关于小学的作文

小学作文:我的老师

时间:2022-08-17 20:20:10 关于小学的作文 我要投稿

小学作文:我的老师(合集15篇)

  在生活、工作和学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编收集整理的小学作文:我的老师,仅供参考,欢迎大家阅读。

小学作文:我的老师(合集15篇)

小学作文:我的老师1

  我的语文老师是我们同达部的部长,她姓黄,叫黄老师,她长的可漂亮了,大大地眼睛里还发着光,弯弯地眉毛像小船,挺挺的鼻子,小小的嘴巴,长长的头发还带着一阵清香,她的皮肤很光滑,我看她可以去做化妆品的模特了!

  黄老师的说话声音像和风细雨,特别是在上课时,如果我回答错问题了,她不但不会责怪我,而且还笑盈盈地对我说“任怡,这次回答错了没关系,可下次老师再问到,你可不能再错哦!”她和蔼可亲的语气真令人喜爱!心想下次我一定不会再错了。假如有两个同学因小小的一个矛盾闹起来了,黄老师就会心平气和地他们,让两个之间有矛盾的同学又变成了好朋友……黄老师可好听了,上课中,她给我们全班唱了一首《水调歌头》,她的歌声像春风轻轻吹过。啪啪啪啪……同学们把热烈地掌声送给了黄老师,黄老师还说要给我们全班带两节音乐课,同学们听了个个欢呼雀跃,我听了立刻从椅子上跳了起来!“太好了,太好了!黄老师给我们上音乐课了……”

  黄老师是教过我的语文老师里最好的一个,我喜欢—黄老师!

小学作文:我的老师2

  老师,我想对您说,您真像我的妈妈,您不但在学习上关心我,而且在生活上也很关心我。

  一次,我考试考得很不好,正当我伤心时,您轻轻来到我身旁安慰我,并给我讲解我做错了的题。草纸用了一张又一张,您一点也不厌烦,连眉头都不皱一下,十分耐心,直到我听懂为止。我抬起头看看您,只见您满头大汗,眼睛里写满了鼓励和关怀,您轻轻地对我说:“下次可不能这样了!”我激动地使劲点着头,连“谢谢”都忘了说。

  记得有一次,我在打闹中把鼻子弄出了血,而且血流不止,您把我领到办公室,用温水轻轻地为我洗鼻血,还用卫生纸把我的鼻孔堵住,告诉我不能碰它,一会就好。放学了,您见我的鼻子还轻微地流血,而且那块纸已经被血浸透了,就又给我换了一块,还幽默地说:“回家可要多吃点肉补充一下营养哟!”

  老师,这时我觉得您真的很像我的妈妈。

  老师,我还想对您说,您虽然爱我、疼我,可您也不放过我的每一次过错。记得有一次上课时,我做完作业便和同桌玩起了新买的转笔刀。被您发现了,您用严厉的目光盯着我们,好像在告诉我:“这是上课,请收起来!”我赶紧收起卷笔刀,温习起功课。以后每当我上课想偷懒玩耍时,就会想起您严厉的目光……

  老师,我想对您说,您不仅是我的严师,更是我的慈母,您这么疼我、爱我,我一定不辜负您的期望,好好学习,用实际行动来报答您,让喜悦的笑容永远绽放在您的脸上!

小学作文:我的老师3

  转眼间,我已经上五年级了。从迈入校门的第一天开始,付老师就是我的班主任。在这五年里,我跟她学到了很多知识,更学到了很多做人的道理,她不仅是我的老师,更像我的妈妈。

  记得上次我生病,在家烧得昏昏沉沉的。妈妈和爸爸要带我去医院打点滴,可正赶上第二天学校月考。我想,本来我的学习成绩就不理想,赶不上考试不说,还要耽误上课。所以,我无论如何也不肯去医院。正在这时,妈妈的电话响了,原来是付老师给妈妈打电话沟通我的学习情况。妈妈把我生病不肯去医院的事情告诉了付老师,付老师让我听电话,电话里,她轻轻地说:“没事的,考试赶不上是可以补考的,落下的功课老师也会给你补上的,但是如果没有健康的身体怎么能学到更多的知识呢?”听了老师的话,我的心里暖暖的……

