关于生活的作文

我的生活作文

时间:2022-09-19 10:39:13 关于生活的作文 我要投稿

【精选】我的生活作文九篇

  无论是在学校还是在社会中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编整理的我的生活作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精选】我的生活作文九篇

我的生活作文 篇1

  我的课余生活就像一座七彩桥,丰富多彩,比如:弹古筝、玩电脑、跳绳、吹葫芦丝等等,但是我最喜欢的还是骑自行车。

  以前我不会骑自行车的时候,看到左邻右舍的小伙伴都会骑,心里很是羡慕她们。于是请求妈妈给我买辆大点的自行车,妈妈答应了,当时我高兴地一蹦三尺高。

  生日那天,妈妈真的买回一辆红色的自行车。我迫不及待要骑上自行车,妈妈笑着说:“宝贝,你还没学会呢,会摔跤的,让我在后面扶着你吧!”刚开始我把握不住方向,骑的东倒西歪,尽管妈妈在后面扶着,我也怕摔倒,后来我找到了感觉,越骑越好,可是却妈妈偷偷松开了手,让我自己骑,我为此摔了好几次,但是我并没有灰心,咬着牙坚持骑了好几圈,终于会自己上路骑自行车了。

  现在每次放学回家,我都要和大孩子一起比赛骑自行车,还能用一只手骑,速度超级快,想去哪儿就去哪儿。原来骑自行车也像学习一样,只要坚持、努力,就能成功。

  怎么样,我的课余生活很丰富吧?

我的生活作文 篇2

  我的课余生活丰富多彩,有溜冰、跳绳、放风筝、老鹰捉小鸡——可是,我最喜欢的就是老鹰捉小鸡了!

  下课了,我们在操场上玩老鹰捉小鸡的游戏,游戏开始了,老鹰弓着腰,瞪着眼,死死的盯着鸡群,嘴里还不时的发出一声怪叫,“母鸡”张开翅膀,东躲西藏,想方设法的护着“小鸡”。“小鸡们”跟着“妈妈”跑来跑去,“老鹰”可能是饿急了,“蹬”一下就抓了一只“鸡”,“鸡妈妈”想:下次我一定要保护好我的孩子。

  放了学,我认真的写完作业,妈妈让我休息了一会,我就去跳绳了。

  我双手紧紧的抓住绳子的两头,绳子放在脚跟后面准备好,我甩动绳子,绳子在我的头上、脚下一闪而过,我跳得很快,就像一位熟练的钢琴师在弹头一首优美的歌曲。

  接着,我穿着溜冰鞋去溜冰,我弓着腰,扶着栏杆,小心翼翼地挪动着步子,一不小心,右脚一滑,左脚一跪,好像在求保佑我一样,我左脚一滑,摔了个嘴啃泥;我学了好几天,终于可以像燕子一样自由的飞来飞去了!

  我喜欢我那多姿多彩的课余生活!

我的生活作文 篇3

  理想作为一种精神现象,是人类社会实践的产物。人们在改造客观世界和主观世界的实践活动中,既追求眼前的生产生活目标,渴望满足眼前的物质和精神需求,又憧憬未来的生产生活目标,期盼满足国内广告的物质和精神需求。对现状永不满足、对未来不懈追求,是理想行程的动力源泉。在一定的意义上讲,理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

  每个人都想过上自己理想的生活:有的想地位显赫,高官厚禄;有的想家财万贯,华车豪宅;有的想美女如云,左揽右抱;有的想浪迹天涯,寻觅出路;有的想一展才华,名利双收;有的想快活自由,不受约束;有的想深居简出,享受寂寞……

  那么,理想生活是什么?

  希望,能够和父母生活在一起,他们都很健康快乐,充分享受晚年生活。每当傍晚,所有的`子女像归巢的小鸟,陆续回家,团聚桌前,共用丰盛的晚餐,笑声曼曼,其乐融融。而不是家人各奔东西,只有节假日偶尔聚集,像过客一样短暂相聚,再继续分离。

  祈求,拥有一位温柔体贴的妻子,当我踏着疲惫的脚步回来时,看见她的笑容,就会抛掉所有的烦恼与忧愁。而不是都很忙碌,很晚才回家,已经都吃过了晚饭,只是把家当作住宿过夜的旅馆。

  渴盼,单位同事们能友好相处,以宽容的友谊建立彼此互助的关系,发挥整体的团结优势,合力大于各个之和,为所在事业一起取得发展。而不是明争暗斗,互相提防,酒肉之交抱怨牢骚,甚至当面口蜜吹捧,背后却龌龊卑鄙。

