关于读后感的作文汇编7篇
在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的读后感的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
读后感的作文 篇1
我带着电子阅读器，看了好几天张佳嘉的书《从你的全世界路过》，然后对爸爸说了两次“张佳嘉的书我不喜欢，他写脏话！”今天吃早餐时，我又说了一遍，爸爸忍不住怼怒了，他说：“你不喜欢就不要看。这本书发行量之高，是近年来少见的。我就说其中一篇，熟读《三国演义》的人，就看得懂《美食》。张佳嘉有很深的文学积累，他如实记录生活中的脏话情形，不是他出口成脏啊。你能不能懂点阅读理解呢？”
说到阅读理解，爸爸就容易生气，他总说该从被动学习转向主动学习了。28号我要去三明参加一个晋级赛，中午他就把我说哭了。爸爸不懂声乐，可是他的耳朵很厉害，能听得出我哪个唱词跑出整个旋律了，我的声乐老师也是在同样的地方指出我没唱好。爸爸说不要去模仿别人的原唱，那是别人理解了歌曲之后发出的心声。当天晚上，我在三明的比赛中当场晋级了，爸爸说我唱得怪怪的，是表情和眼神很到位帮助了我，这是一个表演赛啊。“晋级卡”我也没拿，合影也没有参加，唱完就由大伯开车送我们去动车站赶回尤溪了，因为第二天要做主持人。谢谢《三明日报社》的小芳阿姨，她帮我拍了很多舞台照片；也谢谢大伯送我。
29号是“月芽儿电子琴”年度习奏会，张老师叫我做主持人。那天晚上，我是轻车熟路，超常发挥的。张老师和爸爸，还有很多家长都夸我表现得很出色。
这个暑假，我开始学习钢琴。爸爸认识的孩子当中，志涵的钢琴是弹得最好的，她弹奏时非常投入，弹的曲子都很流畅，听起来非常舒服。志涵练琴是最刻苦的，“熟能生巧”在她身上体现的淋漓尽致，我要向她学习。爸爸总是对我说，文学、音乐、美术、舞蹈，它们之间都有共通的地方，那就是“理解力”。他希望功课学得好的我，可以把学习上的“阅读理解”能力，转化为对歌曲、琴谱的理解；对钢琴弹得好、舞蹈跳得好的孩子，可以把艺术理解能力转化为功课上的学习，反正他什么时候都能把事情与学习扯上关系。
我有些明白了，正如爸爸所言，有一种“只可意会不可言传”的感觉。我相信自己可以真正把歌唱好，把琴弹好来，因为我有大量阅读的基础。
我是学什么东西都很快，可那些全是别人理解后教给我的。我希望能变成自己的理解，写自己的心思，唱自己的心声，弹自己的心情，跳自己的心跳（哈哈）。
加一句话，这个月马上过完了，干妈和姨妈都没来看我。
从我的全世界路过的，是我的助力，留下的才是我自己的东西。
读后感的作文 篇2
读完《鲁班学艺》这篇文章，我深深地被鲁班那刻苦学习和吃苦耐劳的精神所感动。这篇文章通过记叙鲁班辞别父母，千里迢迢，历尽辛苦，到终南山拜师学艺的经过，来教育人们只有勤奋好学、吃苦耐劳、不怕困难，才能学到真正的本领。我觉得鲁班有两点值得我学习：一是鲁班学艺的时候，非常刻苦。当师傅收他做徒弟以后，他全神贯注、废寝忘食地去学。我是小学毕业生，即将升入初中，只有现在搞学习，将来才能在祖国的建设事业中贡献力量。在学习中，我就是要学习鲁班的这种精神。学习，只能是一心一意地学，不能三心二意，也不能以为自己有点小聪明，就不勤奋学习了。二是要学习鲁班那种不怕困难，决不半途而废的精神。以后，我在学习上如果再碰到困难，一定要迎着困难上！“困难像弹簧，看你强不强；你强它就弱，你弱它就强。”
读后感的作文 篇3
美国的萧伯纳说过：“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每人仍只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每人就有两种思想。”我想，能常常跟你交换思想的人，一定可以成为你真正的朋友。
