精选事物作文600字7篇

　　在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的事物作文600字7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

精选事物作文600字7篇

事物作文600字篇1

　　“上学啦！上学啦！”清晨，小猴背着新书包，一边欢呼，一边连蹦带跳地向学校跑去。上学前，小猴天天盼自己快长大，快快满七岁。因为满了七岁，才能上学。啊！这一天终于盼来了。

　　一路上，小猴想：“学校里一定很好玩，能坐电动转马，能爬大象滑梯，还能和小羊、小兔、小牛等许多同学做有趣的游戏。学校里还一定有熊猫、猩猩、鸭子等老师，我一定能跟它们学到很多很多知识，长大了像猩猩博士一样，设计出动物王国的发电站，或者当个科学家，驾驶着飞船上月球，那月球上肯定有许多更有趣更好玩的地方……小猴不知不觉已来到了学校。跨进校门，果然学校里热闹极了，有许多同学、老师它还是第一次看见，多新鲜啊！

　　上课了，第一节是语文课。熊猫老师认真地在黑板上教大家学写“一、二、三”等文字。小猴趴在课桌上跟着老师学写了一遍“一、二、三、”，便得意地想：语文太容易了。“一”就是一横，“二”就是二横，“三”就是三横，“四、五、六”不就是四横、五横、六横吗？我全学会啦！以后我当了科学家，不但要上月球去玩，而且还要上火星、金星……“丁零零……”下课铃声响了，一下子把小猴遨游太空的美梦惊醒了。

　　第二天，语文课又开始了。熊猫老师要小猴上黑板把昨天教的“一、二、三、四、五、六”默写出来。小猴胸有成竹地走到黑板前，得意洋洋地写了起来：“一、二、三……”顺次画了21划。谁知，全班的同学都哄堂大笑起来。小猴莫名其妙地想，同学们笑什么？难道我写得不对吗？这时，熊猫老师请小花狗上黑板前把小猴写错的字一个一个纠正过来。接着老师表扬了小花狗上课能专心听讲，能把老师教的知识学到手，将来一定能成为一个有用的人才。小猴听了老师的这番话，再将小花狗和自己作了对比，认识到自己上课思想开小差，只想着玩耍，不认真学习，这样是学不到知识的。

　　从此，小猴吸取了教训，上课不再开小差，回家后认认真真做作业，再也没有闹出过笑话。

事物作文600字篇2

　　我小时候有一个爱好，特别喜欢拿着铲子在地里挖。每当我挖下一铲，总会发现无穷无尽的“宝藏”，各种造型的石子，铁钉、砖块、玻璃球，我还挖到过几枚烂硬币呢。当然也有扫兴的时候，那就是一铲下去，看到几只扭头摆尾的蚯蚓冒了出来，怎么赶也赶不走。它们探着头，扭动着滑溜溜身子往前爬行，灰不溜秋、滑腻腻，让我好生厌烦。有时为了驱赶它们，我把吃剩的美食丢给它，可它们却不领情，我行我素。不像狗，你扔给它什么，它就吃什么，毫不挑剔，可爱又听话。

　　最讨厌的还是下雨时节，蚯蚓家族仿佛是商量好了一般，全家出动，一个个在地面上大摇大摆、爬来爬去。你一不小心踩到它，它就会在你的脚底一番抽搐，因为用力过猛，它还会流出灰色的液体，恶心至极。

　　可是那一次，我却对蚯蚓改变了看法。夏天的一个午后，我坐在树下的凳子上吃黄桃，忽然，我发现桃树根下有个忙碌的身影，还有一堆拱起的大颗粒泥土。仔细一看，竟然是一条蚯蚓，它在干什么呢？外公告诉我，蚯蚓是在松土呢，这大颗粒泥土是蚯蚓的粪便，那可是上等的有机肥。“啊，小蚯蚓还会松土？还会生产肥料？”我不禁质疑。“对呀，庄稼们还得靠它生存下去呢。”原来蚯蚓默默无闻地在泥土里钻来钻去，都是在工作、在为庄稼帮忙呢。我恍然大悟，心里也对蚯蚓产生了好感。

