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我与课改同成长作文（精选10篇）
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的我与课改同成长作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我与课改同成长作文 1
当课改的春风吹进校园，我的学习生活便开启了崭新的篇章。从传统的“填鸭式”课堂到充满活力的新型学习模式，我在这场变革中不断成长，收获满满。
曾经的课堂上，老师是绝对的主角，我们只能被动地听讲、记笔记。而课改后，课堂变成了我们的舞台。小组合作学习成为常态，我们围坐在一起，热烈讨论问题，各抒己见。记得在一次语文综合性学习中，我们小组围绕“古诗中的四季”展开探究。每个人分工明确，有人查阅资料，有人整理分析，有人制作展示课件。在这个过程中，我学会了倾听他人的观点，也敢于表达自己的想法。当我们小组在全班展示成果时，那种成就感让我至今难忘。
课改还让我学会了自主学习。课前，我会根据预习任务，主动查阅资料、思考问题；课后，我能按照自己的学习情况，制定复习计划。在数学学习中，通过自主探究难题，我不再依赖老师的讲解，思维能力得到了极大提升。
与课改同行的日子里，我从一个等待知识灌输的学生，成长为积极主动的`学习者。它不仅改变了我的学习方式，更培养了我的合作能力、创新思维和自主学习能力。我相信，在课改的引领下，我会不断进步，迎接更美好的未来。
我与课改同成长作文 2
课改如同一束明亮的光，照亮了我的学习之路，让我在知识的海洋中不断探索、成长。
以前，课堂上的我总是小心翼翼，害怕回答错误被同学嘲笑，很少主动参与课堂互动。课改实施后，老师鼓励我们大胆发言，答错也没关系。在英语课堂的口语练习环节，我鼓起勇气站起来与同学对话。虽然一开始有些紧张、结巴，但在老师和同学的鼓励下，我逐渐放松，表达也越来越流畅。这种积极的'课堂氛围，让我变得自信起来。
小组竞赛也是课改后的一大亮点。在科学课的实验探究中，我们小组为了在竞赛中取得好成绩，齐心协力设计实验方案、认真观察记录、分析实验数据。通过一次次的竞赛，我明白了团队合作的重要性，也学会了在竞争中不断提升自己。
随着课改的推进，我的学习态度发生了巨大转变。我不再把学习当作负担，而是当成一种乐趣。我积极参与各种学习活动，在实践中积累经验，在探索中收获知识。课改，就像一位良师益友，陪伴着我成长，让我变得更加优秀。
我与课改同成长作文 3
课改，是一场充满活力的教育变革，它悄然改变着我的学习生活，见证着我的成长足迹。
在课改的课堂上，学习方式变得丰富多彩。语文课上，我们通过角色扮演，深入理解课文中人物的情感；数学课上，我们用生活中的实例来解决数学问题，体会数学的实用性；历史课上，我们化身“小史学家”，探讨历史事件的`前因后果。这些新颖的学习方式，让我对学习产生了浓厚的兴趣。
记得在一次地理课的小组活动中，我们要制作一份关于家乡地形地貌的手抄报。为了完成任务，我们利用周末时间，实地考察家乡的山川河流，拍摄照片，收集资料。回到学校后，大家共同设计版面、撰写文字。在这个过程中，我不仅学到了地理知识，还提高了动手能力和实践能力。
课改还培养了我的批判性思维。在讨论问题时，我不再盲目接受他人的观点，而是学会了独立思考，提出自己的见解。这种思维的转变，让我在学习和生活中都受益匪浅。
我与课改共同成长，它让我在学习中收获快乐，在实践中增长本领，在探索中实现自我超越。我期待着在课改的道路上，继续书写属于自己的成长篇章。
我与课改同成长作文 4
