- 相关推荐
精选书迷作文500字七篇
无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的书迷作文500字7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
书迷作文500字 篇1
我是一个十足的“小书迷”。不管什么时候，我手里都会捧着一本书。上厕所时，也会带着书；去朋友家，看见他有一本好书，就会津津有味地读起来，忘记要和他玩耍；商场购物，看到书架，我就跑过去，拿起本书，如饥似渴的读着，让妈妈一个人去买东西，我在书柜旁等她，她回来时，我还在原地一动不动。由于读书太痴迷，我还发生了一件惊险的事情呢。
暑假时，我参加了一个美术班。老师带我们去图书馆参加剪纸活动，我提前剪完了，就从教室里跑出去玩。
经过阅览室门口，看了一眼，发现里面的书多的不计其数。它们安静整齐的待在书架上，像是一排排等待检阅的士兵，我不由得发出赞叹。我不知不觉的就走了进去，从书架上抽出一本书，像一匹饿狼似得贪婪的读起来。那时，我已经忘了时间的存在。正当我被书里的情节吸引的`如痴如醉的时候，教室里已经炸开了锅——发现我丢了。老师和同学们着急得像热锅上的蚂蚁，有人甚至说要报警……当老师在阅览室看到我时，立刻紧紧抓住我的手，声音颤抖着说“你怎么在这儿？”我这才抬起头，看见老师的脸上布满了汗珠。那一颗颗汗珠好像都在对我说：都怪你，都怪你，害得大家这么着急……”
后来，妈妈知道了这件事情。她耐心地告诉我：“读书是为了明事理、知荣辱，不能因为自己任性鲁莽的行为而给别人造成麻烦。”我认真地点点头。看来书中的道理我还需要认真思考呀！
书迷作文500字 篇2
我们班有一个“小书迷”，她长着一双水灵灵的大眼睛，上面镶嵌着黑黑的扫帚眉，小巧玲珑的鼻子，厚厚的嘴唇，长得很胖。她非常痴迷看书，当然，她的愿望就是把全世界的书都给看完。
有一次，我早早的来到了学校，坐到座位上，就开始收作业，我们组一共是五个人，我数了数，还差一个，不用说，一定是“她”，我走到她的座位前，她正在看书，我故意不提醒她，看她知不知道交作业，可是，我等了好大一会，她就是不知道交作业，我说了一声：“交作业了。”可是，她就像没听见一样，仍然若无其事的看着书，那双大眼睛，就像着了魔似的，死死地盯着她那本心爱的书。
我又朝着她的耳朵说了一遍：“交作业了。”可是，她抬起头来，深情地凝望着天花板，我想：天花板有什么好看的，不就是几块破砖吗？又没有什么稀奇的.东西。我也仰起头，没什么好看的，过了一会儿，她又低下头，全神贯注地盯着她那本书，认真地看了起来。我想她一定是在想象着什么美好的事物或事情吧。我也沉醉其中了，不一会儿，我清醒过来，只见她还是一本正经的端着书，仔细地看着，时而也会仰起头来，时而又低下去。
我急了，大喊道：“交——作——业——了。”可她还是纹丝不动，我只好等她从书的世界里清醒过来，可是不到两分钟，又上课了，真是的，气死我了！
怎么样，这就是我们班的“小书迷”——薛西凡。
书迷作文500字 篇3
如果提起要评选“小书迷”，我马上就会想到刘德福。
中午打了下课铃之后，是我们最高兴的时候，因为我们可以出去活动活动。记得有一次，中午打了下课铃。我们差不多都兴高采烈地出去玩儿了，只有刘德福还在教室里读书，他正目不转睛的盯着书本，聚精会神、全神贯注。我走进教室，看到他正读着我没见过的书，问：“好看吗？”谁知刘德福竟然一声不吭，难道是他没听见？我比上一次更大声的叫了一遍，刘德福还没听见。我忍无可忍，大叫：“好看吗？”刘德福这才听见了，慢悠悠地说：“好看。”他刚才肯定已经沉迷于书中了，没有听见。这个刘德福，真是让人哭笑不得。
