【精品】感受的作文合集七篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的感受的作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【精品】感受的作文合集七篇

感受的作文篇1

　　傍晚，我和小伙伴们到外面去玩，在小区里我们看到了一个超大型的叉车停在那里，我们非常好奇，这是个什么叉车呢？我迫不及待的爬到了叉车上，其他的小伙伴也跟了上来，我们开始做游戏，我和一个哥哥是驾驶员，其他的小伙伴就到后面的大箱子上，他们拿着枪仿佛在打后面的坏蛋。我和那个大哥哥在前面操控着，它一共有好几个操控机关，第一个是方向盘，方向盘的周围有转弯灯，下面分别是加速和减速，方向盘的旁边还有一档、二档，每个叉车前面有两个叉子，叉车的方向盘很难控制，只有用力才能转动。叉车的功能是用来运送货物的，从这一个车上慢慢地走过去送到另一个车上，但是要注意行人。

　　我们在这个叉车上滚过来滚过去，玩累了，天也快黑了，我们才恋恋不舍的离开。最后我们还给这个游戏起了个名字叫做“急速飞跃”，这个名字是因为我们玩得很过瘾，而且还很刺激才起了一个这样的名字，我们非常喜欢这个游戏。

感受的作文篇2

　　心灵原本是一张没有色彩的白纸，因为有了音乐，我的心儿洒满了阳光——我期待每一个有音乐响起的日子，像期待着每一个微笑的降临。每当那一串串的音符飘过耳际，我的心早已与音乐融为一体。

　　在音乐的世界里，我自由倘佯，正如在绿茵茵的原野中骑着马儿奔跑的感觉一样欢畅，亦如鱼儿在水中无忧无虑的奔跑。音乐不仅需要技术和技巧，更重要的是它作为一门艺术需要新的感受和表现。当你演奏乐曲或演唱歌曲时，人们不会可以你去追求高难度歌曲，而是希望你的歌曲带来新的意境并启迪人们感悟生活。音乐是心与心交流的一种语言。

　　对音乐的演唱或演奏在于懂得欣赏别人的音乐，体味音乐背后的故事与音乐家在创作它那一刻的思想感情。我们可以去理解受到生理和心理上多重打击的音乐家贝多芬在创作作品时那种不甘屈服，誓与命运一争高低的情感，音乐不比数学，它没有结论。对于任何一段音乐，每一个人可以用它独到的理解和想法，甚至你固有的个性，你偶然的情绪都会影响着你对音乐的感受。

　　我一直把音乐当成另一种可以交流的语言。有时我甚至觉得音乐就是来自天堂的符号，它比世界上任何一种语言都要美妙得多。我喜爱音乐，深感音乐的神奇无处不在，且不说那构造复杂的西洋乐器，一节短竹，一根细弦甚至于一片树叶也能演绎出低沉和忧愁、欢悦。记得有人说过“人的嗓子就是最好的乐器”。我喜欢这句话。的确，那些歌唱家的嗓音仿佛是从云间飘来，留在你的耳边挥之不去。

　　音乐是心灵最真最善的语言，能给人带来无尽的快乐，无间的震撼。

感受的作文篇3

　　星期日上午两点，我们就来到溜冰场我拿出我的护漆和护腕穿好溜冰鞋就预备往溜冰了。

　　我走上溜冰场，扶着栏杆慢慢的往前走，起初我以为我学过滑板，学溜冰应该非常轻易就把手松开往前走。我觉得这样学太慢了就把脚登了一下地板，我就快速移动起来，由于平横不大好所以摔了个大跟头。我爬起来一看脚被栏杆撞青了一快痛的我哇哇大叫。可我还是不放气用脚一蹬又移动起来这次我平横把握的很好，我想不开学溜冰这么易如反掌。可到了后面就摔倒了。经过前几次的教训后，我就老老实实从头开始。我先一步一步往前走，觉的差未几了就慢慢溜。熟练了之后速度慢慢加快这样一直练习就学会溜冰了。我用脚用力一蹬，我快速移动起来这次我的平横把握的很好也顺力溜完了一圈。

