【精华】读后感的作文锦集9篇

　　在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的读后感的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【精华】读后感的作文锦集9篇

读后感的作文篇1

　　《兰心的秘密》讲的是兰心是一个非常可爱的小女孩，她希望父母对她百依百顺，可是她的爸爸妈妈总是和她唱反调，于是，在一个警察的指导下，她找到了仙女，仙女给她了两块方糖，告诉她如果让她的父母吃下方糖再和她唱反调，就会以二分之一的比例缩小，如果想让魔法解除，需要付出高昂的代价，她答应了，她就把父母变成了小矮人，等她的父母只有十厘米的时候，她后悔了，她想把父母变回原样，在一架纸飞机的引导下，找到了仙女的新家，仙女让时空倒流，让她自己吃下方糖，然后回家，回家之后，她对父母百依百顺，父母对她反常的表现感到很奇怪，在父母的追问下，她把事实告诉了父母，她的父母帮她解开了魔咒。

　　这个故事告诉了我们，我们做事时，要万事多商量，不可以争吵，也不可以让别人对自己百依百顺，这样才能快乐的合作一件事。

读后感的作文篇2

　　书是花，美丽奔放、永不凋零；书是珠宝，华丽四射，奇妙无比；书是糖，甜蜜又美味。在我第一次接触书时，我便深深地爱上书。岁岁月月、日日夜夜、岁月悠悠、泡沫聚散，只有读书仍然是我的爱好。现在我已是六年级的小学生，我已不记得曾看过多少本书，这一本本书都使我记忆犹新。

　　《克雷洛夫寓言》的作者叫克雷洛夫，他是与伊索、封拉丹齐名的三大寓言家之一，克雷洛夫的寓言短小又精悍、寓意深长，充满了诗情画意，堪称一部部寓言作品的经典。它记录了栩栩如生的一个个故事，每个故事都包含了许多人生哲理，就是这些道理，教会了我人与人之间如何相处；教会我如何做人；教会了我在社会中要学会自我生存，还教会了我许多许多。克雷洛夫的作品都以小动物为主角，层层展开，步步推进，同时多数作品都有道德训诫点明作品本身的寓意主旨。而且便于儿童理解，有利于学生更高层、更深层的把握。读《克雷洛夫寓言》让我颇受启发，受益终身。

　　读书让我明白了许多；知道了许多；懂得了许多，我愿与书一起度过一生，因为它是我最好的朋友；我愿在书的帮助下成长，因为它是我最好的老师；我愿意在书的滋润下不断进步，因为它是我最好的知识。

读后感的作文篇3

　　今日，在共产党员网看见了一篇文章《请善待你的单位》，感触良深。

　　“家”这个字在我们的心中都不陌生甚至是非常的熟悉，因为有了家，生活才变得有趣；有了家，工作才能顺心；有了家，才懂得什么叫关爱，什么叫珍惜。家是我们拥有的第一个属于自己空间的地方，也是我们无论身在何处甚至异国他乡，却经常能想起甚至在心里永远也放不下的一个地方。“家”让我们多了一份情感，多了一份思念。

　　刚才所说的，是属于我们自己的小家，但是在浩瀚的社会里，在这繁杂的环境当中，我们还拥有另外一个属于自己的家，那就是我们在一天的绝大部分时间里为之奋斗、为之努力的单位。忙碌――为工作而“白加黑”、“5加2”,这是我们的共同状态；自豪――为工作成就、个人进步，这是我们的共同心态；感动――感动于领导关心、同事帮助、亲人的理解，这是我们的共同体验；珍惜――珍惜工作，珍惜现在，珍惜我们走到一起的缘分，这是我们的共同愿景。

　　我们爱自己的家，这是理所当然的。因为家的源头来自少男少女们的初恋，成长于不断加深加深的血缘亲情。家是社会的细胞，爱就是这个细胞的核。单位是一个大家，她的成长和发展同样需要所有成员倾注自己的关爱。

　　我想，对单位的关爱主要基于二点最基本的理由：

　　一是这是一个能给我们带来薪水的地方。薪水是我们努力工作的价值反映，是对我们付出的劳动的一种回报。我们需要薪水，用以满足我们基本的物质生活和精神生活的需求。我们的这个单位，我们工作的这个岗位，只所以能获取利益，赢得薪酬，前提当然是能给社会提供服务，能够造福于民。在当前社会竞争日益激烈的时代，获得一个稳定的能给自己带来薪水的工作岗位越来越不容易，我们要珍惜和热爱我们的工作，我们的单位，这个大家为我们提供了基本的生活保障。

