关于以身边的美为题的作文（通用28篇）
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的以身边的美为题的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
以身边的美为题的作文 篇1
大自然以山和水展示着它的美；音乐以音符和节奏传递着它的美；数学则以数理和规律透露着它的美……
美是什么？什么是美？也许，美是在公交车上让座；也许，美是在他人遇上困难时，给于应有的帮助；也许，美是在人行道上，牵引盲人过马路。生活中，处处有美。
渐斜的夕阳匍匐在沉睡的山头，残留着微弱的红光。晚饭过后，我整理完美术用品，准备出门去上素描课。天被染得通红，大地一片闷热，置身其中，仿佛进入了一个大蒸笼。知了扯开了嗓子，拼了命似得大声叫唤。好一个热不可耐的夏天！
从地下车库驶上来，眼前一片忙乱！原来的两个来去车道，因为施工，封闭了其中一边，成了单车道。一旁，四个保安正“马不停蹄”地用对讲机指挥着来往的车辆。“晚高峰”在小区上演，小区门口异常拥堵。
“早不修，晚不修，现在倒好，全小区的人一起来陪你们！”一位衣着时尚的年轻男子话音刚落，就“嘭”地关上了车门，“倾泻”出心中的不满。
一位面容姣好的女子从车窗里探出了脑袋，在残阳的映衬下，脖子上的项链亮得晃眼。她清了清嗓门，埋怨道：“呦，修水管呀！快点快点，不然我买的棒冰可要“报销”了！”说完，关上了车窗……
就在这时，一个温和、质朴的声音宽慰道：“别吵，别吵，这也不是谁的错，东西坏了吗！只能修，耐心等等吧！全小区的事，埋怨也解决不了问题啊！”
一个半小时的素描课结束了，我再次来到小区口。咦？怎们还是单车道？正当我疑惑的时候，走过来一个保安，有些晒红的脸满是歉意地说：“今晚我们要连夜施工，一定会把水管修好，争取明天让大家顺利通车！”
正说着，一位剪着齐耳短发的大妈走了过来，只见她手里拎着一个沉甸甸的西瓜，满面笑容地对保安说：“师傅，都忙了这么久了，也累了吧！吃个西瓜吧！”
世间百态，同一件事，可能会充斥着冷嘲热讽，也可能会会充盈着宽容体恤。多一点积极的话语，多一点正向的能量，生活就会多一点美，多一线风景。是啊，美，无处不在，让美成为力量，温润我们的内心。
以身边的美为题的作文 篇2
著名的雕塑大师罗丹说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。美在我们的生活中无处不在，季节的美，家乡的美，地方的美，小草的美，大地的美，花朵的美……的确，美无处不在，而我们时常没有发现它。以前，我总是觉得只有大自然是天然的美丽，其他的什么都不美，而慢慢步入初中的我，才发现，美就在身边，它就在等着你去发现。我现在觉得，大自然是一种自然的美，而的有着纯洁善良的心灵才是真正的“美”！
这件事要从去年的冬天开始说起。那时，地上都是雪，很滑，一个不小心就会滑倒，我从学校慢慢地走回家，在回家的路上，我突然停住了脚，我呆呆地站住了，我看见一对爷爷奶奶正在扫雪，爷爷奶奶各拿着一只扫把，他们把雪扫在一堆，堆砌了一个大大的城堡，好可爱。
地上不仅有着雪，还有冰，这时，老爷爷也不知道从哪变出了一个大大的铲子，他把脚放在铲子头上，喊着“嘿呦”一声，就把一堆冰给击垮了，又“嘿呦”一声，令一些冰也被击垮了。奶奶呢，就在做爷爷的帮手，把老爷爷铲平的冰给扫起来，然后一趟又一趟的扔到远处的垃圾桶了去，扫累了，就坐下来休息一会，对于老人来说，扫雪是多么的不容易，但是他们没有放弃，而是继续来完成他们的任务。
他们扫的很吃力，扫的满头大汗，我看见老爷爷的手都冻僵了，红了一大块，但是老爷爷并没有，脸上却挂着恬静的笑容。不仅我被感动了，就连旁边的路人们也在赞颂这对老夫妻：“你看，他们多善良啊！”“快别干了，太冷了，回家休息休息吧！”大家七嘴八舌地赞颂这这对老人。
就当他们快干完的时候，突然出来了一辆摩托车，摩托车的速度很快，“搜”的一下就开了过去，它把两位老人的辛苦都白费了，我隐隐约约地看见老奶奶的眼睛中带有一丝丝的眼泪，虽然她没有大声地哭出来，但是我还是能够清楚的看出来。
我心想：这个人怎么这样啊？把老人的辛苦都白费了，难道他不知道前面有人在扫雪吗？当时，我心里的火就蹭蹭地往外冒，当时，我真想破口大骂一顿，也好为爷爷奶奶解气啊！
我心里好心疼……就在这个时候，也不知道从哪里突然冒出了一个声音：：“咱们一起帮着两位老人家扫雪吧！大家都帮忙，一会肯定就扫完了！”“好！”大伙们都干了起来，还有的甚至回家去拿了用具来帮忙，扫地地扫地，倒垃圾的倒垃圾，铲雪的铲雪，大家干得热火朝天，个个都高兴极了，这就是人间的爱！
回家后，我又想起了老爷爷和奶奶，我被他们的行为所感动了，同时，也想起了一句歌词：只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间！我觉得，这就是人心灵的一种纯真的“美”，一种乐于助人、无私奉献的“美”，他们的品格让我深深记忆在脑海里，无法抹掉，无法忘记。
以身边的美为题的作文 篇3
快乐，快乐是什么呢?它在哪里呢?……一连串的问题占据了我的大脑，于是，我开始寻找快乐。
早上，一起床，看到老妈老爸亲切的脸庞，原来，快乐是每天看到妈妈爸爸的脸庞，我的心里很快乐。
吃饭的时候，妈妈拼命为我夹菜，爸爸把饭弄得一点也不热，看到我吃到了香喷喷的饭菜，他们高兴地笑了，原来快乐是吃到爸爸妈妈为我费心做的饭菜，我的心里很快乐。
上学了，同学们和老师向我说一声“早上好!”，听着他们亲切的问候，我明白了，原来快乐是听到同学们和老师的一声问候，我的心里很快乐。
上课时，我认真地听老师讲课，老师让我写的题我不仅全会，字迹还很工整，自己早早地写完了作业，原来，快乐是自己学习认真，字迹工整，我的心里很快乐。
放学回家，我飞快地把老师的作业做完，而且全对，爸爸妈妈表扬了我，原来，快乐是爸爸妈妈的一句表扬，我的心里很快乐。
写完作业，我开始练钢琴，今天，我练得很好，弹出了好听的曲子，原来，快乐是自己能弹出好听的音乐，我很快乐。
做完后，我们一家三口一起打上了扑克，大家说说笑笑，原来快乐是一家三口其乐融融的生活，我很快乐。
该睡觉了，我美美地爬上了自己的小床，香甜的睡了一觉，原来快乐是自己在温暖的家里，在软软的床上睡觉，我很快乐。
一天过去了，我发现，快乐就在我们身边，只要用心去体会，把每一件件事都做好，把枯燥的事当成一件快乐的事去做，我相信，我们身边到处都开满了“快乐之花!”