  生活中的付老师是和蔼可亲的,可在学习上,她对我们的要求特别严格。不管谁的作业写得不认真,她都会毫不留情地撕掉,让你重写,我们都很怕她。

  这就是我那既严厉又和蔼的好老师。在这里,我要真心地对您说:“老师,您辛苦了!”

小学作文:我的老师4

  我有一个帅气、高大、和蔼可亲的焦老师。

  我非常喜欢上焦老师的体育课,因为焦老师上的课既严肃又有趣。

  有一次,我们复习完三节课间操后,焦老师让我们自由活动,这时离下课只有五分钟了,许多同学抱怨起来:离下课只有五分钟了,还能玩什么呀!是呀,还不如直接回教室,就算玩,也只能玩一下,而且还要走那么远的路!说着,有许多女同学悄悄地往教室走。不一会,“叮叮”下课了,焦老师叫大家集合,剩下的人站好后,有许多空位,全是女生的位置,焦老师顿时火冒三丈,这样非常不尊重老师,老师把女生叫下来,比批了一顿,我们全班被罚站了一个课间!最可恨的是李云帆,他竟然对背对着他的老师做鬼脸!

  如果我们速度快效率高的话就可以玩一整节课,有一次我们用二十分钟完成了老师布置的任务,余下时间男生踢足球,女生就打排球。

  焦老师还是一名优秀的篮球教练,焦老师不断的教我们新的动作,并将动作的要领和用处说给我们讲解清楚,还会让我们打比赛,“要灵活运用我们学过的动作”。

  焦老师还和蔼可亲,我已经三次没带球了,我不知道焦老师要发多大的火,没想到焦老师说:“没关系,下次要记得带。”

  这就是我的体育老师----焦老师。

小学作文:我的老师5

  亲爱的老师:

  老师,您好!

  老师,我是您的学生周紫霞。老师,在这里,我想对您说:对不起!

  那一天,风和日丽,鸟语花香。“周紫霞,我们来玩个游戏。"晓乐对我说。我笑着说:“好啊。”晓乐说:“我刚才在办公室听老师说,要找你说个事。”“哦,怎么了?我们玩什么游戏啊?”我疑惑不解的问。“嘿嘿。”晓乐阴险的说,“待会老师来找你,谁先理老师谁是笨猪。”“可以。”我刚说完,就听见‘嘚嘚'的脚步声,您果真来了。“周紫霞,你还没有交呢,什么时候交?”老师问。我刚想说话,晓乐看了一下我,这家伙,一定是在示意我,我们的`游戏开始了。“周紫霞,老师问你话呢,你怎么不理我啊?”老师急了。我还是没有说话。“周紫霞,你哑巴啦,怎么不理老师啊,老师做错了什么,你可以说出来啊!”您不耐烦的问我。我看了看您,不说话,可我在心里默默的说:“老师,不是您做错了什么,也不是我不理您。”“那你不说话,我走了啊。”您说。我始终不说话。您走了。“嘿嘿,周紫霞,你死定了,老师问你话,你竟然不回答老师。”晓乐一边笑,一边说。“晓乐,现在游戏结束。”我说。

  放学了,我本来是想打电话给您道歉的,可我想:还是不吧,明天再说。可是,我每天都在想:算了,明天再说。于是,我一推再推,一直到新学期,可您已经去教别的班了。

  老师,我想对您说:“老师,对不起!”

  你的学生

  5月10号

小学作文:我的老师6

  老师,您已陪伴了我们三年。很庆幸:今年仍有您在我们身边。记得一年级刚入学时,我们一个个不适应:想家、想爸爸妈妈……但您的风趣幽默、无微不至的关怀赶走了我们的不安!让我们这个班一开始就充满了欢声笑语!

