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烦恼的成长作文

时间:2022-08-22 14:36:58 长作文 我要投稿

【精选】烦恼的成长作文合集六篇

  在学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编收集整理的烦恼的成长作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精选】烦恼的成长作文合集六篇

烦恼的成长作文 篇1

  每一个人在成长的过程中都有自己的烦恼我也

  不例外。我的烦恼和大家的差不多。比如说:考试没考好、作业一箩筐多得都像五指山把我压得抬不起头……有时候真希望自己永远也不要长大,就像那个任性的彼得潘一样。而在时光的洪流中,还是悄悄的渐渐长大……每次看着梧桐树叶一片片掉下来,一直掉满整个大地。我总觉得那些树叶慌慌张张的掉下来是为了遮住一个大秘密,而我扫开落叶,看到的总是黑色的柏油马路。每次云朵路过头顶,我总会傻傻望着天空,想看看云朵走过后露出的是什么。但我知道,云后面还是那个天空,一成不变的天空。审讯,其中有两次是我记得最深刻,第一次我没有写作文,不知道怎么回事我就是不喜欢写作文,一写作文我脑子就要爆炸,可又不能不写,只好搜肠刮肚攒词,词写好了。but老师让写六百字,在我这可就是大打折扣了,只好开始凑字,字数够了语句又不通顺了可谓是漏洞百出。最后还是在老爸的帮助下写完了,再一看时间好家伙一天过去了。因此我十分厌恶作文不愿意写。

  我第二次不写作业是因为我在家里父母东一句:“字写好点。”西一句:“字和字要对齐”不愿意写就到学校写,可是没写完又被老师拎到办公室,这一次我差一点就被开除了,也就是这一回我再也不敢不写作业了。

  在成长的过程中的那些烦恼,只是对你的一生的小考验,过了这些小考验你就会成长一步。

烦恼的成长作文 篇2

  现在的我已经十四岁了,不在是那个在妈妈的怀抱里喃喃学语,在爸爸的独轮车上嬉戏,在姐姐手里接进书包,在老师的呵护下渴望长大的小娃娃。 我的烦恼也随着年龄的增长多起来,就像空气无处不在。

  不必说学习上的困难,家庭的压力,单是朋友之间的相处就够我折腾一阵了。我在班级是属于那种活泼型的,可能是因为我太张扬的原因,朋友没几个,我为此伤心不已。后来,由于视力不太好,老师为我调了座位,这里,我找到了和我性格很合得来的朋友。她们帮助我克服了许多小毛病,最后成为我的知心朋友。现在多已经不愁伤心时没哥们儿发泄了。总之,现在我到哪都不缺朋友。

  朋友少是我的烦恼,但被我擦掉了。只留下在一起时最开心的笑脸。 我的烦恼还有很多,不必说数学的题难做,语文的题难背,单是英语的单词就够我闹腾一阵子的了。我在班级数学不说是一看就会,但也是叫得上来的,语文成绩不说是数一数二,也是名列前茅。但是这英语成绩,怎么学也不会,对此我伤心不已,朋友们似乎看出了我的心思,主动帮我练习英语,现在的英语成绩也由下等生变成了中等。英语成绩上不去是我的烦恼,但也被我擦掉了。只留下朋友帮我练习语法时最贴心的口语。 在我的成长笔记中,烦恼全被我一一擦掉了,其实我要说,如果我们能用正确的方式对待它,都能克服。

烦恼的成长作文 篇3

  大人们总说小孩子是没有烦恼的,可是他们不知道,在成长的过程中,其实我们也会面临种种烦恼。

  步入中学的大门,走进我们班的教室,忽然发现我的同学好像都比我高一截。突然,一股强烈的挫败感与自卑感涌上我的心头。我不禁低下头去找我的座位,就坐之后,我感觉所有人的目光都在注视着我,顿时我的脸像太阳一样又热又红。我扭过头看了一下旁边的同学,我看着他,他看着我,他的眼神似乎是在对我说:“这个人都上初中了,怎么还是这么矮。”我的脸更红了,我赶忙把头转回来。此时我恨不得找个地缝钻下去!