以身边的美为题的作文 篇4
五一因为各种事情穿插在不同的时间，整个假期被打乱了，旅游计划也被迫搁浅。
“儿子，假期只有明天最后一天，妈妈带你去……”
“北京”，这是我心目中最神圣的、最向往的美丽的祖国首都。
“锦江山”，妈妈说。
“哎”，又是锦江山，每逢过节放假，妈妈总是领我去那儿，就把我打发了，锦江山对我已毫无新意。
但是这次，我却被锦江山质朴的魅力迷住了。
走进大门，荷花池里一朵朵睡莲含苞待放，一条条金鱼已从冬日中醒来，在荷花丛中缓缓游动。小草早已钻出嫩绿，花儿也已绽放，俊俏的小燕子在树梢上飞来飞去，欢快的唱着歌儿。
走到半山腰，露水的湿润别有意一番滋味，春天的泥土也散发出醉人的清香。
登上山顶，天哪，这还是我想象中那个无聊透顶的锦江山吗？我简直不相信自己的眼睛，花、草、树木，还有那巍然耸立的二节凉亭……我的语言实在太贫乏了，无法形容眼前的一切，只有一句：“太美啦！”
其实人生不也是这样吗？在你身边有许多美好的事情，经常被忽略，等到发现时，已经太晚了。锦江山对于我就是一个很好的例子，生活中真的有很多美好的事物让我们去欣赏、去发现。
以身边的美为题的作文 篇5
如果有人问我：“世界上什么最美？”我会豪不犹豫地说：“人心最美！”其实生活中到处都有美，只是缺少了一双发现美的眼睛。只要仔细观察，美，无处不在。
暑假里，我和爸爸妈妈去北京玩，我们经常会坐地铁。坐地铁的人可多了，门一开，人就一窝蜂地涌进去，要想找个痤位可是难事。这时，感人的一幕吸引了我的眼球。一个小男孩从痤位上快速地站起来，对老奶奶说：“奶奶，您坐吧！”老奶奶摸摸小男孩的头，亲切地说：“孩子，还是你坐吧！”小男孩说：“不，您坐，我不怕累。”老奶奶看着小男孩开心地笑了。虽然这是一件微不足道的事，但却让我看见了小男孩美丽的心灵。
有一天，我感冒了，妈妈带着我去医院打点滴。我去不13cc厕所的时候，远远地听见流水声，走近一看，原来是厕所间的水龙头没有关上，白花花的水从水龙头一泻而下。“哗哗”的声音，好像是它在哭述：不要让我白白流失，不要等到世界上只剩最后一滴水时，才感到后悔！我正要上前去关，一个穿着白大衣的人快步走上前，把水龙头给拧上了。嘴上还喃喃自语：“多浪费啊！怎么就没有人留心呢！”看着她远去背影，显得那么美，那么高大！
星期天，妈妈带着我去公园玩，正当我玩的尽兴的时候，忽然听见一声鸟的惨叫。我寻声跑去，老远就看见一个小姐姐蹲在地上，很紧张的样子。凑近一看，原来是一只鸟窝从树上掉了下来。虽然小鸟没有受伤，可是应该也被吓到了，因为它们的身体一直抖个不停。小姐姐用手轻轻地抚摸着小鸟的头和背，又抬头看看树，她一定是在想办法，怎样才能把鸟窝放回到树上。只见她左手托着鸟窝，右手吃力地扶着树干，幸亏这棵树不高又好爬，小姐姐终于把鸟窝送回到了原来的位置。小姐姐深呼一口气说：“你们要快快长大哦！”小鸟似乎听懂了她的话，叽，叽，叽的叫着，好像在说：“谢谢你，你真有爱心！”
我们不仅要发现美，更要表现美。让我们从平常事做起，从一点一滴做起，让世界变得更美好！
以身边的美为题的作文 篇6
美，是人们的追求，古时候就有闭月羞花，沉鱼落雁的四大美女，而今，模特大赛，环球小姐更是毫不逊色，而人们却忘了美就在我们身边，美，无处不在。——题记
一句安慰的话，美
超市里，繁忙的人群，大家争先恐后的抢购着特价商品。我亲爱的母亲也不示弱，我提着筐子排队，她去拿东西，真是分工明确，我无奈的坚守在岗位上，时间一分一秒的过去了，始终不见妈妈，我急得跺脚，都跳了起来，眼看着快要轮到我交费了，这可怎么办?我差点哭了出来，一缕凉爽的风吹来，耳旁传来一个温柔的声音，回头一看，后面是一位小姐姐，风吹着她的头发，如青丝般的飘动着:“小妹妹，别着急，你妈妈很快就会来的，我也在这等妈妈啊!”小姑娘的话如春风般，令我不在紧张而担心。一时，相貌平平的小姑娘成了我心中的安琪儿，正捧着一篮白色的鲜花，微笑着，也许吧，这就是我心中的美!
一个关切的眼神，美
睁开朦胧的睡眼，闹钟上显示出七点的字样，我疯子般跳下床，以迅雷不及掩耳之势穿上衣服，一切准备就绪，离上课的时间只剩下15分钟，我求妈妈送我上学，还没有等我开口，妈妈发话了:“自己闯的祸，自己承担，我还要上班!”我知道妈妈的脾气，便和妈妈一起下楼后就我往东，她往西了，我一边往学校跑，一边怨妈妈太过无情，就在拐角楼处，我和妈妈都不禁回头，妈妈的眼神流露出关爱和担心，我一时呆住了，妈妈寒风中更显苍老，我不禁回想往事，生病了母亲坐在一旁一夜不停的照顾我，下雨了，妈妈一手抱着我，一手为我撑伞，我突然感觉到，妈妈是个最美的女人。
后记
美是一句安慰的话语，美是一座心桥，美是一个眼神，美是生病时送来的一杯热水，世界应美而丰富多彩，如果你还在选择今天穿什么衣服，那还不如在别人困难时，伸出援助之手，这样，你会更美。美，无处不在!