  三年来,学习上您对我们严格要求!上课要认真听讲,坐姿端正;如果谁的作业没写完或字体不工整,就要重写!讲过的题不能出错,出错的罚奖片……生活中,您给我们父亲一样的关怀:下课时陪我们跳大绳;谁的心情低落了,您会开导他,直到他露出笑脸!谁生病了,您就问他吃药了吗?有时您也来宿舍看我们,给我们讲故事、说笑话……我们每次都舍不得您离开!

  老师,因为您,我们班才拥有了自己写的书《童心飞扬》,我们感到特别自豪!可为了完成这本书,您每天除了带领我们学习之外,还要熬夜加班加点地批改作文!每一篇文章后面都有您用心的批注。选出文章后,您还要排版、插图……为了让我们拥有自己写的书,您花费了不少心血!

  老师,谢谢您精心培育了我们三年,让我们在充满爱的班集体里快乐地成长!您像园丁,不辞劳苦地培育了我们这些花朵;您是天空,让我们这群小鸟自由自在地翱翔!在此我祝愿您身体健康、万事如意,桃李满天下!

小学作文:我的老师7

  在漫长的人生历程上,因为她的出现,让我的人生有了不一样的色彩,因为她的用心,让我的生活有了不一样的改变,她,就是我生命中的贵人──黄锦瑜老师。

  回首来时路,刚升上初一的我,是个做事鲁莽、脾气倔强的淘气鬼,但是,因为老师的认真,老师的用心,让我也开始了一段艰辛、却很充实的求学之旅……在求学之旅中,我不知道跌倒了多少次,不知道迷失了多少次方向,不知道淌下了多少滴泪水,但是,老师的谆谆教诲以及我的决心,就像是温暖的阳光一般,带给了我无限的力量……

  在经过一番努力后,总算得以品尝成功的美果、以及胜利的美酒,那甘甜的滋味,深刻的烙印在我心头。渐渐的,我就像是橡皮筋般,开始疲乏、懈怠,但这时,老师又再度伸出了双手,她这么对我说:“你很优秀,你的努力老师都看在眼里。”字字句句,都说尽了我的心坎里,顿时,心,又开始沸腾的燃烧着,我又有了足够的精力向前迈进,前进到无边无界的新世界。

  如果说我是一片无垠的蓝天,那么,老师应该就是滴答滴答的雨滴,在那瞬间,给了我很大的震撼,但同时却也教导了我许多东西,赋予了我许多东西,全部都在那一瞬间……在雨过天晴后,我的天空变的更加广阔了,天边不时涌现一道道绚烂的彩虹,填满了我的心,丰富了我的世界。老师,感谢您!即使您不再教导我,但在我的心目中,永永远远,都是我最怀念的恩师!

小学作文:我的老师8

  每一个人都会有自己最喜欢的老师,你最喜欢的老师是严厉的还是不严厉的呢?

  我最喜欢的老师是一个严厉的,她的头发很少,也不怎么长,她有一对黑得发亮得大眼睛,鼻子不怎么大,她还有一张能说会道得嘴巴,她说话的时候声音特别的大声,如果你在下面走神或打磕睡的时候,如果被她发现,她说话的声音会更加的大声起来,让你睡不着,还是提醒你她上到那儿了,她还有一对顺风耳,如果你在下面小声的说话,她都听得到,而且还能听得很清楚你在说什么,她的身材很高大,不胖不瘦,走起路来很快,她是一个急性子的人,她说到而且还做到,她平时按排的作业非常的少,如果你忙不过来没有做的话,她会发火,如果她一发火就不会给我们上课,她对你所犯错的严重问题来看,如果你时出次犯错的话,她会用严肃的语言来批评你,让你下一次不允许在犯了。

