【精选】为中华之崛起而读书作文6篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的为中华之崛起而读书作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【精选】为中华之崛起而读书作文6篇

为中华之崛起而读书作文篇1

　　为中华之崛起而读书，这是周恩来总理在少年时立下的伟大志向，这就让我不由想到国与书的关系。

　　明朝心学大师王阳明幼时以诸葛亮自比，诗文、骑射、兵法等，样样精通，而最为人称道的是他在龙场悟道的故事。王阳明因得罪大宦官刘瑾而被贬谪到贵州龙场，在穷乡僻壤的边陲小镇，内心极度失望的王阳明开始潜心于读书、静坐，反思自己的言行，渐渐形成了自己的“知行合一”观，他强调知中有行、行中有知、以只为行、知决定行。自此，他的心境开始彻底转变，纵使身处各种逆境、险境、绝境，他都不曾背离自己的内心。后来他统军征战、平定叛乱，开庭讲学、著书立说，终成一代大儒。王阳明为国而读书，使国与书紧扣在一起。

　　晚清重臣曾国藩更加倡导读书以求经世致用，他曾说：“明德、新民、止至善，皆我分内事也。若读书不能体贴到身上去，谓此三项与我身毫不相涉，则读书何用？虽使能文能诗，博雅自诩，亦只算得识字之牧猪奴耳！”曾国藩肩负着：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的重任，临危受命，作为一介书生而统百万兵，将古代兵书尤其是戚继光兵法烂熟于胸，挽狂澜于既倒，扶大厦之将倾，终成其：“立德立功立言三不朽，为师为将为相一完人。”

　　可以说，王阳明的知行合一观和曾国藩经世致用的思想，被一百年后的一位淮安人发扬光大了，他就是救万民于水火的周恩来总理。这位是自小便说要为中华之崛起而读书的伟人曾说“与有肝胆人共事，从无字句处读书。”周总理从小细读《离骚》、《史记》、《汉书》等历史文学著作，也说“中国人几乎占世界人口的1/4。这样大的国家，如果在文化上不能对世界有所贡献，经济上不能有较快的发展，那我们就对不住世界人民，也对不住我们的祖宗。”一席话，使我受益匪浅。而他提出的和平共处五项原则，更是为我国外交事业作出巨大贡献。

　　知行合一、经世致用、为国读书；有继承、有发展，一脉相承；正因为一代代伟人在为国而读书，才引领了全社会和人类文明的进步。

　　路漫漫其修远兮，为中华之崛起而读书，不亦乐乎？

为中华之崛起而读书作文篇2

　　周恩来——让每一位喊出他名字的人，感到骄傲，感到自豪!一百年，如白驹过隙，但他的精神，他的人格，他的爱国拳拳之心，依然影响并激励着一代又一代的热血青年为理想，为人生，为一个民族的伟大复兴而奋斗!在他很小的时候他的老师在课堂上曾经问过学生们一个问题：我们为了什么而读书，他在国家危难之际，说出了为中华之崛起而读书。此后用实际行动施展了自己的抱负。此时此刻的我们应该为有过这样一位总理而自豪。我们应该学习周恩来为祖国着想，为他人着想的高贵品质。我们是祖国的花朵，我们是祖国未来的栋梁，我们是未来的希望。身为一名中国人，身为一名优秀的.少先队员，我们应该发奋图强，好好学习。报答祖国和前辈，不辜负父母的希望。

　　书籍除了教导我们做人的道理，也可以为我们传递知识。从一本《百科全书》上可以知道飞机是怎样发明的，牛顿是怎样发现万有引力的等等一些对我们很有启发的知识。我们一定要有理想，好好读书，好好学习，有志向，长大要为人民做事，为祖国做事。虽然我们永远没有周恩来爷爷那么伟大，但我们也不想成为中国人的败类。我们作为二十一世纪的主人，要为祖国做些什么呢?我们大家肯定会说：“为祖国做贡献啊!”是的，为了国家，为了民族，做出我们应有的贡献，这是我们义不容辞的责任。想要为祖国做贡献，就要把书念好，把学上好。周总理小时候曾这样说过：“要为中华之崛起而读书。”是的，他做到了，最终为国家做了许多贡献。

　　中国正在飞速发展，我一次次的因为中国而骄傲。但这只是暂时的，祖国的未来还靠我们。中国现在仍是一朵半开的牡丹，但在我们这一代的精心照料下，定会开出明媚的花朵，引世人瞩目。为了那一天，我更要努力学习，争取为祖国的未来出一份力，成为祖国未来的栋梁之才，让中国真正昂起头。

为中华之崛起而读书作文篇3

　　周恩来这个名字想必大家都很熟悉吧?他是中国伟大的马克思主义者，无产阶级革命家，杰出的政治家，军事家和外交家，是中华人民共和国第一任总理。敬爱的周总理虽然离开我们整整30年了，但是，他的光辉形象、他的伟大精神、他的高尚品德却永远留在人们心中,永远不磨灭。现在，就让我们一起怀着崇敬的心情回忆周总理小时侯立志读书的故事吧!

