第25届全国普通话推广周活动总结

时间:2022-09-14 09:35:24 活动总结 我要投稿
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2022年第25届全国普通话推广周活动总结(通用8篇)

  一个精彩的活动已经圆满收官,想必你会开拓了视野,这时候,最关键的活动总结怎么能落下。但是活动总结有什么要求呢?下面是小编为大家整理的2022年第25届全国普通话推广周活动总结(通用8篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

2022年第25届全国普通话推广周活动总结(通用8篇)

  第25届全国普通话推广周活动总结1

  我校在这之前就已经成立了推普领导小组,并在学校召开了推普活动,活动取得了预期效果,现将活动情况总结如下:

  一、加强领导,组织推普

  根据文件要求,结合学校的教育教学活动,制定活动计划方案。学校成立以校长为组长,以副校长、教导、语文教师为成员的推普小组。以校园广播、班级板报、经典诵读、手抄报、规范书写比赛等活动形式,营造校园中学生说普通话、写规范的氛围,并利用学校文化氛围的布置,教师课堂语言文的规范使用,进一步巩固、推进以第17届推普周活动取得的成果。做到有计划、有总结、有活动,有效果。

  二、精心组织,活动多样

  学校结合自身特点,开展形式我样的`活动,如低年段开展了“说好普通话,快乐你我他”活动,高年段开展了“推广普通话,增强中华民族凝聚力”的活动。具体从以下几个方面开展活动。

  1、规范校园内的语言文,悬挂张贴推普标语。

  2、利用升旗仪式,对学生进行推普周宣传教育。

  3、利用班级板报、手抄报等,以推广普通话为专题,进行板评比,涌现出一批高水平、高质量的板报。

  4、举行书写比赛,写规范,并选拨准备参加区语委组织的相应比赛。

  5、以班级为单位,结合学生的年龄特点,举办了啄木鸟找错别活动。例如:要求低年级小朋友给同桌“捉虫子”,中年级学生以校园为活动范围寻找错别,而高年级学生则深入到社区、各商业点开展活动。

  6、让推普活动走进家庭。要求每位学生都担任小小推普员,向自己的父母邻居推广普通话。

  7、举行经典诵读比赛:各班在班级诵读比赛的基础上,推选一名同学参加校级朗诵比赛。利用星期二、三、四午间红领巾广播站的时间,进行比赛。

  8、把普通话推广纳入正常教学中。利用课后教师业务学习时间,开展普通话培训,语言文领导小组成员对全体教师进行校内培训指导,使教师的普通话水平日益提高。全体教师上课必须讲普通话,提倡课间与他人交流也讲普通话。教师为学生做出表率,带动全校推普活动的开展。

  三、形成良好风气,巩固推普成果

  此次推普活动,取得了较好的成果,规范校园语言文,形成了人人讲普通话、写规范的良好氛围,并在板报、诵读、书写、表演等活动中煅练了学生和教师。每个年段以此次推普作为新的一个出发点,继续巩固、提高学校在语言、文规范应用的成果。

  第25届全国普通话推广周活动总结2

  在刚刚过去的9月15日到21日全国普通话宣传周期间,我们年级组以此为指导,大力宣传,广泛动员,开展了一系列丰富多彩的活动,使孩子们在活动中体验,在活动中学习,并将这种影响力推及社会和家庭,形成教育的合力,取得了良好的效果。为了今后更好地做好“推普”工作,现对推普活动情况总结如下:

  一、加强了业务学习。

  在宣传周期间,我们组织全组教师认真学习了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识,使我园全组教师对普通话有了新的理解、体会、认识和应用,积极创设了良好的语言环境。

  二、开展了丰富多彩的活动。

  在活动期间,我们根据全园工作的安排,结合本年级组幼儿的年龄特点,开展了丰富多彩的`活动,取得了较好的效果。

  (一)为了提高大家对推普工作重要性的认识,我们制定推普标语。小一小二班是:人人都讲普通话,处处盛开文明花。小三小四班是:说好普通话,方便你我他。

  (二)为了增强家长说普通话的意识,我们利用家长园地,向家长介绍有关推普知识,本期我们的推普主题是:幼儿学说普通话。让家长协助幼儿园教孩子说普通话。

  (三)小班的孩子刚入园,有的不仅不会说普通话,甚至有的孩子还听不懂普通话,因此,我们利用晨锻或户外游戏的时间,每天安排一次“我和哥哥姐姐做好朋友”的活动,让中大班的孩子和我们小班的孩子说说话或讲讲故事,激发了幼儿学说普通话的兴趣。