以身边的美为题的作文 篇7
快乐是什么?快乐是氧气，充满世界，围绕在你的周围。它无色无味，也触摸不到。你越想用手心抓住它，越是得不到;快乐是一泓泉水，纯洁而透明，美丽而纯净，却能滋润你的心田;快乐是一种发自内心的情感……
如果生活是一支歌，那么快乐就是其中一个个蹦蹦跳跳的音符;如果生活是一幅画，那么快乐就是画中绚丽的一笔;如果生活是一本书，那么快乐就是书中耐人寻味的导读。每一个人都离不开快乐，生活也需要快乐。带着快乐去面对生活，你会京戏地发现生活中的更多美好之处。
那么，怎么才能得到快乐，怎样去寻找快乐呢?
一朵出其不意开放的小花，一片嫩绿新鲜的小草，一阵凉爽舒畅的风，一股清新诱人的空气，都可以是快乐的来源。快乐是一个人内心发出的美好情感，它可以来自生活中的任何一处地方，任何一件小事物。生活中处处散发着快乐，生活中处处蕴涵着快乐。重要的，是看个人的心态。看你要用怎么样的眼镜去看待快乐，去发现快乐，去寻找快乐。看你要用怎样的心灵去得到快乐，去感受快乐。生活中并不缺少快乐，缺少的是发现快乐的眼睛，以及感受快乐的心灵。
不仅如此，我们还可以自己创造快乐。一次次为了进步而努力，一次次为了梦想目标而不放弃，一次次地为他人伸出援助的手……都可以为自己创造快乐。快乐是属于每一个人的。它无处不在，每一个人都有拥有它的权利。快乐可以让我们做生活的有心人，去感受生活的美好。能让人与人相处，少一些争吵与纷争;少一些冷漠与自私;多一些温暖与帮助，多一些和谐与宽容。它能让我们的生活更美好，让世界更美好!
让我们带着快乐，感受生活;让我们寻找快乐，享受一生!
以身边的美为题的作文 篇8
许多人抱怨生活中看不到美，其实，美就在我们身边。
今天下午，我和妈妈去超市，购物完，准备付钱回家。因为是周末，人山人海，排队的队伍特别长。突然一阵喧闹声引起了我们的注意，原来是两位穿着时髦的姑娘为了排队的前后而争执，一位姑娘振振有词地说：“我本来就在你前面，只不过我忘买一样东西了，去拿一下而已，你怎么可以擅作主张，把我的车推到一旁呢。”另一位姑娘也不甘示弱：“假如每个人都像你这样，先用车排队，再去购物，那不就乱透了吗？”两个人越吵越凶，谁也不让步，吵得不可开交，一片混乱。“姑娘，到这边来吧，我把位置让给你。”只见一位白发苍苍的老奶奶，推着车子脚步蹒跚地往队伍的最后面走去。顿时，商场鸦雀无声。两位姑娘的脸霎时间红得像烧红的煤炭，羞愧地对老奶奶说：“那您……”老奶奶和蔼可亲地说：“没事，你们赶时间，先结账把！”
老奶奶个子不高，头发花白，饱经风霜的脸上，刻满了岁月留下的皱纹，那双温和的眼睛总是闪烁着慈祥的光芒。但她在我心里却是那么崇高，伟大。他有一颗金子般的心。我想起朱伯儒说的一句话：“一个高尚的人，应该把能为别人解除痛苦作为自己的幸福，能为别人创造幸福的人才是最幸福的人。”
生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛，而且光发现不行，还要向其学习，向其效仿。让别人也了解这种美，让这个世界都充满美。让我们共同去体会，去发现身边的美。这样社会才会更和谐，更美丽。
以身边的美为题的作文 篇9
每当我路过校园里那一片幽寂的花径时，我总要抬头看看枝条交错纵横半遮半掩的湛蓝天空。那一方天空之下有青葱翠绿的细小叶子和散发幽香的碎花，还有一个仰望天空的我。
校园四季有四种不同风格的场景。
春天，又见枝头吐新芽，嫩绿色的草皮将树下的棕色填满，四月的阳光照一照，就是一派生机勃勃的景象。樱花盛开的季节，浅粉深白拼凑的花瓣，空气凝滞也煌煌飘落，留着满树攒团的花托。半空中的落英缤纷，似将画面停顿。
五月初夏，阳光的温度日渐炽热。踏着荼蘼的绒边花瓣来到这里，残朵凋零花钿委地无人收，浅粉深白匍匐在日渐丰茂的草坪上。一切照旧，时间的流逝让它具有别样的美丽。樱花似在闪闪发亮的云朵上飞舞，天空像玻璃砂纸一样透明和朦胧。白云下面伸出纠结的树藤，大片大片的紫藤萝躺在蔓藤末端，瀑布一般。
好像精雕细琢的工笔画。每一个细节都显得真实而美好。地上零落着厚厚一层碎花瓣，颜色由浅白转向棕褐，一片一片都是在诉说生命的旅程。
夏末秋凉。这个季节被渲染了太多感伤的色彩，就像是一幅年代久远的画，连页角都发黄卷曲磨出了毛边、就算画卷褪色变得暗淡，阳光也不褪色。
它深沉地照着万物，花径幽幽，荼蘼花尽，枝头的残枝与地上华美的毯子形成强烈的对比。放肆、颓败的美。樱花之上还有紫藤萝，紫藤萝的上面还会有白雪……雪化了之后又是一个春天。
就这么一直，美下去。日复一日年复一年，在无声无息流逝的时光里，都有它的一席之地，在校园人烟稀少的小树林幽静处。就算我不去看它，它也在那里，一直在那里，从未离开。
一直存在的美。我知道就算我在繁华世界里被乱花迷了眼，它也在我的身边。我看见它，看见阳光透过交错纵横的枝杈，就像在小王子的星球上那朵一天沐浴四十三次落日余晖的惟一玫瑰花。
以身边的美为题的作文 篇10
著名的雕塑家罗丹曾说过这样一句话：“世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”
美在生活中无处不在：有助为人为乐的美，有乐善好施的美，有风光景色的美，也有美妙乐曲的美。这些美就像露珠一样，无处不在。
我经历过这样一件事：一天早上，我来得有点晚，于是，我三步并作两步走地向外奔。哎呀！忘带门禁了！这时，我发现一位大姐姐正扶着门让我出来呢！我加快了步伐，出来时，我感激地说：“谢谢你！”
她摆了摆手，说：“这点小事，没有关系的。”
所以，这天我的心情一直十分愉快，也向他人伸出援助之手，因为，我发现助人为乐这个美德无处不在。