　　二是工作也是人生的一种需要。人虽是个体的，但总要以一定的组织形式存在，要参与到组织社会当中。当我们处于一个组织中的时候，我们便在自身之外又有了一种组织的的生命，我们通过为他人、为单位、为社会的奉献找到生命的意义。从这样一个角度来看，工作又有着远比获得薪水多得多的内容。

读后感的作文篇4

　　成长的季节总有阴霾，有一个老人一直陪我走过漫漫成长路，他就是桑提亚哥。

　　小学时在老师的强迫下与老人初识。《老人与海》是一部很老的小说，桑提亚哥是一个很倒霉的老人，我对故事的认识仅此而已。

　　忽然对此部小说的理解更深一层是在爷爷的葬礼上。爷爷是一个老军人，后来常常凌晨离家捕鱼挣可怜的生活费。小时侯，父母外出打工，只有爷爷一直守着我，守着几亩薄田。此时此刻，眼前恍惚出现他那干枯似槁的手，瘦骨嶙峋的背，那生满红肿斑块的腿，那双趾甲嵌满泥沙的大脚，还有那永远深情慈爱的目光……还记得调皮的我总喜欢蹭在爷爷的身旁，挠挠他的胡扎，抓抓他稀疏花白的头发，还记得他总是将我圈在怀里，用苍哑的声音给我讲述解放的故事。那时我们的笑容如冬日的阳光般温暖，而现在只剩下我孤零零地哭泣。

　　我时常有一种错觉，爷爷与老人桑提亚哥有几分相似，他们都是勇敢坚强的人，而我呢？重新认识这本小说后我的心灵受到震动，老人的坚强意志给了我极大的力量，助我埋葬痛失爷爷的悲伤。爷爷的离去是人生的不幸，但我为何不能象桑提亚哥一样勇敢地生活呢？

　　如今又学到这篇小说，而我终于成长为坚强的女孩。“人不是为失败而生的。一个人可以被毁灭，但不能被打败！”老人的名言至今闪烁着理性的光辉，也成为了我的座右铭。高中的数理化学得很吃力，第一次数学测验就不及格。这样的打击又使我跌入谷底，夜难眠，愁断肠。我把《老人与海》放在床头以激励自己不要放弃，要不顾一切去加油，相信一切都会越来越好！

　　当清晨的第一米阳光射入心房，我发现空气如此清新，花儿如此娇媚，小鸟的歌声如此动听，小小的困难怎么能挫败我呢？所以我每天都以饱满的热情迎接黎明，迎接新的挑战。

　　《老人与海》是一部很旧的小说，常读常新，因为我在不断成长，是老人帮我驱走阴霾，拥抱阳光。我在等待中守望，如老人守望着捕到大鱼，也在等待中追逐着，如老人第85天仍扬帆出海，守望着我们理想，追逐着我们的未来，相信我与老人的花开时节终会到来！

读后感的作文篇5

　　今天，我看了法国名作家埃克多·马洛写的一本著作—《苦儿流浪记》。

　　这本书主要讲一个弃儿是如何在社会好心人和好朋友的帮助下九死一生，顺利地找到自己思念已久的亲人。这本书可谓是一个两面镜，既映照了当时法国社会的真实面貌，又反映了世间百态。

　　“苦儿”雷米原本是一个天真的孩子，在经历了各种磨练后，成为了一个男子汉。八岁时，他知道了自己是一个弃儿。同时接踵而至的是养父要把它卖给一个慈祥的流浪艺人—维泰利斯。维泰利斯在流浪过程中教会了雷米自力更生，还教他识字。可命运又跟他开了一个玩笑—维泰利斯遭冤入狱了！后来，雷米认识了好朋友马西亚。在马西亚的帮助下，他找到了自己的亲人。

　　看完这一本书，我的内心久久无法平静。天真的雷米小小年纪就离开和蔼可亲的养母。在四年里，他经历了丧失朋友，九死一生的遭遇。虽然他从维泰利斯身上看到了他对自己慈父一样的爱，但还是无法使雷米的心灵创伤得以痊愈。雷米刚出生就被丢弃，八岁离开养母浪迹天涯，十二岁遭遇矿灾九死一生。这些都是平常孩子无法想象的。我要以雷米为榜样，学习他坚强不屈的精神和独立的个性。