  (四)虽然孩子们对普通话不太熟悉,但在日常生活与教学中,我们要求教师与幼儿交流都必须用普通话,鼓励幼儿学说普通话。虽然开学只有十多天,好多孩子不仅听懂了普通话,有时候还能用简单的普通话与老师交流呢!

  推普工作是一项持久的工作,我们要不断运用新的方式加强对教师、幼儿、家长及周边人员的宣传,让普通话成为校园语言,成为职业语言,成为面向现代化的必须语言,成为人与人情感的纽带、沟通的桥梁。

  第25届全国普通话推广周活动总结3

  我校结合实际情况,根据《关于开展全国推广普通话宣传周活动的通知》文件精神,和复兴学校全国推广普通话宣传周活动方案为指导,全力动员、广泛宣传,以“大力推广和规范使用国家通用语言文字,自觉传承弘扬中华优秀传统文化”为主题,开展了一系列丰富多彩的活动,使广大师生在活动中体验,在活动中学习,在活动中明理,取得了良好的效果。现将工作总结如下:

  一、活动总结

  1、制定周密活动方案

  围绕本届推普周主题“大力推广和规范使用国家通用语言文字,自觉传承弘扬中华优秀传统文化”。结合我校的.实际,就如何组织开展宣传周宣传活动做了周密的策划,学校也相应制定活动方案,保证活动顺利进行。

  2、师生动员,营造氛围

  为了使我校第二十届普通话宣传周活动搞得扎实有效。在本届宣传周来临之际,首先以学校举行了师生动员大会,进行全员推普总动员,一方面阐述推普工作的重要性,另一方面进行爱国主义教育。其次,师生提出了倡议并表示决心,全校师生发出推普倡议,号召全校师生积极说普通话、用规范字,使普通话成为校园语言,不断加强和提高自己的语言文字素质和人文素养,齐心协力,做出自己应有的贡献。

  3、广泛宣传,深入推广

  宣传周期间,各班教室张贴“推普五字歌”,学校宣传栏张贴“推普周倡议书”通过不同的.宣传方式,营造浓厚的推普氛围,激励广大师生学普推普的积极性和自觉性。

  4、发挥学校推普作用,在学生中开展了丰富多彩的推普活动

  (1)各班开展主题班会,组织一次以“说好普通话,写好规范字”为主题的主题班会;

  (2)开展“书写经典,传承文明”规范汉字书写活动;

  5、积累资料档案,做好有关普及普通话工作的计划等资料,做到了专人专管。制定制度,量化管理,把“推普”活动同学校的常规管理结合起来,教师在课堂教学、集体活动中必须使用普通话,教师、学生在校内必须使用普通话。

  二、存在问题及措施

  1、个别师生对此活动的认识不够到位。有待于对其帮助、教育,帮其提高认识,激励其参与的积极性。

  2、少数师生口语交际能力较差。有待于进一步加强训练、严格要求和提高。

  总之,在整个推普周期间有组织、有计划地开展了丰富多彩的推普宣传活动,进行了有效地推普宣传,调动了广大师生推普学普的积极性,在校园内形成了浓郁的推普学普氛围,并推动和促进了学校语言文字规范化工作。在今后的工作中,我们要加倍努力,力争学校的语言文字工作再上新台阶。

  第25届全国普通话推广周活动总结4

  一是总体部署。

  学校成立了语言文字工作领导小组,由园长担任组长,负责推普各项活动的宣传、安排、实施等。9月12日,学校召开专题会议,布置推普周活动安排,组织全体教师学习了《中华人民共和国国家通用语言文字法》,要求教师高度重视推广普通话和推行规范汉字的重要意义。

