老师作文

你是我的老师作文

时间:2022-08-13 11:10:17 老师作文 我要投稿

你是我的老师作文(汇编15篇)

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家整理的你是我的老师作文,希望对大家有所帮助。

你是我的老师作文(汇编15篇)

你是我的老师作文1

  在我浮躁之时,总有这样的小溪从我心上缓缓流过;流过,心也逐渐静下来。

  夜深,我行走于云南的丽江古镇。

  一排排酒吧人声喧哗,杯盘相碰,霓虹灯在不知疲倦地闪烁着,亮了一片天空,恍若置身白昼般,原本失意的我心里益发浮躁起来。

  古镇,你的温婉哪儿去了?

  我拨开密集的人群,奋力向前奔跑起来,仿佛只有这样才能抛却这种芜杂喧嚣,这种“无边落木萧萧下”的哀伤。

  “汨——汨汨——”一阵曼妙的低吟浅唱,如一阕厚重、平和的弦乐,牵住了我的脚步。

  是水吗?

  一弯狭长的小道边,一股清溪不紧不慢地向前流淌,推动着几架水车吱呀地转动着,仿佛已在这里转动了几个世纪,你能在其上触到历史心音的跳动、岁月流逝的痕迹。一盏昏黄的灯影投在溪面,成了一团湿漉漉的光影,仿佛是溪水孕育的金发婴孩,那样温婉美丽。这条小溪虽没有“飞流直下三千尺”的壮观,却有“小桥流水人家”的秀雅。有的地方高低错落稍大,便形成了一道小瀑布,好像一位少女莲步轻移般悄然。

  这样的小溪,它道尽了一个古镇应有的魂——静!

  它就在这里,不为俗世欢愉而动摇,不慌张,不匆忙,保留了本色在这里静静地流。

  它说:“不要被俗世撼动心灵最初最本真的美,唯有静。”

  溪声依旧,不同的是,我的内心逐渐平静下来,一次失利,并不能代表太多,它只是投入水中的一块小石子,溅起数点水花,终归平静;继续行走,或许能收获更多不一样的精彩,又何乐而不为呢?

  “梆——”一阵打更声令我为之一颤,和静相遇,沉静的心灵终于得到了解脱。我释然了。

  水静行于古镇,人静步于世间。学会静,便是一大提升,便能如巍峨的大山,岿然不动。

  溪水,你是我的老师。

你是我的老师作文2

  有人说,老师是燃烧的红烛,燃烧自己照亮着我们;有人说,老师是夜晚的明灯,指引着我们前进的方向;有人还说,老师就像是我们的第二个父母,无时无刻都在关心着我们的生活……可是我觉得,老师是我心中的一本书,一本内容丰富的书。

  在课堂上,老师就是一本《教材解析》,不停地教给我们许多知识。只要有时候我们同学冒出了自己疑惑的小脑袋,他立马就能翻到那问题的解析,让我们仔细阅读。那时他又变成了另一本书——《提高能手》,列举出一系列相同的题目,让我们举一反三,直到熟知这种题型。

  在下课时,老师就是一本《百科全书》,一旦同学们好奇心在蠢蠢欲动,问出一些如“天上的星星有多少颗?”“螃蟹为什么横着走?”等稀奇古怪的问题时,他便会十分有耐心地一一讲解给我们听,不经意让人觉得是书成了精,在和我们讲问题的道理呢。

  在午休时,老师就是一本《幽默大全》,常常说出一些有趣的段子,引得我们捧腹大笑。记得一次午休时,老师和我们玩讲笑话。他问我们:“你们知道为什么企鹅的肚子是白色的,而身后都是黑色的吗?”我和同学们互相对对眼,谁的眼神里都没有肯定的答案。老师见我们一个个“大眼瞪小眼”的样子,忍不住大笑起来:“哈哈,你们肯定是猜不到了,要不告诉你们答案吧,来来来都围在我身边……”我们慢慢的走到老师身旁,正准备听答案时,突然只听到一声大喊:“啊!这也猜不着啊!”老师调皮的笑了笑说:“只不过是因为企鹅的手太短了,洗澡的时候只够得着肚子,后面够不着而已啦……”

