关于战争的作文汇总6篇
在日常生活或是工作学习中,大家都接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编精心整理的战争的作文6篇,希望能够帮助到大家。

战争的作文 篇1
1937年8月28日,上海南站人山人海,车站里,有的人拿着包袱,有的人背着老人,不家的人抱着孩子,人们都焦急地望着火车的轨道,希望火车早时间驶来,让自己逃到远离战争的地方。
火车终于驶来,人们你挤我,我挤你,上车的速度很慢。这时,随着一声巨响,刹那间地动山摇,房屋倒塌,人们都像只小鹿似的惊惶失措地奔跑着,叫喊着……其中,一位夫妇带孩子和和其它几个人挤来挤去,终于逃了出来,摆脱了炸 弹的袭击,没等他们出去,一颗炸 弹从天上飞下来,一下子就炸死了不计其数的人们,这位母亲也被炸倒,她把孩子扔到孩子的父亲手里说:“带……带好……孩子。”说完,便没有了呼吸。孩子的父亲扔下所有的东西,抱起孩子,用最快的速度奔跑起来,要给孩子找一个安全,不易被发现的地方――铁架边,把孩子放好后,一颗炸 弹飞来,孩子的爸爸也倒下了。
孩子看着眼前的一切,仿佛看懂了什么,用比较小的声音喊:“爸爸,妈妈。”他是多么可怜孤单,因为他的爸爸妈妈再也回不来了。
他不明白:为什么要伤害他的爸爸妈妈?为什么有人要去欺负他们?为什么?为什么?为什么?日本侵略者给我们中华人民、孩子带来了痛苦,将永远铭刻我心中。
战争的作文 篇2
初战!
“这片森林是我们的,你不许上来!”两只树鸦站在树上,扑楞扑楞着翅膀叽叽喳喳地说。
“森林是大家的,不是你们个人家的!”松鼠用前爪子子扒拉扒拉脸,摸摸小胡子,坐在松枝上辩解。
“反正就是我们的!”树鸦强硬地说。
“有什么条件,能让这个森林是大家的呢?”松鼠问。
“只要你能上来,还不被我们撵下去,森林就是大家的了!”树鸦傲慢地说,叽哩咕噜地哈哈大笑。
“好!”松鼠应战说。
说完,松鼠飞快地跑到树枝,两只树鸦一下就扑过去把松鼠啪啪地啄了下来,松鼠又连跑上去了好几次,都给啄了回来。
“有本事,你就再上来!”树鸦喳喳地嘲笑着说。
“准备,准备!下次我一定要成功!”松鼠坚定地说。“你等着吧!”松鼠心里暗暗发誓。
战争的作文 篇3
“跟你说了多少次,不要乱破坏东西,你还是做不到!”妈妈像是从地底下冒出来,一眨眼就出现在我面前。
记得那是一个阳光明媚的下午,我英语考了95分。走在回家的路上,我感觉自己的两只胳膊变成了一对翅膀,每天可以不用走路,直接飞回去。天空蓝的像一块巨大的蓝宝石。我的书包感觉是那么轻盈,仿佛没有装书一样。
我像离弦的箭一样冲进家门。
“妈妈!妈妈!”我用唱歌般的声音问妈妈,“妈妈,有什么好吃的没有?”妈妈没有回答我。她微微皱着眉头,好像有点不高兴。我强忍着心中的火焰,强笑着再次问妈妈:“妈妈,你有什么好吃的?我都饿了!”没想到,妈妈还是没有回答我,而且眉头皱的更深了,脸也绷了起来说:“做错了事还想讨好吃的,天下哪有这种好事。我就算有,也不会给你吃!”
我听了这几句,就控制不住了,我大声叫起来:“不就是把一个袋子弄坏了吗?有什么了不起的。我英语还考了95分呢!”这次的声音比上次提高了好几万分贝,好像要把房子震塌一样。
妈妈也火了,他挽起袖子,绷着红通通的脸,双手插腰,眼睛瞪得比铜铃还大一千倍。看她那仗势,像是一个马上要爆炸得炸弹。她怒吼道:“这个袋子是我同事送给我得,我用都没用,就被你弄坏了,你说我能不发火吗?”她的声音差点没把大地震裂开来。
我真的忍无可忍,肚子好像有几百条火龙要喷出。我冲上去,用力将袋子撕得粉碎,然后重重地推开门,跑了出去。门仿佛被我推坏了。我跑到公园里,爬上一棵小树。看着金黄的月亮,黑色的夜空,闪烁的星星,挺拔的树木,我的心情平静了许多。
我回到了家,看着窗外的风景,我不停地问自己:本来就是我的错,我当时为什么要跟妈妈发这么大的火呢?