  二是落实要求。

  利用周一升旗仪式时间对全体师幼进行推普宣传教育,要求全体教师上课必须使用普通话,行政、党员在校园内带头讲普通话、写规范字,教师例会、学校集会、课间游戏、与家长交流等场合一律使用普通话,切实起好示范作用。要求全体幼儿要“从小学起,从我做起”,学说普通话,会说普通话。

  三是加强宣传。

  各班级通过环境创设、标语张贴、主题班会等系列活动,利用角色游戏、情景表演等多种形式,加强幼儿普通话的训练,结合本月活动主题,教师精选一些体现中华优秀文化传统的作品古诗等,让幼儿在学习活动中,感受经典作品的魅力,同时在全园掀起“说普通话,做文明人”的热潮。

  四是主题实践。

  组织大班组幼儿担任“小小推普员”,到场镇、社区发放宣传标语,向广大居民宣传文明用语和推广普通话的'重要意义。小朋友以热忱的态度,标准的普通话向过往行人发放宣传单,深受社会的好评,不仅让幼儿在实践活动中增长了见识,锻炼了能力,川教网,更将推普工作深入到每个人的内心深处。

  第25届全国普通话推广周活动总结5

  时代发展到今天,对语言文字规范化、标准化提出了更高的要求,推广使用普通话,规范社会用字,日趋显得迫切而重要。为搞好第25届推普周工作,根据上级通知要求,我校认真组织全校师生认真开展了各项活动。现将本学期活动工作总结如下:

  一、建立完善的组织机构

  学校十分重视推普工作,有健全的组织机构,有明确的责任人,网络覆盖全校并充分发挥作用,学校成立普及普通话领导机构,校长张少华同志担任组长,教导主任朱丽琴同志主持日常推普工作,语文教为领导小组成员,各班设立推普小组长,推普监督员。

  二、制定具体的推普制度

  根据上级关于推普工作要求,

  我们制定了《光德镇下漳小学讲普通话普通话写规范字5年规划》,明确目标,制定措施,健全制度,把学校的推普工作纳入制度化,规范化的轨道上来。主要是:

  (1)领导带头使用普通话,语文教师是推普的骨干,要求在教学中不但使用普通话,而且要有普通话口语水平。

  (2)把使用普通话进行教学列为合格教师的条件之一,是评选优质课、评选先进教师、先进教研组的条件之一。也是评估教师业务能力和评定语文教师职务的'一项依据.

  (3)把经常推广普通话列入学生日常行为规范评比内容,把在校园使用普通话作为学生行为规范评定中的一项要求,也是文明班评比的条件之一,把按要求掌握和使用普通话作为评定三好学生的条件之一。

  我们还健全检查、评比、奖励制度,定期召开各班普通话监督员会议,检查各班普及普通话的情况。在教师中开展普通话竞赛活动,对教师中推普的积极分子给予奖励。每学期评比学生推普积极分子和先进班集体。

  三、创设良好的宣传环境

  及时向全体师生传达上级有关推广普通话的通知和指示,提高师生的认识水平。在校会上宣传推普的重大意义。各班出版专刊,设立推普角,宣传推广普通话,用好简化字,消灭错别字,以学校的橱窗、墙报,标语为阵地,使之成为正确的语言文字的样板,学校校园网设推普专栏,从而创设良好的推广普通话的校园氛围,使宣传环境与教育教学工作及校园美化相协调。

  四、与学科教学相结合

  为搞好语言文字工作,我们把教师使用普通话作为教学基本行为规范之一。要求年龄在56以下教师统一使用普通话教学。并逐步推广把普通话作为教师交际交流的规范语言。学校领导深入课堂听课,加强巡察,对教学中不使用普通话的教师责令现场整改。

  五、开展形式多样的推普活动

  首先是抓宣传工作,校长在全校大会上作继续深入开展普及普通话的动员,其次是抓好普及普通话的阵地建设,健全学校广播站,每天用普通话播音;各班墙报设推普角。各班通过班团活动宣传推普工作的意义。

  今后,我们将一如既往地抓好推普工作,使语言文字更好地为社会主义建设事业服务。

  第25届全国普通话推广周活动总结6

  社会发展对语言文字规范化、标准化提出了更高更迫切的要求,特别是近几年,随着西部大开发号角的吹响,西部地区同国际、国内的交往日益扩大,推广、使用普通话、规范社会用字日趋显得重要,语言文字标准化工作被提到了政府部门重要议事日程上来,推广使用普通话成为教育部门义不容辞的责任。为此,我结合班级实际,一步一个脚印,真抓实干,在全班积极开展推广普通话宣传活动,并取得了一定的成绩。现将我推广普通话工作进行简要总结。