  同学们,听了我的讲述,是不是也喜欢上我这个可以变为各式各样书目的老师呢?他就是我六年级的班主任——陈老师,他就是我心中的一本书。

你是我的老师作文3

  我不知道你究竟是谁?但你是我的老师!你有李白‘安能折眉摧腰事权贵,使我不得开心颜’的高洁傲岸;你有杜甫‘安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜’的胸怀;你有文天祥‘人生自古谁无死、留取丹心照汗青’的浩然正气;你有苏东坡的‘会挽雕弓如满月,西北望、射天狼’的热爱祖国。你是焚而不改其节的竹;你是碎而不改其白的玉;你是寒冬中唯一的点点红梅;你是山顶上屹立的棵棵松柏。

  你是鲁迅‘横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛’、你是诸葛亮‘鞠躬尽瘁死而后已’、你是韩愈‘欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年’、你是杨炯‘宁作百夫长,胜作一书生’。

  你从未认得我,我也没有见过你,但在电视上、在报纸上、到处都有你的身影:你是在汶川地震中用身体保护学生的老师谭千秋;你是在黑龙江用生命拯救学生的张丽莉;你是忍着剧痛拉起手刹保护了全车人生命的吴健波……你也是普通人:你是不缺斤少两的小贩;你是不惧怕欺诈而在路上扶起老人的学生;你是在公交车上让座的打工妹;你是诚实守信的考生;你是克己奉公两袖清风的干部。你没见过我,我也没见过你,但你让我懂得了很多,你让我懂得了克己奉公、诚实守信、爱国守法、团结友爱、高洁傲岸、忠心耿耿、勤奋自强……。

  你是我的老师、你不仅仅是我的老师、你教会了我很多;你是我永远的老师你也给了我很多教训,中国的贫困让我懂得不要固步自封;秦国的强盛,让我知道团结就是力量;你像一盏明灯,指引着我前进的道路,你告诫我孰对孰错,你劝勉我何是何否。你是我的老师但并没有教会我学习,你教会了我做人、做事、怎样在社会上生存,你比其他老师都高尚!

  即使我没有见过你,你依旧是我的老师,我要努力成为你最得意的门生,在人生的'道路上越走越远!

你是我的老师作文4

  在我家的阳台上,你静悄悄地站在那里,安静得像一汪秋潭,没有半分张扬之色。你没有玫瑰那么的妩媚动人,也没有茉莉的清新淡雅,更没有葵花的朝气蓬勃,你是一株幼小的牵牛花苗。

  起初,你的到来是不经意间。是被风吹来的吗?是被鸟儿丢到这里来的吗?我们全都一无所知。

  你冒出一点嫩芽后,终于在一次浇水中,我无意间发现了你。嫩绿的芽儿,仿佛是一个刚出身的婴儿,一碰就伤到了你。我爱怜地看着幼小的你,细心地给你浇了一点水。

  后来,粗心的我又忘记了你的存在。只是你的条儿缠绕了栏杆的某一天,我才发觉时间过得真快呀!我无法想象一株嫩绿脆弱的芽儿在没有人照顾的情况下活下去,是多么的困难而又曲折的事情。你一定经历过泥土的嘲笑,石头的阻扰,同伴的为难。但你仍不放弃,不放弃希望,也不放弃自己。此刻,当我的目光重新回到你的身上时,发觉你的绿更明艳。因为我知道,你的绿洒遍了你奋斗的泪水,你比温室的花儿多了一份自然的美。

  我备受启发的还有你的花儿告诉我的道理:

  正是盛夏,这是你绽放自我的绝佳机会。那一定是全部开满五颜六色的花吧!我支着脑袋不禁想到照片上的牵牛花,你也应该是开满一片吧!但是,在我的期待下,你却只结出了六个花骨朵儿,我失望极了,但仍静候你的开放。

  一天清晨,散步完回家的我,无意间抬起了头,看见你的花朵儿——你开花了!我有些惊喜,连鞋都没有来得及脱下就匆匆跑了过去,开花的你像一个吃了糖的孩子,开心而满足。微风轻抚着你的花,花儿在风中微微摇晃。你对着太阳,自信地吹着那六朵“喇叭”,仿佛在歌颂生命的喜悦。

  不知怎么的,我想起了那些照片上的牵牛花。虽然那些花多,让人眼花缭乱,却失去了一份干净,素雅。而你的花虽少,却给人一种淡泊。你的循序渐进,依次开花,不急不躁,胜过了那繁华艳丽,多了一份淡泊。

