关于校园的作文

环保校园作文

时间:2022-09-02 18:01:05 关于校园的作文 我要投稿

【精选】环保校园作文四篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编帮大家整理的环保校园作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精选】环保校园作文四篇

环保校园作文 篇1

  桂花开了,十里飘香,清香引来几只鸟儿落在枝头,这样一排桂花树就座落在我的校园里。

  我的校园,除了桂花,还栽了很多花草,经常听到鸟的鸣叫,真是鸟语花香啊。花开的季节,蜜蜂啊,蝴蝶啊也闻香而来,一只只像精灵似的飞舞着,游戏着。

  有一天放学,我走在校园里,看见花草在对着我笑,小鸟也在枝头唱着歌,“捉迷藏”的蝴蝶从我身边飞过,我的心情好极了。突然,一群同学跑过来,相互追逐打闹着,看到这些,我的好心情跌入谷底,我向一边走开了,大厅里有个女生坐在那儿安静地看书,我想如果刚才那些调皮的同学都像这位同学一样就好了,正想着,那位女生团了一个纸团,竟然随手扔在了地上,我皱起了眉头,我们需要安静,干净的校园,如果同学们都像刚才那些同学一样,追逐打闹,大声喧哗,如果每一位同学都像这位女生一样,垃圾随地扔,我的校园会变成什么样子呀,谁都不希望自己在一个脏乱吵的环境里学习,生活。我们要的干净校园,不仅是环境,声音也要干净,我们希望听到的是同学们朗朗的读书声,还有我们个人的卫生,穿干净整齐的衣服和鞋子,留整洁的头发,我们也属于校园,走在校园里,我们也是一道最美丽的风景。

  保持干净的校园不是一个人的功劳,而是要靠大家共同的努力。抬头,我们看见蔚蓝的天空,洁白的云彩,希望在这样一片天空下,我们的校园和天空一样美丽。

环保校园作文 篇2

  我的天空,没有一丝鸟儿的痕迹,只留下成长的脚印 ——题记

  流浪的人,不需要方向,因为他将路标刻在生命的旅途中,永远不会忘记。一如我的青春,那些深白色的伤口所带来的疼痛,在许久以后,被一种叫“成长”的东西忘记。而那些沿途的美好风景,会被回忆甜甜地刻在心中。

  那些曾经的迷惘,困惑,无法释怀的痛楚,迎着铺面的风都渐渐远去,留下的是一个已经成熟的心灵。也许,我扛不起那许多的忧愁,可我知道自己的责任,我知道路,该怎样走下去。

  曾记得班主任说,成长的过程,不可能一帆风顺,无论你怎么努力,它都不会没有失败。可每当雷鸣电闪过后,天空总会愈合它那被撕裂的伤痕。

  青春,被不同的人以不同的方式印证,所有的故事透过的一场布景一些道具,总能让人们看清许多事,总会留下一些淡淡的回忆,记载着青春之路的幸福与艰辛。

  当然,我曾努力地付出,而得到的,只是累累伤痕,我踌躇了,但一路艰难走过,陪伴我的阳光一直在我内心的某个角落,支持我继续走下去。

  有一段忘不掉的歌声,在这个城市的屋檐下,每一个在经历成长的人都用心在唱,曾经的风雨黑暗,只是黎民的陪衬,扬起风帆,未来等着我们去开拓,向着理想的远方,用青春和生命认真起航,去寻找自己的一片天空。

  那里,没有一丝鸟儿的痕迹,却留有我成长脚印,因为,它,单单属于我一个人。

  我的天空,

  在比那天还高的地方……

  在比那海还远的地方……

  成长的脚印

  我的天空,没有一丝鸟儿的痕迹,只留下成长的脚印 ——题记

  流浪的人,不需要方向,因为他将路标刻在生命的旅途中,永远不会忘记。一如我的青春,那些深白色的伤口所带来的疼痛,在许久以后,被一种叫“成长”的东西忘记。而那些沿途的美好风景,会被回忆甜甜地刻在心中。

  那些曾经的迷惘,困惑,无法释怀的痛楚,迎着铺面的风都渐渐远去,留下的是一个已经成熟的心灵。也许,我扛不起那许多的忧愁,可我知道自己的责任,我知道路,该怎样走下去。

  曾记得班主任说(不太通顺),成长的过程,不可能一帆风顺,无论你怎么努力,它都不会没有失败。可每当雷鸣电闪过后,天空总会愈合它那被撕裂的伤痕。

  青春,被不同的人以不同的方式印证,所有的故事透过的一场布景一些道具,总能让人们看清许多事,总会留下一些淡淡的回忆,记载着青春之路的幸福与艰辛。(不太通顺)