课改的浪潮席卷而来，给我的学习带来了翻天覆地的变化，我也在这变化中不断成长、进步。
过去，我总是习惯死记硬背知识点，学习效率很低。课改后，老师引导我们构建知识体系，通过思维导图梳理知识点之间的联系。在复习历史时，我按照时间轴绘制思维导图，把零散的历史事件串联起来，不仅记忆更加深刻，还能从整体上把握历史发展的脉络。这种学习方法的'转变，让我尝到了甜头。
课堂上的展示环节，更是锻炼了我的综合能力。从最初的紧张怯场，到现在能够自信大方地站在讲台上分享学习成果，我实现了自我突破。在一次语文阅读分享会上，我精心准备，将自己对文章的理解和感悟清晰地表达出来，赢得了老师和同学的认可。这让我明白，只要勇于尝试，就能不断提升自己。
课改还让我学会了反思。每天课后，我都会回顾当天的学习内容，总结收获与不足，及时调整学习方法。在这个过程中，我不断优化自己的学习策略，学习成绩也稳步提高。
我与课改同成长，它是我学习道路上的强大助力。我将紧跟课改的步伐，不断探索，不断进步，迎接更加精彩的学习生活。
我与课改同成长作文 5
当课改走进校园，我的学习之旅充满了惊喜与挑战，我也在与它同行的过程中茁壮成长。
课改后的课堂，更加注重培养我们的创新能力。在美术课上，老师不再局限于教授传统的绘画技巧，而是鼓励我们大胆创新，用不同的材料和表现形式创作作品。我尝试用废旧的布料和纽扣制作拼贴画，虽然过程中遇到了很多困难，但当作品完成的那一刻，我感受到了创新带来的乐趣和成就感。
在生物课的实验探究中，我们不再按照固定的'步骤操作，而是自主设计实验方案。有一次探究植物的向光性，我们小组提出了多种假设，并设计了不同的实验方法进行验证。通过实验，我们不仅学到了知识，还培养了科学探究的能力。
课改也让我学会了合理安排时间。因为有了更多的自主学习任务，我制定了详细的学习计划，学会了高效利用时间。从被动学习到主动规划，我变得更加自律。
我与课改同成长，它让我在学习中激发潜能，在实践中锻炼能力，在挑战中超越自我。我将带着课改赋予我的力量，在未来的学习道路上勇敢前行。
我与课改同成长作文 6
课改，如同一股清泉，注入我的学习生活，让我在知识的田野里尽情汲取养分，茁壮成长。
在课改的课堂上，师生关系更加融洽。老师不再是高高在上的知识传授者，而是我们学习的引导者和伙伴。在物理课上，遇到难题时，老师会和我们一起讨论，共同寻找解决方案。这种平等的交流氛围，让我敢于提问，乐于思考。
小组合作学习让我收获了珍贵的`友谊。在一次英语话剧表演的准备过程中，我们小组的成员分工合作，有的编写剧本，有的设计服装，有的排练表演。大家相互帮助，相互鼓励，在共同努力下，我们的话剧表演取得了优异的成绩。通过这次活动，我不仅提高了英语水平，还和小组成员建立了深厚的友谊。
课改还拓宽了我的视野。学校开展了丰富多彩的校本课程和社团活动，我参加了科技创新社团，接触到了许多前沿的科技知识和创新理念。在社团活动中，我动手制作机器人，参与科技竞赛，让我对科学的兴趣更加浓厚。
我与课改同成长，它让我的学习生活变得更加丰富多彩，让我在成长的道路上不断收获惊喜与进步。我相信，在课改的陪伴下，我的未来会更加美好。
我与课改同成长作文 7
课改的春风吹进了校园，也吹进了我的心里，我在它的滋养下不断成长，绽放光彩。
课改后的学习，更加注重实践与体验。在社会实践活动中，我们走进社区，开展环保宣传、关爱老人等活动。在关爱老人活动中，我们为老人打扫房间、陪他们聊天、表演节目。通过这些活动，我学会了关爱他人，增强了社会责任感。
在语文课的综合性学习中，我们开展了“走进名著”的'活动。我们成立读书小组，阅读经典名著，然后通过举办读书分享会、制作手抄报等形式展示学习成果。在阅读《三国演义》时，我被书中的英雄人物和精彩故事深深吸引，通过与同学们的交流讨论，我对作品有了更深刻的理解。
