关于盲人的生活作文四篇

　　在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的盲人的生活作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

关于盲人的生活作文四篇

盲人的生活作文篇1

　　今天吃完早饭，一个奇怪的想法从我脑子里“探出头”：那就是闭着眼睛做两件事。既然想到，那就做到。

　　第一件事：把杂志放回床头柜

　　我把眼睛用红领巾严丝合缝蒙上，顿时眼前一片黑暗。哦，我想，真是的，为什么这么黑，这样漫无目地怎么走啊！但又想到了希尔蒂所说的：只有苦难中才能认识自我！于是我迈出了黑暗中的第一步。

　　我用手试探着身边的空气，渐渐的，我大胆起来，想着在这么熟悉的家中，我不会有事。走着走着，只听“哐”的一声，我就觉得眼冒金星。“哎呀！什么玩意”？我一边揉着头一边大叫着。我小心翼翼伸出手一摸：是一堵厚厚的墙。哦，怪不得我会被撞！此时此刻，我多么希望拽下红领巾啊！但我又想到贝克所说的：困难是一个严厉导师，任何时候都不要轻言放弃。是呀，盲人永远揭不掉眼前的“黑纱”。在他们的世界中，看到莺飞燕舞的春天只是一种触不可及的无尽的幻想了。想到这我又重振旗鼓。就这样我摸到了桌子的边缘。我慢慢伸出手臂，啊！我摸到了！这本薄薄的一定是杂志！我欣喜若狂的一把抓过它，像母鸡护蛋般抱在胸前，生怕掉在地上就无影无踪。

　　由于我的两手被“占领了”，就只能靠脚喽！我慢慢向前挪移，好不容易才碰到床头柜，我拉开最上层，把杂志塞了进去。

　　第一件事终于到此结束。我长叹一口气，庆幸自己很健全，同时也为那些盲人感到惋惜。

　　第二件事：打排球

　　看到这儿，你一定会大吃一惊吧！说实话，这对我来说的确是种挑战，因为我睁着眼睛都打的不咋地呢！哎，这回真的是听天由命了！

　　我摸索找到排球，又用脚踢到了墙。我把球用力对墙一抛，再抡起胳膊一打。“啊”！我发出撕心裂肺的叫喊。我可能是打偏了，以至于排球掉在了地上，而双手打的是墙，但我一点也不灰心，而是循着声音把球捡起来，再重打。打了没几个来回，我就气喘吁吁、大汗淋漓。因为我太多的时间在捡球，我一次次把球捡起来，一次次把球抛到墙上，球又一次次掉下来。经过我坚持不懈努力，终于在一片黑暗中对墙垫球五个来回。啊！盲人真不容易！

　　体验结束了，我奋力扯下红领巾，我才感受到世界如此美丽，我以后一定不会冷嘲热讽那些盲人，我一定会体会理解他们，让他们在友谊的沐浴下度过一生。

盲人的生活作文篇2

　　让我们用明亮的眼睛，去细细地品味人生，品味生活。——题记

　　生活是多姿多彩的，如果我们失去光明，面对的是一片无尽的黑暗，我们还能去用微笑迎接每一天吗?海伦曾经说过：“世界上最美的东西，看不见，摸不着，只能靠心灵去感受。”为了体会海伦的感度，我在家体验了一小时的盲人生活。

　　早晨，我刚吃完早饭，就迫不及待的蒙上了眼睛。顿时，我陷入了幽冷的黑暗中，眼前只有单调的黑暗，看不见如何美妙的事物，而行动，也只能靠触摸来行事了。与之前的光明世界差别真大!

　　我摸着打开作业本，却触摸不到字体，怎能像平时流水般的写作业?我闲着无聊，在妈妈的帮助下打开了电视面对着彩色的视频，我只能听着角色的对话声，却什么也看不见，真无奈!最大的难题就是走路了。走在走廊上，只能靠双手摸着前进一小步小步的走着，一会儿碰到茶几，痛得我嗷嗷直叫，一会儿头又撞到门了，弄得我眼冒金星。窄小的走廊仿佛成了无尽的楼梯。

　　一个小时终于过去了，当我睁开眼睛，眼前焕然一新，阳光照射进我的眼帘，格外明亮，灿烂。在这次体验中，我知道了盲人的生活是如此悲惨，无助，没有眼睛的帮助是非常难的，从今以后，我一定要保护好眼睛，免使伤害。

盲人的生活作文篇3

　　我们的生活中有许许多多的盲人，他们看不见蓝色的天空；看不见美丽的'大海；看不见闪烁的星空……这次，我们就要来体验盲人那看不见的生活。

　　老师拿出一个小筒，里面放满了纸条。又拿出一条红领巾说：“今天，我们要体验一下盲人的生活。先抽出一张纸条，用红领巾蒙上眼睛，然后按纸上写的做。”

　　游戏开始，第一个上场的是号称“骆驼男”的骆锦楠。他抽到的是找到自己的座位，并把桌上的东西放进桌子里的袋子里。他蒙上眼睛出发了。可是，同学们会让他这么容易找到吗？只听有人一声令下：“布阵！”只见他们开始把桌子移到中间，阻挡了“骆驼男”的去路。他小心翼翼地向前移动。费了九牛二虎之力才找到自己的位子，又慢慢地伸出右手，拿起桌上的本子，同时左手拿出书包，顺利地将本子放进书包。

　　第二位选手出发了，不要看他骨瘦如柴，他的任务是从后面一路过关斩将到黑板前找出笔，并在黑板上写出自己的名字。大家又开始布阵。“太极八卦阵！”中间变成了一个圈，他不走空空的边上，就走中间。他过不去，于是便从地上爬过去了，好不容易找到黑板，可是却找不到笔，他在桌上摸来摸去，终于找到了，他拿起笔，急忙在黑板上写起了名字。

　　终于轮到我了，我紧张地从筒里抽出一张纸条，上面写了“从头走到尾，并帮同学扣好扣子。”我也出发了，摸了摸前方，摸不到。可脚上却被椅子绊了一脚，还好我稳，没摔跤。我又向前摸了摸，我脑海里果断的判断出这是一张桌子，我便一个弧度翻了过去。狠心的同学还不肯放过我，他们直接站在了桌子上，我又一伸手，抱住了同学的大腿，抓住往上爬。好不容易越过一个个障碍，我又得找我们的“纽扣大人”。我找了半天也没找到，就在我快要放弃时，我想到了一个人，她是一个盲人 ——美国作家海伦凯勒。我想她都坚持下来了，我也不能放弃，想到这我又充满信心，开始寻找“纽扣大人”，终于我找到了“纽扣大人”，我慢慢地找寻纽扣的位置，然后小心翼翼地扣纽扣，终于我成功了。

　　这次游戏让我认识到了盲人的辛苦，又让我意识到保护眼睛的重要。　