风光景色的美，也十分平常，只要细细观察，你会发现：天是那么地蓝，水是那么地清，树是那么地绿。青砖绿瓦，是那么地安详与静谧作。水天相接，像一幅绚丽的水墨画。阳光斜斜地照着，金色的光辉晒满了世间万物，晚霞给天空穿上了红色的衣服，夕阳晒满了人间。蓝天碧水，是大自然赐给我们的美丽而且神奇的一幅画卷！
抑扬顿挫的音乐，给我们以美的享受。那录音机中一盘一盘的磁带，不正是音乐的化身吗？CD碟中，那一首首雅俗共赏的音乐，也不正是美的化身吗？MP3里那美妙的音乐，还不正是美的陶冶与欣赏吗？这种美，丰富了人们的业余，充实了人们的生活，陶冶了人们的情操，给人们以美的熏陶。
美，是各式各样的；美景形形色色的；美，是丰富多彩的；美，是拓宽视野的。
希望你拥有一双发现美的眼睛，来体验身边的美吧！
以身边的美为题的作文 篇11
心灵美丽的人，他的生活是美好的；幸福的，而心灵不美的人，他的生活也不会是多彩的，因为他们没法用心去感悟和发现身边的美丽事物。
在我小学的时候，班里有个很受欢迎的女孩，她既文静与同学关系友好人又长得漂亮，学习成绩也很好，我很羡慕她还曾以她为榜样。但读完三年级她就学了，一直到小学毕业大家都没在见过她。
巧得是我们既然考进了同一所中学，并且分在同一个班级。我为再次的重逢兴奋不已，可是渐渐的我发现现在的她和当初的乖乖女不可相比。
新学期开学的前两天，女孩早早地来到学校。很明显，眼睛又红又肿，神情怪异，一言不发。连傻瓜都看的出她一定是跟家人发生过“斗争”。我围上去关心地问发生了什么事？
有同学就告诉我：“昨天她奶奶把新买的包书纸送给了妹妹，奶奶以为她已包好书了。她回到家知道这件事，就跟奶奶吵了起来，也不听奶奶的解释并严厉地说了些粗话。奶奶听了忍无可忍举手打了她一记耳光。”听完，我便去安慰她不要难过了。我知道，她非常任性一直以来都认为自己所做的都是对的，哪怕别人善意的指出她的缺点，她都不会用心去想一想别人是为她好。
以身边的美为题的作文 篇12
我们每一个人都有一双可以去发现的眼睛，但是每当我问起一些人，你会不会去发现？他们的回答却是：“我又不是安迪生，我又不用去发现，再说，这个世界上根本就没有能让我们去发现的东西呀！”可是，每当我们走进校园，走进广场，走进游乐场……的时候，在你的身边，难道就没有令你去发现的事情，去发现生活中的美吗？
每当我们走进校园，都会传来那一声声朗读的声音，那一句句开完笑的嘻哈声，那一个个同学在操场上大闹玩耍的声音……走进一些，你会发现那一声声朗读声中的欢笑其实就是同学们在朗读的时候感觉到的那一种知识的快乐，再走向操场，你会发现在操场上的打闹声就是那一个个同学在运动的时候体会的那种团结友爱的精神而发出的欢乐的声音……
再走向每一个人小区的广场，那些头发鬓白的老奶奶们，在广场上一边听着广播和音乐一边跟着一起舞蹈、一起做运动，这时你会发现他们在运动当中，在舞蹈当中体会的那一种和蔼、亲切的欢笑；走进一些，你还会看到，那一些已经放学回家的孩子们，忘记了时间，只记得跟着朋友们在湖边，在小池塘边嬉戏，在小树丛里打闹，偶尔也会撞到一些大人，大人们也不会指责他们，而孩子们会对大人们说上那一句文明的“对不起”，这时“文明”就被你发现了。
走向我们经常去的游乐场，不用我来告诉你，你也会发现那些被一些游戏逗笑的欢笑、一些被游戏吓哭又被亲人安慰好的亲情……
我们每一个人都拥有一双可以去发现的眼睛，不要觉得不用去发现，不要觉得没有东西可以发现，有时候可以发现的东西肯能就在我们的身边，一起去学会发现我们身边的各种东西，一起去发现我们身边的那一滴滴、那一点点生活中的“美”吧！
以身边的美为题的作文 篇13
曾有个很有名的人说过：生活中处处都有美，缺少的只是发现美的眼睛。仔细想想，确是如此。生活的忙碌让我们不经意间就与美擦肩而过，甚至不知道美就这样不留痕迹地忽略。但这次偶然的感冒，我终于能忙中偷闲，借这片刻闲暇去留心平日里那些被忽略的美。
这是一个早晨。朝霞还零。群花都还做她们的清梦，微微的云在我头顶上流着——一个难得的好天气。坐在医院的候诊大厅，等待之余，随意瞟了几眼窗外，我不禁惊呆了：在窗外那一方干涸了的小池中，竟然荡漾着一波波碧绿的、状似绿萝的叶子。它们一簇簇拥挤着，努力地向上爬着，仿若这一口小小的池子根本容纳不下这精力过于旺盛的水，那早不堪囚困的“湖水”便腾起一波波绿浪，迫不及待涌上岸来了！谁说这不是一架极妙的风景画屏风？未必只有那名胜古迹才出得了真正的风景吧。这，或许在别人眼中称不上风景，但在我眼中却是极美的，哪怕它只是一株平凡的野草，都是一抹最亮丽的风景。
无独有偶。今天清早上学，楼道中一片清爽的气息。回头一瞧，原来是住在隔壁一向沉默的王老师正拎着一只木桶，拿着一把拖地用的拖把，边洒水边用拖把一级台阶一级台阶地拖着，台阶在拖把温柔地擦拭下，转眼便光滑锃亮了。初生的阳光透过窗子斜射过来，一切都似乎蒙上了一层圣洁的光辉。据说王老师用一上午时间，将整个楼道都打理的干干净净、妥妥帖帖了。
这又何尝不是一种美呢。当一个人懂得为众人的利益所考虑并维护时，他浑身上下所散发出的那种气质，在别人看来都是美的，高尚的。
当我们愿意主动去寻找，去发现美，其实我们心中已拥有了美的本质。
以身边的美为题的作文 篇14
法国著名雕塑家罗丹曾说过：“生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”没错，其实美无处不在。只要你睁大眼睛，就会发现身边的美。
