【推荐】学习的作文锦集八篇

　　在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的学习的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【推荐】学习的作文锦集八篇

学习的作文篇1

　　我很爱学习。我会听老师的话。我也会写生字表（一）中三课生字，就算老师没让写，我也要写的，所以说：“大家一定要好好学习，必须把语文学得很好，因为语文中的生字是多么的`重要呀！”

　　我们考试就不会有错的了，不但语文学得好，数学也要好，你不管语文考对了，但数学没考全对，那就不能考双一百分了，以后，大家一定要见到什么问题都能解决了。

　　我很喜欢语文、数学课。

学习的作文篇2

　　弘扬雷锋精神、热爱祖国、热爱社会的坚定信念。弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神，自强不息的创新精神。弘扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。

　　——题记

　　如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命……每次想起雷锋的这句话，就想起：有多少人能像雷锋一样，永远的那么富有爱心，永远的那么真诚善良，永远像一颗小小的螺丝钉。人人学雷锋，美丽的笑容就会常驻人间。轻轻捡起地上的纸，把马路上的香蕉皮扔进垃圾箱，甜甜把微笑带给他人。这就是乐于助人的'精神。

　　在生活中，我们需要雷锋精神，只有我们自己发扬助人为乐的精神，与人为善，我们才能得到别人的帮助。真正的快乐只有一种，那就是为他人而付出，这样做你将获得生命最高的荣誉。

　　记得有一次，我和表哥一快去新华书店看书。书店里人山人海，不知怎么的，我和哥哥把手紧紧握在了一起。我的手一下子摆脱了哥哥的手，当我看到自己和哥哥走散了，我急得像热锅上的的蚂蚁——团团转。心想：怎么办？和哥哥走丢了，我该怎么回家？真是越想越着急，全身冒了一身冷汗。我想着书本上讲的如果和大人走丢应该在原地等待。我等了好一会儿，也没见到哥哥。这时候，一位身穿运动福带着黑色墨镜的伯伯朝我看了一眼，那位大哥哥拍了拍我的肩膀，说：“小弟弟，你怎么了？”我十分地害怕，摇了摇头。他仍然面带笑容地对我说：“小弟弟，我不会对你怎么样的。告诉我，或许我能够帮助你。”我看了看他的这个样子，原来的念头便消失了，认为他或许真是个好人。对他说：“我和哥哥走丢了，现在不知道该怎么办。”他听了，立刻眉头紧皱，说：“那你哥哥有手机吗？我们可以打个电话给她。”我摇了摇头，这时他用手抓了抓头发，想了想说：“那你和我一起走吧，我倒有个办法。或许这是唯一的方法了。”我有点不相信他，担心他会拐卖我，但我从他的眼神里看出他是真心想帮助我的。便答应和他一起走。他带我到书店总服务台，对那为服务员说：“服务员，这位小弟弟她与他哥哥走散了。麻烦你帮忙用广播帮她找一找，行吗？”服务员答应了，这时，传来了一阵悦耳的声音：“鲍明昊小朋友的姐姐请注意……”我疑惑地问了问他：“这办法行吗？”他笑着对我说：“看看吧！”不久，哥哥从远处跑过来，嘴里直说：“昊昊，昊昊！”原来哥哥也一直在找我，我告诉他，就是这位伯伯帮助我的，哥哥连声说谢谢。那位伯伯说：“没关系，别客气。”

　　就让我们呼唤雷锋精神，把它发扬光大，扎根于我们心中，让爱充满整个校园，温暖同学的心间……啊！雷锋，一个不朽的名字，你将永远是一盏不灭的灯，你将永远活在我们的心中！

学习的作文篇3

　　雷锋，这个名字我是早有耳闻，因为他是我们中国人的骄傲，在我小时候只要谁做了一件有意义好事我们都会叫他活雷锋，虽然我对雷锋的事迹知道的很少，但是我知道他是有这一身正气，乐于助人的，但又是一名普普通通的解放军战士。说到这里大家可能要说解放军就是要为我们人民做事的，但是你们有没有想过谁又有全心全意的为人民服务呢？

　　虽然雷锋叔叔在这个世界上只活了22年的，但是在这短短的22年里，他是在全心全意的为人民服务的，他活的多么充实、多么光荣、多么高尚啊。

　　他帮助过许多需要帮助的人，做过许许多多好事，救援灾区，为建筑工搬砖运瓦，护送迷路的老奶奶，为小学生讲道理，我听多一句话叫：一个人做一件好事不难，难的是做一辈子的`好事。而雷锋却是一生都在做，正如他所说：人的生命是有限的，但为人民服务却是无限的，我要把有限的生命，投入到为人民服务中去……