最近，我看了一本书叫《失落的一角遇见大圆满》。这本书是美国作家谢尔写的。主要讲了：失落的一角一直认为自己有角，不能像圆一样滚动，总想依靠别 人带它去旅行，但几乎没有人愿意带它走，所以它很孤独、寂寞。直到有一天，它遇见了大圆满，大圆满说：“我的身上没位置了，不能带你一起走，但你应该知道 棱角是可以磨掉的，形状也是可以改变的！”受大圆满的启发，失落的一角在无数次的'倒下与站起来之间，经过努力，逐渐磨掉了棱角，改变了形状，最后终于变成 了一个小圆满，高高兴兴和大圆满一起去旅行了。
对于失落的一角来说，它也曾经遇见过许许多多的朋友，有的似乎合适，但还是抱怨不能滚动，有的能滚动，但却抱怨不合适自己。大圆满让失落的一角彻底 改变了自己的想法，从依赖别人到靠自己动起来，通过自身的努力和坚强的毅力，成为了小圆满，完成了人生的一次蜕变，成就了自己的一生。所以大圆满就是它真 正的朋友。
其实，我们每个人的一生都会像失落的一角那样，有许多的不圆满，但我们不能因为我们的不圆满就抱怨、甚至停止不前。就像《假如给我三天光明》的作者 海伦凯勒，她的世界是无声的世界，是充满黑暗的世界，但是她没有因此而抱怨生活，停止不前，相反，她靠自己的努力和顽强的毅力战胜了命运，不断成长，最终 成为了一位伟大的作家。所以我坚信：我们每个人都可以通过自己的努力、不断学习、积极进取，让自己变成大圆满！
读后感的作文 篇4
天才的雕塑家下却隐藏着极凄惨的遭遇。这些苦难来自工作，生活，社会，家庭，而一直以来承受着这些的米开朗琪罗是我们难以想象的痛苦。他的一生艰苦得像个仆人，一个永远侍奉主人的忠心仆人。他的父亲，亲戚，兄弟，侄子都要依靠他生活，他将金钱，关爱无微不至地给了他们，忠心耿耿，决无二心，这是亲情方面的，如果你觉得这样做很正常也不为怪。
在事业上，他以艺术作为自己的工作。他很早就显露出了自己惊人的天赋和才能，在艺术上取得了很高的造诣。但也正是因为这样，刺激了那些贪得无厌的达官贵人与高高在上的主教皇。他们将无尽的工作丢给米开朗琪罗，并且他们只是为了显赫自己家缠万贯，高贵的地位与无边的自尊。教皇们为使自己万古长存，竟勉强天才雕塑家为自己造陵墓。米氏天生胆怯懦弱的性格无法令他抗拒，顺从是唯一的选择。巨大的工程无法在教皇生前完成，于是一件件工程的积压，使米开朗琪罗的身心大受煎熬，是他痛苦的根源。
但是，在这苦难的人身上我们却看到了闪光点。米开朗琪罗的确是一个怪人，这点不可否认，从作者的记叙上可以清晰地反映出来。但我们不能因为这个就否定了他的全部。他的天才，更多的是对艺术的崇敬与痴迷便让我佩服得五体投地。想想他接受那些繁重，荒唐工作的理由，除以胆怯，金钱等原因，我想更多的是他对自己在艺术上的挑战。当尤利乌斯二世提出要用巨大的白石做雕塑时，全翡冷翠只有他一人敢来承担。当他经过翡冷翠视野最好的山顶时，他竟有想要把整座山开凿雕塑的冲动，只是没有经过别人同意罢了。这位在艺术上敢于驰骋，挑战的冒险家在工作中异常自私，自私到所有工程全部他一个人包的程度，水泥匠，石匠，泥瓦匠，木匠他统统硬着头皮接下来，从没想过后来的辛苦，以至到处现学现用，这些无一例外都表现出了米开朗琪罗对艺术的狂爱啊。
在评析米开朗琪罗的过程中，看到他那为艺术而献身的精神，为事业艰苦奋斗，持之以恒的意志，这些正是一代伟人大家身上的闪光点，也正是我们所需学习的。
读后感的作文 篇5
有一次，爸爸带我去书店看书，这令我感到很高兴。
到了书店，不禁为之感慨，真的是有好多好多书啊！我东瞅瞅西瞧瞧，终于看上了一本名为《拥抱幸福的小熊》的书，于是，我便把它拿了下来，可谁知一拿下来便不愿再放下了，于是，我请求爸爸把这本书买了下来。回到家后，便如饥似渴的读了起来。
这本书大致讲的是一个名叫小念的女孩在童年时期遭遇了一场重大变故的事，小念从那以后便变得自闭起来，有一次，一个森林医生送给了小念一只泰迪熊，并微笑的告诉她说：“拥抱泰迪熊就是在拥抱幸福。”后来，小念历经艰难收集了许多泰迪熊。
