幼儿园爱护牙齿活动方案

时间:2022-09-10 09:33:22 幼儿园大全 我要投稿

2022年幼儿园爱护牙齿活动方案(通用6篇)

  为了确保活动科学有序进行,时常需要预先制定一份周密的活动方案,一份好的活动方案一定会注重受众的参与性及互动性。活动方案应该怎么制定呢?下面是小编精心整理的2022年幼儿园爱护牙齿活动方案(通用6篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

2022年幼儿园爱护牙齿活动方案(通用6篇)

  幼儿园爱护牙齿活动方案1

  保护牙齿是生活健康教育的一个重要内容。5岁幼儿的口腔卫生不容忽视,发生蛀牙的几率也越来越高,而许多幼儿对自己的牙齿没有引起足够重视,不爱刷牙,不会刷牙,许多孩子患有龋齿。本活动旨在让幼儿了解保护牙齿的重要性,通过示范让幼儿学会正确的刷牙方法,从而培养幼儿养成刷牙的.良好卫生习惯。

  活动目标

  1.了解如何预防龋齿。

  2.学习用正确的方法刷牙。

  3.爱护牙齿,喜欢刷牙。

  活动准备

  1.视频、镜子和牙刷每人一个。

  2.提前五天准备小试验:将两个鸡蛋一个泡在醋里一个放在空杯子里。

  3.幼儿已有牙齿和贝壳、蛋壳一样都是钙化的物质的经验。知道腐蚀,软化的含义。

  活动过程

  一、照镜子,观察自己和同伴的牙齿,发现牙齿上的秘密。

  二、为什么会有龋齿呢?

  1、幼儿自由发表意见。

  2、观看视频,了解龋齿的形成。

  3、小实验:

  出示新鲜鸡蛋和经过醋泡的鸡蛋、幼儿三天前的漱口水,请幼儿观察比较他们的不同。闻一闻、敲一敲,看一看,比一比。

  4、教师小结:我们人的嘴里有一种细菌会使食物残渣变酸,时间久了,这些酸就象醋腐蚀鸡蛋壳一样,将我们牙齿里的钙腐蚀掉,牙齿就会变黑,产生龋洞,也就是龋齿,我们也叫它蛀牙。

  三、怎样预防龋齿

  1、幼儿讨论交流。

  2、教师小结预防龋齿的方法。

  3、律动“我会刷牙”(结束)

  活动延伸

  我是牙科小医生:请幼儿检查和指导其他小朋友坚持刷牙和漱口,以及教他们用正确的方法刷牙,漱口。

  幼儿园爱护牙齿活动方案2

  20xx年9月20日是国际爱牙日,结合今年爱牙日的主题,让孩子从现在开始树立口腔保健的正确意识,养成口腔清洁的好习惯,争做“无龋好儿童”。

  一、活动目标

  1.知道9月20日是国际爱牙日

  2.幼儿了解自己的牙齿并知道换牙、防止蛀牙的'基本知识。

  3.幼儿养成爱护牙齿的良好习惯。

  二、活动时间

  20xx年9月20日 下午2点40分

  三、活动准备

  1.《给爸爸妈妈的一封信》人手一份

  2.护牙宣传横幅

  3.故事视频《没有牙齿的大老虎》和护牙知识视频

  四、活动流程

  1.教师带领孩子们布置爱牙日主题环境。

  2.幼儿了解爱牙日的来历和主题。

  3.20日下午2点40分一起观看故事视频《没有牙齿的大老虎》和护牙知识视频,学习正确刷牙方法。

  4.师幼一起学习宣传横幅宣言:“早晚刷牙、饭后漱口、健康牙齿”,由幼儿将自己的“护牙心愿”以签名或者标记的形式(根据幼儿能力实施),在横幅上做标记宣誓。

  5.放学分发《给爸爸妈妈的一封信》,请家长和孩子一起看宣传资料书签,了解爱牙日的相关信息及护牙知识。

  6.每班收集一张照片(可美图或拼图),活动后发给年级组长。

  五、相关人员安排

  1.视频收集及播放:沈思裔 姜雅芝

  2.方案撰写及活动报道:黄斌斌

  3.横幅制作:黄斌斌

  4.《给爸爸妈妈的一封信》撰写和打印:黄斌斌

  5.幼儿签字及护牙知识宣传分发:中班组各班班主任

  幼儿园爱护牙齿活动方案3

  活动目标:

  1、了解牙齿的作用,初步掌握正确的刷牙方法。

  2、有保护牙齿的良好卫生习惯。

  3、能积极、愉快参与活动的兴趣。

  活动过程:

  一、猜谜引题。

  1、猜谜语。

  兄弟生来白又白,整整齐齐排两排。切菜切肉快又快,人人吃饭离不开。重点提问:大家猜猜看是什么?