  当然,我曾努力地付出,而得到的,只是累累伤痕,我踌躇了,但一路艰难走过,陪伴我的阳光一直在我内心的某个角落,支持我继续走下去。(在人生的征途上,应该有这样一种精神)

  有一段忘不掉的歌声,在这个城市的屋檐下,每一个在经历成长的人都用心在唱,曾经的风雨黑暗,只是黎民(改成黎明)的陪衬,扬起风帆,未来等着我们去开拓,向着理想的.远方,用青春和生命认真起航,去寻找自己的一片天空。

  那里,没有一丝鸟儿的痕迹,却留有我成长脚印,因为,它,单单属于我一个人。

  我的天空,

  在比那天还高的地方……

  在比那海还远的地方…… (结尾很精彩)

环保校园作文 篇3

  一进校园,便可以看见我们经常出入的图书馆,在这里,同学们的身影比比皆是,他们在认真地翻阅着书本,以此来充实他们知识,拓展他们的思维,陶冶他们的情操。在振中,还有美丽的地理生物园,种满了茁壮成长的花卉,待到时机成熟,就会竞相绽放,争奇斗艳,把浓郁的连同无限的生命力撒向大地。

  当然还少不了我们学习的实验楼,信息楼,音乐室,历史室,民乐室……简直就是应有尽有,在这么优美学园中读书,可以说是一种享受呢!

  下课的铃声,打破了校园的沉寂,迎来了另一幅崭新的画面:在课堂上严肃的老师,变得和蔼可亲,以朋友的形式与我们谈笑风生;在走廊上,同学们在呼吸校园中清新的空气;在坦荡如砥的操场上,同学们大显身手,正一步一步地向着自己的目标前进。

  这样的菁菁校园,怎能不使我们展翅高飞呢怎能不使我们向往未来。

  振兴中学,使你伴我走过了成长的时空,是你引我进入科学的殿堂,是你激励我奋发向上,也是你使我走向成熟。

  振兴中学,我期盼你的明天,明天的你更加美好,更加欣欣向荣!

  当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿,再轻轻落地的时候,我们正幸福地享受着烂漫的校园生活。

  清晨,快乐的鸟儿唱着歌,伴随着我们一路走过洒满花香的小路,目送着我们走进校园,眼里全是笑意。阳光铺在写有“南京师范大学附属扬子一中”的铜牌上,又把柔和的晨光反射到我们身上,我们笑吟吟地接受了这份光芒,朝气蓬勃地迈进校园。在去教室的路上,我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池,挺拔的槐书与婀娜的垂柳;我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴,友好地招一招手,亲热地拍一拍背,亲切地问候两句,也许再聊一聊最近做了些什么。

  走进洒满晨光的教室,安置好书包与作业,长长地吁一口气,开始一天的学习生活。

  课堂上,我们尽情地展开我们的才能,大胆地说出自己独到的见解,认真地记好我们要领悟的知识与要点。为了让鸟儿也为我们喝彩,为了让大树也赞许地点头,为了让花儿也为之倾心,让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语……我们努力着!

  我们喜欢课间,喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟。我们一起谈心来增进彼此之间的友谊,增添那宝贵的心灵财富;我们一起讨论问题来提高彼此的成绩,让自己更加的充实与睿智。有的依傍在栏杆上,凭栏远眺;有的聚集在长廊上,谈笑风生;有的坐在“S”形的雕塑下,沐浴阳光,享受这最美好的金色年华。

  如此美好的校园环境,我们怎么能不好好保护它呢?

环保校园作文 篇4

  我们的校园很美丽,但应为一些小问题,我们的校园不美丽了。

  我在水房洗手时,发现那水管都从架子上掉了下来,有一些水龙头坏了,水哗哗的流着,有一些水龙头没拧紧,水流着,十分浪费。世界上最后一滴水是人得眼泪,不要浪费水了。

  我还发现许多教室灯没关,班班通还没关,电风扇没关。是十分浪费电的。我还发现有许多同学在本上写字,只写错了一个字,本子那一张纸就撕下来扔了,更有甚者,把一个本子都扔了。那是十分浪费木头的。所以,我提出以下建议;同学们洗完手后要把水龙头拧紧,水管坏了、下水道堵塞了要请专人来修。让同学们看一些用水的宣传语。让同学们看一些关于浪费水资源的电影。

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