　　雷锋叔叔虽然已经离我们而去，但他的钉子精神和助人为乐的精神永远激励着我们。我们要以雷锋叔叔为榜样，多做对集体有益，对同学有益的事情，为将来报效祖国做好准备。学习雷锋，重在践行，为此，我们也要从身边做起，从一点一滴做起，踏着雷锋的足迹一步一步前进，做一个名副其实的四好少年。

学习的作文篇4

　　有一位战士，他极其普通，可说起他的名字，却家喻户晓，他就是雷锋叔叔！一提起雷锋叔叔，我们都会不由自主的翘起大拇指，由衷感慨：雷锋叔叔是值得我们大家学习的好榜样。

　　雷锋叔叔如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位？每当想起雷锋，我便会想起这段话，雷锋叔叔你虽然早早离我们而去，但我相信，你的'精神永远活在人们的心中。

学习的作文篇5

　　我学习的好伙伴是橡皮，这个橡皮是妈妈送我的生日礼物。

　　它住进了我的文具盒，它和文具盒里的铅笔、钢笔和其他的文具盒成了朋友。它们帮助我做了很多事情。

　　橡皮是黄色的，背面有一个变形金刚的`图案。橡皮的中心有个塑料，塑料上面刻了一个太阳。

　　一次，我的橡皮不见了。我大发雷霆地说：“谁拿了我的橡皮？”我把书包翻过来又翻过去，终于找到了。我的火气慢慢地灭了。

　　一次写作文，我却东张西望的。我一不小心没控好力量，在纸上画了一条线，我连忙用橡皮擦掉。橡皮沙沙的声音，好像抱怨我不认真。我又仔细、认真地写，我写完了，还得了满分。我真高兴，这也得感谢橡皮呀！

　　这个橡皮是我的学习好伙伴。我很珍惜它，就算它没有多少了，我也很喜欢它。

学习的作文篇6

　　子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。这句话中的知之好之乐之可以理解为学习的三境界。知之是懂得如何学习，好之是对学习有着浓厚的兴趣，乐之是享受学习的快乐。那么，我们属于学习的那种境界呢？恐怕很多人都会和我一样迷茫吧。

　　其实我算不上天赋奇佳的学生，但是我的成绩经常受到老师的表扬和同学的赞扬。我没有什么刻苦的精神，但我会认真的去钻研每一道难题；我没有什么废寝忘食的决心，但我会把握闲暇时光，做自己该做的.事；我没有什么好的学习方法，但我会持之以恒如果说我是知之的境界，但我又不仅仅只是知道学习；如果说我是乐之的境界，可我也并没有那么地享受学习，如此看来，我就是好之的境界了。

　　很多时候，大家都厌烦学习，我也会厌烦。不过，每当这种时候，我就会搬出我那不像样的学习方法把学习看成是玩游戏，一个需要天天玩的游戏。每当学习时，同学就是玩游戏的同伴，作业就是我们要攻克的堡垒，这样我就觉得学习一点都不累，也不枯燥了。每做完一项作业，就攻下了敌人的阵地，兴趣自然就浓厚了。

　　有时，我们都会迷茫学习到底是为了什么。相信许多的同学和我一样会不解这些问题，那你们是如何回答自己的呢？学无止境，我们只有不断学习、更新、超越，才会去努力创造，实现自己的人生价值。如果人生没有了学习与创造，与杇木污泥又有何区别呢？是的，我虽然没有做到享受学习的快乐，但我已然对学习有了浓厚的兴趣，因为我明白学习的意义。

　　我在学习中总是会有很多的迷茫，但是我会认真，会持之以恒。我会弄清自己的航行，永不迷失自我！

学习的作文篇7

　　我有一个学习的好帮手——文具盒，它是我在新学期开学时自己选的，所以我十分喜欢它。

　　我的文具盒是用塑料做的，长 20厘米，宽9厘米，高4厘米，显得胖胖的，很可爱。它穿着一件粉色外衣，衣服上有许多美丽的图案，湛蓝的天空像透明的蓝宝石，天空中挂起了五颜六色的彩虹，好像五光十色的水晶桥，几朵可爱的小白云在做游戏，他们有的挤成了一团，像柔软的棉花，有的'跑到水晶桥上追逐打闹，好像正在嬉戏的孩子，有的飘在最高处转来转去的，好像在眺望远方……天空下是一片辽阔的大草原，一朵朵黄色的小花点缀其间，迎着风儿点头，好像在向我们招手。“耶，去玩喽！”哪来的声音，哦，原来是小熊哥哥领着小狗弟弟出来郊游，小熊哥哥手里牵着五彩缤纷的气球，便走边唱，多自在啊！