　　周恩来从小志高，12岁就发出了立志读书，报效祖国的誓言。

　　1911年年底，周恩来在沈阳东关模范学校上学。一天，魏校长亲自为学生上修身课，题目是"立命".正当魏校长讲到精彩处突然停顿下来，向学生提出一个问题："请问为什么读书?"

　　教室里鸦雀无声，没有一个学生回答。

　　"如果没有人回答，我就一个个问了!"

　　魏校长走下讲台，指着前排一同学说："你为什么而读书?"这个学生站起来挺着胸脯说："为光耀门楣而读书!".魏校长点点头,又问第二个学生，回答是：为了明礼而读书。第三个被问的学生是一个靴铺掌柜的儿子，他很认真地回答说："我是为我爸而读书的。"同学们听了哄堂大笑。校长对这些回答都不满意，摇了摇头又到周恩来面前，问道："你是为什么而读书?"

　　周恩来在学生中威信挺高，在以前不久，辛亥革命刚刚成功，他在同学们中第一个剪掉了长长的辫子，这是很不简单的一件事，因为满清政府规定，所有汉人男子都必须像满族人一样留长辫子，以表示忠于清朝朝廷，不留辫子就要杀头。因此,同学们都非常敬佩他.

　　周恩来站起身来，教室里静悄悄的，大家都在等待他的回答。周恩来非常郑重地回答道："为中华之崛起而读书!"

　　"为中华之崛起而读书!"回答的多好啊!一句话，表达了周恩来从小立志振兴中华的伟大志向。

　　魏校长没有想到，竟然有这样出众的学生，非常高兴。他示意让周恩来坐下，然后对大家说："有志者，当效周生啊!"意思是说，有志气的青年，都要向周恩来学习!

　　是呀,我们应该向周恩来学习,"为中华之崛起而读书"，从小就立下远大的人生目标，然后为实现这个目标而坚持不懈，勤奋学习，为人民，为国家做出贡献，这样才有真正的人生意义!

为中华之崛起而读书作文篇4

　　为中华之崛起而读书是中华人民共和国第一任国务院总理周恩来在少年时代立下的宏伟志向

　　少年志则国志少年富则国富少年强则国强。这是梁启超先生的中国少年说中留下的千古名句。而年少的周恩来就以国家兴亡为己任了。

　　周总理12岁那年跟随大伯来到了东北，东北有一块洋人的租借地相比于东北，其他地方的贫穷落后内部是相当的繁华热闹，但大伯告诉她不要去租借地。年少的周恩来充满好奇心，于是在一个星期天和同学来到了租界地。租借地内的街道干净整洁，商店星罗棋布，商品琳琅满目。但丁来看到人群中有一位衣衫褴褛的女子在哭诉。原来她的丈夫被洋人的汽车撞死了。但中国的警察不但没有为她讨回公道，而且把他训斥了一顿。围观的中国人皆是握紧了拳头，但都敢怒不敢言。通过这件事周恩来默默地在心中立下了一个誓言。

　　另一天，老师问大家为什么而读书。有人说为生计而读书，有人说为支撑家庭而读书，有人说为提高修养增长见识读书。当老师问到周恩来时，他确说：为中华之崛起而读书。小小的教室中树立着一个挺拔的身影，瘦弱的身体却蕴含着坚定的信念，年少的孩童却拥有雄伟的志向。这句话震撼了当时的每一位老师，每一位同学，同时也激励了新中国斗志昂扬的后代。

　　至今，这句话仍记载在史册上，仍烙印在人们的心底，仍是，中国走向富强的不竭动力。

为中华之崛起而读书作文篇5

　　梁启超说的好，“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球”。

　　所以，我们要为中华之崛起而读书。

　　可是，有些人就会问到，“现在的中国不是已经崛起了吗？”但是，我想说的是，虽然现在中国看似繁荣富强！经历了G20峰会，金砖会议，还有各种阅兵仪式。真是令人闻风丧胆。但是，比起美国，日本还有许多欧洲国家，中国还只是一个“最大的发展中国家。”

