精选赞美作文7篇

　　在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的赞美作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

精选赞美作文7篇

赞美作文篇1

　　在很久很久以前，我就已经立志当一名老师。

　　老师，多么美好的一个词，多么高尚的职业。

　　学校，是学生的第二个家；老师，更是学生的第二个父母。除了家，学校就是学生呆的最长时间的地方，甚至多过在家。

　　比起整天在外忙碌，回家根本没有多少时间陪学生的父母来，老师与学生显得更加的亲密。老师不仅交给他们知识，更交给了他们做人的道理。

　　为了学生，老师呕心沥血：为他们的成绩而焦急；为他们的以后而担忧；为他们不认真而痛心……

　　老师，是学生第二个遮风挡雨的港湾，第二个可以倾述心事的人，第二个……

　　在学生伤心时，送去一份温暖；在学生寂寞时，送去一份关心；在……

　　老师，我赞美你！我要以你为榜样，以你为目标，长大后，也要当一名高尚的老师！

赞美作文篇2

　　夏夜，柳枝在风中摇曳着，小区里偶尔传出几声鸟鸣，家里阳台墙角的石缝中，挣扎的，永恒不息的，是生命！

　　不记得是什么时候，阳台的角落里多了一抹嫩绿。起初，我和妈妈都没有怎么在意，石头缝里的嫩苗，能活多久？可时光如流水，不经意间，小苗居然长成了小树，它没有放弃，持之以恒的生长着。

　　绿黄的叶，嫩嫩的尖儿，小树在妈妈养的“大红大紫”之中生长着，显得格外不起眼。我也不怎么看好它先不说氮磷钾缺不缺，就说它有没有充足的水分，也远远比不上它身旁的牡丹，茶花。

　　每天早晨，它永远不是第一个见证日出的那个，牡丹的枝，牡丹的叶，总是很生硬地将它挤到一边，茶花的根总是在不经意间往小树旁生长我看到它，都总是在叹息：“你这是何苦呢？死了不倒好？偏要活着受罪。跟妈妈的花争光，争得过吗你？”

　　可小树依然坚持着，持之以恒地生长着，以至于引来了一些“不友善”的关注：妈妈每每给花浇水时，总要顺手给小树剪两刀，而且专门剪叶子。“哼！什么杂草，敢跟我的花儿争光，没门！”妈妈自言自语时的表情，好像要把它吃掉。

　　看着小树扎得深深的根，不知怎的，我的心里竟有点动摇：莫非······它真的有成功的那一天？

　　时光飞逝，就要回老家了，临走前，妈妈看着她养的花，眼里满是不舍这浇点水，那施点肥，这摆弄一下，那摆弄一下，可出乎意料的是······

　　“发生了什么？”一个月后，我们回到家，妈妈一打开阳台的玻璃门，眼睛立刻变得红红的，像极了一只母兔子。他看到了什么？我隐隐猜到了些眉目，但还是好奇地把头探了过去——我的眼睛瞪圆了——妈妈养的花正耷拉着花瓣，个个儿都显得无精打采。牡丹的叶子落了一地，好似憔悴的伊人，茶花的花瓣伴着一阵风飞了一地。可那可小树呢？粗略地一看，在那儿？妈妈的手颤抖着，指着小树原来的方向——它已脱胎换骨！它的枝叶更繁茂了，根扎得更深了在没有妈妈的日子里，它从未停止生长的步伐······

　　妈妈的腿仍未移动，她懂了，我也懂了，小树靠的，是持之以恒的意志，是坚强！花朵们靠的确是外力。当暴风雨来临之际，无人帮助之时，崛起的，定是持之以恒的那个！

赞美作文篇3

　　一张红润的脸上有着一双明亮的大眼睛，挺挺的鼻梁上架着一副近视眼镜，这就是我记忆中一年级的语文老师——叶老师。

　　叶老师二十多岁，中等身材，胖胖的，肤色白皙，看上去和善可亲。

　　记得我刚上一年级时，很胆小，离开了昔日熟悉的小伙伴，来到这个生疏的一年级教室里，周围坐着许多陌生的同学，心里难免有些害怕。因此我一直坐在座位上，低着头，始终也不敢抬头和同学交谈，紧张、害怕、孤独同时袭击着我，我只希望早点放学，投身到妈妈温暖的怀抱之中。突然，我感觉到一只温柔的大手轻轻地摸了摸我的头，那感觉像妈妈爱抚我一样，我猛然把头抬起来，啊！原来是叶老师！

　　“怎么样，对这儿不习惯吗？”叶老师亲切地笑问道。“还……还好。”我断断续续地回答。叶老师见我这么紧张，便在我身边坐了下来，开始和我聊天。“赵昕茹，你上课表现得很勇敢，回答的问题准确清楚，而且声音响亮。老师很喜欢你的！下课时你也要勇敢啊，和同学说说话，出去活动活动，要学会主动交朋友啊！”叶老师微笑着说，“跟同学交谈多了，你就会有朋友的，你的学习生活会变得快乐有趣的。别怕，胆大些！现在和老师说说话，行吗？”我使劲点点头，大胆地看了老师一眼，叶老师也正看着我，眼睛里满是妈妈般的慈爱。我心里感到暖暖的，心情慢慢地也开始放松了。叶老师跟我谈了好多有趣的话题，我的脸上渐渐地有了笑容。最后，叶老师对我说：“你看，有朋友是不是很好啊！”我懂事地点了点头。现在，我的朋友已经是数不胜数了，在这儿，我要说一声：“叶老师，谢谢您！”