  这个老师是一个又温又严厉的老师,她是我最喜欢她不过的老师,不知是怎么的别人不喜欢的老师,我都喜欢,但是要分情节,这个老师她给我做了一个思想工作,她给我做思想工作的时候,她说过一句话,有错就改,善莫大焉。这句话说明每个人都会犯错,只要你有错就改,就是一个好学生。

  老师会教我们怎样做人,怎样不若其事,要怎样做人,老师就相当于我们的父母,你哪儿有错,她们会为你指出,让你改正,老师会叫你好好学习,这就是我的好老师。

小学作文:我的老师9

  “世界上有一个林姐姐,像一朵刚出来的轻云。”一听到这首悠扬的歌,就知道一定是葛老师。

  葛老师是我课外兴趣粤剧班的老师。她个子不高,一年四季都穿着大红色的衣服,看起来很有活力。一张脸有很多皱纹,但我每天都微笑,看起来很亲切。

  刚进越剧班的时候,其他姐妹都已经学习好几年了,我连一个基本的《小九妹》都不会唱。

  葛老师每次下课都让我留下来一个人教。她一个人教的时候唱一句,我跟着唱一句。她做一个动作,我就跟着做一个动作。有几个地方我老是唱错,葛老师不厌其烦的纠正。就这样,我终于赶上了别人的学习进度。

  葛老师还是很严格的。学了一段时间,觉得自己在行云流水地唱歌。老师一拉二胡,我张嘴就能唱。但她来找葛老师,总能发现各种问题。刚开始我听了很久,也分不清葛老师和我的区别。听多了才明白,我唱的和我跟老师唱的还很远。

  其实葛老师也挺幽默的。不是,我们在学唱《何文秀》,唱“哭何文秀”这句话的时候我们都笑了。葛先生见了,一本正经地拉开一个姿势唱道:“哭鬼歌歌词!”听完之后,我也摆出一副架势,唱道:“葛先生,为你哭!”我把葛老师逗笑了,大家笑得更欢了。

  葛老师还有很多故事,下次我再详细讲给你听。

小学作文:我的老师10

  我的数学老师,今年二十多岁,是一位年轻教师。他非常的和蔼亲切,就像是我们的大哥哥。

  记得刚上六年级的第一天,我们第四节课就是上的数学课。我在老师讲课的时候,没听讲,在做小动作,因此我不会做题。

  下课了,老师布置了作业就走了。我不会做题,又不敢问同学,怕其他同学嘲笑我不会做题。所以,我鼓起勇气,准备向老师道歉,让老师给我补补课。

  我走进数学老师办公室,走到老师身边,说;”老师,对不起,我因为上课没认真听讲,不会做题,您能帮我补补课吗?”我以为老师会骂我一顿,说我不会活该,可是我怎么也没想到,老师居然面带微笑的对我说:“好的,中午早点来我办公室,我给你讲讲题,但是,你以后要好好听讲,不能光玩,听见了吗?”

  看着老师微笑的脸,我的脸红了。

  上午,我来得非常早,走进办公室,发现数学老师已早早的坐在木椅上等我,给我讲题。我走到数学老师身旁,老师看见我,赶紧转过身来,准备给我讲题,我认真的在那里听老师一遍遍的给我讲题,发现数学老师是那么亲切,宛如自己的大哥哥。

  之后,上数学课,我一直很认真的听老师讲课,所以,成绩一直很好。有一次下课之后,老师叫住我,对我说;“你一定要加油,我相信你,你一定会成绩更好的。”很欣慰有这句话,给了我很大的鼓励,让我一直维持着很好的成绩。

  这就是我的数学老师,一个和蔼可亲,时常给我鼓励,宛如大哥哥的数学老师

小学作文:我的老师11

  xxx老师,您大概很惊讶我会给您写这封信吧,你仔细读读里面的内容!

