中秋节的活动方案

　　为了确保活动有序有力开展，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。写活动方案需要注意哪些格式呢？以下是小编帮大家整理的中秋节的活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

中秋节的活动方案

　　中秋节的活动方案1

　　一、活动目标

　　1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

　　2、体验与同伴老师一起过节的快乐。

　　活动准备：

　　发动幼儿自带水果和月饼活动形式：

　　班级集体活动活动流程：

　　二、介绍节日

　　欣赏故事--谈话品尝活动过程：

　　1、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。

　　2、欣赏故事听故事＂月亮姑娘做衣裳＂，了解月亮是不断变化的。

　　讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。

　　三、谈话品尝

　　1、中秋节吃什么？

　　2、分享：

　　共同品尝自带的月饼和水果。

　　说说自己所带的食品。

　　附：小故事《月亮姑娘做衣裳》

　　夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。

　　裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。

　　裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。

　　裁缝师傅涨红了脸，说：＂我只好重做了。＂又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的`，象一只圆盘那样，吃了一惊：＂啊你又长胖了！＂裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：＂唉！你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。＂原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面。

　　中秋节的活动方案2

　　中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。

　　一、主题目标：

　　（1）知道农历八月十五是我国传统的节日——中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯；

　　（2）积极参与中秋节的有关活动，乐意用不同的方式表达自己对节日的`感受；

　　（3）在活动中感受节日的欢乐气氛

　　二、活动准备：

　　1、有关中秋节的资料。

　　2、收集各种月饼盒子布置活动室。

　　三、活动名称：

　　欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》

　　四、活动目标：

　　1、欣赏歌曲，初步理解、感受歌曲的内容和所表达的情感。

　　2、尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的理解。

　　五、活动准备：

　　1、歌曲《爷爷为我打月饼》的录音磁带、录音机。

　　2、情景表演：《爷爷和我一起过中秋》。

　　六、活动过程：

　　1、欣赏歌曲，感受歌曲所表达的情感。

　　指导语：听完这首歌曲，有什么感觉？

　　2、再次欣赏歌曲，初步感受歌曲的内容。

　　指导语：歌曲里说了一件什么事情，我们再仔细地听一听。

　　3、边看表演边听歌曲，进一步理解歌曲的内容。（引导幼儿感受表演中爷爷对宝宝的关爱情感。）

　　4、尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的感受。

　　中秋节的活动方案3

　　设计意图中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日，学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。

　　一、活动目标

　　1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

　　2、体验与同伴、老师、家人一起过节的快乐。

　　二、活动准备

　　（活动形式：班级集体活动）环境布置1、展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。

　　2、在语言区投放相关月亮知识的图书。

　　3、悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。

　　三、家长工作

　　1、家长帮助搜集关于中秋节的资料，并提供给大家分享。

　　2、为这次主题活动准备一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼，最好是共同制作的。

　　3、督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的`变化。

　　4、关注主题活动的进展，及时协助主题活动的展开。

　　5、有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。

　　四、主题活动一：中秋的来历活动目标

　　1、幼儿初步了解中秋节，知道为什么要过中秋节，什么时候开始过中秋节。

　　2、幼儿能够通过多种渠道来收集资料，并学会分享交流资料。

　　活动准备

　　请家长帮助幼儿收集关于中秋节的资料，以及一些中秋节的图片。

　　活动过程

　　1导入。以谈话的形式导入，激发幼儿兴趣。

　　师：小朋友们，你们知道我们国家有那些节日吗？

　　2向幼儿介绍中秋节，包括时间，来历。

　　1、教师请幼儿介绍，并请其他幼儿倾听从中知道了哪些，与别人有哪些不同。

　　2、教师介绍自己的材料，使幼儿了解中秋节的来历。

　　3扩展幼儿经验，并介绍中秋节的习俗，让幼儿了解更多。

　　师：小朋友们，你们知道中秋要吃什么吗？师：除了吃月饼，我们还干什么呢？

　　4教师向幼儿介绍获取资料的方法。

　　师：“呀，小朋友了解那么多知识，那你是从哪里了解到的？”

　　1、幼儿交流自己获取知识的渠道。

　　2、教师帮助幼儿总结从哪获取知识：方法及渠道。

　　五、主题活动二：制作月饼活动要求

　　1、在活动中，家长放手让孩子去做，家长只是起帮助指导的作用。

　　2、进入活动室，要小声说话，以不影响他人为原则。

　　3、活动结束后，整理好所有的东西，物归原处。

　　4、准备好制作月饼的材料（擀面杖、面板、模子、月饼馅），油面和水面统一准备。

　　活动过程

　　1、孩子和家长一起制作月饼。

　　2、将做好的月饼放入烤箱中。

　　3、户外传统游戏——贴膏药、切西瓜，共同参与。

　　4、室内游戏——抢椅子，家长和幼儿分开游戏。

　　5、品尝月饼。

　　六、主题活动三：水果拼盘比赛活动目标

　　1、通过活动，让幼儿了解中秋节也是水果丰收的节日。

　　2、通过家庭小组式竞赛活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。

　　活动准备

　　小组号牌、自带水果、一次性塑料刀具、盘子等。

　　活动过程

　　1、教师介绍活动的意义秋天是水果丰收的季节，在这一天，家家户户都会坐在月下不光赏月还要品尝月饼和各式丰收的水果，感受生活的富足。

　　2、介绍游戏规则今天我们的家长也带来了丰富的水果，我们先来介绍一下（个别家庭介绍自己带来的水果名称，基本特性），现在我们将举行一个制作水果拼盘的大赛，

　　活动规则如下：

　　以三个家庭为一小组，发放号牌。

　　在规定时间内，不但要比造型还要比桌面整理。

　　幼儿参与性将作为优先评奖标准。

　　奖项有：

　　1、配合默契大奖和最佳造型奖。

　　2、水果拼盘比赛教师注意进行部分协作，其他班教师记录并进行评奖

　　3、评选与品尝活动，颁发奖状，互相交换品尝水果拼盘。

　　4、教师进行今天活动的小结你们今天这个中秋节过的怎么样？

　　（请幼儿说一说自己的感觉）“你还知道哪些我们中国的传统节日呢？你喜欢过这些节日么？”

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