课改还培养了我的表达能力。在课堂上，我有了更多发言的机会，从最初的支支吾吾，到现在能够条理清晰地表达自己的观点。在一次班级辩论会上，我作为正方辩手，与反方展开了激烈的辩论。这次经历，让我的表达能力和思维能力都得到了很大的提升。
我与课改同成长，它让我在实践中成长，在阅读中感悟，在表达中自信。我将与课改携手共进，书写属于自己的精彩人生。
我与课改同成长作文 8
课改，是教育领域的一次伟大变革，它为我的学习生活带来了无限可能，我也在与它同行的过程中不断蜕变。
课改后的课堂，充满了活力与创意。在音乐课上，我们不仅学习唱歌，还尝试自己创作歌曲。我和同学们一起编写歌词、谱曲，虽然作品还很稚嫩，但这种创作的过程让我们感受到了音乐的魅力。
在数学课的项目式学习中，我们小组围绕“校园绿化设计”展开研究。我们测量校园面积、调查植物种类、计算绿化成本，将数学知识运用到实际问题中。通过这个项目，我深刻体会到数学在生活中的广泛应用，也提高了解决实际问题的能力。
课改也让我学会了自我评价。我会定期对自己的学习情况进行反思和总结，制定改进计划。这种自我管理能力的提升，让我在学习上更加主动。
我与课改同成长，它像一把钥匙，打开了我探索知识的'大门；像一盏明灯，照亮了我前行的道路。我将在课改的引领下，不断挑战自我，实现更大的成长。
我与课改同成长作文 9
随着课改的推进，我的学习生活发生了巨大的转变，我也在这场变革中不断成长，收获知识与快乐。
课改后的学习，强调知识的整合与运用。在跨学科学习活动中，我们结合语文、历史、地理等学科知识，开展“探究家乡文化”的项目。我们查阅文献资料，走访当地老人，了解家乡的历史变迁、风土人情，然后用文字、图片、视频等多种形式展示我们的研究成果。通过这个项目，我不仅加深了对家乡的了解，还提高了综合运用知识的能力。
在英语课堂上，情景教学法让学习变得更加有趣。我们模拟购物、旅游、面试等场景，进行英语对话练习。这种身临其境的学习方式，让我不再害怕开口说英语，英语水平也得到了显著提高。
课改还培养了我的.团队领导能力。在小组合作学习中，我多次担任组长，组织小组成员制定计划、分配任务、协调矛盾。通过这些经历，我学会了如何发挥团队成员的优势，带领团队共同完成任务。
我与课改同成长，它让我在学习中体验到了探索的乐趣，在实践中锻炼了综合能力。我将继续紧跟课改的步伐，不断提升自己，迎接未来的挑战。
我与课改同成长作文 10
课改，是一场改变学习命运的奇妙之旅，我在这趟旅程中不断成长，遇见更好的自己。
课改后的课堂，注重培养我们的核心素养。在道德与法治课上，我们通过模拟法庭、辩论会等活动，学习法律知识，增强法治意识。在一次模拟法庭活动中，我扮演法官，通过查阅资料、分析案例，严格按照法律程序进行审判。这次活动让我深刻体会到法律的公正与威严，也提高了我的思辨能力和解决问题的能力。
在信息技术课上，我们学习编程、制作网页、处理数据等技能。我运用所学知识，制作了一个介绍校园生活的网页，从设计布局到添加内容，每一个环节都让我充满成就感。这些技能的.学习，为我打开了通往数字世界的大门。
课改也让我学会了感恩。在学习过程中，老师的耐心指导、同学的热心帮助，都让我感受到温暖。我珍惜与老师、同学相处的时光，也更加努力学习，不辜负他们的期望。
我与课改同成长，它让我在知识的海洋中遨游，在实践的天空中飞翔。我将以饱满的热情，与课改一起迈向更加美好的明天。
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