因为刘德福总喜欢问问题，喜欢探索他不知道的东西，所以我们把他评为了科学委员，每次上科学课的时候，他都得去搬科学书。不过，刘德福这个科学委员，可当得不太称职哦！有一次快上科学课了，可刘德福却没有去搬书，难道他忘了？刘德福正在读书，他在读书，可就不能小声对他说了，得大一点儿声，坐在他后面的.刘慧鹏趴在他耳边对他喊：“快点儿搬书的！”刘德福一点儿也没有反应，刘慧鹏又一次喊：“快去搬书的！”刘德福这才听见了，慌了起来，用最快的速度冲出了教室，跑了出去。
刘德福已经近视了，但除了他的读写姿势不正确，是不是还有别的原因？有一次刘德福告诉我们，他经常在网上看电子书，哦，原来如此啊！想看书，也不能这样啊！反正教室的图书角里有那么多书，他看那些不就行了吗？还不够给他的看吗？真搞不明白！
我之所以把刘德福评为小书迷，他当之无愧。
书迷作文500字 篇4
对于任何人而言，读书最大的好处在于：它让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。书是知识的源泉，读书是人的一大乐趣，更是我的一大爱好，我爱读书，所以我快乐。
在上小学之前，我不爱看书，看过的亦寥寥无几，甚至只局限于不看字儿，只看插图。那时只觉得文字枯燥乏味，关键是很多字儿我不认识它，它也不认识我。插图多有意思呀，红白蓝绿青黄紫，谈笑风生，唱念做打。
一年级时的那个偶然，使我爱上了阅读，自此“一发不可收”。那时候，老师让我们每人带5本适合交流的图书，放到图书角里供伙伴们随时借阅。同桌对我的书不顾一屑，誓死不看，把我气得七窍生烟，要知道那几本可是我千挑万选，好不容易才下定决心带过去的。这下可好？我的`面子往哪里搁？好朋友周杨恰好路过，他便建议我去图书角借一本沈石溪的动物小说，于是，我捧起了那本书开始阅读。看着看着竟发现那是一本很好看的书，我读了三遍还意犹未尽，便记下了作者，只见三个字映入我的眼帘：沈石溪。
后来，我请妈妈买了许多沈石溪写的动物小说，每天晚上睡觉前都要看，达到了疯狂的程度。有一次，戴老师让我和同学打扫书吧，我在一个书架上看到了沈石溪的一本《再被狐狸骗一次》，立刻停下手中的活，如饥似渴地抱着书啃了起来。同学打扫好了，我都没注意到，上课铃响了，我才回过神来，好在小伙伴们都有一颗谅解的心，大家都像事先商量好似的，包揽了所有的活儿。
也不知从何时开始爱上了阅读，我觉得这都不重要，重要的是一旦拿起课外书，我就能一看几个小时，甚至废寝忘食。
一次偶然，造就了一个小小书迷。在书里我行万里路，知天下事；我用书中掌握的知识，笑看人生百态。书中有我，我的心里亦有书，一起阅读吧！
书迷作文500字 篇5
在教室里、在小书亭里、在操场上，你都能看见她在看书，这个人就是——杨页頔，她是我的好朋友。
我还记得那一次，杨页頔叫我和她去小书亭看书，因为不做课间操，所以我也就答应了。
到了小书亭里，杨页頔就赶紧找了一本书看了起来，她在看书时两眼发光，就像饥饿的人找到了食物一样，我闲着没事也拿了一本书看了起来。当我遇到一个不会的字时，我这才想起坐在我旁边的杨页頔。“杨页頔，你过来帮我看一下这个字怎么读”？我说。杨页頔没说话，我又重复了一遍，她还是没说话，我火了，大叫了一声：“杨页頔！”杨页頔这才从书里走了出来，问：“怎么了？周子茜”。我哭笑不得地说“没事，你继续吧！”我刚说完，她又投入到了她自己的世界里了。
我们看了一会儿，我就听见上课的预备铃声响了，我看了看杨页頔，她竟然还在书的海洋里遨游。马上就要上课了，我十分焦急的叫着她，她还恋恋不舍的'说“就这一点点了”，结果，就因为她的这一点点，我们迟到了，被罚站了一节课，更让人无语的是，站着的时候她还悄悄给我说“刚才那本书真的太好看了”。