  你虽然只是一个平平凡凡的喇叭花,但却让我受益匪浅。你虽然不是我的老师,但却胜似“老师”。

你是我的老师作文5

  在我们的校园里,随处可见一些好老师的身影,他们认真负责、循循善诱,培养了一批又一批优秀的学生。在我的心目中,一直有这样一位老师,她心中装着学生,热爱学生的精神给我留下了深刻的印象。

  一头乌黑的卷发下,戴着一副眼镜下的眼睛总是眯着笑,那“爱笑的眼神”里,我看到了一份关爱,一份亲切,有时又有点惧怕。她就是我们六(8)班的语文老师——万老师。万老师对每个同学的要求十分地严格,而且态度十分严肃。班里每个同学只要犯了错误都会及时的批评,耐心地教育,会“春风化雨”般让你感到惭愧,所以我们大家都有点惧怕万老师,我也不例外。

  记得有一阵子,我自己感觉语文成绩不错,上课不认真听讲。一次,我趁万老师不注意,和后面的同学说起了“悄悄话”。可是,并没有逃过万老师的“火眼金睛”。万老师严厉地说:“林晓沐,你在干什么?”我做贼心虚,连忙狡辩,“我在借橡皮的。”万老师听了,并没有再说什么。我心想:能从万老师手里逃过“一劫”,真是不容易呀!心里刚感到庆幸,不料下课后,万老师喊我去办公室,还是那“爱笑的眼神”,可是我感到了一种严厉:“林晓沐,老师早就想和你谈谈,你难道没有发现自己学习有点反常,几次考试成绩你觉得理想吗,这样下去怎么行呀?”我听了万老师的话,觉得简直是小题大做,就说了一点话,就给我思想教育,太不给情面了,好歹我也是语文课代表。但一想,是啊,最近我的语文学习状态确实不佳,真辜负了万老师给我的“语文课代表”的称号。后来,我渐渐地改掉上课不专心听讲,自以为是的坏毛病,语文成绩又上升了,我才知道了万老师的苦心,那及时的批评使我进步,她对学生一丝不苟的负责态度使我敬佩!

  万老师,你如灯塔不断指引着学生学习前进的方向,你永远是我心目中的好老师!

你是我的老师作文6

  一位平平凡凡的清洁工,在其他人眼里可能身份卑微,但在我这个中学生眼中却是一位不平凡的人。

  我平时不在家吃早餐,通常是在大街上吃的,那天是NIIT第一次出现在我的视野中。那时你推着灰黄色的上面满是污渍的三轮车,从我的身边经过,你低着头,我没能记下你的面孔,可就在下一分钟,你那苍白的脸庞却永远的深刻在了我那经不起惊吓的幼小心灵里。

  还未完全清醒的我正在早餐铺里,吃着胡辣汤和包子,从人群中望见了你。你还未走出原地几步,就从那个地方传出了异常刺耳的争吵声。于是我放下了筷子急忙跑过去探个究竟。在那嘈杂的争吵声中,我听出了事情的来龙去脉。原来你从原地走出了几步,不小心把那位急急忙忙去上班的小姐买的早餐撞到了地上,你不仅向她道了歉,还愿意再赔她一份,可她却在强词夺理,谩骂不停。在周围人们的劝解中,你们终于停止了争吵。你也开始了你的工作。

  充满好奇心的我,跑向你的身边,问你为何忍吞声,听任对方无理取闹,你只是淡淡一笑“让让她吧,她还小,而且是个女的。”从你的话语中,我没有听出一丝的怨恨,一丝的委屈。你让我懂得了一个如何让人们可以化解矛盾的方法——“换位思考”,顾名思义,就是站在他人的立场来思考问题,学会替对方着想,在我以后的成长中我会把这件事这句话永远的记在心间,改掉我曾经那一两句谈不到就生气的坏脾气,现在能静下心沉住气来思考生活中的不快和困惑。

  虽然你只是一名普普通通的清洁工,但的的确确是我的“老师”。

你是我的老师作文7

  在我的小学生涯里,接触过许多的“菜”,我觉得每一个老师的味道都不同,但变化最无常的,还是我的语文老师——刘老师。

  第一道菜:凉拌苦瓜丝

  “同学们,我们开始上课了。”刘老师和颜悦色地走进教室。刘老师知识渊博,常常是讲着讲着就扩展出去了,大家都听得非常认真,可我却闲不住,开起了小差。这时候,刘老师锐利的眼睛便飞快地照到我身上,我连忙低下头,脸在火辣辣地烧着。老师的目光终于走了,我才敢抬起头,我相信刘老师一定是一名优秀的侦查员。放学后,我被老师叫到了办公室,“你知道今天自己犯了什么错吗?”老师的声音不大,却极有分量,我是个诚实的孩子,承认自己的错误。“刘老师,我以后一定认真听讲”。刘老师也就放我回家了。