记得那年冬天，下了一整夜的雪。清晨，我打开窗户，一幅雪后美景图立即展现在我眼前。地面铺上了洁白的地毯，石桌盖上了白桌布，树枝上开出了一簇簇洁白的花朵……“真美呀！”我由衷地赞叹着。“唉，楼上的老人和孩子要有麻烦了。”妈妈忧心冲冲地说。“吃了早饭，我下去扫雪。”爸爸总是能马上理解妈妈说话的意思。“我也去。”我在一旁积极响应着。
很快，楼下出现了一高一矮两个扫雪人，高的是爸爸，挥舞着大扫帚；矮的是我，拿着小铲子。爸爸真有劲儿，每扫一下，就显出一道地面。我跟在爸爸身后，用铲子把雪堆在一起。不一会儿，楼道和大门之间就出现了一条羊肠小道。天真得很冷，我感觉脚和手都冻透了。爸爸让我先回家，他要继续把小道扩大。跑回家后，我奇怪地问妈妈：“那条道挺宽的，为什么爸爸还要扫？”妈妈笑笑说：“你想想，隔壁老爷爷的腿不好，出门需要人搀着，所以道路一定要再宽些。”暖和了一会儿，我又跑了出去。呵，刚才那条小道已经变成了一条宽阔的大道。爸爸还在扫雪，已经扫到大门外很远的地方了。这时，一位爷爷走过去，热情的和爸爸打着招呼。爸爸直起腰，手里拄着扫帚，嘴里的热气飘散在空中。突然，我感觉眼前的这幅画面非常的美，比早晨的雪景美上一万倍。我飞快地跑下了楼，站在爸爸身边，用自己暖和的小手摩擦着爸爸冰冷的大手。
整个冬天，每次出门我都会想起爸爸扫雪的画面。睁大眼睛，用心去感受，我们每个人不都一直被身边的美所温暖，被身边的美所感动吗？美，就在我们身边。
以身边的美为题的作文 篇15
艺术家罗丹说过，生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛，只要用心观察，用心体会，身边处处都有美的踪迹。
作为一名学生，我最常在的地方就是学校，在这所美丽的校园里美无处不在。
清晨我踏着阳光走向学校，路上碰到了同行的同学，微笑着打了招呼后就自觉排成一条队，小声聊着写不完的作业和成长的烦恼，到了校门口踏着音乐安静的走进教室，开始一起学习一起游戏。我看到了身边的美，美在陪伴，美在成长。
上课后老师走进教室，开始绘声绘色的上课。由浅入深，由表及里，同学们聚精会神上课讲到容易处，同学们轻轻点头。讲到难处，同学们就反复琢磨，细细品味，明白了就拿笔记。绞尽脑汁也不明白的就满脸疑惑，请老师再讲一遍。我看到了身边的美，美在传师授道，美在孜孜以求。
下课后，楼道里校园里清洁工阿姨打扫卫生，美化校园，默默无闻的为我们创造美好的学习环境，课余时间，同学们嬉戏玩耍时也不乱扔垃圾，见到丢在地上扎眼的垃圾就俯身捡起。我看到身边的美，美在奉献，美在珍惜。
生活中到处都是美，只要做生活的有心人，你会发现美就在你身边，美就在你眼前。
以身边的美为题的作文 篇16
不管是环境美还是外表美都比不上心灵美。
有一天，我去公园里玩，突然，一只烟头“飞”了过来，还带着火。我想是谁破坏了我的好心情真是的！他都没想过一只小小的烟头也会烧毁一片树林呀！我便一脚把它踩灭，心里美滋滋的。
我继续向前走，来到我最爱的秋千上荡呀荡，荡得正起劲前面来了一位阿姨，阿姨领着一个小男孩，小男孩看见我们在荡秋千，不满地对他妈妈喊：“妈妈我也想玩秋千！。”现在人满了你怎么玩？“”不，我就要玩！“小男孩急的想要哭出来。我放慢了秋千的速度，最后停下来，急忙叫那个男孩”小弟弟，你来玩吧！我不玩了。“我艰难地吐出了最后四个字，我也想玩呀！我想。阿姨说”你接着玩不用管他。“我说：”没事让他玩吧！我比他大。“小弟弟的笑声又让我的心吃了一块糖。
心灵美，才是最美。
以身边的美为题的作文 篇17
在我的身边有美丽的花朵，美丽的树木，美丽的风景。可是有一种美是这些美都不能表达出来的。那种美就是体现在人们的心灵和品质中的美。在我们每一个人的身边都有这种美，只不过我们没有发现而已，所以我们要认真地去发现它们。
记得有一次，我们班发本子，发着发着，发本子的同学说：“老师这个本子有几页掉了。”于是，老师说：“算了算了，这个本子我们在手工课上使用吧。”老师又愣了一下说：“可惜啊，这个本子一张也没写，拿去做手工太浪费了，哪位同学愿意要呢?”这时，班里没声了，几乎所有同学都低下了头。突然，一个声音打破了沉静，一位同学站起来说，他想要这个本子。此时，同学们一下子都抬起头来看着他，这个同学的脸像红苹果似得红起来了。之后，他就成为班里的小雷锋，现在他的影子还一直印在了我的心里。
这就是美，这种美是珍贵的。我觉得这种美是用任何东西无法取代的。
以身边的美为题的作文 篇18
我身边的美，是什么样的呢？温馨的、开心的、感动的……但是，我能不能发现美?噢，我能，因为我有一双善于发现的眼睛。
在我们的班级里，有许多关于美的事，这不就有一个吗？那一节体育课，天气炎热，我们在烈日的暴晒下围着操场跑了一圈又一圈，我们挥汗如雨，精疲力竭，但是离老师给的任务还差远着呢。我越来越累，越来越热，而且嘴唇也干地裂了一小道口子。一圈又一圈，烈日酷暑，我感觉有点头晕眼花，浑身无劲，然后我就有点控制不住自己的手脚，倒在了操场上，我迷迷糊糊听见了我好朋友的声音，那声音有种无助。随后，我感到有人把我背了起来，之后我便没了自觉……
我突然惊醒，看着周围，这是教室，我看了看在一边闭目眼神的小L，又看了看在操场上休息的同学，我非常感动，如果没有人及时发现我，那么我就会中暑。这时小L醒来了，我带着感激的语气问道：“你醒了。”“这句话应该我问你才对。”我们俩笑了起来。“咚咚”谁在敲门呀？我打开门一看，是体育老师，“你怎么样了？”“好多了！”他笑一笑下楼了。
这个就是我看见的最美朋友。只要我们善于发现美，生活将会变得多彩。
以身边的美为题的作文 篇19
汽车在陇东高原的312国道上飞驰，刺眼的太阳让我感受不到丝毫温暖。路边的行道树一棵一棵有序地站着，我把头伸出车窗，尽情地吮吸这扑面而来的泥土的.芳香。终于快到家了。
