【推荐】感谢同学的作文4篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的感谢同学的作文4篇，欢迎阅读与收藏。

【推荐】感谢同学的作文4篇

感谢同学的作文篇1

　　在我需要帮助的时候，她总是会和我一起渡过难关；在我伤心的时候，她总是第一个在我身边逗我开心；在我沮丧的时候，她安慰我，让我重拾信心；我考试的成绩好，她会为我喝彩；我考试成绩差，她会说些鼓励我话……这个人就是——王祎璠。

　　她，一头黑发，个子大约长我半头，脸上总挂着一副快乐的笑容，从此她成了我的朋友，她的人缘很好，每次她们来叫她去玩，她总是拉上我，但是，那个时候我还和她们不熟悉，她便照顾着我，从此我们从此成了人人羡慕的好朋友。

　　还记得四年级的时候，在发试卷的那天，由于我的粗心大意没有认真检查，只考了70多分，我的心像被石头打中的玻璃一样，碎了。这可是我有始以来最糟糕的成绩呀！这时，你来了，你带着你的安慰来了，你说：考试不可能一帆风顺，总会有一些挫折，我们要勇敢的面对，努力向前。我的心情慢慢平静下来了，仔细地分析每一道题，吸取教训。但你，却因为没考好而在角落里偷偷的哭。

　　还记得那次，我没有带卡纸，于是便向周围的同学借，但是周围的同学都在忙便没有理我，我当时很生气，你见了，就把你的卡纸递给我，而你却用了一张坏了的卡纸。

　　还记得那次……

　　感谢你，王祎璠，感谢你对我的帮助！下辈子，我们还要做好朋友！

感谢同学的作文篇2

　　谢谢你，赵子萱。你周三时把老师布置的作业告诉我以后，使我能按时完成作业。

　　每周三四点到六点我都要去吹乐器，上不了最后两节语文课，老师布置的作业也没办法抄。学完大雅，回到家，我知道自己的作业没抄，急得像热锅上的蚂蚁，搜肠刮肚地也只能想出一两项作业。

　　于是我问妈妈：“我不知道作业，完不成作业怎么办？”妈妈回答：“问赵子萱把。”我说：“妈妈那请你帮我联系。”于是妈妈拨电话，这时候我很紧张，因为我怕赵子萱去培训了，那样我就完不成作业，被老师批评。

　　电话终于拨通了，我接过电话，我的心里长舒了一口气，便问：“你好，赵子萱。今天的作业是什么？”于是赵子萱把作业一一告诉了我。她说得很详细，有的地方对我说要签字，有的地方要背诵，我听了以后踏实了许多，也知道怎么样做作业了。我说：“谢谢”。

　　于是我开始写作业了，我觉得写得特别顺溜。

　　还有一次赵子萱对我说：“得乙甲+的是字迹不好要重抄”。我也是乙甲+，我觉得赵子萱很关心我。

　　我以为我成绩差，没人关心我，其实有很多人关心我。赵子萱就是其中一个。她在告诉我作业时，很耐心，一点也不嫌我烦，也不怪我打扰她，在她写作业时问她。

　　作业对我很重要，可以知道当天学得怎么样，还可以巩固知识。我从心底谢谢你，赵子萱。

感谢同学的作文篇3

　　临近毕业的我们才知道有告别母校的那一天，回想起以前的点点滴滴，是那么令人怀念。我们依依不舍的离开了母校，去一片更广阔的天地，现在想起来我们该多么感谢母校啊，是它教我们学习做人，是它让我们认识朋友，是它……校园里的一草一木，一沙一土是那么的.清楚。

　　看到校园，一想到的便是老师。老师从没像我们要过什么，总是默默无闻。夜深了唯一亮着的灯一定是还在为我们批改作业的老师。唐朝诗人李商隐写的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”多么好啊。老师就是春蚕和蜡炬，为人们默默地奉献着，不求回报。

　　如果我们是花朵老师就是园丁，为我们修剪着枝丫，让我们张成参天大树，没有歪枝，不怕风雨。还记我们才写作文时，因为没有积累写的总是不好。但老师并没有因为这件事大发雷霆，骂我们一顿，而是给我们借来了许多的书，让我们看和积累。慢慢的我们的作文有了起色，你总会夸奖我们说这是我们自己积累结果。我们都知道这是你的功劳，如果当年你没有给我们借书，我们就没有这么多的词汇了，感谢你。

　　走进校园耳边总能想起嬉笑打闹声。这不禁让我想起了昔日的同学，曾经我们一起笑过，哭过，打过，闹过，还为了一件事争执过……以前我们一起上课，一起读书，一起做作业……数也数不清，但每一件我都历历在目，仿佛昨天才发生。感谢同学。

　　感谢母校的老师和同学，感谢你们。

感谢同学的作文篇4

　　“鼓励”是人生旅途的航标，大海中的灯塔，沙漠里的绿州……“鼓励”是生活中一个小小的行为，一句亲切的话语，一个关怀的眼神……

　　记得是四年级初的一天，我画了一幅火柴人漫画，我得意的把它给同学们看。“好丑！”“人太长了！”“衣服太难看了！”这左一个不好看，右一人不好看，前一个不好看，后一个不好看，搞得我不太好意思，低下了头。我下定决心要画好。我画了一个人又一个人，越画越燥，直到受不了了。我把笔一扔，靠在椅子上，打算不干了。这时，“叶子”走过来，她看出了我的不对劲，便问道：“怎么了？”我十分叹气的一五一十的跟她说。好怕嘴角微微一抬，笑着说：“你把身体画短一点，认真画，试试看吧！”我认真画着，不知是不是想起了同学们对我的评价，我开始烦躁起来，浑身不自在。叶子她发现了我烦躁不安的心情，轻轻的对我说：“慢慢来，别着急，加油！”她拿出笔，在纸上画了一个火柴人，手把把教我：“这脸型最好是方形的，这表情丰富一点……”她指导完后，说了句“加油”转身离去。这句话使我烦躁不安的心情渐渐平静下来。也许是“加油”这两个字让我感觉到一股暖流分散到我的全身，我又有了信心，一笔一画的画着。到了期中考试后，我又画了一幅画，大家都说：“太好看了！”“太细致了！”“精彩！”我十分得意。

　　鼓励，是学海中劈波斩浪的浆，是人生中互相依持的拐杖。

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