  梦想,有快乐轻松的生活环境,在这里安度我的余生,毫无顾忌奉献我的思想、才智和体力,默默发挥我的作用。而不是紧张迫切,各方都有压力,叫人喘不过气来,只有集中全身心应对繁琐事务。

  总之,我的理想生活,它应该包含广博无私的爱,每个人都快乐无比,还有平淡自然的空间,即使没有丰富的物质,仍有饱满精神。这里没有孤独的漂泊,却有平静如水的长厢厮守。有被理解和容纳,没有猜疑和排挤,有万古长青的自由,没有甚嚣尘上的喧哗,有重于利益的人情,没有麻木和淡漠,有花开四季的美丽舒适,没有挣扎和摆脱。

  简而言之:美满的爱情、幸福婚姻、积极健康家庭、有花有存的经济、从事着感兴趣的事情、有着不松不紧的收入、有值得你关心和关心你的几个朋友。

  幸福很简单,他就在你身边,只要用心去发掘,你就能拥有他。

  为了幸福,我那理想的生活!

我的生活作文 篇4

  我喜欢生活在一个自由自在、无忧无虑的世界里。

  春天来了。早晨,我要在草地上打滚;在田野里抓蝴蝶;在高高的山坡上看一望无际的天空。 夜晚,遥望着天上闪烁的星星,聆听着草丛里小虫子的叫声,想像着月宫里嫦娥生活是否也像我一样快乐,放飞思绪,让皎白的月光与我一同入梦!

  夏天来了。早晨,我要躺在小溪边感受着暖风轻轻地吹过;在无边无际的草原上与牛羊赛跑;和同学们尽情地嬉戏,不用担心回家时间晚了,会挨妈妈的责骂。夜晚,我要在树上捉捕顽皮的鸣蝉;在房顶上看变化多端的火烧云渐渐消失……秋天来了。早晨,我在路边捡起一片片枫叶,将它们做成书签;在书的海洋里畅游,每天不用面对着做不完的作业,听着妈妈的唠叨:“快点写,抓紧时间……”。在黄昏里,我要和朋友来场轮滑比赛。

  冬天来了。早晨,我要在温馨的小床上睡懒觉,即使闹钟闹醒了我,也不用起床;我要在雪地上堆雪人、打雪仗,玩的肚子咕咕叫时就回家吃香喷喷的饭;夜晚来临了,我要望着天上一眨一眨的星星去发现宇宙的奥妙,研究行星和恒星的秘密;要是爸爸是个科学家就好,这样就能一次帮我解决我的好多为什么!

  这就是我喜欢的生活,简单、快乐、自由自在!这样的生活是爸爸妈妈带给我的,也同时需要靠我自己去寻找。

我的生活作文 篇5

  市场经济的大潮席卷了中华大地,给这古老的国家带来了生机和活力,然而,它同时也带来了激烈的市场竞争,优胜劣汰在所难免,下岗、失业不再是陌生的话题。你不见那报纸杂志上时常有关于下岗职工的文章吗?你不经常听见街头巷尾人们时常谈论下岗职工吗?这气氛使我这个“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的初三学生也对下岗职工的生活关心起来。

  星期天,我做完功课,便准备来个社会调查,对下岗职工进行一次专访。我的提议引起了几位同学的兴趣。于是一个六人组成的采访小组出发了。

  何必舍近求远呢?我灵机一动,我的小姑前些日子也下岗了,为了得到第一手资料,我们决定先访问她。我们一路欢笑着来到小姑家,咦,怎么门前挂着“百花书屋”的招牌,我诧异了。小姑见我们来,很是高兴,急忙把我们迎进去。还没等坐稳,我们连珠炮似的提出许多问题。小姑弄明白我们的来意后,便滔滔不绝地讲起来:“前几个月我也下了岗,那日子可真不好过,厂里发不出工资,眼肴着家里的积蓄越来越少,我都急得火烧眉毛了。后来我冷静地思考了一下,呆在家里靠国家救济总不是个事儿,于是便开了这家书屋。还别说,生意还不错呢!哦,有人来借书了,我得去照应一下,失陪了。”我望若小姑忙碌的背影,写下了调查报告的第一页。

  接着,我们六人一行又来到再就业市场。这里几乎都是下岗职工在做生意,他们有的卖衣料、纽扣等小物件,有的帮人修理家电,有的帮人介绍家教、保姆等。这热闹的场面使人一点也看不出他们有颓店的神志。后来我们又去了人才市场、职业介绍所。

