【精品】开心作文八篇
在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的开心作文8篇，欢迎阅读与收藏。
开心作文 篇1
我家养着一只可爱的小狗，它汪汪的叫声就像在唱歌，好听极了！
它的名字叫“球球”，因为它有雪白的毛，又很胖，走路的时候像一个雪白的绒球在地上滚来滚去，所以叫“球球”。
“球球”毕竟没有人的思想，所以，常常做出让人啼笑皆非的事情来，这些事让我记忆犹新。
记得有一次，“球球”在外面和别的小狗玩耍，它们把泥巴团成球状，互相扔来扔去，“球球”弄得浑身是泥。正巧，妈妈在家里拖地，地被妈妈拖得一尘不染。“球球”回来了，在地上踩来踩去，地上立即多了一串梅花脚印。妈妈看见了，心想：怎么会有脚印？仔细一想，肯定是调皮捣蛋的“球球”的杰作。
还有一次，我在阳台上玩，“球球”享用完了午餐，也跑了过去。它用嘴巴噌噌我的拖鞋，我一摸，上面湿漉漉的。我对妈妈说：“呀！不好了，‘球球’感冒了，鼻涕都滴到我的拖鞋上了。”妈妈哈哈大笑说：“那是‘球球’的口水。”
看！我家的小狗“球球”，多么活泼可爱啊！它使我们全家人的开心果。
开心作文 篇2
每天晚上，吃过晚饭，我和李昭宇还有我二姑会在床上一起做游戏。我们三个围成一个圈，谁爬的慢就打谁的屁股，谁爬的快就打不着了。第一次我们输了，二姑胜利了。我和李昭宇没有配合好，我和李昭宇都爬慢了。我二姑把我们的屁股打的啪啪响。第二次我和李昭宇胜利了。第三回又开始了，我和李昭宇一个攻击，一个防御。我们俩爬得很快，我们把二姑的屁股打的啪啪响。我二姑直喊：“就命呀！救命呀！”我和李昭宇又胜利了。
我们玩的真开心。
开心作文 篇3
书是知识的海洋，是力量的宝库，也是人类进步的阶梯。书对我来说是一个忠实的朋友。
读书能增长知识，通过它，我了解到许多历史、地理知识。祖国的许多名山大川我都没有去过，是书带我爬上了著名著名能增长知识，通过它，我了解到许多历史、雨过天晴的华山、庐山、黄山，饱览 了祖国的壮丽山河。读书能使人聪慧，它能告诉我怎样交友，怎样识人，怎样说话，怎样做事，读书能明白什么样的人称得上完美无缺。是啊！读书可以得到无穷的知识。
我从小到大读了很多书，小时候，我读了安徒生童话集——《丑小鸭》，丑小鸭是多么可怜呀！被妈妈抛弃，被农夫挨打，在漫天飞舞的大雪里瑟瑟发抖，最后逃过了重重劫难，终于变成了一只美 丽的白天鹅；再大些，我捧起了《钢铁是怎样炼成的》，当我深深融入到里面时，我感到自己是多么幸福，因为我拥有健康的身体。保尔虽身有残废，但他却不向命运低头，他坚强的意志和顽强的精神 ，深深地把我感动了，令人敬佩。现在，我读起了《三国演义》，我为诸葛亮雄才大略钦佩不已，我为刘备的超强武艺感到佩服不已。这些书，都告诉了我深刻的道理。
我读过一个故事，名叫“悬梁刺股”。故事中的孙敬刻苦好学，因为要在深夜读书，常会打起盹儿来，所以他就把绳子的一头悬挂在墙上，一头系着头发。这样头一低，头皮就会扯痛。后来成了一 位有学问的人。还有一位是战国的苏秦也很发奋学习。每当瞌睡时，就拿锥子刺自己的腿，直到鲜血淋漓。后来成了有名的学问家。只要付出时间和精力，就会有收获。