没过多久汽车便要转入乡间小道。我急忙关上车窗，坐稳，缩在座位上准备接受颠簸。我家这“土疙瘩”可不比山清水软的江南，黄土总是随着车轮在坑坑洼洼的路面上跳动而四处飞扬，不关紧车窗必然弄得车里厚厚的一层灰。
汽车平稳地行驶着，没有遇到丝毫的不畅。这令我感到十分惊讶，怎么这么久还没上村道？我狐疑地把头探出窗外，眼前的景象却令我难以置信！四周并没有飞扬的尘土，原本凹凸不平的硬土路早已换了新装，一条笔直的水泥公路向前延伸，直到被红彤彤的苹果树淹没在远方。父亲说，这条水泥路在去年就被修好了，是甘肃省千百个正在实施的“村村通”项目之一，几乎所有村都有……正说着，迎面驶来几辆满载苹果的东风大卡，父亲赶紧把车停在路边，尽着这些大车先过去。开车的老乡探出头笑着向父亲道谢，脸上的皱纹挤在一起，如同那沟壑万千而又孕育着希望的黄土高原般深邃。
父亲说要带我们去新农村转转，便把车开去了“鸟里”（指一望无际的田地）。路两边的果树连成一片，秋风吹过，枝头的苹果树便笑开了花，发出嘶啦嘶啦的声音，仿佛男低音的多重唱，向我们诉说着丰收。自09年开始，宁县新庄政府在这里重点投资苹果种植业后，家乡的农民很快摘掉了贫穷的帽子，生活水平快速提高，如今，果树已被看作是财富的象征。
新农村到了。时过境迁，曾经广袤的田地上拔起了一幢幢小洋楼，全是江南风格，黛瓦白墙，排列有序；村子中心是村委会和广场，那里配备了各类娱乐健身器材及标准化篮球场，四周还有许多仿古长条凳供人们休息。看到这么美丽的地方，怎能想到这就是我的“根”，那个曾经家家住土窑、睡土炕的方尚村！
暮色将至，高原的边缘已将落日掩了半边。余晖徐徐离去，努力留下最后一瞥温柔的光，身边的果树和路边小洋楼大门上“国泰民安”的门匾都染上了一层金黄色……
以身边的美为题的作文 篇20
美是到处都有的，只要你善于观察，就能够发现你身边的美。曾经我也遇到过一次“美”事，虽然不是什么大事，但却令我终身受益。
那天早晨，天空中飘洒着细小的雨丝，落在地上发出“啪嗒啪嗒”的声音，我顺着这优美的乐章走在买早餐的路上。我来到卖早餐的小摊前，看了一眼卖早餐的大妈，她戴着一顶棕色的鸭舌帽，两手的套袖被油污染得不成样子，看起来还没过四十，头上却飘着几根银丝。这是，来了一个大约二十岁的小伙子，对卖早餐的大妈说：“快给我来三块钱的油条。”语气中明显带有颐指气使的感觉。“好的，请稍等。”面对小伙子的轻蔑，大妈并没有生气，而是温柔地回答了他。过了一会儿，油条做好了，大妈把油条装进塑料袋，递给小伙子，还说了一声：“拿好了。”谁知那小伙子心不在焉，油条掉到了地上。“喂，我说你怎么搞的，连个油条都拿不好，我可是给了钱的，你这个……”小伙子破口大骂。“对不起，我马上再给您装一份。”大妈还是没有生气，随着又装好一份油条，问小伙子：“再来一碗豆浆吧，这样……”“我说了我只要油条！”
小伙子还是那么轻蔑。大妈只好把袋子给了小伙子，那小伙子瞟了她一眼，大摇大摆地走了。
“阿姨，刚才明明是她不对，您为什么要再给他一份呢？”我问道。“没关系，人总会犯错的。”大妈一边说一边露出了和蔼的笑容。这是，天晴了，太阳出来了……
在生活中，连卖早餐的大妈都懂得了美与宽容，我这个小学生为什么还要耿耿于怀呢？这时，一个旋律响在我的耳边“只要人人都献出一点爱……”我恍然大悟，这才是真正的美。
以身边的美为题的作文 篇21
草在结它的籽，风在摇它的叶，大家伫立不语，美如约而至。
这棵核桃树在我家庭院扎根十余年了，约莫是年岁比我还要大。树干攲斜，倚在庭院一角，枝叶却洋洋洒洒笼罩了整个院落，我的童年就是在它绿荫的庇护下度过的。
打记事起，印象中此树上会成长出一种虫子，在冬天光秃秃的枝桠上开始肆虐遍布。落到人身上甚有刺痛感，奶奶布满皱纹的手上一直痛痒难忍。我想想那罪魁祸首便是汗毛竖立，忙不迭地避而远之，连携带仰望的那棵大树也厌弃几分。
夏日则透着一股风情美，盛夏是由细碎的日影，悠长的蝉鸣和老人掌心的蒲扇拼凑成的。阳光穿透叶片，洒下斑斑日影。风再摇它的叶，叶在晃它的影。我抬头，像是能透过层层枝叶探寻阳光，大家的距离近了几分，是生机勃勃的绿意引来了光明吧，绿也美美的跳起舞蹈来。
秋天更是别有一番韵味美。早晨的花非常薄，秋叶极少，残叶扫走了岁月。我亲爱的奶奶弯腰扫落叶的身躯一每天佝偻。不怕，大家有果实！“砰”落在地上、“砰”砸在房顶上、“砰”掉在我的头上……与嫩绿的果实“亲密接触”的我捂着脑袋苦不堪言，奶奶捡起核桃，笑弯了腰。我说这是丰收的季节，奶奶刮了刮我的鼻头，慈爱的声音笼上来：“傻小孩，这离丰收还差得远呢。”幼时的我无从得知真的丰收的模样，独独崇拜着被庇护的这方桃源。“砰”是收获的声音，你听，果也美好。
搬家后，我有许久没去过小庭院了，它是不是仍然经历了春花、秋月、夏日、冬雪？看庭前花开花落，望天上云卷云舒。我思念着大家一同望过的那片云，也思念着它。它依旧非常美吗？
仍是熟知的木香，熟知的沙沙声，熟知的绿意。庭树抽新芽，春风推进着绿茵茵的波浪，波浪起伏汇成翠绿的海洋。难道它不美？她不更美？
而今，我从未感受到离这棵核桃树这样之近，我是只畅游海洋的小鱼，荡漾在世外桃源的优美，荡漾在淳淳亲情的和美，荡漾在它甘于奉献的壮美。
意气风发的少年似可抬手探春，触得满手的温情与爱意。它塑身于岁月，我立心于天地，请驻根在我心中的丘壑。我愿拼尽全力独做你的避风港。美的真谛在于爱，爱的实质是守护。小王子在小星球守护他心爱的玫瑰，我愿在心尖尖守护我心悦的美好。
风在摇它的叶，风在晃它的果，大家站着什么都不说，微波流转，形影不离，美笼心间。
以身边的美为题的作文 篇22