  第二道菜:酸辣土豆丝

  这段时间,班里的男生都迷上了游戏,有几个因为游戏连学习都退步了,甚至有人往游戏里充钱。下课了,一群人围在一起聊游戏,十级侦探刘老师终于出现了,她把这些男生全部叫到外面,“狂风暴雨”地教育了一番,还使出了“必杀技”,请家长!这事儿可闹大了。果不其然,刘老师公开在班里警告,我深深地替他们可怜,“早知今日,何必当初”呢?

  第三道菜:蜜汁鸡翅

  由于在那一段时间,我学习特别用功,成绩不断的上升,我自己都不相信。果然,在期末考试里我考了全班第一,刘老师没有过于表扬我,只是希望我能保持。但我还是开心极了。

  我不会忘记是谁给了我人生的哲理;也不会忘记是谁带我进了知识的海洋;更不会忘记是谁让我进入文学的殿堂。在我的脑海里,总有一位身材中等,头发微卷的人在记忆中若隐若现……她是谁——

你是我的老师作文8

  那是我几年前去帮妈妈买的时候。街上,人山人海,十分热闹。忽然,一个带着几分嘶哑的“女高音”传来,打破眼前一片平静:“快来人啊,抓贼啊!”

  原来是有人在街上偷东西。霎时间,街上所有人的目光都被吸引过去,但却没有任何一个人上前抓贼,甚至还让出一条“光明大道”,似乎都有有一种“事不关己高高挂起”的默契。我是有自知自明,我只是一个中学生,追上去不安全,看定情况再做帮忙。

  正在这时候,一个背影,“咻咻咻”地以火箭般的速度飞越过去,瞬间即逝。虽然很快,但我还是模糊地看到那个人满头白发。他是谁?好样的,他最勇敢啊!这个疑问就留在了我心里。后来,听别人说,那个人并没有发挥太大作用,甚至自己还受了轻伤。而故事的结局是派出所出马成功抓到了贼。但那个人依然是我心中的英雄,他的勇气让我敬佩。

  第二天,我放学回来,隔壁那个年近花甲的大爷给我们送来别人送给他的水果,说他一个人吃不完。此时,我感觉这个身影有点眼熟,还看到他的右眼是淤青的。看着他颤颤巍巍的身影和那满头花白头发,我瞬间想起他不就是那个抓贼的“勇者”吗?我将心里的疑惑跟他说了出来,他摆摆手,说道:“唉,没帮上忙,不值得一提!”我好奇心作祟:“那你自己也受伤了,你没有后悔吗?”“不后悔,能帮上一点就一点,只是那贼也太狡猾了……”

  我心里对他的敬意更上一层,觉得他就是我的老师,他教会了我人生哲理,能帮上别人也是一种幸福,也是一种能力,他教会了我活着的另一个价值,不仅为自己活着,能为社会做一点事情,为别人提供一种帮助,这些也是一种价值。而且对自己所做的选择无怨无悔,这也是一种成长的能力和素质。当然,我也明白自己也要在安全可行的情况下帮忙才是更合适有效的帮忙,不能盲目帮忙。

  那个“勇者”,你就是我的老师,教我大写的道理,我只愿自己平常在点滴生活中做起,做一个既为自己,也乐于助人的人。

你是我的老师作文9

  有人说,老师是燃烧的红烛,燃烧自己,照亮着我们;有人说,老师是夜晚的明灯,指引着我们前进的方向;有人还说,老师就是我们的第二个父母,无时无刻都在关心着我们的生活……可是我觉得,老师是我心中的一本书,一本内容丰富的书。

  在课堂上,老师就是一本《教材解析》,不停地教给我们许多知识。只要有时候我们同学冒出了自己疑惑的小脑袋,他立刻就能找到那问题的解析。让我们仔细阅读,那时他又变成了另一本书——《提高能手》,列举出一系列相同的题目,让我们举一反三,直到熟知这种类型。