  “为什么我就是长不高?为什么他们都会长得这么高?”想着想着,我的眼睛微微湿润,强烈的自卑感让我不想在这儿上学了。但是我转念一想,我既然都已经考上了,那我为什么不读呢?也许我可以用我的行动让他们喜欢上我。于是我下定决心,要用我的行动来改变他们对我的看法。

  从那以后,我每天都坚持帮助同学打扫卫生,帮老师搬作业、发作业,也得到了老师的表扬。但同学们还是不愿意与我说话,每次看见我都躲得远远的。我伤心极了,不知道为什么,我这么努力,他们还是不跟我做朋友。到了晚上,我就把头蒙在被子里悄悄的抽泣……

  我想了一个晚上,我终于明白我光做这些事是没用的,我应该认真学习,用成绩来打破这一僵局。于是每次到了晚自习的时候我都比别人更加用心,每次抄的单词也比别人多,还用思维导图来总结当天所学所获,课文也用更多的时间来背,我尽量做到每次随堂练习都全对。

  果然,功夫不负有心人。这一周的周考,我以全班第一、全年级第二的成绩向同学们证明了我自己。同学给予了我掌声,也有人愿意和我做朋友了。从此,我的烦恼便烟消云散了。

烦恼的成长作文 篇4

  我吧,是个简单的人,应该说很少烦恼,可唯有一件事令我心烦,就是讨厌的口齿不清!

  哎,讲多了都是泪,可我今天要把它说出来,否则心里永远都有个结。

  小时候,我和大家都一样,讲话字音不准,那时也没意识到有什么不对劲。到了二年级,我爱发言的好习惯就悄悄改变了,不再像从前那样,像抢饭似的,站起来,手举得老高老高的,希望老师点到名,能起来发言。

  我变了,上课不举手,老师眼睛飘过来,我常低下头。我明白自己的原因——口齿不清。去医院检查,医生说是牙齿没长好,要二十几岁才会好。那时我的心好像被闪电劈成了两半,又像被千万支针扎着。

  记得在二年级的一天,我口齿不清的秘密被发现了。在朗读时,一个“是”字被读成“至”,偏偏这篇课文还有很多个“是”。一读“是”,全班一阵哄堂大笑。那时我想,为什么,为什么我说不清“是”字呢?同学们都要笑我,都在笑我!心里又伤心又愤怒,都要急哭了。可我不敢流泪,在心里对自己说,不要哭,才这么点事,哭了,大家更会笑的。我呆站在那足有半分钟。大家被老师批评了,不再大笑了,可还是捂着嘴偷笑,都盯着我。我咬咬牙,继续读下去,当有“是”字时,就将声音压低,就这样尴尬地读完了这个段落。

  从此我变成了一个发言小声的学生。我厌恶自己的声音,不再像从前那样开朗了,成了一个不爱与人沟通的小孩。(除家人,朋友,老师外!)

  现在,我是初一的学生了,我不想让别人发现我的这个烦恼,不想别人像从前的同学一样拿我的声音当笑柄。但如果瞒着,自己的心头有个大包袱,放不下,也是不个办法,所以在入学的第一天起,我就开始了打败这臭烦恼的行动了。

  我常挤出时间去练字音,把“学”呀,“小”呀,“是”呀这几个字读出来。

  有一次,我在练“小”字时,差点把自己逼疯了。读“是”字读慢些,就记住了,我怎么读“小”都读成“脚”。想起刚开学,周老师让我们介绍自己时,我就说成了“金鸡亭脚学”,还好我把声音压低了,否则又是一次尴尬的遭遇!

  我拼命读着,可总是让我失望,最后我大声地喊出:“脚!”结果不仅读错了,还让妈妈下了一跳,她用惊愕的眼神盯着我的脚,说:“你脚怎么了?”我说:“没什么啊!”我知道自己又说错了,只好将错就错,等妈妈出去后,我又开始练字音了。每天都如此这般地练习着,累了,就想起同学们笑话我的样子,赶忙又练习起来。慢慢的,这个字让我念准了些,可在录音里听,还是略有不准,连自己都要笑出声来。

  现在的我还在奋斗着,希望战胜烦恼,放下心头的包袱,做回勇敢大方的自己!

