实用的友情的作文合集6篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的友情的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

实用的友情的作文合集6篇

友情的作文篇1

　　我和陈明是好朋友。我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船重重地摔在地上。"你怎么可以这样！我有不是故意的！"陈明愣愣地看着有点儿破碎的小木船，突然回过神来，气愤地朝我吼着。"明明是你把我的小木船踩坏了！你有不可推却的责任！你必须在三天内再给我做一个出来！"看他还要狡辩，我更生气了，用力把他的小木船踩了个粉碎，仍觉得不解气，就又用脚碾了碾。陈明跌跌撞撞地后退了两步，用有点不太相信的眼神盯着我。

　　我被盯得有点心虚，但看到我那碎得有点离谱的小木船，心肠就又硬了起来，用充满愤怒的眼光对上他的视线。陈明嘲讽地笑了笑，说："呵，你藏得好深啊，以前从没发现你是这样的人。"接着他背起了书包，推开门走了出去。过了一会，响起一阵模糊的脚步声。我愣了愣，呆呆地站了一会，然后拿起了美工刀。第二天上学的时候，我和陈明没有说一句话，周遍的同学都疑惑地看着我们俩。这样的."冷战"持续了三天，在第五天的中午，我却在课桌里看到了一只小木船。

　　没有附条，只是孤零零得放在课桌最深处。我有点鼻子发酸。放学了，我主动和陈明走在一起，那出一只古色古香的礼物盒，让他拆开。他淡淡地瞥了我一眼，利索地拆开包装袋，随后，一只漂亮精致的小木船印在了他那水汪汪的眼睛里。"对不起，那天是我错了，我把小木船赔给你，你......原谅我吧......"我红着脸，一个字一个字得从牙齿缝里蹦出来。"我早就原谅你了，老实说，我那天说的话全是气话，这点小波浪怎么可能威胁到我们大海似的有情呢？"陈明充满豪情的说着。"呕......我快吐了！收起你那傻样！""好啊！你给我等着！"夕阳西下，我们俩个又踩着记忆中的脚印，闹成一团了。

　　点评内容：两个好朋友，因为一只小木船，让友谊受到了伤害。然而又正是这样的一只小木船，又让两颗分离的心，又逐渐走近。小作者用这篇作文来告诉大家：友谊需要理解和包容，不能因为出现了一点风波，就让友谊之舟沉没。相信小作者的这篇作文，一定能够带给读者很多生活上的启示。“我有不是有意的”应该是“我又不是有意的”。“孤零零得放在课桌最深处”应该是“孤零零地放在课桌最深处”。“那出一只”应该是“拿出一只”。

友情的作文篇2

　　过去的日子里，我曾有过一份非常珍贵的友情。但一个偶然，这份珍贵的友情却不翼而飞了。这份友情的主人是我小学一、二年级的同学，他的名字叫朱佳豪。

　　我们当时是最要好的玩伴，我们时刻牢记：有福同享，有难同当。不求同年同月同日生，但求同年同月同日死。

　　记得那是，我还担当着班长的重任。

　　终于轮到我看班。早上，急匆匆地赶到班里，语文老师还没来，班里乱成了一锅粥。有个同学太顽皮，竟然躲到了桌子下面。我不禁勃然大怒，快速走到他面前给了他一拳。那同学痛苦的呻吟了一下，捂着被我打伤的那只眼，规规矩矩地坐在椅子上一动也不敢动了。我偷偷地看了他一眼，他把头埋的很深很深。

　　后来上课时班主任发现了异常，让他站起来回答问题，自然也就发现了他眼下的那块红肿印记。老师回到讲台上大声地斥问：“是谁干的？站出来！”全班鸦雀无声。我想一人做事一人当，站就站。我鼓起勇气承认道：“老师，是我打了他，他虽然做错了事，但我也太鲁莽了，我愿意跟他道歉。“你原谅他吗？”老师又将目光转向了那个同学，眼中满是期待。“我原谅他了，但这次是我犯错了，你不应该惩罚他呀！”

　　老师沉思了一下，看着他做出了最后判决：撤掉我班长的职务，让我好好反省一下，而他也要写一个“认错书”作为教训。没多久，这紧张的气氛就被朗朗的读书声掩盖了，一场纷争就此熄灭。

