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读书感受的作文

时间:2022-09-20 12:42:19 感作文 我要投稿

有关读书感受的作文合集5篇

  在日常生活或是工作学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编帮大家整理的读书感受的作文5篇,欢迎大家分享。

有关读书感受的作文合集5篇

读书感受的作文 篇1

  有幸参与了铜山县的第四届读书峰会,去的时候报着一种平和的观赏心态,来的时候已经是心潮澎湃不能自已了。

  早就发现自身词汇越来越疲乏,语言越来越单薄,词不达意,提笔忘字。

  早就知道读书好,但从未认真琢磨:如何读、读何书、好在何处。刘治富主任也曾三番五次告诉我们多读书,多练笔,每当此时我总把读书当作硬性指标,当作是在完成领导的任务,心不甘情不愿,硬着头皮去啃书。通过今天一天的学习感受,我终于从内心折服于读书,陶继新先生的一席话,头一回使我有了“胜读十年书”的感觉。他可以说是满腹经纶,句句经典,引用了许多古文,如《论语》《庄子》《古文观止》等,从五十岁开始背《论语》,让人佩服。陶继新先生说:“写作没有技巧和捷径,假如说有,那么大文豪的儿子应该各个都是大作家,然而事实并非如此,写作惟一的途径便是读书、背书,厚积而薄发。”从他的讲座中我的疑问找到了答案:

  一、如何读?

  我有一个读书习惯——过目十行,所以许多读过的文章,我只是一知半解,也从未想过要真正理解,目的只是要知道大概内容,如此而已。因此我认为自身看不懂古文,欣赏不了外国名著,只流连于《故事会》《人之处》《鬼故事》中,图个现时的痛快,却从未引发过什么深入的考虑。陶继新先生说:“读书不只是书读百遍其义自现,更要背书。”是的,中外古今经典名著,哪一个不是要我们去反复认真研读、品味,才可以领略她的真正魅力,体会到作者的心境、思想。不只是要用心去揣测,而且还要背诵一些经典名句、名篇。自从背了《论语》后他的语言风格、语言的感染力都发生了惊人的变化,由此他告诉我们,老师们用心读书吧,认真背书吧,它会带给你意想不到的收获。

  二、读何书。

  听了陶继新先生的讲座,我才知道老子《道德经》中的有句话 “取法乎上,得乎其中;取法乎中,得乎其下”那么我们应该阅读经典中的经典,收获的就会更多。读书一定要读好书,要读经典,要读名著、读板书,只有读好书,才干真正有所收获,在书香的熏陶中生长,才干从那些优秀的书籍中吸取文化的养分、继承着一代代的文明,才干丰富自身的内涵、提升自身的生命。涉猎面要广泛,我们不只要读文学经典,还要阅读教育类书籍、心理学书籍、哲学、自然科学等,都应该尝试读一读。比方读古文的经典之作:《四书》《五经》《论语》《大学》《老子》四大名著等;读近代大师的作品:鲁迅、茅盾、老舍、巴金、等;外文经典如:《复活》《巴黎圣母院》《玩偶之家》《红与黑》等;教育类书籍:《爱弥尔》《大教学论》等。因此,我决定洗心革面,抛掉垃圾书籍,用经典来武装自身的头脑。

  二、好在何处。

  只知道读书好,好在哪里却不甚清楚。陶继新先生告诉我们:一旦你坚持读了许多好书,背诵了一些经典,那么从小的方面说它可以潜移默化影响我们的言行举止,从大的方面说它改变着我们的人生观、世界观,影响着我们的一生。并且陶继新先生还举了许多鲜活的个例——由于读书走向胜利的例子,使我眼界大开,跃跃欲试。假如我也能沉下心来读一读、背一背,那么最起码对于我的教育教学会有协助,可以改变我目前毫无语感、词不达意的弊端,加深我的文化底蕴,提高课堂有效性;再想的功利性一些,它可以使我写出一篇篇优秀论文,评上高级、特级......

  那么同志们还等什么,拿起书来让我们一起阅读吧,让我们掀起新一轮的全民阅读高潮吧。

读书感受的作文 篇2

  每本书,读完后都有很多的感触,受益匪浅,回味无穷。

  读了《西游记》,使我明白了一个道理:那就是,为了自己的理想和追求,只要你坚持不懈,不惧艰险,勇往直前,就一定能成功。

  对我启发最大、最值得我深思的是《爱的教育》这本书,此书中描写了一群充满活力,积极要求上进、如阳光般灿烂的少年,他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有一些是沐浴在幸福中的,他们从出身到性格都有迥异之处,但他们身上却都有着一种共同的东西——对自己的祖国深深的爱,对亲人和朋友的真挚之情。

  它让我感动的同时,也引发了我的一些思索。爱,是什么?爱,如空气,每天在我们身边,因其无影无形常常会被我们所忽略。可是我们的生活不能缺少它。其实它的意义已经融入生命。就如父母的爱,恩里科有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到。我想,“爱是什么”不会有明确的答案。但“爱”是没有限制的,小到同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓、献血,帮助希望工程……虽然如同空气般的爱有时会被“污染”、“稀释”,甚至“消失”。但还有更多的人能感受到朴实的爱、深厚的爱。