　　一年级的学习令我最难忘的是写字。一开始我的字写得不是很好，叶老师就利用下课时间一笔一画地教我，她告诉我写字的要领：观察字的间架结构，写好字的每一个笔画，笔画的间距要匀称等等。正是有了这些写字基础，我现在写的字还算漂亮，在诏安县五年级写字比赛中获得了一等奖呢！

　　五年过去了，我依然很清楚地记得这些事。敬爱的叶老师，您是我心中难忘的老师，您教会了我交友，教会了我最基本的写字……您建立起我灵魂的大厦，感谢您，老师！

赞美作文篇4

　　XX年5月29日中午，随着“嘭”的一声巨响，一阵阵来自腹部的尖锐疼痛向客车司机吴斌袭来，细小的汗珠布满了他的额头，本能告诉他要立刻紧急停车，最美司机作文。可他不能这么做，因为车上还有24名乘客，那样会使已经开始不安的乘客受伤甚至死亡，所以仅管动一下都是如此艰难，但他仍缓缓地停好车，站起来疏散了乘客，从死神手里“抢”回了一车人的生命，他尽到了自己的责任。

　　做完这一切，吴斌一下子瘫坐在座位上，昏死过去，最终不治身亡……在车上的24人里，没有吴斌的亲朋好友，最美司机吴斌一定知道，把时间浪费在停车上，自己损失有多大，要承受的痛苦有多少，甚至要付出生命；如果紧急刹车，可能还有一丝还生的希望，但24条与自己毫不相干的生命就这样去了。一车人的安全都在他的一念之间。在责任的担当与逃避面前，他如同天使一般，在生命的.最后一刻，毫不犹豫地选择了前者。最美司机用他自己的生命，换来了一车人的安全，让车上的24个乘客都活了下来。牺牲自我，舍己为人，这就是责任，他是司机，有义务保证车上所有乘客的安全。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”

　　这是中国的传统美德。像保护自己的家人一样去保护他人，最美司机吴斌就是饯行者，他没有因自己的安全而紧急刹车，更没有因为自己的惊恐而猛打方向盘。扪心自问，如果我们也遇到了此种情况，我们也可以像吴斌一样不紧张、不慌乱吗？我们也可以不畏痛苦地为他人着想吗？我们也可以毫不犹豫地拯救一车人吗？一视同仁所有的人，不因为不是自己的家人就毫不关心，这就是一种责任，一种良知的促使，一种伟大的精神，我们是要学习的。

赞美作文篇5

　　是谁在大漠中展示风采？是谁在骄陽下奋力伸展？是谁在寒风中屹立不倒？

　　只有胡杨。

　　春一光遍野。胡杨在天地之间汲取灵气，日月之间汲取精华。他在为新一年的挑战做好准备，看：他的根奋力地向地下伸展，深深地植于大地体内，与大地合二为一；他舒服的沐浴着大漠给他送来的春风，接受春天的洗礼。在新的一年里他又将昂起他高傲的头颅与一切困难搏斗。他将延续那千年不倒的神话。

　　啊，胡杨树！你“活着昂首一千年”。

　　夏日如火。粗一壮的胡杨树附着不可思议的遒劲的根须，那不屈不挠的枝条，奋力地向天空伸展。为了在烈日下生存，胡杨长出不同的叶子：大叶子能够吸收充足的陽光，小叶子能够减少水分的散失，叶片上还有一层抛光的蜡质能够锁住每一滴水分。试问：还有比胡杨更坚韧的树吗？在缺水的大漠中顽强的生长，在如火的骄陽下不屈的拼搏，在孤寂的环境中独自屹立。难道还有比胡杨更坚韧的树吗？

　　啊，胡杨树！论天地英雄“唯你独尊”。

　　秋风似刀。胡杨在如刀的漠风中勇敢抗争，尽显他的洒脱。粗一壮的胡杨如古庙铜钟，让人难以合抱，挺拔的胡杨像千年佛塔，直冲云霄。那粗一壮的老树，不及盈握的细枝，横斜逸出，杂芜而立！这是怎样的傲气，怎样的强劲，怎样的凄美？虽历经沧桑，但仍坚韧不拔。秋风一吹，秋霜一冻，胡杨树变得更加耀眼夺目，令人臣服。

　　啊，胡杨树！你是沙漠的脊梁，是“生命的颂歌”。

　　冬雪皑皑。漫长的冬季，那枯而不落，甚至是枯而不黄的胡杨成为了沙漠中一道迷人的景色。时光在他身上刻得痕，如战士赴战时受的伤。在严寒的隆冬中坚强屹立。他似苍龙，腾越沙漠；似金蛇，虬蟠狂舞；似猛虎，威慑乾坤。那气魄，那雄韵，那凝重，那震撼，横亘苍穹，排山倒海，浩浩荡荡。只有荒凉的沙漠，没有荒芜的人生，他在自己的土地上固守千年不变的信念。

　　啊，胡杨树！你是“顶天立地的铁汉子”。

　　“活着昂首一千年，死后挺一立一千年，倒下不朽一千年，铮铮铁骨千年铸，不屈品质万年颂。”