　　一次，吃完午饭，我和妈妈去散步，忽然看到路中央有一堆药渣，里面隐隐约约有一条形似蚯蚓的东西。妈妈告诉我，那就是蚯蚓，蚯蚓可以当药材医治病人。这多么神奇，别看蚯蚓长得丑，没想到它却有很高的医用价值，我不得不对它另眼相看了。

　　自从知道了蚯蚓这些鲜为人知的秘密以后，我不敢再讨厌蚯蚓了。

事物作文600字篇3

　　认识事物有正反两面，一件事物的好坏不能单凭个人的喜恶去判定，所以说，思维要多活跃两圈，多角度去认识事物才能使我们的视线更开阔。

　　有人说“耳听为虚，眼见为实”可事实是这样的吗初中，若真是眼睛看到便为真，那电视剧怎么会有这么多的冤枉事呢。在中国古代封建王朝的宫廷里，受人陷害的事情屡见不鲜，明明是假的，却总被当成真的还判了死罪。所以说，凭我们单纯地用感官去认识，得到不一定是真相，也许是迷惑你的一个幌子。任何事情要在调查的基础上，以客观事实为凭据，才能达到正确的认识。

　　又有人说：“当局者迷，旁观者清”这确是有一定道理的，一个人在陷入某件事情中，他的理智往往会被自己的主观情感所蒙蔽，导致错误的判断与行动。而外人往往则以看客的形式去分析事情的缘由，不掺杂个人的情感意识，那么得出的结果往往客观公正的多。所以呀，我们看待事物要跳脱自身，不要局限在一个范围里，像王国维说的“须入乎其内，又须出乎其外。”

　　唐太宗曾说过：“以铜为鉴，可以正衣冠；以史为果我们鉴，可以知兴替，以征为鉴，可以明得失”。每个人的认知难免有局限，可若是有比较那么就很容易判断一件事物的正确与否。我们会拿他人与自己做比较，来明确自身的优缺点，从而调整自己，完善自己的人格，若总是以自己的眼光看待自己与他及事物的发展，那就犹如井底之蛙，目光短浅，见解狭窄。

　　其实简单说来，判断事物也就这么几个方面：第一，抛弃假象的干扰，以事实说理，第二，抛弃个人情感的主观映象，用局外人的身份看待事物，第三，与其他同类事物进行比较，得出客观的看法。

事物作文600字篇4

　　朋友人人皆有，我的亲密的朋友，你知道是谁吗?它是一位人人皆知、而拥有丰富知识的字典。也许你们感到很惊讶吧，它为什么会成为我的好朋友呢?因为它为繁荣祖国的文化，推广普通话，促进汉语规范而服务，

　　我与它交上朋友后，它成了我学习科学文化知识最得力的助手，是我的良师益友。

　　我的朋友长相一般，四四方方，小巧玲珑，五官排列井然有序，从新旧字形的对照到拼音的音节索引，从部首检字到字典的正文，以及有关的地理、历史、自然的内容，一字字、一词词清晰可见。自从我与它交上朋友后，它为我解除了例如，在一次智力测试中，当提到南联盟共和国面积、人口、首都这问题时，班上的同学答不上来，只有我站起来，高声地回答：面积102173平方千米，人口1.052亿人，首都贝尔格莱德。这时，同学都投来了羡慕的眼光，我心里喜洋洋的。原来这是我朋友告诉我的，这功劳应该记上它一份。

　　字典，是我忠实的好朋友。在学习上，是它提醒了我，是它帮助了我，是它教育了我，使我成了班上的佼佼者。那是在一个夏日的夜晚，天气又闷又热，我一边扇着扇子，一边写着作业。由于临近期末考试，紧张学习一天的我，感到很疲倦了，两只眼皮一直往下垂，刚想上床，我又勉强地张开眼，因为我的作业还没完成。因此我强作精神，继续学下去。当分析一段短文时，却又碰上文中的拦路虎憧憬、黝黝这两个词，怎么读，意思又是什么?我不理解，无法完成。由于平时的习惯，我把手伸进书包，去请我的好友帮忙。找到了，找到了!我急忙把查找到的答案端端正正地填写在作业里。这时