  2、小结:都猜对了,是牙齿。今天是9月20日,是全国爱牙日,

  二、让幼儿了解牙齿的作用。

  三、学会保护牙齿。

  结合儿歌指导幼儿正确的刷牙方法。讲卫生,要刷牙,上牙从上向下刷,下牙从下向上刷,咬合面要来回刷,里里外外全刷遍,刷得牙白顶呱呱。我们要来讲一讲我们牙齿的卫生知识。

  刚刚小朋友学了刷牙的方法,谁来说说我们每天应该什么时候刷牙?(早、晚各一次)除了坚持每天早晚刷牙外,还应该怎样做,才能不得龋齿?(饭后漱口,睡前不吃东西,不能吃过多的糖)

  四、活动总结:

  小朋友以后要每天早晚刷牙,而且要用我们今天学的`方法刷,除了刷牙,我们饭后还要漱口,睡前不吃零食,不咬过硬的东西,这样我们才能保护好自己的牙齿。让每个小朋友的牙齿既美观,又健康。

  五、活动效果:

  保护牙齿是健康教育的一个重要内容,应该从小做起,树立保护牙齿的意识,但是还有较多的幼儿不会刷牙,更没有保护牙齿的意识,因此通过此次活动让幼儿知道保护牙齿的重要性,并学会正确的刷牙方法,产生保护牙齿的良好愿望,养成早晚刷牙的好习惯。

  幼儿园爱护牙齿活动方案4

  一、设计意图:

  9月20日爱牙日,为发挥家庭的优势和作用,提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和能力,也为了进一步普及口腔卫生知识,强化公众对口腔卫生的关注,营造家园共同参与的良好氛围,特制订“爱牙日”活动实施方案。

  二、活动目标:

  1、了解牙齿的作用,并初步掌握正确的刷牙方法。

  2、培养保护牙齿的良好卫生习惯,养成幼儿定期检查牙齿,远离口腔疾病。

  4、鼓励学生把自己学习到的口腔知识向父母、爷爷、奶奶宣传口腔健康知识。

  三、活动时间

  九月二十日

  四、活动准备:

  1、幼儿已初步了解关于牙齿的相关知识。

  2、太空泥

  3、牙刷的步骤图

  五、人员安排:

  讲解爱牙日课件,带领幼儿制作太空泥牙刷。

  六、活动流程:

  1、以猜谜的形式引出主题,请幼儿讲一讲关于牙齿的卫生知识。

  师:小小石头硬又白,整整齐齐排两排。天天早起刷干净,结结实实不爱坏。

  师:小朋友们平日生活要怎样保护自己的牙齿啊

  总结:在每天早晨和晚上睡觉前要刷牙,平日吃完东西要养成漱口的习惯,在刷完牙后不能在吃东西等。

  2、教师和幼儿一起讨论了解牙齿的作用。师:牙齿能干什么啊?(幼儿讨论)

  总结:咀嚼食物,影响面部美观,辅助发音等。

  3、交给幼儿制作牙刷,学习正确的刷牙方法。

  师:我们保护牙齿最简单的方法是要养成刷牙的习惯,现在我们用老师准备好的太空泥跟老师学习一下捏简易牙刷。

  总结:保护牙齿的.方法

  (1)牙刷的使用——用短毛牙刷,尽量不要用电动牙刷。由于细菌会在牙刷上滋生,所以建议牙刷要1个月换一次。

  (2)牙膏的使用——使用儿童牙膏,不可以用美白牙膏,在刷牙过程中不能吞咽牙膏。

  (3)刷牙的方法:

  ①刷牙顺序是先刷外面,再刷咬合面,最后刷里面。

  ②先左后右,先上后下,先外后里,按着顺序里里外外刷干净。

  ③每个部位要重复刷8~10次,全口牙刷干净需3分钟。

  (4)漱口的方法——把水含在口中通力鼓动腮帮子(示范正确漱口方法)

  (5)定期去医院检查。

  4、教师讲解《小熊拔牙》的故事,通过故事巩固正确的刷牙方法。

  七、活动结束:

  鼓励幼儿将学会的保健知识交给家长,宣传保护牙齿保健知识。

  幼儿园爱护牙齿活动方案5

  一、活动目的

  1、9月20日是国际“爱牙日”,幼儿园可开展以爱牙为主题的相关活动。旨在发挥家庭的优势和作用,提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和能力。

  2、班级老师根据幼儿年龄特点,在幼儿牙齿的.构成,牙齿的保健等方面给与幼儿知识上的拓展。让幼儿从小养成爱护牙齿、保护牙齿的意识。

  二、活动时间:

