班主任工作总结

班主任阶段工作总结

时间:2022-08-12 10:22:50 班主任工作总结 我要投稿

班主任阶段工作总结

  总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的书面材料,它能帮我们理顺知识结构,突出重点,突破难点,因此,让我们写一份总结吧。我们该怎么去写总结呢?下面是小编帮大家整理的班主任阶段工作总结,欢迎阅读与收藏。

班主任阶段工作总结

  这个学期是我们小学阶段的最后一个学期,这也将是这些孩子们人生中的第一个转折点,可见,任重而道远啊,做得好,摆在孩子们面前的就是一条光明大道,做得不好,孩子们只好等待人生的第二个转折点。因此,我心里总是过于急躁。有时反而是适得其反。不过,俗话说的好,“精诚所至,金石为开。”只要我们诚心诚意对待学生,努力去做好每一件该做的事,定能实现我们的理想。下面,我来谈这个学期来,班主任工作的一些做法。

  一、班干部队伍的组建和培养。

  一个班的集体面貌如何,很大程度上是由班干部决定的。班干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用,我称他们是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地选拔和培养班干部队伍,班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。

  当选的班干部应具有较强的号召力和自我管理能力。班干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在,班主任必须精心培养:

  其一,要大力表扬班干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小班干部树立威信;

  其二,在鼓励班干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求班干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即"以点带面";

  其三,培养班干部团结协作的精神,要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即"以面带面"。

  上学期,我就开始重新组建与培养班干部队伍,经过一个学期的培养,这个小集体已经成长起来了,而且发挥着重要的作用。像宗伟、光俊、加南、朝艳、唐超等,有时你不在,他们就呵斥不守纪律的同学,要求其坐好,甚至你在时,他们也会帮你管纪律。虽然还有点不成熟,但是他们现在能够大胆地进行管理工作,对同学严格要求。对班级的纪律还是有一定的约束作用。

  二、我的管理理念

  如果有人问你,你想当学生喜欢的老师,还是当学生尊重的老师,还是当学生信任的老师?你会怎么回答呢?很难选择,好像都想。不过,如果让我来选择,我一定会选择后者。因为被学生喜欢时,可能有时会受不了学生过分的爱,被学生尊重时,学生又对你敬而远之,这些时候,不利于与学生进行心灵的交流,特级教师任小艾曾说过:“我们要做一个善于耕耘学生心灵的教师。”我们触摸不到学生的心灵,也就很难走进学生的世界,也就没法很好地开展教育工作。所以,我愿意当学生信任的老师。我们知道爱是信任的.基础,"谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育好孩子。"班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。这是班主任顺利开展一切工作的基础。 因此,在原来教育学生学会尊重的基础上,我总是尽可能地取得学生的信任,以便更好地走近他们。我做法是:如果你犯错误了,我一定会对你严格要求,让认识到错误,勇于承认错误,承担责任。如果你做得好,我就会毫不犹豫地竖起大姆指。如果你伤心了,生病了,我会不记前嫌地走近你,体贴你,关心你。以长辈的口气去呵护你。把我的爱淋漓尽致地送给你。因此,我看到了孩子们一个个真实的背后。就像黄蝶,她一直都很内向,很少对别人说自己的心里话,而她却把自己去六一节时爱面子而装疯卖傻的事告诉于我,这样的事,那得需要鼓起多大的勇气啊!还有朝艳因为视力的问题,三番五次地进行检查未果后,只好配带眼镜,这本来就很不便,但家人很不理解,认为她是假装的,同学更是嘲笑她四眼贼,无奈的她在同学与家人面前强装欢颜,心里该有多苦啊!而这件事她唯独告诉了我。除此之外,还有扬姬、润露、曾琳、宇德等同学也把心中的秘密告知于我,她们所说的都是自己内心深处一直不愿触及的一些伤痛。也许是与他们相处的时间长了,也许真的打动了这些孩子,才能赢得这样的信任!从这些事例,我就更坚定自己要当学生信任的老师的信念。

  我们现在是毕业班,升学考试与我们密切相关,考上一所重点中学成为每个人的期待,于是,不可避免,我们得给自己定个目标,一个自己愿意奋斗可能实现的目标。有目标才有动力,让每一个学生明确自己正在做什么,将要往哪里去。上个学期,我们就一起认识了王国权老师,并利用王老师的实物激励法进行学习,教室里至今还保留着文昌中学的校园风光,这些风光时刻提醒孩子们自己的目标,林辉在作文中写道:“我们都能明白老师的一片苦心,每当老师走到那些图片前,我们就知道她在想什么,那就是希望我们早点考到这里来。”我尽可能地通过自己的言行,使学生把自己的目标习惯化,不知不觉地把目标内化,变成一股内在的力量,从而自觉行动。

  现在每过一天,我们就越紧张一分,时间对我们来说,可谓金钱了。小考虽不比高考,不至于全副武装,但今年毕竟不与往年,新增了英语一科,也是旧版教材的最后一届,对我们可是个挑战。为此,开学以来,我们可是思想工作,教学课文,归类复习三管齐下,而今新课早于结束,我们一心扑在整理复习与做思想工作上,全力以赴这次的升学考试。在复习巩固时,我们除了让学生练习一些常见的题型及模拟题外,还准备让学生“每天一题”轻松学习,具体做法是,每选出一道学生普遍容易出错的题抄在小黑板上,放在门口那里,学生出入时都可以看得到,这样,学生即使是在玩在休息时也能进行学习。其实这种学习方法很早就听说了,只是不知用起来会怎么样,所以,目前只是在谨慎试行中。

【班主任阶段工作总结】相关文章:

阶段性班主任工作教学总结11-08

班主任线上教学阶段总结(精选20篇)06-23

教学技能大练兵阶段的工作总结02-23

注会专业阶段与综合阶段考试的区别10-29

CPA专业阶段以及综合阶段复习框架09-26

初中阶段性教学工作总结07-13

c语言优化阶段10-05

数学阶段教学计划04-27

司考冲刺阶段复习技巧10-05

Java学习的五个阶段09-08