烦恼的成长作文 篇5

  小的时候总是想长大,想要做大人。每天都在无限的期盼中等待着“长大”的来临。

  日子就这样在花开花落间悄悄地溜走。几年的时间,我已经渐渐长大,可从前所期盼的欢乐却没有如期而至。

  下雨了,我不知道欢乐是在何时溜走的。

  记得第一天跨进初中的大门,我信心满满,脸上洋溢着幸福与快乐:这是人生的转折点,是新的开始。

  可一切都那么不尽人意。班里的几位同学聪明又认真,使我感到压力倍增;新的环境、新的面孔让我手足无措;新增的科目打了我一个措手不及。一切的一切,让我不知道该怎样保持从前的欢乐。

  开学第一次数学单元检测,83的分数令我几乎绝望。看着自己到处是叉号的卷子,再看看其他同学的满分卷子,我在心中苦笑:这是多么鲜明的对比!鲜红的83刺得我想流泪,红光呈现出一张狰狞的“笑脸”,笑得我落荒而逃。

  从那以后,一切都发生了改变。成绩的忽高忽低,情绪的大起大落让我苦恼不已。我不知道自己是从什么时候开始变得如此烦躁,是从什么时候开始变得苦恼不已,是从什么时候心中开始经常充满失望。一切好像都倒了过来,我从天堂跌到地狱,烦恼代替了从前的欢乐。

  原来这就是长大,成长就意味着失去从前的`欢乐,失去从前的笑容,失去应有的希望。我所期盼的成长,脆弱得如泡沫一般,一碰就碎。

  雨渐渐停了,太阳露出了笑脸,一道彩虹挂在天边,花瓣上的雨水晶莹发亮。这才是真正的春天。

  经受了失败和挫折后,我迎来了胜利的曙光。一切都那么美好,我找回了以往的欢乐。

  不要抱怨长路漫漫、布满荆棘,困难与挫折是成功的摇篮。只要心中的风景不凋零,希望将永存心中,生命的叶子永远不会枯黄腐烂,人生将会永远是春天。

  这才是成长的真谛。

烦恼的成长作文 篇6

  时间过得可真快啊!转眼间,我已经不是那个天真、活泼的小孩子了。我已经长大了。我现在已经跨入了一所名叫渭南初级中学的学校,来到了一个新的学习环境中。在这里,又会发生什么样有趣的事情呢?

  现在我是一名中学生了。学习任务比以前要重得多了,作业明显也比小学增多了,而且家长和老师对我们的期望也高了。原来在小学的时候,觉得时间很漫长。但是,升到了初一后就感觉时间过得飞快,转眼间就一瞬而散了。而正因如此,初中生活也让我更加地去注重学习。学习也是一个成长的过程,在这个过程当中有悲、有乐、有欢、有笑,成长就如同歌曲,缤纷多彩。我们也是在成长的过程中不断的演唱这首歌曲,让它更加多彩、动听,同时我们也是它的听众。它让我们在优美的歌声中思考生活的奥秘和人生的启迪。不管它演奏的多快或者多慢,我们都要紧紧跟着它。因为它毕竟是我们成长的一部分啊!“你怎么这么粗心,英语的大写字母写成小写字母;数学不是小数点忘了加就是忘了带符号;语文也是,不该错的总是错。成绩总是没有提高!”从上初一开始,这类话就常常在我耳边环绕。有时是我父母教训,有时又是我自心的愧疚,有时候又是老师的劝言。

  我也想考个好成绩,可是成绩总是不对我的心。我总是想让每一科的成绩都有上进,可总是一科败落、一科又失误。我只能对自己说一句:“尽力而为吧!”但是,我也不想让父母对我失去希望。所以我必须要靠自己的努力去争取。如果高分那么好得,那不是失去它本身意义了吗?也失去了人们对得到它的欲望。没有自身的努力,高分又怎么可能手到擒来呢?所以,这个烦恼就如同影子一样,不停地跟着我,甚至是许多同学的烦恼。

  想要解决这个烦恼的方法就是学习、学习、再学习……而在这个学习的过程当中也是充满欢乐、开心的。因为,你会因你学到了新知识、新道理而感到兴奋。

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