  这次社会调查使我感慨万分,在调查报告的最后,我满怀激情地写着:“下岗并不可怕,可怕的是怨天尤人,失去对生活的信心。发挥自己的特长,终能在市场经济人潮中为自己找到一席之地。”

  我关心下岗职工,更关心我们社会主义祖国的发展。

我的生活作文 篇6

  我的课外生活丰富多彩,包括画画、跳绳和放风筝,但我最喜欢的课外生活是踢毽子。

  本来不会踢毽子,但是看着同学踢毽子,就让爸爸给我买个毽子学踢毽子。刚开始不会踢,慢慢就能踢一两个。我一直踢,现在能踢二十多。

  从去年开始,每次下课都要去走廊和小伙伴们比赛。“一、二、三、四……”我一直在玩我的债务,直到下课。色彩鲜艳的毽子在我们脚下蹦蹦跳跳,像假发一样落在我们脚上,我们把它当玩具玩。

  寒假的时候,心爱的毽子不见了,急得像热锅上的蚂蚁要哭了。直到爸爸又给我买了一个毽子,我才开心起来。我天天带着他,怕这个毽子又丢了。我在我的衣服包里找到了羽毛球。我高兴得跳了三尺高,熬了一夜。

  从那以后,我每天要踢毽子两个小时,一个是为了娱乐,一个是为了减肥,所以我最喜欢的课余生活就是踢毽子。现在,我的毽子成了我最喜欢的小伙伴。

我的生活作文 篇7

  上课、复习、考试;上课、复习、考试。这样的生活似乎太单调,太乏味了吧。不!在紧张的学习之余,我也有自己的一片蓝天,自己的一块沃土。

  一周紧张的学习生活过去了。周六的夜晚月朗星稀,风高气爽。不用问,第二天一大早,我准会和父亲拿好钓竿,踏上征途去青浦垂钓。当我们来到河塘的岸边,天往往还未亮。深邃的夜幕像一块青色的帷幔,上面镶嵌着一颗颗珍珠般的明星。地上的青草微微有些湿润,踩上去像地毯一样,轻轻的,软软的。草中的鸣虫发出清脆的叫声,在一片宁静中显得格外嘹亮。偶尔,一尾金色的鲤鱼跳出水面,“扑通”一声,在那被月光铺上一层白银的河面上漾起了一层层涟漪。一切都是那么美好,令人赏心悦目。

  我放下钓具,静静地等待。时间一分一秒过去了,可鱼还未上钓,手却隐隐有些酸痛了。“咦?这么轻的一根钓竿怎么拿了一会就会手酸呢?”我不住在想。“噢!对了!手拿着钓杆就像一个杠杆,手便是支点。那么这根杠杆的“动力矩”一定很短吧。瞧,杆尾离手那么近。这原来是根标准的“费力杠杆”,无怪乎拿着这么吃力!那么如果加长“动力矩”则用力就应该小多了吧。我不由地把手向前移了几尺。果然,渔竿似乎轻了许多。哇!不好!浮子早沉到水里了。快拉!快!可拉起来的却是个空钩。

  我重新装好钓饵,用力一掷。那鱼线在空中划了一道优美的弧线,“扑通”一声,一头扎入了水中。过了一会,浮子还是一动未动。我又不住左顾右盼起来。“哗”地一声,爸爸猛地竖起钓杆。紧接着便是“扑扑”的扑水声。再看看爸爸的钓竿,那竿梢已被拉成了半个椭圆形。“啊!爸爸钓着大鱼了!”我忙扔下钓竿,三步并作两步地直冲过去。果然不出所料,是条大青鱼。我拿起“海斗”向水中一兜。“哇!这条鱼足有五斤重。”再看看爸爸的鱼篓,已装得半满。我不禁问:“爸爸,你怎么钓得这么多?”爸爸笑笑说:“钓鱼浮子的位置很重要,最好是鱼线入水时,有四粒浮子漂在水面上,三粒沉入水中,每粒浮子间应相距4至5厘米。这样,浮子在水中的浮力正好与子弹的重量相抵,而且浮子间保持一定的距离还可以使鱼吃饵的过程一目了然。”

  我学着爸爸的样,移动了浮子。此刻,一阵微风吹过,河面上荡起一条条波纹。那四粒雪白的浮子在碧绿的河水中一抖一抖,似乎在跳着轻快的芭蕾。忽然,浮子向下一沉。我的心猛地一收。接着浮子慢慢地斜着向下沉去。我轻轻地提竿,一尾银色的鱼便跃出了水面,“扑”地一声落在塘边的草地上。我上前一瞧,原

