慢慢地实现它，同时在这个过程中积累更多的文字!
理想演讲稿 篇3
没有人不向往美好的生活，然而社会的现实，现实的变故，不得不让你变成了生活的奴隶，他就像枷锁般牢靠的紧锁着你！让你无法脱离枷锁的束缚，苦、累、烦…紧紧缠绕着你！你只能任凭他的折磨，就像狗皮膏药一样永远摆脱不得。
我一直相信上天对待世间万物，人人平等，相辅相成，然而当人到了人世间的那一刻起，就已经开始变得不平等，不公平。什么原因？背景！是的，背景，这里的背景相比每个人都不难理解到。
其实每个人，哪怕是乞丐都有自己的梦想，自己的目标，然而不是有梦想就一定能实现。我想：梦想的顺利实现离不开古人所说的'天时、地利、人和！然而，真正具备这三要素的人有几？百分之一、千分之一还是万分之一？我想说不定是十万分之一，大家都知道二八原理！朱门酒肉臭、路有冻死骨！我想不管是在古代时有发生，其实在现代依然行的通！而且这种想象时有发生，难道不是吗？每个人都有梦想，但是很多人或者说是大部分人的梦想都会因为某某原因而破灭！从此沮丧，行尸走肉，得过且过！不难想象这反应什么问题！我也有自己的理想，也曾经沮丧过，逃避过，放弃过，抱怨过…...
然而现实是不容你逃避的，记得之前的一位老师说过一句话，而且这么多年了，这句话却依然清清晰晰的刻在我的心中，永远的指引着我，激励着我！那就是：“抱怨只会带来更多的抱怨，关键还是在于自己的心态”说的对极了，看完后，你可以好好品品它所蕴藏的真正含义！经历过那么多的风风雨雨、坎坎坷坷，我的理想却从来都不曾破灭，或许你会说我不现实，是的，我也这么想过！但是如何把不现实变成现实，这期间要经历的苦涩就大不可说！或许在别人看来这是穷骨气，然而就是这份穷骨气才会激励我的前进步伐！我们是可怜的一代，艰难的一代，但是我们有坚韧的意志，坚强的信心，永不服输的决心，所以只要有梦想，有向往梦想的动力，我们就一定能得到辉煌的成就。
理想演讲稿 篇4
老师们、同学们：
大家早上好。这天我讲话的题目是《做一个有理想的人》。
先给大家讲个段子，可能大家都听过。
三个工人在砌一堵墙，有个人过来问:“你们在干什么呢？”第一个人没好气地说：“没看见吗？在砌墙。”第二个人抬头笑了笑，说：“我们在盖一座高楼。”第三个人边干边哼着歌曲，他的笑容很灿烂，很开心：“我们正在建设一个新的城市。”十年后，第一个人在另一个工地砌墙；第二个人坐在办公室里绘图纸，他成了工程师；第三个人呢，是前面两个人的老板。
第一个人“没好气”的回答。他只是看到眼前，只感到自己工作的劳累，工作的无趣，对这份工作，也就没有了丝毫的乐趣。他必将年复一年，日复一日地重复着这样的工作，能够猜想到他的生活必是了无生趣的，苦闷的。
第二个人“笑”着回答。他能从手头的工作——砌一堵墙，想到了由每一块砖和每一堵墙构成的高楼。他对自己的工作有着整体的认识，而不单纯是砌墙。因而他会在工作中得到无穷的快乐，他能欣赏自己的劳动成果，从而享受其中的快乐，无形中也提升了自己，也提高了自己价值。
第三个人“哼着小曲，笑容灿烂的回答”。他由手头的砌墙工作想到了一座美丽的城市。一边认真地做着，一边美美的想着。他的心中有理想，于是他就会为这座“城市”不断地努力，不懈地奋斗，最后成为前两个人的老板，他将心中想的变成了现实。
我觉得我们的学习何尝不是如此，我们每一天一清早爬起来，匆匆吃好饭就投入学习，一天七八节课，还要早中晚的自习，晚上还要夜自修，作业这天做完了，明天又会有新的，日复一日，年复一年。辛苦吗？累不累？说实话：辛苦，累。但如果你仅仅看到这一点，那么你将会和第一个人那样，只会在“辛苦、累”这些字眼里体会人生的烦恼，你将永远无法体会学习中的`快乐，你的人生将是单调的，无趣的。