  ……

  书是我最好的朋友,它能帮我排忧解难,让我变得更聪明、更勇敢。

读书感受的作文 篇3

  书是一座知识的殿堂,是人类最好的精神食粮,也是人生的方向标。读了许多的课外书,每本课外书都使我获得了不同的感受。柠檬之酸我读《童年》,梦中有真,真中有梦,阿廖沙的童年虽然是辛酸的,但也教会了他许多。幼时丧父,少时离母,他的童年在亲情离合中沉浮。他幼小的心灵如何承载如此多的苦痛漂泊?面对他,我都有点羞愧不如了,他从小就必须面对人性的善恶美丑,而我却在父母的庇护下快乐长大。

  我读《童年》,读出了善恶美丑的表现,读出了人性的变迁。在阿廖沙的童年中,我仿佛看到了阿廖沙天真的眼睛里透着心声,那是无尽的孤独与黑暗,然而他却不抱怨,不抱怨社会的无情,不抱怨人世的不公。不知那时有多少类似的童年在辛酸中沉浮。

  坚果之坚我读《钢铁是怎样炼成的》,见证了保尔·柯察金从一个倔犟的普通男孩到一个光荣的共产主义战士,再到一个顽强与病魔抗争的作家,一步又一步,一步比一步艰辛。但是他坚持下来了,他以忘我、坚强和无私为我们谱出了一支壮丽的赞歌。我读保尔·柯察金,懂得了他的.坚强不屈。在保尔的世界里,在一次次面对困难,又坚强不屈地直面困难中,他了解了“生活就是这样变幻莫测,一会儿是漫天云雾,转眼间又出现灿烂的太阳”。于是,他坚持工作,甘于付出,不求回报。当他面对悲惨命运时,他依然坚持工作,这是多么伟大啊!我读《钢铁是怎样炼成的》明白了哪怕生活无法忍受也要坚持下去,这样的生活才有可能变得有价值!

  苹果之甜我读《三国演义》,那诡诈的曹操、谦逊的刘备、谨慎的孔明、心胸狭窄的周瑜R22;R22;每一个人物都具有不同的性格,作者刻画得淋漓尽致,细细品味。

  我读《三国演义》,明白了每个人都有自己的目标,只要踏踏实实、仔仔细细地走好追求成功过程中的每一段路,相信成功一定在不远处。当我们羡慕别人的成功时,往往忽略了他在成功的道路上的艰辛。

  我读课外书明白了“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”每本课外书都使我获得了不同的感受。

读书感受的作文 篇4

  南宋大儒家朱熹说过:“读书有三到,谓心到、眼到、口到。”起初,我对这个句子的“心、眼、口”产生疑问:为什么要先说“心”,再说“眼”,最后说“口”呢?自我解答为:“只要心到了,眼神才会集中,眼神集中,能思考问题,才能发言。”我对这句话有很深的感触。

  从小学三年级开始,父亲不断从书店、办公室带回学生类报刊杂志,供我阅读、学习。我总是囫囵吞枣,三下五除二就“解决”完一本书。就这样,父亲带回来的报刊杂志差不多被我“看”完了。可我什么体会,什么好词,什么佳句,知之甚少,收获甚微。我很是不解:千辛万苦读完了这么多报刊杂志,怎么还是不懂?

  直到有一天,我在一册书上无意注意到了朱熹的这句名言。我开始反思,但反思得很浅,只知道读书要认真。可归根到底,我仍然不懂。于是我请教父亲。父亲说了一大堆,我才明白:首先要心到,阅读文章时要集中注意力,不要在看书时想着玩;其次要眼到,默读文章,心眼合一,思考问题,并试着自己解答;第三要口到,在课堂上踊跃举手发言,并结合老师和同学的回答认真地做比较,比较出差距,比较出不足,最后认真地总结和完善。这才是那句话的真正涵义。

  从那以后,我把这句话铭记在心,时刻对照自己,时刻提醒自己,时刻督促自己。在这句话的鞭策、指导下,我阅读轻松,下笔轻松,语文成绩也如“芝麻开花—节节拔高”。

读书感受的作文 篇5

  文学家高尔基曾经说过:“书是人类进步的阶梯,也是人类的精神食粮。”这句话一直伴随我到现在,只不过当时我对这句话感到不惑。

  记得在我2、3岁的时候,妈妈给我买了一本名叫《唐诗三百首》的书,一个字一个字的教我读,教我背诵。每当家里来客人时,根据其他小朋友的一贯作风,肯定会叫:“阿姨好,”或“叔叔好”,可我却与她们不一样,我会在她们面前背诵刚学会的古诗,背完后,我会赢得一阵掌声和一个红包。从这时起,我就爱上了书。现在我上六年级了,作业量很大,几乎没有时间读课外书,很多同学认为只要把书本上的知识学扎实就行了,我却与她们不一样,我们现在处信息社会,需要增强课外阅读来开拓眼界、增长知识。就算再忙再累,我都会抽处一些时间来阅读。“书,你是茫茫的海洋,而我只是一叶小舟,遨游在你的海面上,驶向成功的彼岸。”时而,读书时,我会唱出这样一首歌,这首歌是我自创自编自导的一首歌,大致内容是这样的:“书,书,我爱你,就像老鼠爱大米,”“书,书,我爱你,就像农民爱土地。”请不要见笑,不过我爱书确实是真真实实的。

  书是人类进步的阶梯,也是人类的精神食粮,这句话使我受益匪浅,而现在我不在对它感到不惑了,却对它有了一个全新的认识。读书真有趣啊!

  为了检查我们的读书效果,督促我们认真阅读,妈妈们建议我们开一次小型的读书交流会。地点定在牟雨欣家,时间是星期六下午,一共有五位同学参加:我、柯语悦、牟雨欣、王书铭、和卢泓羽。选定的交流书目是《丁丁当当——黑痴白痴》。

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