  来是条半斤来重的大鲫鱼。我由衷地高兴,大声喊着:“爸爸,我也钓到了!”此刻,河边的垂柳随风轻荡,似乎也在向我祝贺。

  有时,“天有不测风云”,阳光会被云翳遮住,风也变得不再温柔。每当这个时候,爸爸会手搭“凉棚”,细细地观察天空。“快走,要下大雨了!”要是爸爸这么说,我准会立即收起鱼竿,拎起钓上的鱼,跟在爸爸身后一溜烟地离开河塘。不多时雨就会像撒豆子似的下起来。要是爸爸观察天空后,依旧悠闲地拿起钓竿,就准会没事。我也就放下心来,又潇洒地抛出鱼线......

  每当夕阳的余晖把河边的草房染上一抹金黄,我便和父亲把鱼竿当“扁担”,把装满鱼的鱼篓悬挂在“扁担”的中间,一人一头,悠悠晃晃地顺着田间小道踏上归途。夕阳下,近处,碧绿的庄稼在和我点头致意;远处农舍上方升起的炊烟在向我挥手告别。此刻,一支儿时的歌会轻轻地从我心中腾起:“我们的田野,美丽的田野。”

我的生活作文 篇8

  我叫“小白”,是一只小白鸡,我的伙伴叫“小花”,是一只小花鸡。

  我们从小生活在一个小院子里,院子里有一棵高大的香椿树,还长着许多小草芽和小碎石,碎石的缝隙里还有许多小虫子。但这些小草芽小虫子没几天就被我们吃光了。当然这只是我们美味的小零食,我们的主食还是白菜和玉米面。

  就这样,我们慢慢地长大了。突然有一天,我被一声怪叫吵醒了,原来是小花打鸣儿了,小花的打鸣儿不但吵醒了我还吵醒了整幢楼的人。有一天晚上,主人把我和小花装进了一个大盒子里,我想:“完了!主人要把我们吃掉了。”我怀着紧张的心情一夜都没睡熬到了天亮。

  当重见阳光的时候,我来到了一个陌生的地方,见到了许多和小花长的一样的鸡,但它们都比小花的个头大,尤其是有两只大公鸡,它们的羽毛在阳光下闪闪发光很是威风。但是这两只大公鸡对我们很不友好,我们刚从盒子里出来,其中的一只大公鸡就骑在了小花的身上,使劲啄小花的头,疼得小花直叫。新主人为了保护我们,就把我们隔开了。

  后来,我们慢慢地和小花鸡们交上了朋友,在新家过上了无忧无虑的生活。

我的生活作文 篇9

  我的学校生活像面团一样无味??在学校,每天过着3点3线的生活(宿舍、教室、食堂),其中有70%的时间被教室占领。我们每天都面对着班主任那张阴沉的脸,不仅如此,我们还要面对那高如山的作业,它把我们压在山底,就像五行山压着猴子,我们的“唐僧”去哪了?有些老师吃饱了没事干,竟然占领我们的、我最喜欢的体育课。有一位老师竟一天上了8堂课。现在这些老师怎么都不怕累啊?每天像逃犯一样躲避老师那吓人的目光,过着心惊胆战的生活。小学那甜蜜、快乐的生活一去无影踪,带来的只有无味、苦涩的生活。

  我的学校生活像面团一样无色??上了初中,背上的负担多了重了,路上的脚印越来越深,老师说,初二尤为重要,我们必须努力努力再努力,我懂,可是你也不能剥夺我们的美术、音乐课吧,看不到往日的色彩、听不到

  以前的美妙的歌声,那可不好受哦!老师曾振振有词的说过,学习就要劳逸结合,不错,“劳”就是上课,所谓的“逸”就是复习功课、看书。学校生活应该是五彩缤纷的,可是我们的春天在哪里啊!我的学校生活像面团一样变形??学校生活总是神不可测,说不定这堂

  课被老师表扬,下堂课就被老师“请”到办工室了。只要你在老师眼皮底下作个小动作,那么,老师便会有n种猜测,直到说到你脸为止。犯个小错误

  老师会塞给你一大堆的“大”道理:不好好学习,将来只有种田哦。在我的人生字典里快乐、甜蜜早已消失,修订后的字典里有的只是苦涩、伤心。

  我们的快乐在哪里?5年之后,答案揭晓哦!

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