　　一下课，我赶紧跑到他座位说了无数声“对不起，对不起”。而他却像个没事人似的笑呵呵地坐在椅子上说：“没事的`，我习惯了＂。从此我俩形影不离，成了棒打不散、水冲不走的好朋友。在以后的日子里，我俩越来越默契，越来越成功。可有一天，不知怎的，他却离开了我们的学校，从此只剩下我一个人孤军奋战。如今我也更加想他，想我们一起度过的风风雨雨。这份深深的友情，已泼洒在我的脑海里。美好的记忆，无法忘怀，可最终这份友情还是如风般飘散了。

　　如果我还能再遇到他，我还想再发自内心地对他说一声：“对…不…起…，非常想念你。”

友情的作文篇3

　　我是一个非常喜欢乒乓球的初二生。在初一时，由于对乒乓球过于狂热的追求，我失去了很多很多。不过我也通过了乒乓球这项运动，认识了许多朋友。而我下面要为大家介绍一位与我有朦胧友情的乒友??叶育钦。

　　他，球技高超

　　在我初一下学期时，我的乒乓球技有很高的提高，我就开始有些飘忽忽的了。有一次早上和黄伟轴去全民健身广场打球。由于我们在梦乡中逗留了几分钟，到了全民后才发现每张球桌都“名花有主”了。只好加入一张球桌和别人一起打了。我们加入了叶育钦在打的球桌。我在对战叶育钦时，因为目中无人，我并没有将实力打出来。在试球的时候我才领会了他的球技之高，暗暗使出全力。在激战一番后，他在我不知觉中离开了。不过，在我心里，他流下了我不能忘怀的深刻印象。至少，他让我亲身体会了“山外有山，人外有人”的道理。

　　他，球品高尚

　　转眼就到了暑假，我渐渐的将对乒乓球的兴趣转移到了足球。经常和傅强他们踢足球。在假期只剩下二十几天时，邱宪伟打来电话说信利有比赛，正是这个电话，这场比赛。让我更深的了解了他，并对他肃然起敬。

　　我和邱宪伟参加了这次比赛。在比赛时，我意外的发现叶育钦的身影。于是我观看了他的比赛。只见他以凶焊的攻势3比0赢了一个乒乓球新手。不过他作了一个让家长欣慰，让败方重新燃

　　起斗志的举动：握手。他迈着大步走向那名摆者，举起右手并说道：“你打得真不错！”就是这几个字，让许多家长欣然一笑，我也从内心感到一阵阵憾动。这个赞美能使许多失败者摆脱自卑，我对他又有了一份敬重之意。因为，他做到了与人为善。

　　与他的两次打球

　　农历八月十五中秋节晚，我和伟轴骑车到了全民健身广场打球。在那晚，我又与叶育钦相见了。他看见了我，便举起了右手向我打招呼。不知怎的，一直没有举手打招呼习惯的我也不由自主举起了手。之后我们便大战了一番。休息时，我了解到他与我同龄。不过他就读于红卫小学六年级。我们谈了几分钟后，他去散步了。我不知道我怎么会忘记问他的电话和他的住址，真是奇怪极了。

　　最后一次与叶育钦打球是在初二上学期的某个星期日的早上，我又通过乒乓球认识了几个红卫的`球友。在这次打球中，我又看到了叶育钦大度的一面。他总是打了一段时间后让球给别人打，而在平时，我们打球都希望能蝉连胜利，继续打下去。真是他身上的“闪光点”！

　　没再见到他了

　　在这篇文章中，我并没有对叶育钦进行肖像描写。但是他在对败者的握手、与我的打招呼、都深深的印在我的心里！我们似乎在一层云雾中交往，并没有看清彼此。而我却微微的感觉到??这样奇妙的关系，让我们彼此都在心中留下了最好的印象。我们互相的了解并不深，但是我们拥有朦胧的友情，彼此尊重与理解。也许，不互相了解透彻，是保持最好关系的一种方法吧。

　　大家都应该有许多朋友吧，那有没有像我们这样拥有朦胧友情的朋友呢？如果有，请珍惜这段朦胧友情吧！因为，这种朋友已经很少了。

友情的作文篇4

　　在我的床头总是端正地摆放着一张合照：其中有两个稚气未脱的伙伴——眼里闪耀着一丝羞涩的光芒，显得有些腼腆，那是我；紧挨着我的、深深的酒窝里含着甜蜜的微笑的，就是我的好友王伟霞。

　　每当我端详着这张照片，记忆的海洋里就不住地涌起激情的'波涛——一段美好的回忆。

　　那是我转学到这所陌生学校的第一天。数学课上，我不拿的数学书。我左顾右盼，十分着急。我想和左边的男同学凑一本书，于是便和他小声地说。谁曾想，他瞟了我一眼，嘴一撅，装作没听见。我又气又急，有无可奈何。这时，一本新书伸到我的身边，“我们一起看吧！”一声清亮的童音。我看见了她那一双明亮的眼睛。