在我们中间，也有很多同学有远大的人生目标，他们为之而努力学习，扎实地求知，他们将学习看做是实现自己理想的必经之路。多学一天，离他们的理想更近一步，由此学习在他们眼中变成了一件十分搞笑的事情，他们也从学习中品尝到别人无法体会的乐趣，他们的人生因此而充满光辉。
同学们，心有多大，你的舞台就有多大！我们不妨也像第三个人那样，认真地做，美美地想，树立远大目标，并能为之锲而不舍的拼搏，我们心中的“美丽城市”必须会傲然矗立。
当然，理想的实现不会是一帆风顺的，它是一个艰苦的奋斗的过程。我们不能因为苦而退缩，不能因为太累而放下。让我们洒一路汗水，饮一路风尘，让青春在红旗下燃烧；愿每一位同学都怀抱着自己的理想，在人生的航程上不断乘风破浪，奋勇前进！
理想演讲稿 篇5
尊敬的各位领导、各位评委：
大家好！
在很久以前，人类就幻想拥有翅膀能像鸟儿一样飞越高山，飞越大海去追寻心中的梦想。今天，人类仍无翅膀，但我们每一个人的心中都有翅膀，都在不知疲惫地飞向自己理想的家园，而我心中的翅膀正在教育的领空展翅飞翔。
今天在这里，我可以坦诚地对各位说：初进讲坛，我后悔过，我徘徊过，但我一次又一次说服我自己：既来之，则安之。我一次又一次警醒我自己：不要做时代的淘汰者。俗话说：“不想做将军的士兵不是好士兵。”既然在这片教育的土地上耕耘，就一定要有收获。
在我心中永远忘不了实习指导教师给我的评语：你将来一定是一位优秀的语文教师。可以说这句成了我工作的动力，成了我事业前进的灯塔。今天，虽然，我离优秀教师还很远，但我知道，只要心中的灯亮着，就有希望。
勤奋好学，学而不厌是教师的美德，特别是要改革有今天，特别又是我们这些教育祖国下一代的年轻教师，一日不学，犹如落队之雁。捷克教育家夸美纽斯比喻不学无术的教师是无雨之云、无源之水、无光之灯。我时常担心将来某一天，我会成为一个无源之水的教师，所以我如一只口渴的乌鸦，四处找水喝，曾经我参加过远程教育，以求专业知识之水，自己掏钱跑邮局购名家教法之精点以求创新教学之水。
其实，我不渴求自己成为教师群体中的领头兵，只求自己是一位忠实的实践者，我只知道我走进教室，站在讲台前，我是一只引领五十只雏鹰起飞的领头雁，我只知我今天的教法将影响到学生明天的思维，所以在我的语文教学中，我是宁可学生分数考低点，也不能扼杀学生的创新思维，也要使他们在语文学习中得到快乐。
在执教中，我很想飞进学生的心灵。“不热爱学生的教师不是好教师”，这是我想的。无数优秀教师的实践证明：教师对学生的爱能使师生在心理上接近起来，能在师生间架起一座互相信任的桥梁。自从当上教师，我就想当一位新型的教师，一位学生喜爱的教师，但到目前不止，我没有做到，上周，我们学校进行了一次学生评老师的活动，在开展活动前，我就在想：对于我这样的一个在校内四处叮人的“蜂子”，学生会对你有好印象吗？
结果出来了，心里有说不出的滋味，尽管274份问卷，对我最满意率超过90，尽管我是竭力用一颗真爱去感化学生，但出乎我意料之外的是居然有3票对我不满意，这就说明我还未飞进每一位学生的心灵，同时也使我悟出：老师应用尊重、真诚、理解的心去热爱每一片绿叶，让每一片绿叶上都撒满阳光，让每一片绿叶上都有跳跃的音符。
让我们走进学生，走进学生的心灵吧！一起飞向先进的.行列、飞向时代的前沿、飞进学生的心灵，年轻的翅膀承负着一份份厚重与博大，因为年轻的翅膀只有飞翔才能寻求平衡的支撑，不飞，翅膀就会退化，不飞，生命就会枯萎。
翅膀不能停止飞翔，生命更不能停止飞翔。教育的领空为我们这些年轻的教师提供了广阔的天空。让我们飞出蓝天白云的空间，飞出海阔天空的舞台，我们的生命将永远年轻而美丽。
谢谢大家！