同学们，悬梁刺股这个故事是激励了我们要努力学习，多读书。读书真的给了我知识，给了我乐趣，给了我力量。最重要的是读书给我的大脑丰富了知识，增长了我的见识。
你说读书不快乐吗？
开心作文 篇4
上周我有一件特别开心的事情，就是爸爸和妈妈带我去旅游。我们上车时，看见爸爸厂里的同事也在，都是我认识的好朋友，这也让我开心。
我们坐上导游的车，去往大山上转一转，他给我们讲解了这个地方的历史故事。我坐在车里，看车窗外到处都是绿。这样的景色让我觉得自己就像置身于绿色海洋中一样，浪花翠绿翠绿的，绿得发光，绿得鲜亮。它欢笑着，翻滚着，一层赶着一层涌向远方。在道路两旁，是茂密的树林，随便指一棵，都是比我腰还粗的.参天大树，那重重叠叠的树枝，完全挡住了强烈的阳光。路边还有小溪，小溪的水清澈见底。我一路听着这欢快的流水声，忽高忽低，时断时续，仿佛在欢迎我们这些远来的旅客。我陶醉了，就是最杰出的画家也画不出这么幽静、美丽的画面吧？
越往上走，道路就越陡峭。一路上，云雾弥漫，仿佛让我置身在云雾仙境里。渐渐地，雾越来越大，我觉得雾像一阵阵微风拂过我的脸，一股冰凉之意刺在脸上，可凉爽啦！当我们到达山顶时已是中午，雾就像一个顽皮的孩子，渐渐地收敛了一些，雾变薄了，一切又显露出了本来的面目。我们来到餐馆吃过午饭后，我又站在山顶看大山，多么壮观，多么雄伟啊！
晚上的时候，我们在山顶吃了手抓羊肉，又围着烤羊跳舞，每个人都开心极了。啊！我不能忘记这座大山，也不能忘记今天。啊！我爱去旅游。
开心作文 篇5
人生的往事，像一颗颗珍珠，装在记忆的玻璃瓶中，那些珍珠就算多么璀璨，也只剩下了欣赏。那一颗珍珠打开了我心灵的窗户——我读懂了人与人之间的关系。
记得圣诞节前的一个中午，我在外面跑几圈之后回到教室，心里总感觉有什么事情要问老师，没错，是联欢会到底开不开的问题。因为我想到了往年联欢会前的半个月，老师就会通知我们排练，这次却还没说联欢会，我便想去问一问。
走进教室后，老师正坐在讲台前批改作业，我很自然地上前去问：“联欢会到底开不开？”本以为老师会很耐心的告诉我开或者不开，没想到她却很急躁的说：“怎么这么没分寸，你没看现在学习这么紧张么？！”我惊呆了，难道联欢会真的影响学习吗，失望的回到座位。
我不理解老师刚才还很平和怎么忽然那么急躁，在座位上我不断的问自己老师怎么了，半天得不到答案。想了半天，我感到自己确实挺没分寸：首先我们要迎来的是全市统考，必须把学习放在第一位；而且，我的月考成绩较期中考试和第一次月考都有下降，老师是关心我的，她只想让我用心学习；还有老师每天都要为我们批改作业到很晚，再管联欢会这些事就不堪重负了。而我，却在这种情况下想到了很不重要的联欢会，真是与实际格格不入啊。泪，伴着自责流了下来。
正当我自责时，老师又叫我去一趟物理老师的办公室（我是物理课代表），我擦干了眼泪便去了。我拿着一摞物理卷纸回到教室，再看看她的眼神，并没有讨厌我的意思，倒像是觉得我对班级工作挺负责。
往后的日子里，老师并没有因为我没分寸而对我冷漠，就像刚熟悉我一样，帮助我解决学习上的难题，在期末，我依然是优秀学生。
啊，往事，像一颗颗珍珠，装在记忆的玻璃瓶中，那些珍珠就算多么璀璨，也只剩下了欣赏。可是我要感谢那一颗珍珠打开了我心灵的窗户——我读懂了人与人之间的关系并不像我想象的那么易碎。
开心作文 篇6