  20XX年9月20日

  三、活动形式

  1、保健医通过园所公众号、班级微信、橱窗、大屏幕等平台向家长宣传“爱牙日”。

  2、各班级根据本班幼儿年龄特点,对幼儿进行“爱牙日”的教育活动。

  3、大班:“拥有健康口腔,笑容和谐美丽”主题绘画(后期展示)

  4、保健医向家长发放宣传手册。(下午离园时)

  四、活动准备

  1、“爱牙日”PPT

  2、其它:班级老师活动教案、宣传手册

  五、活动内容与程序

  1、各班级老师进行关于“爱牙日的教育活动”

  2、下午部分大班幼儿进行大班:“拥有健康口腔,笑容和谐美丽”主题绘画

  六、各类人员的分工及具体安排:

  1、保键老师负责向家长宣传

  2、各班老师负责“爱牙日”教育活动

  3、各班活动照片、活动内容整理

  4、各班内容汇总

  幼儿园爱护牙齿活动方案6

  活动主题:

  我的牙齿白又白

  活动目标:

  1、了解牙齿的作用,初步掌握正确的刷牙方法。

  2、有保护牙齿的良好卫生习惯。

  3、能积极、愉快参与活动的兴趣。

  活动过程:

  一、猜谜引题。

  1、猜谜语。

  兄弟生来白又白,整整齐齐排两排。

  切菜切肉快又快,人人吃饭离不开。

  重点提问:大家猜猜看是什么?

  2、小结:都猜对了,是牙齿。今天是9月20日,是全国爱牙日,我们要来讲一讲我们牙齿的卫生知识。

  二、通过家长助教,让幼儿了解牙齿的作用。

  重点提问(家长助教)

  1、我们每个人都有牙齿,那么牙齿有什么用呢?(牙齿是咬东西东西用的)

  2、你是怎样将苹果咬下一块的?(请幼儿边回答边做动作。)

  3、你是怎样将咬下来的苹果嚼碎的呢?(请幼儿边回答边做动作。)

  三、学会保护牙齿。

  重点提问(家长助教)

  1、既然我们的牙齿这么有用,那我们是不是要好好保护我们的牙齿呢?

  2、家长助教:我们的牙齿也会得病。谁知道我们的牙齿最容易得什么病?(蛀牙)怎样做才能不得龋齿呢?

  3、家长助教:你们每天都刷牙吗?你们知道怎么刷牙吗?

  4、请一名幼儿到前面,边演示边介绍自己的刷牙方法。

  5、结合儿歌指导幼儿正确的刷牙方法。

  6、出示牙齿模型,家长助教边讲边做动作。(附儿歌)

  讲卫生,要刷牙,上牙从上向下刷,

  下牙从下向上刷,咬合面要来回刷,

  里里外外全刷遍,刷得牙白顶呱呱。

  7、家长助教:刚刚小朋友学了刷牙的方法,谁来说说我们每天应该什么时候刷牙?(早、晚各一次)

  8、家长助教:除了坚持每天早晚刷牙外,还应该怎样做,才能不得龋齿?(饭后漱口,睡前不吃东西,不能吃过多的糖)

  家长总结:

  小朋友以后要每天早晚刷牙,而且要用我们今天学的方法刷,除了刷牙,我们饭后还要漱口,睡前不吃零食,不咬过硬的东西,这样我们才能保护好自己的牙齿。让每个小朋友的牙齿既美观,又健康。

  活动效果:

  保护牙齿是健康教育的一个重要内容,应该从小做起,但经家访发现,大多数家长认为孩子还小,等到长大了再教也不迟,对保护幼儿牙齿没有引起足够的重视,因此有较多的幼儿不会刷牙,更没有保护牙齿的意识,因此通过此次活动让幼儿知道保护牙齿的`重要性,并学会正确的刷牙方法,产生保护牙齿的良好愿望,养成早晚刷牙的好习惯。

  今天是9月20日,是全国爱牙日。我们请来了一位特殊的老师——郑月珈小朋友的妈妈。她是特地赶在爱牙日这个特殊的节日里,为小朋友来做课外辅导员的!

  妈妈给孩子带来的活动是《如何保护牙齿》,为了使孩子们更好地懂得保护牙齿的重要性,她详细讲解了龋齿形成的原因及保护牙齿的方法,最后通过模具演示和生动讲述了刷牙的正确方法,声情并茂教授给孩子们正确的刷牙方法,大家在学习刷牙的过程中,快乐地学习着,并很快掌握了正确刷牙的本领。

  家长助教,给孩子们带来了喜悦,快乐和收获。我们充分利用家长资源,使家长成为了幼儿园的协作者与支持者,实现了家庭与幼儿园更为平等、更为广泛的教育互动。相信通过积极有效的家园合作,能更好的促使幼儿健康全面的发展。

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