  在下课时,老师就是一本《百科全书》,一旦同学们好奇心在蠢蠢欲动,问出一些如“天上的星星有多少颗?”“螃蟹为什么横着走?”等一些稀奇古怪的问题时,他便会十分有耐心地一一讲解给我们听,不经意让人觉得是书成了精,在和我们讲问题的道理呢。

  在午休时,老师就是一本《幽默大全》,常常说出一些有趣的段子,引得我们捧腹大笑。记得有一次午休时,老师和我们玩讲笑话。他问我们:“你们知道为什么企鹅的肚子是白色的,而身后都是黑色的呢?”我和同学们互相对对眼,谁的眼神里都没有肯定的答案。老师见我们一个个“大眼瞪小眼”的样子,忍不住大笑起来:“哈哈,你们肯定是猜不到了,要不告诉你们答案吧,来,来,都围在我身边……”我们慢慢地走到老师身旁,正准备听答案时,突然听到一声大喊:“啊!这也猜不着啊。”老师调皮地笑了笑说:“只不过是因为企鹅的手太短了,洗澡的时候只能够着肚子,后面够不着而已啦……”

  同学们,听了我的讲述,是不是也喜欢上我这个可以变为各式各样书目的老师呢?他就是我六年级的班主任——陈老师,他就是我心中的一本书。

你是我的老师作文10

  蚂蚁,看起来一个微小的生物,看起来是一种不起眼的小东西,但这一次他做了我的老师。

  当时,空气很潮湿,蜻蜓成群结队地低飞着。我心情很不开心,因为这星期小组被扣分,没获得优秀小组,作为组长的我心情也是失落的。我走到家门口,发现一群蚂蚁围着一块浅黄色的小东西,忙碌着。我驻足仔细看起来。

  蚂蚁的数量还很多,原来是围着一块小饼干。只见一只蚂蚁首领一声“令下”,一群蚂蚁就默契地围了上去。有的钻到饼干下面,有的在饼干边沿。看着蚂蚁跟饼干体积对比悬殊,我替蚂蚁捏着一把汗,它们怎么可能把一块饼干搬得动呢?正在我好奇,纳闷的时候,这块“巨型”饼干被慢慢抬了起来,向前挪动,沿着墙边一直送进了洞里。放大来看,这蚂蚁不就像一群群拉纤的工人?不就是一个个个体?只要集体同时出力,团结一致,就可以做成一件事,就可以搬动眼前的大物,实现集体的目标。

  我看到这一幕后,心里更不是滋味,因为平常的我,作为组里的小组长,却没有尽到自己的责任,团结组员,组织组员共同学习,解决难题。因为我一直以为,别人的学习,不关自己的事,但现在我发现我错了,我渺小得连一只蚂蚁都不如,今天它们却成了我的老师,教会了我认识自己的错误。

  每个组有4个组员,不同层次的个人,四号可以帮助三号,三号可以请教二号,二号还可以跟一号商量,四个组员之间还可以互相抒发己见,提出各自想法,出谋献策,思想交流,不也是共同努力,集体协调吗?而我这个组长就更应该带领和组织他们来完成。所以我要与组员积极互动,自己遇到不会的题目,也要不耻下问,积极向周围同学和老师询问。

  小小的蚂蚁,却在这次教会了我这个道理,也让我豁然开朗:事在人为,团结力量大。以后,我要尽好小组长的责任,带领组员走向成功,共同进步。

  世上万物,我们只要善于观察和学习,它们都有自己擅长的东西,有值得我们学习的地方,都可以成为我们的老师,蚂蚁,你就是我的老师。

你是我的老师作文11

  大千世界,芸芸众生,凡事讲究缘分,你我虽是师生之辈分,却是一种来之不易的缘分,我会用心去品味这来之不易的缘分。

  我清晰记得两年前,我死活不要去你当班主任的班级,畏惧于你的严厉,我害怕我的调皮会使我吃不消你的“棍棒”。当然,这只是我起初的想法。

  然而,悲剧的是我换班未成功。当时我觉得,最悲哀的事莫过于此。

  开学初,你病假的消息先从各处小道“火速”传来,又从主任的嘴里加以确认。正当我拍手叫好之时,突然冒出来一个极其“变态”的老师。使我们的上课气氛变得异常“活跃”。但是,不幸的是他只教了一个月就“告辞”了。所以,月考后的风波只有我们自己去“体会”了。