  一、进一步理解了推广普通话的重要意义

  普通话是全国通用的语言。以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。

  在建设有中国特色社会主义现代化的历史进程中,大力推广、积极普及全国通用的普通话,有利于克服语言隔阂,促进社会交往,对社会主义经济、政治、文化建设具有重要意义。随着改革开放和社会主义市场经济的发展,社会对普通话的需求日益迫切,推广普及普通话,营造良好的语言环境,有利于促进人员交流、商品流通和建立统一的市场。

  我国是一个多民族、多语言、多方言的国家,推广普及普通话有利于增进各民族各地区的交流,维护国家统一,增强中华民族凝聚力。

  语言文字是文化的重要载体。语言文字能力是文化素质的基本内容,推广普及普通话是各级各类学校素质教育的重要内容。推广普及普通话有利于贯彻教育面向现代化、面向世界、面向未来的战略方针,有利于弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义精神,加强社会主义精神文明建设。

  信息技术水平是衡量国家科技水平的标志之一。语言文字作为一种社会工具,记录着科学技术发展的已有成果,传递着科技发展的最新信息。科学技术越发达,语言文字的应用就越广泛,与社会的'关系就越密切。语言文字的规范化、标准化和应用研究水平是中文信息处理技术的先决条件。

  二、师生的语言文字规范化意识不断增强

  为继续贯彻“大力推行、积极普及、逐步提高”的推广普通话工作方针,大力宣传贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》,逐步提高《国家通用语言文字法》的社会认知度;把普及普通话、促进语言文字规范化活动同学校的教学、科研等工作结合起来,切实提高全体学生的语言文字规范意识和用语用字规范化水平,开展了丰富多彩的主题宣传和课外文化活动。在校园内外悬挂了“树立语言规范意识,提高民族文化素质”等推广普通话横幅,张贴了各种推普宣传标语、宣传画,利用校报、校园网、板报、广播等多种形式,进行了“实现顺畅交流,构建和谐社会”主题宣传活动;举办以宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》为主题的语言文字基本功大赛活动;结合校园文明建设工作,发动骨干学生对校园规范化用字进行了全面检查。结果表明全校师生的语言文字规范化意识和水平不断提高。

  总之,通过我持之以恒认真地开展语言文字规范化工作,我班的语言文字工作有了较好的发展态势。今后我将一如继往,认真、扎实地组织开展好全班的语言文字工作,力求使我班的语言文字工作再上新台阶。

  第25届全国普通话推广周活动总结7

  20xx年9月11日至17日是全国“第25届推广普通话宣传周”,为了能够让普通话成为我们的校园语言,全园师生都十分热情地加入到了推广普通话的行列中来,“使用普通话、用好普通话”的氛围越来越浓,掀起了一股推广普通话的热潮、活动中,我们紧紧围绕“xxxxx”的主题,结合幼儿园实际情况,对本园的推普周活动积极宣传、精心安排,周密部署,认真实施、具体说来,我们主要做了以下工作:

  一、加强学习

  在宣传周期间,我们组织全体教师认真学习了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识,通过学习,使教师对普通话有了新的理解、体会、认识和应用,积极创设了良好的语言环境、

  二、做好宣传工作

  在幼儿园醒目位置悬挂“学好说好普通话,方便文明又高雅”和“说好普通话,方便你我他”的宣传横幅,又在园内设了许多永久性的宣传标牌,还专门设计了推普周专题橱窗、各班张贴各种推普宣传标语、宣传画等,利用幼儿园网站、“萌芽”园报、家长园地等多种形式,开展宣传活动、使整个校园处处包裹在推普周的氛围中,起到了很好的宣传、教育、熏染的效果、

  三、开展系列活动

  (一)带班教师为幼儿树立了良好的榜样、在一日活动中,坚持每一环节都使用普通话、在教育教学过程中,教师和幼儿之间用普通话交流、在日常生活中,鼓励幼儿多说普通话,引导幼儿多说普通话,幼儿园充满了浓郁的语言氛围、