  五年级期末那阶段,我常常惹您生气,但我想告诉您,这些错都不是我干的,你真的错怪我了,我知道,那些天我说的您一句都没听进去,为什么呢,我成绩中等,难道就因为他们成绩高,您就要排斥我,把责任推到我头上来吗?

  一天早上,我来晚了,一个差生也来晚了,我们俩几乎同时出现在门口,您就质疑了,“你们是不是在一起玩了!”我听了很难过,为什么总是这样怀疑我呢,我为什么要跟他在一起,说心里话,要不是您是老师,我就已经跟您吵了起来了!

  自然课下课,我便被您连踹带骂地叫到办公室去了,您问我,“手机是不是你拿的?”我二丈摸不着头脑,什么手机,什么我拿的,老师怎么能这样冤枉我呢?只是老师您说:“在不交代,我就请你家长来一趟!”这时我愤怒了,但一会就冷静了下来,讽刺的说:“要是我没拿呢,反正那有摄像头,记载的一清二楚,要不要去看看啊!要是我真拿了,我在广播操时向全校师生对你说对不起,要是我没拿,那你也得在全校师生面前向我道歉!!!行吗?”你似乎意识到了事情的严重性,后来我才知道,原来是一个好学生拿的,老师为了包庇他,就拿我来充数,就凭这一点,我恨您!为什么能这样包庇成绩好的同学,为什么为什么,我真想向校长控告你的“罪行”但先到你是教我的老师,对我有恩,所以我在校长办公室门口徘徊了一阵,走了!

  我希望你能不在包庇,做一位好老师!

小学作文:我的老师12

  老师,我心里一直有件事想对您说,那就是我们班的管理。班级情况时好时坏,下边我就跟你讲讲吧。

  班里的卫生还算可以,可是,有些该清理的死角,却没人管,值日组也置之不理,即使看到了,还当做垃圾“远在天边”,当同学们位置上有纸片时,谁也不愿把头低下去,动动手捡起来,而是你推到我跟前,我踢到你那里。卫生区打扫时,几个人围在一起谈天说地,不及时清扫,尽耽误学习的大好时间。“哈哈!”今天的值日组正被您批评着呢:“眼皮底下的一片纸、一个瓜子皮,你们就不放在眼力……”你不断地吆喝着。这时,他们才忙起来,一阵快速整理后,教室、走廊又恢复了原来的整洁,再洒上水,显得更清爽了。难道这不是“晴时多云偶阵雨“吗?

  每天,那鲜艳的红领巾,不都要戴在脖子上的嘛,可班里偏偏有几个“忘性大虫”总忘在家里。红领巾是国旗的一角,是无数革命先烈用生命和鲜血染红的,我们要爱惜它,保护它。带在胸前,它会时时激励我们发奋学习,不断进步的。

  说起纪律,我们班的几个“调皮大王”总在您不在教室的时候称王称霸,不听值日班长的劝阻,搞的班里乱轰轰的,影响了整个班里同学们的学习,扰乱了班风,希望老师对这几个同学做出严厉“制裁”。

  老师,如果咱班同学把以上方面的缺点都改掉,相信“文明班级”一定非我们莫属。老师,请相信我们有能力,有信心做的更好。

小学作文:我的老师13

  我的语文老师姓贾,今天大约40岁了,她留着长长的马尾辫,高挺的鼻子上架着一副眼镜,眼睛不大却十分的有精神。我的老师不仅长得漂亮,而且教学过程中经常在不经意间把重点说出来,提高同学们的注意集中力。