战争的作文 篇4
一大早,就听见爸爸的呼噜彼此起伏,好一个星期六,我的觉又睡不成了!我气冲冲的冲进爸爸的房间,只见爸爸像头猪一样睡得死死的,“爸爸!起床啊!你把我吵醒了!”我用狮子座的特长,“母狮长吼”喊道,爸爸慢慢地睁开了眼,又把头往被窝里缩了缩,只露出一对小眼睛,慢条斯理地说:“急什么,还早呢!”说完又闭上了眼睛,唉,我真拿他没办法。
战争的作文 篇5
十分钟的课间休息马上就过去了,同学们井然有序地回到了自己的坐位上。
上课了,王老师正在黑板上写复习题,这时,小雨的橡皮怎么也找不到了,他便回头向小欣借了一块橡皮。偏偏这时,王老师突然回了一下头,小欣的目光和王老师严厉的眼神相遇了。王老师怒目圆睁,大声说道:“你们俩给我站起来!”小雨和小欣不知所措地望了望周围,看到同学们都盯着自己,他们就慢慢地站了起来。“看什么看,就说你们俩呢,你们搞小动作,把我的话当成了耳旁风,这是课堂!”“王老师,我们俩没……”“解释什么?不要为自己的错误找理由,错就是错!”小欣听了王老师的话,怒火中烧,她狠狠地瞪了王老师一眼,“叭”地一声,把手中的笔摔到了地上,气得浑身哆嗦。
这时,王老师心想:“这个学生也太狂了,竟敢与我作对。”此时,同学们已被现在的场面惊得目瞪口呆,我作为小欣的同桌,连忙推了推她,示意她不要再与王老师吵下去了,可她使劲地拨了我一下,又“啪”地拍了一下桌子说:“你凭什么批评我,你冤枉好人。”王老师一听,火冒三丈,大声说道:“你这个没教养的学生,竟敢与我顶撞,你做错了事,不但不承认,还跟自己的老师顶嘴,你还是不是学生啊,你……”这时,教室里从鸦雀无声变成了议论纷纷。而王老师与小欣的争吵声越来越大……“铃……”下课的铃声已经响了,可他们的冲突还没有结束,愈演愈烈。别的班的学生都在门外挤着看这一难得的场面。此时,王老师还在与小欣脸红脖子粗地争吵,做为这个班里的`一员,我都感到脸红啊!这时,校长来了,他把小欣和王老师都叫走了。我真不敢想像结局是什么样,但我敢肯定:一定是两败俱伤。目睹了这件事,我感到惊心动魄,我觉得小欣真不应该这样做。王老师批评她也是为她好,她怎能顶撞王老师呢?有则改之,无则加勉,不是更好吗?
如果她能换一种方法,就不会有这种结果了;如果她心平气和地用委婉的方式跟王老师解释清楚,也许这件事就会化干戈为玉帛。唉,这真是一场不该发生的“战争”啊!
战争的作文 篇6
战役像一只可怕的野兽,它让咱们失掉了美好的家乡,让咱们失掉了美好的生活,它还让咱们失掉欢喜的笑声。
就在19XX年,8月28日的一个早晨,上海火车南站正有一群避祸的人们。其中有一位母亲和一个小男孩,母亲紧紧的抱着男孩,身上还扛着大大小小的背包。步步维艰的游走在人群里。周围摩肩接踵,有的人在谈天,有的人正赶着上火车,还有的人在诉说战役给他们带来的苦楚生活。
日本鬼子的敌机逼近了,“轰隆隆”的声响传入了人们的耳朵里。咱们惊恐万分,大声的叫:“救命啊,救命啊,敌机来了。”有的人心惊胆战,有的人惧怕的不断的颤栗,有的人加快了脚步四处逃散,有的人爬进了火车,还有的人咬牙切齿的想和鬼子们决一死战。母亲死死地抱着小男孩。就在人们惊恐万分时,一个个巨石般的炸弹,从天而降,母亲望着手里的孩子,做出了一个困难的决议。母亲把男孩放在了一个安全的当地,眼里涌出了许多泪花。恋恋不舍地离男孩远去了。一个一个的炸弹,无情地落在人群中,落在铁路上,落在天桥上,地上瞬间一片狼藉。
敌机逐渐远去了,小男孩醒了,他望着破破烂烂的房子,望着杂乱无章躺在地上死去的亲人们。空气里弥漫着硝烟,小男孩坐在地上,身上的衣服杂乱无章的。小男孩声泪俱下着,手足无措。他心想:父母们,你们在哪里?我想你们。憎恶的战役,把父母还给我。
为了让人们美好的生活,咱们要平和!不要战役!咱们要平和!平和!
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