读后感的作文篇6

　　《爱的教育》，书名使我思考，在这纷纭的世界里，爱究竟是什么带着这个思考，我与一个意大利小学生一起往探寻案。《爱的教育》采用日记的形式，讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事，记录了他一年之内在学校，家庭，社会的所见所闻，对祖国，父母，师长，朋友的真挚的爱，有着感人的气力。文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德，这正是小说极力颂扬的地方。小说记录了长辈们对孩子的`教育和启示，附在日记后面还以第二人称写了他们呕心沥血的教子篇。这本小说在漫长的岁月里，它陪伴一代又一代的孩子成长。可以说，这是一本永远不会过期的书。它用爱塑造人，引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心，爱祖国，爱人民，同情人民的一切不幸与苦难。这本书一出版就受到教育界的重视和欢迎。有夏先生的推崇当然是个原因，还有个更重要的原因，当时有很多教师要求冲破封建主义的束缚，而这部小说给他们塑造了一个可以让他们仿效的榜样——当然，实际上体现的是小资产阶级知识分子的理想。

　　爱，像空气，天天在我们身边，因其无影无形就总被我们忽略。实在他的意义已经融进生命。就如父母的爱，不说操劳奔波，单是往书架上新置一本孩子爱看的书，一有咳嗽，药片就摆放在眼前，临睡前不忘再看一眼孩子，就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱。当我们陷进困境，没人支持，是父母依然陪在身边，晚上不忘叮嘱一句：早点睡。读了安利柯的故事，我熟悉到天下父母都有一颗深爱子女的心。安利柯有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最轻易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。

　　假如说爱是一次旅游，也许有人会有异议。但爱正是没有尽头的，愉快的旅游。把生活看成旅游，一路上边走边看，就会很轻松，天天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来。于是，就想继续走下往，甚至投进热情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读《爱的教育》，我走进安利柯的生活，我走进安利柯的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样往爱。在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。

　　假如爱是奔腾的热血，是跳跃的心灵，那么，我以为这就是对于国家的崇高的爱。也许它听起来很“口号”，但作为一个有知己的人，这种爱应牢牢植进我们的心田。当读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国炸断了双腿，淋弹死守家园的动人场面时，我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的血。同样是为了自己国家的光明，同样可以抛弃一切地厮拼，我被这至高无上的爱的境界折服。我不需为祖国抛头颅了，但祖国需要我们的还有很多。爱之所以伟大，是由于它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。

　　转眼间，我们离开《爱的教育》所记载的那个年代已经很久了，但是“爱”这种教育的方式却永远不应该阔别我们，非凡是阔别我们这些教育战线上的工作者。我们要全身心的往爱我们的每一个学生，关心他们的成长，为他们的每一点进步而欣慰，用爱的泉水往滋润孩子们幼小的心灵，让孩子们沐浴在爱的阳光中，自由，健康的成长！

读后感的作文篇7

　　今天下午我读了《父亲的城》中《爸爸的左眼》，故事主要讲了：老师宣布明天要开家长会，这一消息是正在收拾书包的赵斌不仅愣住了，她的妈妈出差了，家里就只有爸爸一个人能来了，但他不想他的爸爸来，不是因为他的学习差，而是因为在他小的时候，（也就是上幼儿园的时候）他的爸爸下午来接她，这时不知谁喊了一声：“独眼龙”这时，所有的家长和小朋友们的目光都聚集在赵斌爸爸的那只左眼上，（他的爸爸左眼看不见）赵斌觉得自己委屈，伤心的哭了。

　　后来，他没有和爸爸说开家长会的事情，他回到老师办公室里，给老师说：“老师，我的爸爸有事，我的妈妈出差去了，这次家长会不能来了。”老师说：“哦，那你下次一定要让你的爸爸或妈妈来哦！”回班后，他的一位同学给赵斌说：“你知道吗？我的爸爸今天不来学校开家长会了，我的爸爸拜托你的爸爸来学校请假。”听到这消息，赵斌现在都要崩溃了。后来，老师说：“你去我的办公室吧，你的爸爸在哪儿等你。”赵斌去了办公室，爸爸说：“你别误会，我只是来给他的爸爸来请假，我知道我这个样子……”“爸爸，你别说了我只是想保护你啊！”“我早该告诉你真相的，你在小的时候，吵着吃冰棒，我不想让你吃，就夺，后来你也在夺，后来我松手了，你可能没料到我会松手，冰棒棍就差进了我的眼睛。”