老师说：“生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。我们要留意身边的世界，去发现身边的美。”那么，美是什么呢？
下课后，我们小组交给我一个任务，让我调研一下大家口中的美是什么。
我边走边思考，突然想起第一个调研对象，我的表弟。我急急忙忙往表弟家跑去，发现他正和一个小弟弟在争论着什么，还用手相互推着。我赶紧上前把他俩分开，了解情况。原来他们在互相谦让，谁先玩秋千。安顿好后，我问表弟什么是美，他笑嘻嘻地说：“互相谦让就是美呀。”
我来到花园，看到一位摄影师正在拍摄，大大的相机看起来可专业了，他一定很厉害。我鼓起勇气走上前：“叔叔，您的摄影技术真棒，您觉得什么是美呢？”“当然是大自然啦，瞧，这些花花草草，五彩缤纷，简直是一幅幅绚烂的图画呀。”说完他又弯下腰聚精会神地按着快门，记录下花园里每一枝花每一片叶，还有上下翻飞的蝴蝶。
我精疲力竭地来到路边，看到一位老爷爷正在蹒跚着过马路，一位大哥哥连忙跑过去，扶着老爷爷走过马路，一步一步，走得稳稳当当的。我马上窜过去：“大哥哥，什么是美呀？”那位哥哥面带笑容地说：“助人为乐就是美呀”。
我回到家仔细想了想他们的话，突然知道了什么是美。
美是初春生机勃勃的杨柳，是盛夏池塘接天的莲叶，是大自然赠与我们的无边美景，但美更是人们心中的善良，是人们美好的品格。
以身边的美为题的作文 篇23
许多人抱怨生活中看不到没，其实，美就在我们的身边。清洁工，他们每天都早早的起来，在危险的大马路上辛勤的扫地。无论是严寒酷暑，还是狂风暴雨，我总能看到他们的身影，他们就想到路上扫地的天使。
他们不怕艰难不怕吃苦，就算烈日和风雪，也看不出他们感到劳累。他们还是用那已经破损的扫帚扫着那些“魔鬼”。他们默默奉献、不计名利，难道不是美吗？交通警察，他们也像清洁工那样，盯着烈日，冒着风雪，在道理的中心指挥交通。他们不怕辛劳，边指挥交通，有时还会抓住那些违反交通规则的司机，把他们惩治依法。
她们的美，是精神的美。精神指导一个人的行动，他们的队伍大，任务重，环境复杂，条件艰苦，没有统一的高尚精神来引领每个人，后果可想而知。他们不怕艰苦，日日夜夜地坚守在岗位上，难道不是美吗？老师，他们是辛勤的园丁，帮助着那些幼苗茁壮成长。他们不怕辛苦地给我们改厚厚一叠的作业，给我们上课。
一步一步一点一点地给我们知识。虽然他们有时也会批评一些人，但是他们的批评是对我们有帮助的，我们也要理解他们。那些学习差的同学，老师会逐一地耐心教导，使他们的学习突飞猛进。使他们的耐心教导培养出了一批批优秀的人才。他们不怕辛苦、不怕劳累地教育着我们这些幼苗，难道不是美吗？虽然他们不是有钱人，也不是有名人，但是他们的美感动着一代代人。
是他们使道路更干净；是他们使交通更通顺；是他们使我们进步；是他们使我们的生活更美好！
以身边的美为题的作文 篇24
上初中之后，我感觉初中带给我的是痛苦与开心的双重体验。痛苦的就是紧张的学习生活和巨大的重压，但还好，快乐就像一串珠子，组成了一道亮丽的风景线，每时每刻不萦绕在我的身边。
虽然晚上我在学校餐饮店就吃了饭，但作为通宿生的我，晚自习放学后还是要回家吃点“夜宵”。一打开家的门，就立刻会有香喷喷的面条、炒鸡蛋等小吃摆到眼前。然后我就可以大吃大嚼，还一边与母亲推荐我在学校的见闻。我感到这就是一种幸福，一种美。
母亲的小菜，是温馨的美。
入冬后，班里的同学有不少感冒的，班里的咳嗽声连续不断，我也感到头晕眼花。中午回家一量体温，水银柱“嗖”的就上去了。但我吃了退烧药，下午还是做着深呼吸去上学了。父亲给班主任发了条短信，让班主任特别注意一下我。那天去得稍有的晚，我一到教室，见班主任正让一个同学帮我做值日。见到我，班主任笑着问：“单硕，你来啦？身体好些了吗？”我连忙说：“老师，我好多了，我一个人做值日就好了。”班主任忙说：“不需要了，今天你就休息一下，让他们助你打扫就好了。”我不再怎么说，坐到位子上。我感到自己在如此一个班级，有如此一位班主任，真是幸福。
班主任关心的话语，是暖暖的美。
有一天大课间跑完操，我感到嘴唇发干，特别口渴，但偏偏那天我忘记了带水杯，便感到“痛苦至极”啊，这是什么样的状况啊！正在我快失去活力的时候，一杯热气腾腾的水递过来，抬头一看，正是同学小雪，她微笑着说：“有点烫，慢慢喝。”我接过水，一股暖流涌遍全身，那水流过舌尖，甜甜的。
同学递过的水杯，是甜甜的美。
流星划过，我忘记了许愿；海浪打来，我忘记许下诺言。但这部分身边的美经过，我肯定会抓住它们，使我那串开心的珠子愈加丰富多彩。
以身边的美为题的作文 篇25
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说：早早早，你为何背着小书包……”清晨，我迈着轻快的节奏，伴着鸟儿的歌唱声走进了校园。
我刚兴冲冲地迈进操场，就被一股水雾喷了个透心凉。“哪个呀？搞这种恶作剧！”我顿时怒气冲天，定睛一看，原来是吴爷爷在喷洒操场。吴爷爷是大家学校的门卫，他六十岁上下，历经岁月沧桑的脸上满是皱纹却一直笑容可掬，看上去格外慈祥。平常，他常穿着一件洗得发白的黑外套，着一条引人注目的迷彩裤，敦厚勤快的他已不知在大家的校园里挥洒了多少汗水。此时，吴爷爷好像也听见了我的抱怨声，一脸抱歉地看向了我。
我没再多做计较便转身走向教学楼，可身上湿漉漉的，心中总还是极为不快，对吴爷爷的好感也被浇去了很多。当我漫不经心地走进教室，刚要将手中文件夹内的课外书取出时，却突然发现：书不见了！我不由打了个冷战，忙往楼下跑去，虽然身上还是冰冰凉凉的，可头上却不由冒出了汗。