  您的归来,我们散漫,分数不及格的末日……

  您的第一节课是在别的讲的,中途没有下课。可是门口却聚集了一堆我们“贼眉鼠眼”的目光。回班后,我们还在研究,您好像并没有传说中的那么可怕。不知不觉中,我畏惧您的心理也逐渐的消失了。

  我没想到,我会是您得意的课代表。起初,我总是花百分之一百二的心思去认真完成您给我的任务。经过长时间的接触,我发现传说中的您,有很多都是虚传。虽然,您有时会打人,时不时的大发雷霆一下。但那都是我们严重的错误使你情非得已。

  通过您和我的谈话,我有点感受到了慈母的感觉。虽然我缺点无数,但是您都是细心的帮我改,没有一丝责备的意思。

  现在,我真心觉得您没当我的班主任是我的损失了。但您能是我的老师,我能是您得意的学生,也是一种莫大的幸福了。

  我在您的培育下学习的时间屈指可数了。但这种师生情谊将会毫无保留并长久的存在我的心里。

  有点暴力、有点慈爱、有点自恋、有点苛刻。你是我的语文老师。

你是我的老师作文12

  我有一位特殊的老师,她是我的母亲。她教给我许许多多的人生哲理,教导我如何面对困难与挫折,更教会了我如何保证自己的诚信度。

  小学里,有一次语文考试我出奇的得了100分,在语文考试中作文至少扣1分,我因为语句优美而填补了这个缺憾。回家后,细心地母亲在阅览考卷时发现我的一个错别字“敌”的反文旁写成了欠字旁。当时,我和妈妈都沉默了。我那时心想:“就一错别字,不说不就行了。”可谁知,妈妈一开口,就让我气得差点哭了出来。她说:“一分也是分数,明天让老师把分数改成99分,下次努力点就行了。”

  第二天,我很不情愿地告诉了老师,谁知,老师不但没有批评我,反而在全班面前表扬我,赞美我十分诚信。那时我心想:原来妈妈是在培养我的诚实守信,勇于担当的品行啊!

  还有一次,妈妈给我做课外练习题,本子后有答案的,自己出去办事了。我很疑惑,平时妈妈都用订书机订死,为什么现在不订了?我没有那胆子去翻看,于是我就老老实实地做了起来。妈妈回来看着我全对的本子,说了一句:“你已经长大了,应该学会分辨什么该做什么不该做,其实我在后面的答案上做了手脚,只要你一偷看,我就会知道。你没有看答案说明你已经懂得分辨黑白了,我相信你以后也不会。”听了妈妈的话,我才明白了她的良苦用心。

  妈妈是我生命中的一个重要的角色,就像歌词中所唱的那样“你是我的眼,带我越渡浩瀚的大海;你是我的眼,让我看见这世界就在我的眼前。”

  妈妈,你是我的启蒙老师,是我生命中重要的组成部分,是你让我懂得永不放弃,真理长存等的人生哲理。也是你,让我的生存变得更有价值,诚信度不失分。我很感谢你,妈妈。

你是我的老师作文13

  “世上只有妈妈好……”每当这首老歌在我耳边回响时,我总想说:“世上只有杨老师好。”

  杨老师,您是阳光和雨露,滋润我们这些小树茁壮成长;您是一把伞,而我们是雨中的行人,您给我们遮风挡雨……

  杨老师,您是我的好老师。我以前的时候总是上课做小动作,不认真听讲。终于有一天,您把我叫到了办公室,问我为什么不认真听讲,我答不上来,您越说越生气,您拿起了尺子对着我的手就是一下,我受不住这如针一般的疼痛,我“哇”地一声哭了起来。突然,你的尺子掉到了地上,您轻轻地揉揉我的手,问道:“涵涵,还痛吗?刚才是老师的不对,我下手重了。我知道你喜欢玩……”听着您耐心地教导,望着您那双布满血丝的眼晴,我知道了您对我们成为栋梁之材的期望……那天后,我渐渐改掉了做小动作的坏习惯。