通过这个感人的故事，我明白了，如果想要拥抱幸福的小熊，那么，就让我们一起努力吧！
给予了小念无微不至的关心和爱护，这让小念感到万分亲切。
林医生预言说她会有很多的小熊和很多的幸福，最后尽然全灵验了。
最后我要说的是：拥抱小熊就是拥抱幸福！
读后感的作文 篇6
苏霍姆林斯基在他的建议中不止一次地论述过“手”对于一个人思维的促进关系，给教师的一百条建议读后感(朱育文)。在第28条建议中，苏霍姆林斯基即给我们指出：儿童的智慧是在手指尖上的。在第40条“动手和智慧”中，苏霍姆林斯基进一步阐述了他关于劳动促进智育的观点。
在这一条建议里，他又一次提出了要让孩子多从事一些动手的劳动，培养他们的动手能力。当然，他在这里的动手可不是一般的、随便的劳动，就像体力劳动不能代替体育锻炼一样，那些不需要任何技巧与动脑的动手劳动，对思维的促进是没有什么帮助的“他们的双手只不过是一种发出体力劳动能量的器官，而远非一种创造的工具” 针对许多老师（包括家长）总担心孩子从事劳动而耽误了宝贵学习时间的情况，他说：双手无所事事，像不假思索地随便找点体力负担给学生让他有事可干一样，这两种做法对于少年的智力发展是同样有害的。他说，在人的大脑里，有一些特殊的、最积极的、最富创造性的区域，依靠把抽象思维跟双手的精细的、灵巧的动作结合起来，就能激发这些区域积极活跃起来。如果没有这种结合，那么大离的这些区域就处理沉睡状态。在间年和少年时期，如果没有把这些区域的活力激发起来，那么它们就永远不会觉醒了。为此，他主张从一年级开始，就要求学生的双手能做出准确的、有成效的动作。手能教给思维以精确性、工整性和明确性。通过孩子们动手，使他们了解了各种事物之间的关系，锻炼了他们的思维，发展了他们的观察能力和推测能力。
读后感的作文 篇7
小说作者充分运用了我国书法,绘画,诗词,歌赋,音乐等各类文学艺术的一切优秀传统手法,展示了一部社会人生悲剧.如贾宝玉,林黛玉共读西厢,黛玉葬花,宝钗扑蝶,晴雯补裘,宝琴立雪,黛玉焚稿等等,还表现在人物塑造上,如林黛玉飘然的身影,诗化的眉眼,伶俐的模样形状,深意的浅笑,动人的低泣,脱俗的情味,潇洒的文采…
这一切,都是作者依附我国优秀传统文明的丰厚艺术素养培育出来的,从而使她在十二钗的群芳中一直荡漾着充满诗情画意的特别神韵,飘散着西方文明的芬芳.
以下层贵族社会为中心图画,极其真实地,生动地形貌了十八世纪上半叶中国末期封建社会的全部生活.全书范围高大,结构严谨,人物生动,言语优美,此外还有一些显着的艺术特点,值得后人品味,观赏.我以为在中国古典四台甫著中《红楼梦》是可以读屡次,而每次感受都不一样。
第一次看《红楼梦》是在读高中时,其时看书更多注意故事情节,为了更快知道末了的结局,书中的诗歌大多跳过了。看完后为书中的人物流下了同情的眼泪,不太喜欢薛宝钗,更喜欢林黛玉。
前年,女儿要看《红楼梦》,帮她借了一本成人看的,她看了几天,可能看不懂,就不再翻了,我就一字不漏的再看了一遍。我才知道高中时没有读的诗歌写得是多么的好。作者曹雪芹要是不是家境中落,看透了情面冷暖、人情冷暖,他写不出《红楼梦》,作者把他对人生的看法和感悟,都融于小说里,他埋头写了一部不朽的名著,我以为《好了歌》是作品的中心思想,人生只有一世,到生命的尽头,名、利皆是空,不要为他人做嫁衣裳,过自己想过的生活。
红楼梦不愧为中国四大奇书之首,我读了感叹万千,以为十分有趣,但最令我伤感的是书中人物生命的软弱,里面的太太小姐公子们都是养尊处优,稍微受点风寒就会大病不起,紧张的甚至会失去生命
表现落魄公子贾瑞,见了王熙凤起了色心,却不识王熙凤不是好惹的,效果受了王熙凤的教训,大冬天子夜受了凉,得了风寒,加上自己相思成疾,末了居然理想致去世。然后是秦钟,也是受了风寒,加上心理打击,没几天就没了命,可惜他一表人才,正处花样光阴。
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