　　我的文具盒是“文具之家”。上下共有两个大房间。推开第一间的房门，首先映入眼帘的是四位苗条的铅笔姐妹。它们穿着一身五颜六色的衣服，静静地躺在温暖的床上做着甜美的梦。铅笔姐妹的邻居是文静的钢笔妹妹。此时，她身穿一件华丽的小熊大衣正在闭目养神，好像想让自己变得更加精神抖擞。橡皮弟弟正坐在为它特制的白色小床上。它纹丝不动，是在思考问题吗？第二间房中有住着谁呢？瞧，高大威猛的直尺哥哥、热情奔放的红笔阿姨、帅气的水笔叔叔仅仅依偎在一起，显得十分亲密。

　　别看它们平时沉默不语，可到了关键时刻，它们可就八仙过海——各显神通了。该做数学作业了，我第一时间拿出铅笔姐姐“沙沙沙”地写了起来。哎呀，糟糕，写错了一个字。该请谁帮忙呢？眼前一亮，想到了橡皮弟弟。橡皮弟弟在本子上翩翩起舞，眨眼间，错字竟神奇地消失了。美术课上，老师要我们画直线。我怎么也画不直，好伤脑筋。这时，直尺哥哥的身影浮现在我的眼前。我从文具盒中取出直尺哥哥，把它紧紧地按在本子上，沿着它的身子潇洒地一挥。一条笔直的线就诞生了。呀，老师叫我帮她批作业了。红笔阿姨挺身而出。在它的帮助下，我圆满地完成了任务。

　　文具盒是我学习的好帮手，也是我的好朋友。我爱我的文具盒。

学习的作文篇8

　　我是1949年插班人师大附中三部，1951年保送人本校高中，1954年毕业考人清华大学，毕业后留校工作，1985年为协助创办深圳大学，任该校控制及机电工程系主任至1996年退休回京。

　　在附中学习的五年是我一生中最关键的一段，使我终生难忘。一师大附中规模最大时曾有四个部，局外人认为当时仅是为了“占地盘”的措施，实际上有更深的意义，是扩大办学规模，实现我国传统教育和党的教育方针相结合的一次实验。

　　刚解放的1949年，一批在解放区主管教育的同志和具有代表性的中学—华北育才中学来到当时的北平，具有代表性的人物就是我校校长、时任教育部办公厅主任、党组负责人郝人初同志。如何办好新中国的中等教育，就选了当时北京惟一的国立中学、闻名全国的师大附中与育才中学合并，并扩大办学规模进行试点。

　　要办好一所学校，办学方针、硬件、师资和生源几方面是关键，附中对几方面都很重视，并贯彻到办学实践中去。现仅以我在附中五年的亲身经历回忆于此。当时的校部在和平门一部，二三部虽远在北城，但开学、结业典礼及重大活动如运动会、开国典礼、斯大林追悼会等均要到一部进行，所以对一部情况也略知一二，不确切处请当时老师同学指正。

　　办学首要的是教育方针和办学思想。师大附中历史上是一所有光荣革命传统的学校，但解放初在党直接领导下应该如何办并扩大影响，还是新课题。当时，虽还未.正式提出教育为无产阶级政治服务与生产劳动相结合的方针，但我校就在朝这方面实践，正如校歌歌词所说“……理论实际要一致，开着校门向工农，爱祖国、爱人民、爱护公物，爱劳动，健康好学团结前进……”

　　这就是当时我校的办学方针，而实现这个方针要靠领导和老师，这包括一批解放前就敬业办学的.老师和一批早期参加革命的老师及解放前在教育部门的地下工作者，这是教育家和革命家的结合。如当时的校长郝人初，一部的胡一声(后任校长)，林远(后任三部主任及工农中学校长)，二部的马奇、魏群、方程等。(后来离开我校后，胡一声曾任广东省教育厅长，林远任华东师大校长，马奇在人大任系主任，魏群任教育部教材编审主任，方程曾先后任北京人艺、中央音乐学院、北京市委党校的党委书记)。

【学习的作文】相关文章：

学习的作文06-21

学习的作文06-22