　　所以，中国还是有许多进步空间的。

　　而这些进步的重担子都得有谁来挑呢？这又回到了我们开头说的“少年进步则国进步。”只有靠我们这些新一代奋发努力，拼搏进步，中国的未来才会一片光明。

　　三国时期，三全小小年纪就率兵打仗，读了许多的兵书，用兵如神，长大也成为了吴王；哥白尼小时候十分好学，爱问各种问题，也读了不少的书，了解了许多知识，那些问题也都迎刃而解。他勤奋努力，刻苦读书的精神，让他成为了著名的天文学家。在《最强大脑》中，中国小将陈志强，学习十分认真，总爱挑战自己的极限，获得了脑王的称号。所以，我们一定要勤奋学习，将来为国家的发展做贡献。

　　我曾经是一个不爱读书的孩子，但有一次，我去了梅园。我看到有一座塔，上面写着“念劬塔”，我当时就对爸爸说：“爸爸，你看念句力塔。”顿时爸爸笑了，妈妈也笑了，我傻呆呆地看着他们，直到老爸告诉我正确的读音，我的脸刷的一下就红了惭愧的低下头。回家后我就仔细查阅了念劬塔的资料。从此我就爱上了搜集资料，阅读书籍了。

　　中华的崛起，需要我们这些新生代的努力。所以，让我们为中华之崛起而读书吧。

为中华之崛起而读书作文篇6

　　不知多少年前，有一个孩童用那稚嫩的声音立下了一个宏伟的目标为中华之崛起而读书。这个孩童说的如此天真与无邪，如此惊心与动人。他笃志，就学，学出来一番成就，学出了一番伟业，他就是周恩来总理。

　　诸葛亮说过那么一句话非志无以成学，意思是不立志就难以学有所成。这句话是那么灵验，勾践卧薪尝胆，匡衡凿壁偷光，祖逖闻鸡起舞，哪一个不是因为自己的志向，不是为了自己的梦想，周恩来也是一样。古今中外，每一个伟人都有属于他们独一无二的志向，这个志向引导着他们去学，去奋发，去开拓。如果有人问我，伟人和凡人最大的区别是什么，我会说，因为他们拥有无法改变的志向。

　　空有志向，成不了大事。心，要向曹操一样，拥有能容下日月星汉的海洋，但也要像麦哲伦一样，敢于创造奇迹，扬帆起航。学虽不如此，但却相似。如果有人问我，伟人和凡人最大的区别是什么，我会说，因为他们拥有能为志向奋发学习的力量。

　　总之，先立志，后始学，这是我对志与学先后的认识。

　　在我看来，周恩来是那么伟大，若立下志向所需的时间像一滴水流过，那么努力学习去完成志向的时间如同滚滚长江，源远流长。现在想想我们是那么轻浮，随口就说出一个目标，随口就决定一个志向。努力了不到两三天，就打死不干了。也罢，这也许就是为什么人大多数都是凡人。

　　画中有一种学习的方法叫临摹，我曾经就临摹过一次周恩来。小时候，我的字并不好看，那是一个龙飞凤舞，霸气侧漏，有同学还开玩笑说，把福尔摩斯请来，八成都看不懂。我当然不服气了，如同吕蒙被说教一样羞愧，傅永被责备一样生气。

　　正巧，那时上了一篇课文，是讲述周恩来刻苦练字的故事，于是我便如同骑士一样，在悬崖之巅，手持长枪，宣誓宁向西去一步死，绝不东归半步生。一开始，我是一个热情高涨，每天练字100个，可时间就像一把刷子，能抹去很多东西。

　　就这样每天练字持续了两周，我不行了，恨不得立刻快马加鞭往东而去。不过在那是，出现了一个转折，我的字被老师表扬了。孙权的激励使吕蒙始就学，将军的宣言使士气飞速猛增。一个小小的鼓励给了我莫大的信念，练字这件事一直持续到学期结束。练字就像是学习，坚持下去必有回报，虽然是句大而空的话，但值得好好品味。

　　志与学，缺一不可，让我们把周恩来的为中华之崛起而读书和能为此学而不厌的精神好好藏于心中。虽然先在我还没有做到，但正因为是人，才有发展的空间，才有创造奇迹的希望。

【为中华之崛起而读书作文】相关文章：

为中华之崛起而读书作文

为中华之崛起而读书作文 篇1

为中华之崛起而读书作文 篇2

为中华之崛起而读书作文 篇3

为中华之崛起而读书作文 篇4