　　读了这篇故事，我明白了一个道理：父亲的爱意比山高，比海深，我们要好好的爱护父亲，不要在保护心的前提不要伤害父亲。

读后感的作文篇8

　　紫岚，我想对你说，你是一匹多么伟大、坚强，爱孩子的母狼啊！你为了孩子牺牲了青春，倾注了毕生的心血！

　　你一直把黑桑的遗愿当作使命去完成，对黑桑那样的忠心耿耿，为了让自己的孩子成为狼王，你总是那样无情、冷酷，只要能培养成王，你上刀山，下火海，赴汤蹈火，在所不辞！在黑仔被金雕啄死后，你没有放弃培养孩子成王的梦想，继续培养蓝魂儿。你首先是让他吃饱喝足，长得身强体壮，再让蓝魂儿去与别人抢食物，让他知道：胜者为王，败者为寇。最后当狼群中一个也不敢去吵醒狗熊时，蓝魂儿挺身而出，使狼群向他投去敬佩的眼光。这是多么完美的计划呀！你真是教子有方呀！可惜最后因为蓝魂儿太大胆了，死在了猎人的捕兽夹上。要是没有这次意外，蓝魂儿是必定能成王的！由此看出你是一个多么富有智慧的母亲呀！紫岚，你真伟大！在你失去三个儿子时，虽然你悲痛欲绝、生不如死，可你却没有自杀，而是坚强地活了下来。到媚媚快生孩子时，你想进洞去看望一下她。可是不仅遭到了媚媚的拒绝，还被媚媚咬伤出血，虽然狼不讲孝道，但至少也不会对自己的亲生母亲造成伤害，所以媚媚真是一个不孝之子啊！但是，你却没有仇恨媚媚，只是在一旁叹息。突然，你看到一只金雕在媚媚的洞口上方盘旋着，好像想吃掉媚媚的孩子。你觉得媚媚的孩子也滚动着黑桑和自己的血，是自己的孙子，有可能下一代的狼王就是它们其中一只。为了不让金雕伤害狼孙，你与它同归于尽了。

　　紫岚，你是世界上所有母亲的化身，是所有母亲的榜样！

读后感的作文篇9

　　《纸上谈兵》主要写了赵国名将赵奢的儿子赵括从小就熟读兵书，谈起胃用兵作战，总是滔滔不绝。在长平之战中，赵王指定善于谈兵的赵括做了主帅，结果赵国大败，白白损失了四十万大军。

　　今天，我读了司马迁《史记》中的一个小故事：赵国名将赵奢有个儿子叫赵括，此人从小学兵法，谈军事，连父亲也不放在眼里。但赵奢看出赵括的弱点，却不加阻止。果然不出所料，在秦赵长平之战时，赵括坑害了四十万赵军，自己也落 ―个乱箭穿身的下场。这就是后人说的“纸上谈兵”。(作者

　　⑶自己肖洁的话语概括了这个纸上谈兵的故事，让读者能够-目了然。〕这个古代故事告诉我们不能死读书，读死书，而应该把知识联系实际，将从书本上学到的知识付诸实

　　只補过实践，我们对书本上说随财能真正领会。比如登山，可以设想，不管别人如何对你」说登上高峰时“-览众山小”的感觉，你还是不容易体会的，为你得麵只是雕经验，自己缺乏实践体验。再比如一个读书人和一个常年在山上砍柴的樵夫比登山。读书人由于没有亲身实践，所以一到深一山，必然分不清东西南北，满腹知识也都毫无用处。但樵夫就不同了，因为他经常上山，熟悉山上的一切，所以他登山就好似上山打柴一般轻而易举，不费什么力气。 ‘

　　在我们人类文化的发展中，实践也起了很大作用。富兰克林研究雷电就是其中的一例。他小时候，听父亲说雷电是上帝在惩罚人。于是，小富兰克林便想：上帝在惩罚哪个可怜的人啊，可为什么只在夏天发怒而冬天不发怒呢?于是他从小立志要揭开这个秘密。富兰克林长大后，经过实验得知雷电是因摩擦产生的，不是上帝发怒，而是一种自然现象。请你想想，要不是富兰克林做这个实验，而是抱着书本死读书，他读到的只是“雷电是上帝发怒”的信条，人类也就会晚些得知雷电的秘密，至今仍在混沌的世界中，由此可见实践是多么重要。〔作者联系古今中外的事例，说明了纸上谈兵这个故事给我们的教训，这样作者的观点就显得更有说服力。〕

　　人们掌握知识从来离不开身体力行的求索，让我们汲取赵括“纸上谈兵”的前车之鉴，在学习过程中科学使用大脑，成为一个善于实践的人。

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