吃的作文四篇
在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的吃的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
吃的作文 篇1
在回家的路上，我瞧见一个盲人“伸手不见五指”——摸着路旁的墙壁，用竹杠敲着地板来探路，不禁觉得很可笑，超好玩，于是，回到家里，我也突发奇想要当一回盲人。任务目标—吃饭。
“吃饭喽！”听到妈妈的吆喝声，我匆匆给自己系上红领巾，顿时眼前一片昏暗，我拿了雨伞充拐杖，一边敲着地板一边走，小心翼翼地放慢脚步。
来到餐桌旁，我把伞一扔，摸索着找凳子，好容易坐下，新的难题又来了—我既不知饭菜的位置在哪，又不知有什么菜，真是举棋不定，犹豫不定啊！
我用手摸着，弄到筷子。接着，聪明的我就用鼻子来充当我的最佳“导航”。
这儿有青豆味儿，咦，那儿好像有鱼腥“臭”，哎呀！我的鼻子又辨出了卤鸭……
我流着口水，不假思索地把筷子伸向了青豆。我在豆子堆里“翻天覆地”就是夹不住豆子，我紧紧握住筷子，狠狠一夹。“扑”一颗溅着汤花的豆子不偏不倚弹到了我的脸上，炽热炽热的，我一下子用牙齿一咬，豆子没咬到我的舌头就患了“肿舌瘟”了，痛得我“咝咝”地吸着凉气。屁股也着了火，在凳子上跳来跳去，不一会儿我就大汗淋漓，“肿舌瘟”到麻木了些，却又贴了一个新名号—“朝天瘟”。
我赌气似的吃着豆子，却不知把豆皮都吐在了碗的边沿，妈妈故意把碗换了个方向，这不，满舌头都是豆味加口水臭，恶心死了！
尝了豆子，我就试着胆儿去尝，我夹了一大块“鱼肉”，硬邦邦的，心想：妈妈真是手艺不精连鱼也烧不嫩。一咬，哪儿是鱼肉呀！原来是一块姜！
接着我又尝到了那恶心的鸭头的味儿——原本我还以为那是一大只鸡腿呢。
好容易熬到游戏结束的时刻，我看见了光明，看见了被我弄得惨不忍睹的饭菜，自己也不紧偷偷地笑了。
站在可以拥抱阳光的阳台上，我发自肺腑的感叹：当盲人真不好受，我以后一定要好好保护我脆弱的光明了！
吃的作文 篇2
家里的水果吃完了。吃完午饭，我和爸爸妈妈来到小街买水果。街上的人真多！大家都在高兴的`买年货，到处都是过年的气氛。
来到水果摊前，我看见了品种繁多的水果，有苹果、香蕉、橘子……还有好多好多的水果叫不上名字。妈妈买了一些红红的苹果，我对妈妈说：“我不太爱吃苹果。”妈妈说：“我知道你不爱吃苹果，可苹果的营养丰富，还可以提高记忆力。”妈妈又买了一些梨，说天气太干买些梨补充一下水分；妈妈又买了一些小桔子。我说“小桔子我最爱吃了。”妈妈说小桔子多吃了容易上火，少吃点比较好。我们买完水果之后高高兴兴一起回家了。
吃的作文 篇3
一天，买了几条鱼在家喂养。凑过去看了看，发现鱼从嘴里吃了水，然后又把水从鳃里排了出来。突然想到，如果鱼在水中可以吃掉水里的垃圾，那们的水就不会被污染了。
于是准备设计一种专门吃掉水里的垃圾的机器鱼。
这种机器鱼是用铁做成的。它怎么能游起来呢？想：大船是靠螺旋桨推动前进的，要是把机器鱼也安上螺旋桨，它不就能游起来了吗？
机器鱼光能游动还不行，还必须使它能够辨认垃圾。可是要让它能够辨认垃圾，该怎么办呢？ 我想，用人遥控的方法来指挥它辨认垃圾是个不错的办法。我设计了遥控机，遥控机有一个遥控开关、一块屏幕和一个遥控按钮。打开遥控机后，在屏幕上能看清机器鱼在什么位置，人可以通过遥控按钮指挥机器鱼吃垃圾。我还在它的身体中安一个过滤器。机器鱼一边吃进垃圾，一边通过过滤器吐水。一直这样循环，垃圾装满了它就自动浮上来。
有了这种能处理垃圾的鱼，我们就再也不用害怕水被污染了。
吃的作文 篇4
俗话说：老师——是人类灵魂的园丁。他们哺育了，一棵又一棵幼嫩的小树苗；她们培育出了一批又一批的人才。在她们的帮助下，我们快乐的成长。我的老师，时而可怕，时而可亲。犹如要吃人的羊
我的老师，她一头乌黑亮丽的长发；白净的脸上总是洋溢出温暖的笑容；嘴角下有一颗痣，这颗痣就是她的标志；她的眼睛比千里眼还厉害，仿佛就是孙悟空的转世，他眼观四路，耳听八方时时刻刻地监控着我们，上课时，哪个在坐飞机她都能准确的打下来
有一天中午吃饭时，教室里比菜市场还要热闹，叽叽喳喳的，可看似这么安全的教室里，可是早已被雷达扫到了，终于田老师发射出了导弹：全班罚抄自己写的午饭规则！一百遍！抄完才吃饭！田老师的话犹如五雷轰顶。刚才的菜市场瞬间死一般的寂静，我们个个面面相觑。大概抄了五分钟，田老师的火渐渐退了和蔼可亲的说：好了，抄完三遍的就可以吃饭了。我们心中的灯瞬间亮了，赶紧吃饭，我的老师就是这么一个刀子嘴，豆腐心的人，就是这么一只要吃人的羊！
正是老师对我们的严格要求，所以到了期末考试的时候我们班稳拿年级第一。
我的老师，他就是一个要吃人的羊，时而可亲，时而可怕，俗话说的好一日为师，终身为师！我爱您！吃人的羊！
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