  记着有一次,老师在给我们讲一首古诗名叫《闻君官收河南河北》,是唐代杜甫的一首诗。当老师把古诗全讲完的时候,不知怎的老师让我们先自已在看一遍,然后再回答老师提出的问题。当我们每人看完之后,老师问我们:“同学们,你们都应该看完了吧,那么现在就考考大家刚刚有没有认真听讲,大家说诗中的‘剑外’指诗人的所在地,对不对?”听完老师的这个问题,我们全班都傻眼了。‘剑外’?嗯,剑外是什么意思我都不知道,怎么可能知道是不是指诗人的所在地呢?怎么办?怎么办?“老师,我知道答案”一听这声音就知道是大班长伽的声音。“好,来你说说吧!”老师说。伽不紧不慢的站起来,说:“老师,这道题的答案是对的。”“哦?你是怎么知道的?”“老师您刚刚在讲第一句是,我听见您说了一句诗人所在的地方传来了消息,那么我判断‘剑外’指诗人所在地是对的。”“嗯,很好,不愧是大班长,很仔细呀!没错,这道题是对的,看来你们大家刚刚都没仔细听啊!”听到老师说这句话,我们都羞愧地低下了头,是啊,我们刚刚有几个认真听的了呢,也就寥寥无几罢了。

  看,这就是我的语文老师!

小学作文:我的老师14

  她,白皙的脸,修长的眉毛,杏核儿眼,高高的鼻梁下一张不爱上翘的嘴,一个金黄的洋娃娃般的马尾辫飘摆在脑后。

  她对我们十分严厉。说实话,我们有些惧怕她。我们的每次作业她都批改得特别认真,稍微出点小错都能被她那双美丽的“火眼金睛”发现,常常弄不好就要返工四五遍。不过正是因为她的认真,才让我们这些“小马大哈”们的错误率减少了许多。

  有些时候的她十分慈爱。每到黄昏将近,快要下班的时候,你都会发现北楼四层的灯亮着,那是她在给功课有点勉强的同学补课。那天我去上钢琴课,去里已经六点多了,路过学校门口,看见她才急匆匆地从学校出来,走向回家的路上。

  也许她不知道,我们都深受着她那迷人的酒窝。不管是什么时候,只要她笑了,大家也都会放松地笑起来,并且会一传十、十传百,以最快的速度让大家知道。她笑了,笑得那么迷人!

  她真的是一个好老师,她爱我们,但岁月的流逝,已经在她身上留下了不可改变的痕迹。每当我把自己发表的文章样报递给她时,我能看到,她的眼神里充满了欣慰和一丝疲惫的笑意。那一丝疲惫的笑,不同与以往那迷人的笑,笑得让人鼻子一酸……

  四年了,我们在一起相处了四年。在这四年里,留下了多少笑与多少泪是。我们虽然怕她,但是面对明天的分离,我们却那么舍不得她。

  亲爱的宋老师,我们永远不会忘记您!

小学作文:我的老师15

  她个子不算高,但身材很好。她总喜欢穿着裙子,时而配双高跟鞋,时而配双平底鞋,但她在我眼里,就如同穿着彩衣的孔雀仙子一般,不论穿什么都很美。她的眼睛虽不是炯炯有神,但散发出来的都是柔和的目光。她的鼻子有点小巧儿,嘴儿就如樱桃般红。她的脸总是红润润的。这美若天仙般的外貌配上她那头飘逸的长发,让人眼前一亮。她是我们的班主任,同时也任教语文。

  周老师给我们上课时,讲得绘声绘色。当她给我们上第一课:《我们爱你啊,中国!》时,把我们都带进了壮丽的山河,看见了祖国丰饶的物产。周老师领着我们朗读课文时,我们似小和尚念经,而她是抑扬顿挫的朗读,仿佛山河就在她的眼前。她的表情总能把我们领到课文的世界里。

  周老师不仅讲课讲得好,也很关心我们。一次,我在写作业时,膀臂悬在空中,她就会和蔼地对我说:“这样写作业会很吃力,把膀臂放在桌上会好些。”说着,便帮我把文具往桌里推了推,让我可以把膀臂放在桌子上。我没想到,她对学生那么关心。

  我和周老师只相处了几天,但她的容貌却已深深刻在我的心里,无法抹掉。

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