下课后，她又跑去图书角找了一本自己喜欢的书，像凤一样飞奔回自己的座位上，生怕少看了一页。
叮叮咚咚的上课铃声响起后，老师又在给我们讲解习题了，讲完后就开始提问，当提问到杨页頔的时候，我看她支支吾吾答不上来，这才发现放在她桌子上的书。
我在心里暗暗的说“杨页頔啊杨页頔，看书虽然是好事，但也得分清时间呀”！
看，这就是小书迷杨页頔，一个地地道道的“书呆子”。
书迷作文500字 篇6
每天晚上，在河边散步，总会看到一个老人在亭子里看书。每次看完一页都会双手抬起书，又放下来，再翻过去。这种奇异的现象，不仅我发现了，连经常散步的人也发现了。就算有人在亭子旁边叽叽喳喳地议论他，也丝毫干扰不到他。是呀，这个老人人虽然变老了，但是心依然不变，他爱看书，证明他也有童心！
现在已经有很多人没有童心了，一个老者能有童心，很了不起。
有时候，我和爸爸在他看书的亭子里玩，占用了老人看书的位置。等老人东瞧瞧西瞧瞧时，旁人也停下了脚步。我和爸爸看着在地上看书的老人，默默地走开了。老人虽然很随便，但这不是一般的随便，他好像就知道：“有时候，人需要换个角度思考。”是呀，他能想到，更加证明了他“活到老，学到老”的精神。
在老人的眼里，行人如行云流水，他只要能把书看懂、沉浸在里边就行了。
后来，我发现，原来那个老者也住在光明村。也发现，他看书要看到十点才肯回家，假使没看够时间，也会在路上看。每次，我都为那位老人担心，因为从亭子走到光明村，要经过一座没有扶手的桥，一不小心就会掉进沤江里，可发现，老人一点都不害怕。
我可以理解老人看书的程度，他把书当成离不开开朋友，或者最好的`朋友，一个空巢老人能有一个朋友，他已经感到很知足了。
对于我来说，那个老人是个“老年”书迷。因为他的知足感受到了不是一般的快乐。因为他的“随便”而让他人老心不老。正是因为人老心不老，而造就了他不一般的一生！
书迷作文500字 篇7
我有一个好朋友——魏雨桐。她能歌善舞、多才多艺！不过，我觉得——她更像一个小书迷。
她可爱的瓜子脸上镶着一双大大的眼睛，里面充满了对知识的渴望！以前，我不爱看书，妈妈每天都会拿她激励我：“你看人家雨桐，勤奋努力、从小酷爱看书！你呢？学习一下人家吧！”我不服气，心想：哼，她有妈妈说的那么酷爱看书吗？我不信！但是，我很快就得到了答案。
“叮铃铃”，下课铃打响了，“雨桐雨桐，我们一起去玩吧！”可雨桐依然没有理会我，而是捧着本书专心致志地看着。我纳闷儿了：怎么今天……雨桐不理我了呢？是有心事吗？就在这时，雨桐突然哈哈大笑，把我吓了一大跳！我刚才的话有这样吗好笑吗？于是我把话再重复了一遍，咦，怎么又没反应了？仔细一看，嗨，原来她根本没有听我说话，你看她，眼睛像是被双面胶牢牢地黏在书本上，嘴巴一会儿咧开，轻轻地笑，一会又像是被缝了起来，一句话也不说！就这样直到上课铃打响了，雨桐才抬起头问我：“怡萱，你说啥？”我无可奈何地摇摇头，回到了座位上。
放学时，同学们都背着书包匆忙地离开了教室，我到处也寻不到雨桐的踪影，原来她在教室外的一个安静角落席地而坐，手捧着一本书，又开始了她的书香之旅……我静静地坐在她身边，在一旁看着她——不时哈哈大笑，不时愁眉不展。估计她是看得入了迷，一直也没有发现我就在她的身边。我这才相信妈妈的话是真的，她对阅读的.热爱，对知识的渴求，的确值得我向她学习！
不管是在校园的哪一个角落，我总能看见雨桐津津有味读书的身影！ 小书迷魏雨桐真是我学习的榜样！
【书迷作文500字】相关文章：
我是书迷作文10-13
我的书迷作文10-10
书迷的我作文01-14
书迷小学作文05-06
关于书迷的作文07-22
书迷优秀作文03-08
我是“书迷”作文06-11
我是书迷小学作文05-20
【荐】我是书迷作文06-27
书迷作文500字10-10