　　再看看其他同学吧！

　　你们瞧！那个小胖，老师教了他半天可他总是学不会，只敢慢慢往前走，后来我们来比赛谁溜的快，结果我输给一个叫林鑫的男孩我从心底佩服他。

　　老师又叫我们玩花样式一下往后溜，一下又玩开火车有的同学还连续摔了好几个跟头。时间一分一秒的过往了我们的溜冰实践也结束了，我们依依不舍的离开了溜冰场。

　　这次溜冰告诉我们不管做什么事都要贯彻始终，不放弃。就像学溜冰要不怕苦、不怕疼痛、不怕摔倒，这样才能做个顶天立地的男子汉。

感受的作文篇4

　　夕阳西下，已近黄昏。橙红的天际铺满视野，带着破碎的华美。

　　拖着疲惫的身子，走在回家的路上。满大街都是汽车的轰鸣声和尾气的异味，心里一阵烦躁。无意中抬头，人眼的风景让我瞬间愣住。

　　云不知被谁剪开，且剪得参差不齐。它们从四面八方拥来，向天的尽头聚集。白色，浅黄，橙黄……离天际越近一分，颜色就越深一分，最终变成如血的红色。而云团周围的天空，也由最初的淡蓝变得浓重了，然后，在云团汇集的地方，泛出金色的光辉，如同天神降临时四周散发出的光辉一般，圣洁、唯美。此情此景如果是文艺复兴时遗留的油画该多好，可以永远留下来。

　　而在这壮景对面的天空中，依旧是风轻云淡的蔚蓝。那片天蓝得纯洁，蓝得沉’淀，是一种毫无瑕疵的蓝。在那里，只有一朵朵淡淡的云，组成一只单翼，静静平躺在蓝得忧伤的天空里。如被禁锢的折翼天使，无奈被困于这片“死海”。

　　明明是同一片天空中的云，一动一静，一单一群，一残缺一华丽，却同时那样壮观、美丽。

　　只觉得我浮躁的心情随着这片景色慢慢归为平静。停下脚步，抛开一切嘈杂和忙碌，只定定地望着。仿佛这一刻就是永恒。一切烦躁与烦恼暂时消失，只剩下这片云淡风轻。拿出手机。想记下这片美丽，却碍于一条黑色的电线，生生划开了这片天空。只能努力几下，将它印在心里，好好儿珍藏。

　　自然的魅力，在于无论怀揣着怎样的心境，在它的面前总会被净化、洗涤，使心情变得宽阔、宁静。仿佛大自然的博大胸怀和气概也感染了我们，片刻的返璞归真使心得以暂时平静。这是大自然的恩赐，是心灵的天堂。

　　能不能给我一首歌的时间，停下匆匆的脚步，仰望天空，感受自然的恩赐。

　　佳作点评

　　那一抬头，那一仰望，一段关于天空的美丽畅想就在小作者的笼头流淌开来。小作者心思细腻，笔法精美，天空中各异的色泽、形态，有如画卷在读者眼前渐次展开。景中赋予起伏的情，由疲惫到宁静，由烦躁到豁达，自然于人的美妙恩赐便这般呈现出来。

感受的作文篇5

　　有这样一个问题：“你觉得，生活中的情趣于你而言应该是什么?”一千个人会有一千个回答。也许有人会说，生活中的情趣是欣赏高雅的艺术;也有人会回答是享受可口的食物;又或者他们会回答出门远足，领略异国风情。而在我眼里，生活中的情趣是欣赏自然风光。

　　大自然有一种朴素、不经雕琢浑然天成的美。这种没就隐藏在生活中的每一件小事中，只要你有一双善于发现的眼睛，就能捕捉到这些宛若精灵一般灵动的美。

　　镜头一：田埂上的绿

　　我的奶奶是个老实本分的农民。虽然现在年纪渐长，她却仍然三天两头地往地里跑。我嚷嚷着也要去，奶奶犹豫了一下，同意了。

　　自行车驶向了郊区。当水泥路不再那么平坦，高楼大厦渐渐消失，我们也抵达了目的地。我一下被我的所见震撼到了——放眼望去，田里一大片一大片深浅不一的绿，各种各样我见过的没见过的蔬菜自由地生长着，油亮的叶子泛着勃勃的生机。褐色的土壤就像是一张画纸，农民就是那画家，他们用他们的双手创造了一片绿的天堂。