　　从此，我就从这本书上，找到了朋友的身影，“助人为乐”这几各字也就在我的脑子里生了根。

　　照片上的甜蜜微笑仿佛变成了一枝迎风傲雪的腊梅花。腊梅花哟，愿你永葆那崇高的品格，在灿烂的阳光下，在肥沃的土地上，喷芳吐艳，永不凋谢！

友情的作文篇5

　　淡淡的，甜甜的，回忆的味道，萦绕着我，轻轻地，静静地，拥抱着我。

　　望着手中的同学录，看着同窗六年的好友的赠言，有诙谐的，有诚恳的：有现实的，有夸大的：有鼓励的，也有气势轩昂的

　　不同的人，不同的笔迹，却有着同一个思想――维持我们的友情。

　　是的，友情。

　　还记得早晨起晚了没来得及去打扫卫生，盈认真地拿起扫帚帮我打扫，当我赶到时，地面早已一尘不染，回头还没向她说声谢谢，她便羞涩地点点头，低头继续读书了，那时，心里好感动

　　还记得小学时我英语一直很差，科代表便主动留下来辅导我，直至我捧着满分的试卷向他投去感激的目光时，他大度地笑笑，那时，心里好开心

　　还记得林君的幽默，陈君的寡言;还记得老师的鼓舞，同学的喝彩;还记得秋游时的欢歌，校庆时的笑脸。

　　还记得，还记得

　　那些时候，心里像含了块蜜，慢慢融开，好温暖，好温暖。

　　阿凯在毕业留言册里写道：有人说，现代人的友谊，很坚固又很脆弱。它是人间的.宝藏，需要我们珍爱。望友谊永存――有了新朋友，别忘老朋友。

　　第一眼看到这段话，内心十分感动，现在也仍一样，我当即扔下同学录，激动地拨通了阿凯家的电话，接通后，我忽然又不知该说什么了，紧握着话筒，良久，直到阿凯要挂电话了，我惊天动地地喊了一声：阿凯，我们还是朋友!阿凯在电话那头愣

　　了一下，忽然哧哧地笑了，说，你打电话就要说这一句话?我还要写作业，再见了。接着是咔的挂电话的声音。

　　我握着冰凉的听筒，耳里回响的全是那声咔。咔，咔，咔我茫然地坐在窗前。阿凯，你就是这样对待我们之间的友谊的吗?你难道已忘却自己在留言中的话语?难道你仅仅是写了段空话吗?

　　我的眼角不觉有湿漉漉的。啪，啪，泪水终于不争气地落下，打在阿凯的那段留言上，字迹开始变得模糊，最后终于和成一片，再也看不清了。

　　我拭干泪，收起同学录，曾经的那段右倾已经过去了，随着时间推移慢慢流过去了，和来时一样，那么让人措手不及。

　　忽然想起在一本书上看过，友谊不可帖上封条保存起来而不腐烂，不可冷冻在冰箱里永远新鲜。这，就是友谊。

　　曾经的那份友谊，酸酸的，酸得让人掉泪。估计再过几年，我变再也闻不出曾经的友情的味道了，留下的，只有空虚，和数不清的哀思。

友情的作文篇6

　　我对小组有这样一个承诺。

　　在我进这一小组之前，我曾与小组有一个承诺——控制自己的脾气，控制自己的脾气在他人眼里可能没有什么特别之处，但对我可是影响之大，因为之前在原先的.小组里有些情绪，而被小组成员称为“定时炸弹”（意思是说我就像一个炸弹一样对视爆发）所以没有几个小组要我，生怕我随时‘爆炸’。令我意想不到的是居然有小组要我，但前提是控制自己的情绪，否则就不要我，所以改掉坏脾气对我意义重大。

　　承诺不是嘴角上说说的，还要用实际行动去证明。

　　在我改掉脾气期间，我的组员们也是比绞尽脑汁的向组长献计献策，甚至还制定了规章制度，例如以下几条；

　　1、如果在使用期间发脾气，后果自负。

　　2、在试用期中被记名字超过1次，后果自负。就这些就够令人胆战心惊的。还有组长一直在帮我，例如，上课开小差时，他总是提醒我，我在英语默写方面比较欠缺，于是她便指导我如何背，面对这样乐于助人的组长和组员，我还有什么理由不去兑现呢？

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