  杨老师,您是我的好老师。记得暑假开学后的早上我执意吃了一根冰棍后来到了学校,第一节上课后,我忽然感到不舒服。这时,您见我眉头紧皱,手捂着肚子,难受地趴在桌子上。于是,您来到了我的身边,问我怎么了。我刚一开口,只听“哗”的一声,我吐了,您一看,赶紧给我捶背,又用纸给我擦嘴,别的同学望着那令人恶心的东西,有的捂着鼻子,有的说:“臭死了,臭死了……”而您却拿起纸把我吐的东西给擦干净了!随后您又领着我去办公室倒水喝,又给我妈妈打电话来接我。我住院时,您还来看我,给我补课。那时,我下决心一定不再贪玩,要好好学习。期中考试时,我的成绩不错,您表扬了我,我学得更起劲了……

  杨老师,我今天的出色表现离不开您的辛苦栽培,我真想大声对您说:“杨老师,谢谢您,您是我的好老师!”

你是我的老师作文14

  我有一个值得尊敬的老师——宋老师。他高高的个子,瘦瘦的身材,有点帅气,走起路来昂首挺胸,能吸引同学的眼球……

  恩,恩。不拍马屁了,还是说点真实的吧。说出来那可是相当的令人羡慕啊!在以往的“六一”儿童节里,学校最多也是开个联欢会,别的就没什么了。我们对今年的“六一”也不抱有太大的希望。果然,不出我们所料,一个联欢会就把我们给打发,回到宿舍后不是抱怨还是抱怨。“什么‘六一’儿童节啊,一点意思也没有”“就是,学校以为一个联欢会就能吧我们打发呀!”“联欢会也是一年不如一年了,今年的联欢会还不如叫颁奖晚会呢。”……

  可没想到的是第二天早上我们回到教室,却发现我们的桌上都放了一份一样的礼物,我们都以为是进错了教室。我们出去一看,没错呀!没进错教室呀!啊原来是老师送给我们的礼物,太令人感动了,当时我们感动得要哭。宋老师真是我们的知音呀!怎么样,令人羡慕了吧!不过这下老师要“亏本”了。因为王校长知道后笑着说:“宋老师,下次你给我们全校同学都买一份吧!”

  怎么样?够让你们羡慕了吧!如果还不够我再讲一个事例给你们听吧。

  我们已经还有不到一年的时间就要参加毕业考试了,好多学校都搞什么题海战术,天天紧张得要命,但是我们班就不同了,只要学完应学的课程,做一点适当的练习,就可以了,每次活动课时只要我们表现好,老师保证会把我们全部都赶出去玩,他也会和我一起打篮球、打乒乓球……,我们都亲切地叫他“老大”。

  怎么样,让你们羡慕了吧!有一个这样的老师真好!

你是我的老师作文15

  老师是天上最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向。既然这篇文章要写老师,那么我就写写我的初中班主任—数学老师吧。在升上初中之前,我做好了一切的构思,想象我的班主任会是什么样的。能否带领这个班级更上一层楼。

  开了学,进到了这个陌生的班级里,看到了我的班主任。显然,让我吃惊了,我没有想到班主任是个男的,我的想象错误了。看到了这个班主任,感觉很是严厉,让我很久之后才缓过来。这个数学老师和小学的数学老师教课方式不同,讲课速度不同。

  这个数学老师讲课很快,却能够完全让我们掌握。数学老师对我们的看管也很尽职,总是在上课前好几分钟就来到了。并且,在讲课的过程中,从来不会接电话。数学老师也不偏心,该训谁就训谁。数学老师是慈爱的,也是严厉的。在讲课的过程中,我们班多多少少总有那么几个同学不太理解,这时候,老师就出几道例题,自己走下来,看看我们的掌握情况,如果还是不明白,这时,老师就会细心的在旁讲解,生怕我们不明白。我们的老师也有严厉的一面,老师从来不会放过那些迟到的人和不完成作业的人,这时候,老师或许是因为着急,皱起眉头,会让那些人罚站,并会严厉的批评。当然,这或许是对的,但是,我还是希望老师能够以劝说的态度管理。

  但数学老师的严厉确实对我起到了作用,因为我期中考试的成绩下降了很多,我被老师训了一顿,老师告诉我,掌握正确的学习方法才是重要的,而不是一味的抄和写。因为这样,我第二次月考的成绩上了几名。我还是感谢这个“严厉”的老师的,因为这样,我才能及时认识到自己的错误。

  不管怎样,老师都为我们付出了很多,不管我们建造什么,你总帮助我们垒好基础,或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘,但您的热情和慈爱会永远保留。

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