　　镜头二：溪水清清

　　还记得去年的暑假，我随父母回老家小住。外婆已经上了年纪，做起家务活却是干脆利落，爽爽快快，丝毫不拖泥带水。这不，天才刚刚亮，她就拖着一盆衣服，踏着晨曦出了门。

　　我悄悄地跟在外婆身后。晨光熹微，还算不得明朗的阳光穿过云层笼着大地，朦朦胧胧的愈显神秘。外婆径直走到了离家不远的小溪边，放下木盆开始浣洗衣物。溪水淙淙，发出的声音就像是水晶一样剔透玲珑，好听极了。伴着外婆有规律的洗衣服的声音，我深深地陶醉在其中。

　　镜头三：在花海中徜徉

　　寒假时，电视剧《活色生香》中，花女们在花海中穿梭的场景一直让我念念不忘。暑假时恰好有这个机会，我便过了把瘾，也在花海中徜徉了一回。

　　日暮时，我随邻居来到了他们家的花田。金色的阳光笼罩着这一片花海，就像是给花瓣镀上了一层金辉。我俯下身，深深地吸了一口充斥着清甜花香的空气。这是一种不同于城市的芬芳，它融合了自然的味道和乡村的宁静，真是“此香只应天上有，人间难得几回闻”啊!

　　大自然的情趣就隐藏在我们的生活中。只要你善于发现，善于体验，你所领略到的风格一定比我多得多。

感受的作文篇6

　　上学期学习了潘老师的高等有机课程，有些知识是大学已经学过的，有些是我们从没接触过的知识点，学过之后感觉受益匪浅。所以这学期我又选择了潘老师的有机合成设计这门课，潘老师上课不仅仅是讲课本上的知识点，还联系他自己做实验的实际经验以及已有的成功案例给我们讲课，浅显易懂，不仅大大调动我们的积极性，还学到了不少有机方面的知识。

　　许多人认为有机合成很简单，就是那几个瓶瓶罐罐，没有什么科学和技术含量，认为只要照着文献的方法重复做就是了。其实不然，通过老师讲的有机合成设计，我觉着有机合成真的是太复杂了。老师不止一次跟我们讲道，在实验室里总是能得到预想的产品，而得到的产品往往是不计较代价的，比如原料是不是易得，价格是不是合理；反应的.收率、分离的成本、反应的重复性等等，这些在实际应用中都必须认真考虑的。这让我们了解做有机合成不止是在实验室做出产品这么简单，要考虑的还有很多。

　　我本人的专业是高分子化学与物理，研究方向是有关高分子的合成方面的功能高分子，所以很多是和有机合成相关的，学习这方面的知识还是很有用处的。研一的这段时间，我是跟着师姐做实验的，刚开始的时候，我只是听从师姐的安排，师姐让我做什么我就做什么，一点也没有自己的想法。师姐让我多看看这方面的文献，我倒是下载了很多篇文献，但没坚持下来把它看完，每看一篇文献我都感觉云里雾里的，看得我是头昏脑胀，眼睛发涩，顿时感觉做实验好难，做好实验更难！时间久了，我看了师姐做实验的实验方案，我明白了其中的机理，有关高分子实验机理，我感觉归根到底就是有机合成机理。只要有机的合成机理、合成路线搞清楚，高分子合成机理的研究就相对容易多了。现在接触高分子实验也快一年了，本科时学过一点有关高分子的知识，但只是皮毛，有关高分子的合成实验更是没有接触过。虽然感觉自己有所收获，但是，这些都是师姐一步一步设计好的，我知识一个“操作工”，重复人家已有的工作，根本没有创新。

　　马上到研二了，我导师让我到时候接着师姐的方法做，在此基础上有自己的创新。所以，我现在真的不能不思考了，现在我应该用老师讲的方法，也就是刚学的有机合成设计方法，设计我接下来实验的合成路线，并仔细研究它的可行性，希望到下学期自己亲自设计实验方案，做实验的时候能做到步步为营，踏踏实实地把实验做成功。

　　以上就是我在学习了有机合成设计这门课的心得与体会，希望自己能有所突破。