　　我又望了望身旁的好友，只见它仿佛在微笑。我捧起了它，自言自语地说：谢谢你的提醒和教诲，你使我明白了我把它小心翼翼地放进了书包里，让它去休息，自己也转身去睡觉了。

　　字典啊，你是我忠实的朋友。我的进步和成长离不开你的帮助。当我成功的那一天，一定会记上你的一份功劳。

事物作文600字篇5

　　不知大家是否知道空天战机呢？早在美苏冷战时期。美国就已经开始研发“太空大战”计划其实，苏联在这一方面开发的更早。苏联当局提出了空天战机的设想。并研发出了划时代的战机—米格105空天战机。

　　苏联米高扬设计局当时提出了一种名为“螺旋”的两级式空天飞机。主要由两部分构成；第一级是高超音速母机，第二级是米格105空天飞机。高超音速母机采用有翼宽体式结构。装备四台液氧发动机，使母机的飞行高度可达28至30公里。速度六马赫。还能够水平起飞，自主降落。米格105则是单座战斗飞行器，装备一台涡喷发动机和若干台火箭发动机。一各用于大气层飞行，一个用于太空飞行，可以进行照相侦察、雷达侦查和太空目标截击等任务。1977年11月27日。米格105由图95轰炸机携带到5000多米高空中投放，首飞成功。后来又进行多次试飞，出色的验证了他在大气层中飞行性能。

　　可是，就算再优秀的性能也改变不了退役的命运。伴随着美国航空航空飞机的研发成功，前苏联最终决定放弃米格105。改为暴风雪号航天飞机。但是前苏联的一代传奇—米格105的大部分技术都用在了他的'晚辈“暴风雪”上。而最后1架米格105的原型机和平在莫斯科郊区。在那里展示着他那一段航空历史上不可磨灭的传奇。

　　最后，普及一下“暴风雪”航天飞机的小知识吧；暴风雪航天飞机大概有一架普通客机那么大，所以要想把它运送到发射场上十分困难。苏联当局为了他能成功发射，专门设计了一种机型：安225。这架运输机一共有八台发动机。推力十分的大。到现在，这款运输机也是世界上最大、运载能力最大、离地重量最重的运输机。现在存在于乌克兰。世界上只有两架。

　　苏联和美国的冷战推进了世界科技的发展。也让科技至少领先了五年。

事物作文600字篇6

　　我非常喜欢公交车，在路上，我的眼睛都离不开呼啸而过的公交车；在乡村里，一看到公交车我就使劲张望；在与朋友聊天时，我的主题还是围绕在公交车上；甚至去旅游时，我还是睁大眼睛到处寻找那些不一样的公交车。从小到大，我的生活都离不开公交车。

　　在我才刚刚学会说话时，妈妈就抱着我在外面散步，我便跟着周围的公交车上又红又显眼的标志灯开始学认数字，那个时候，公交车大多是破破旧旧的燃油车，发动的声音响，常常吓得我赶紧捂起耳朵。

　　过了几年，我懂得东西更多了，也认识字了，就慢慢地开始看起了车身上花花绿绿的广告。到了那个时候，原本噪声重重的燃油车大多变成了烧天然气的公交车，这种车只排放二氧化碳和水，变得更环保，更整洁了。

　　上小学后，我又爱上了看爷爷给我的《公交乘车手册》，还对他给我讲的公交车的小知识产生了浓厚的兴趣，有时甚至还会走火入魔，时不时讲起公交车的事情。现在，公交车还在继续改进，变成了纯电动车，这种车不但零排放，速度也快了许多，而且车厢内部也非常美观，有全新的电视，有舒适的坐垫，还有智能的刷脸测温机，就连付款也能用手机操作了。

　　现在，轨道交通越来越发达，已经开通了四条线路了，人们使用的交通工具也慢慢变成了地铁。不过，我却依然选择乘坐公交车，那是因为它既能把我从学校准确地送到家门口，又能让我享受到沿途的风景，也非常好啊！

　　我在不断地成长，公交车也在不断地改进，我还会继续喜欢公交车，继续乘坐公交车绿色出行，保护我们的地球家园。