  (二)组织全体教师在全园开展规范用字的集中整治活动、

  幼儿园组织全体教师在园内开展规范用字的集中整治活动,找出不规范的字及标点,并及时整改到位、

  此外,在本次宣传周中,各班都设置了图书角和语言区,不断增加和丰富图书角内图书的数量和种类,使幼儿对阅读图书感兴趣,并乐意讲述图书的内容,从而发展幼儿的普通话表达能力、我园结合不同年龄阶段的孩子的发展特点,开展了一系列丰富多彩、寓教于乐的活动、

  大班:开展儿歌、诗歌、古诗朗诵,及讲故事表演等活动,进一步增进孩子讲好普通话的意识和积极性、

  中班:开展了“我与爸爸妈妈说普通话”活动、要求幼儿在家与父母在日常生活中使用普通话交流,逐步形成良好的语言环境、

  小班和小小班:小班和小小班的孩子入园时间不长,有的不仅不会说普通话,甚至有的孩子还听不懂普通话,因此,我们利用晨锻或户外游戏的时间,每天安排一次“我和哥哥姐姐做好朋友”的活动,让中大班的孩子和我们小班的孩子说说话或讲讲故事,激发了幼儿学说普通话的兴趣、

  通过此项活动,广大师幼对普通话推广有了深刻的'认识,要想做好工作必须说好普通话,写好用好规范汉字、推广普通话不是一朝一夕的事,也不是通过搞好一两项活动就能解决问题的,而是我们都要从自身做起,无论园内园外,人人说好用好普通话,养成良好的说普通话的习惯,只有这样,才能达到推普活动的真正目的、我们要不断运用新的方式加强对老师、幼儿、家长及周边人员大批谈话宣传,让普通话成为校园语言,成为职业语言,成为面向现代化的必须语言,成为人与人情感的纽带、沟通的桥梁、

  第25届全国普通话推广周活动总结8

  为了推动学校语言文字工作的发展,使之更好的为提高教育质量服务.适宜两个文明建设的需要,特根据新时期语言文字工作的方针、任务,从班级的实际情况出发制定相应的推普计划。我班幼儿年龄小,说话口齿不清,加之有不少外来孩子。因此对普通话的推广有着迫切的需要。

  一、措施:

  (一)首先提高教师的推普意识,把工作做到实处。认真学习幼儿心理咨询,生理学,了解幼儿的年龄特点。根据幼儿的个别差异,认真对待每个幼儿,让他们在自身的基础上都有不同程度的进步。

  (二)开展各种语言游戏、活动。发展幼儿的普通话能力。利用语言游戏、儿歌、故事让幼儿参与到活动中来,在活动中中学习。

  (三)加强家园联系,争取家长的配合。

  1、请家长在家坚持和幼儿说普通话。给幼儿一个说普通话的环境。

  2、和幼儿一起看书、听故事等。让孩子多接触文学作品。

  二、方法:

  1、坚持和幼儿说普通话。

  2、多听录音故事、儿歌磁带。

  3、利用语言游戏活动,让幼儿喜欢说普通话。创造练习的机会。

  4、加强家园合作。对幼儿的教育和培养需要幼儿园和家庭共同努力,所以,推广普通话对于家长来说也是一个应尽的义务。

  三、效果:

  1、幼儿能用普通话和老师问好、说再见。

  2、能用普通话表达自己的.意愿。

  3、能用普通话朗诵儿歌、讲故事。

  4、能用普通话和老师、同伴交流。

  5、能听懂录音故事、儿歌的意思。

  说普通话是社会文明程度的标志,是了解社会主义精神文明建设的窗口,同时它涉及全社会的每一个成员,是一个人文化素质、道德修养和精神面貌的体现,所以,一个国家和民族的社会用语规范工作做得怎样,标志着一个国家的文明、进步和现代化程度。因此,我们要大力开展推广普通话工作,让社会用语朝着正确、健康的方向发展,使之既能达到交际目的,又能取得良好的社会效益,既促进民族文化素质的提高,又加强全社会的经济建设和精神文明建设。

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