今天早晨，阳光明媚。妈妈把我打扮得漂漂亮亮，你个“小公主”似的。随后，她便把我带到姐姐家去做客。
一路上，我嘴里哼着小调儿，格外开心。
到了姐姐的家门口，我按了按门铃，阿姨张开笑脸打开门把我们迎了进去，我彬彬有礼地对阿姨说：“阿姨好，请问姐姐在家吗？”“在房间里面呢！你去和她玩吧！”阿姨笑眯眯地对我说。
我小心翼翼地来到姐姐的房间门口，心想：“趁姐姐不知道我来这机会，吓唬吓唬她呢！”于是，我便蹑手蹑脚地走到了姐姐的身旁，随后，我大声尖叫了一声，姐姐真的差点被我吓了个半死！只见她拍着胸口，嘴里还一边嘀咕着：“唉呀，我的妈呀，小祖宗呀，你快吓死我了……”听了姐姐的话，我笑得都合不拢嘴了！
我忽然觉得有些无聊的时候，姐姐灵机一动，笑眯眯地说道：“不如咱们来玩捉迷藏吧！”我满心高兴，满口答应。
游戏开始了，我来躲，姐姐来捉。我正愁没地方躲的时候，突然想起了一个没有人愿意去的地方，那就是卫生间。我自言自语地说道：“这儿应该不会被她找到吧！”不巧，这细微的声音还是被长着“顺风耳”的姐姐听到了，她闻声立刻找到了我。唉，我输了！
天色不早了，妈妈和我带着依依不舍的心情离开了。
开心作文 篇7
寒假里，我和爸爸妈妈坐高铁到西安站回陕西老家。叔叔来接我们，昭昭哥哥带我去吃好吃的。
过年到奶奶家，在扶风县。奶奶煮了羊肉，我们贴春联，放鞭炮，看村里的叔叔敲锣打鼓。爸爸还要我和昭昭哥哥去背诵别人家门口的春联。我背的春联是：好日子顺心如意，美生活幸福安康。
后来，爸爸带我和昭昭哥哥去看兵马俑。兵马俑整整齐齐，气势如虹，但很可惜，有些兵马俑缺失了身体的一部分。
我喜欢回老家过春节，能真真切切地感受到过年的喜悦！
开心作文 篇8
马莉，本名韦莉，马莉为其绰号。我们又叫她mary，她比较喜欢我们叫她的绰号，而不是原名。
马莉有两大经典口头禅，第一句是allright。上个学期我和她坐的时候，她曾经问我借书，我把书给了她，她张口就来一句allright。高一下学期刚分班那会儿，她和别人说话也是张口闭口allright。有人曾经开过她玩笑：“马莉只会什么？allright。”
第二句经典口头禅是“是的，是的。”从上学期开始，她就改用“是的，是的”这一句。比如说我问她：“马莉，你是要去吃饭吗？”“是的，是的。”不过近来也很少用这一句。
马莉有时也喜欢模仿老班的强调。有一天，我因为和朋友吵架闷闷不乐地回宿舍，马莉模仿老班的腔调来了一句：“怎么了？”我笑得前仰后合。
因为她这个绰号有很多同音字，所以我偶尔会拿她开玩笑。有一天，我正在翻看世界近代现代史课本，当翻到“英国光荣革命”这一节时，我像发现新大陆一样叫起来：“马莉，快来看，历史课本上有你名字呢，你是一个国王哦！”她闻讯而来：“在哪呢？”我指着书上一行字：“看，玛丽三世！”“啊？是哪个国家的？”“英国的。”她当即得意扬扬地对后边的同学说：“小露露，我曾经是英国的国王哦！”
马莉酷爱日语，现正专攻日语。她的梦想是以后到韩国、日本去，考上日本东京大学。相比于她，我对于日语的了解仅限于那几句骂人的话，实在惭愧，呵呵！
马莉，一个酷爱日语，风趣幽默的开心果。
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