来到操场，放眼望去，哪儿有书的影子，泪水顿时蒙眬了我的眼睛。这可是同学的书，假如我说书丢了，他会如何想我？我忙开始进行“地毯式搜索”，但却都无济于事。正当我急得像热锅上的蚂蚁时，吴爷爷出目前了我面前，将一个东西递到我面前，笑眯眯地问：“小同学，这是你的吗？我是在操场捡到的。”我低头一看，正是我在苦苦探寻的那本课外书。我立即把头点得像小鸡啄米一般，伸手便接过了书，并赶忙向吴爷爷道谢，心里也顿时如释重负，格外轻松。但看到吴爷爷笑眯眯转身远去的身影，我的心里却又不由生出了些许歉疚，为刚刚的那份怨气、那份计较……
美，就在大家的身边。假如说生活是一艘小船，那样漂亮的心灵便是迎风飘扬的帆。假如说生活是花，那样漂亮的心灵就是泥土……吴爷爷虽然其貌不扬，但他那默默无闻、甘于奉献的心灵却如帆般饱满，如泥土般殷实。
以身边的美为题的作文 篇26
你们知道洛神花茶吗？
当打开洛神花茶罐，一股酸酸的味道飘入我鼻中，那味道让我想起了酸酸的杨梅。朝它细细看去，有的花瓣伸长了脖子，好像是在眺望着什么；有的向下弯去，好像是在练习下腰呢；还有一些花瓣像麻花一样卷在一起，有趣极了。在花瓣的下面有几片小“花瓣”凑成了一个小手掌，似乎在托着什么？再瞧瞧它的颜色，虽然没有茄子紫那样鲜艳，也没有葡萄那样的紫盈盈，但它却有自己独特的深紫色。
当它落入水中，一下子就浮了上来。细瞧过去，它身上冒出好多泡泡，我猜一定是它身上的水泡把它托起来的。紧接着，又散发出一丝丝紫粉色的“光芒”。当它散尽了“光”，整杯水都染成了红色。过了一会，再看它的花瓣，像张开的小手一样，似乎在捕捉着什么？
品上一口，一股淡淡的香味在舌尖打转，那滋味一直停留在我嘴里不肯退去。
过了许久，它落入水底，但依然散发着独有的光彩。
它不仅好看好闻好吃，还有不少作用哦，可以美容，可以减肥，还可以降压呢！
偷偷告诉你，洛神花其实有个传说：听说伏羲氏的女儿宓妃很美丽，河伯想占有她，打算引发一场战争。宓妃为避免这场灾难跳入洛水中，成了洛河神，后来河岸边开了许多鲜花，那就是洛神花。
品着品着，沁人心脾的淡淡茶香又在我的鼻尖缭绕，不禁勾起我的一丝遐想。是呀，洛神花茶时刻伸展着自己的身姿，绽放独有的光彩，好像在告诉我们：“我很美丽，我也要让身边事物变得美丽起来。”
以身边的美为题的作文 篇27
有人觉得一朵花儿美，有人觉得一个女生美，也有人觉得一块玉美，而我却觉得日常一个平时的景象美——池塘。
“泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。”春季，柳树女孩正对着池塘照镜子，柳条好似长发垂在水面上，倒影伴随清波微微颤动。春季，池塘是清静的。
“野池水满连秋堤，菱花结实蒲叶齐。”夏季，满池塘盛开的荷花正在开派对，一张张碧绿的荷叶为池塘遮住了阳光。幼小的莲蓬和稚嫩的莲藕正在悄悄成长。知了、蜻蜓，与小孩们载歌载舞来游玩，荷花与荷叶间留下了他们银铃般的笑声。夏季，池塘是热闹的。
“一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。”秋季，池塘边的枫树经过秋哥哥的亲吻，害臊的涨红了脸。火红的枫叶缓缓地扭动着身子翩翩起舞，飘落池塘的秋叶使水面荡起了圈圈涟漪，构成了一幅诗情画意的景象。秋季，池塘是成熟的。
“芳草池塘，绿荫庭院，晚晴寒透窗纱。”冬季，池塘表面结了一层厚厚的冰，小朋友们开心地前来滑冰，欢快的笑声为池塘驱散了寒意。冬季，池塘是欢乐的。
啊！日常的平任何事物不少，只须你拥有一双擅长观察、发现美和智慧的眸子，你会发现这个世界是那样的美好。
那样，朋友你还在等什么呢？带上梦想，一块出发去，探寻那些美好吧！
以身边的美为题的作文 篇28
在十九世纪中叶，护士的地位低下，出身名门的南丁格尔决心以身作则，改变这一现状，自愿当一名护士。1854年，英、俄在克里米亚开战，南丁格尔亲自奔赴前线。她替伤员清洗、消毒、包扎、按时换药。她经常工作二十个小时以上，由于她的努力，伤员的死亡率从60%下降为0.3%。后来，英俄停战后，直到最后一名士兵离开战场，她才回到自己的家园。回国后，她又把英国人民为奖励她所做的贡献而募捐的五万英镑拿出，创办了世界上第一所护士学校。
美，就在我们的身边。我们身边的护士们就像故事中的护士——南丁格尔一样，不惜一切去关爱病人，照顾病人，哪怕身边的环境有多么危险恶劣，都一心以病人为主。这是她们的美，也是她们的爱。
其实，美不一定是轰轰烈烈的大事，一个动作，一句话语也是美。在我看来，为着信念去奋斗是一种美。竹笋虽然稚嫩，但坚强的土层掩不住它，堆砌的岩石压不弯它。破土虽然难，但它绝不低头；环境虽然恶劣，但它绝不动摇。不管春夏秋冬，寒来暑往，它会努力一直向上，向上。要想凌云翠竹，怎能不经历雨雪风霜？竹笋的不屈向上成长，向我们展示了年轻生命的坚强不屈之美，不屈的生命从来都是锐不可当！是啊！只要厄运打不垮信念，希望之光终会驱散绝望之云，这是信念之美。
除此之外，无微不至的亲情也是一种美。亲情，如一杯香浓的热牛奶，将它捧在手心，它能用醇香的温暖驱散寒夜里冰冷的孤寂。在北京大兴区西红门桥西200米，一位母亲和两个儿子过马路时，被一辆黑色轿车撞倒，母亲和大儿子不幸遇难。目击者称，就在他们被撞出去的那一刻，全靠母亲将儿子推了出去，小儿子才得救。母爱是多么地伟大，尽管在生死关头，母亲仍旧将儿子看得比任何东西都要重要，包括她自己的性命。这是亲情的美，这是母爱的美，是穿越生死的伟大的爱。
美在行动，美在语言，美在精神……美在生活中的角角落落，等待着有心人去发现。美，常驻身边。
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