有关关心的作文7篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的关心的作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
关心的作文 篇1
她，帮助过我们，却不求回报;关心过我们，却默默奉献，从不叫苦、叫累。
——题记
早晨她很早就起床了，拉开窗帘，阳光照进房间，她把床单、被子叠得整整齐齐，床头的书本不那么散乱了，全部倚着墙，排成一排。从厨房传来一阵阵的菜香，他正在做早饭。等我起来之后，椅子上的衣服叠放的整整齐齐，特别整洁，书包上的灰尘不见了，估计他昨天晚上又熬夜用抹布把我的书包擦干净了。出了房间，丰盛的早餐已经摆在桌上了，而她，正在默默地清理脏碗筷，水到处飞溅，她的脸上流淌着不知是汗珠还是白水。中午学校放学了。我回到家，看她正在厨房里忙得热火朝天，几乎没发现我已到家。我不忍打扰她，在一旁拿起一本书，在边上慢慢的看。过了一会儿，她把饭端上桌，那一碗热气腾腾的饭，是她辛辛苦苦地，用自己还不熟练的技巧做出来的作品。看着我狼吞虎咽，她，笑了。晚上放学回家，她正等着我，书桌被擦干净了；原来乱放的书籍，又从新放回了桌上，笔都整齐地放在笔筒里；地板上一尘不染，地上的鞋全部收进了鞋柜。可以看出，他用了多大的劲才把这些整理好的。做完作业，他帮我找出了一些错误，是我及时的改正过来。夜晚，天上的星星眨着眼睛——我要上床睡觉了。她催促我，叫我早点睡，说明天还要上学。夜晚她，为我们付出了这么多。但是，她从不叫苦、叫累，可我们却从来都没有感激，从来都没有回报。估计你已经猜出来了——她，就是我们的妈妈。她，无私地将爱给了我们，却从不求回报。她，默默地关心我们，我们的生活在她的关爱下，那么美好，难道还不知足吗？
关心的作文 篇2
每个人都有母亲，当他沐浴在母亲的爱中时，是甜甜蜜蜜的。而我呢！却有所不同，由于我父母常在外工作，所以我跟奶奶一起生活。但奶奶对我很好，非常关心我。
奶奶非常关心我的身体，有一次我得了感冒，夜里发了高烧，奶奶知道后急得像热锅上的蚂蚁，不知该怎么才好。这时，一向沉着的爷爷说话了“只好等天亮了，再带她去看了。”
奶奶听了，点点头。由于这时谁都想不出一个万全之策。可时间像是在跟我“斗争”似的，走得比以往慢了许多，“滴哒，滴哒……”看一看闹钟，不由怔住了，这么长时间过去了，闹钟才走了半个小时。天哪！这样下去，还要多长时间才能天亮。奶奶等不及了，就说：“再这样下去，我还不等疯了。”说罢，马上起床，穿好衣服去给我配药。晚上，天黑黑的，没有一盏灯，只有奶奶手中的手电筒亮着。回来后，奶奶给我吃药。然后等我睡着了，才熄灯睡觉。
奶奶不但关心我的身体，还关心我的学习。有一次，我因太晚写作业了，所以直到八点钟我的作业还没有完成，可我实在太困了。不断地打着瞌睡，这时奶奶走过来了，坐在我身旁，陪我写作业，直到……
在这，我想对奶奶说：“奶奶，我爱您！”
关心的作文 篇3
“千里难寻是同桌，同桌多了路好走……”唱着《千里难寻是同桌》这首歌，想起同桌对我的关心和鼓励，真如进入了人间天堂。
同桌，在我困难的时候，伸出援助之手；在我得到惊喜和奖状的时候，告诉我不要骄傲，再接再厉，真正的成为成功者；在我孤独寂寞的时候，给我驱走孤独，带来快乐。
同桌，给我的人生留下了许多感人的故事，特别是和谭芸发生的一件事，使我至今难忘。
我和谭芸从小就是好同桌，如同一条丝带把我们连系在一起。
上小学三年级的时候，一天下午美术课前发生了这样一件事：当时同学们都忙着准备上课用的工具，我也不例外。但我找了好半天也没有找到新买的'米尺。我呆呆的坐在课桌上，眼泪在眼眶里打了好几个圈，谭芸好像看出了我的心思，就来到我的课桌前对我说：“宋扬，你怎么了？”我吞吞吐吐的说：“忘—带—尺子，下节课又要用米尺，没有一定会被老师批评的。”她却二话没说，把自己的尺子开了一半，对我说：“拿着吧，免得又被老师批评。”我哭了，大声的哭了，我对她说：“这是你刚买的新米尺，不怕被爸妈吵骂了吗？”然而她却说：“拿去用吧，老爸吵，我顶。”我拿着米尺，呆呆的坐着。这时上课铃响了，她也回到了她的坐位上。
同桌，我佩服你，在困难的时候，你还能伸出关爱之手，援助之手，怜悯之手，我也体会到同桌对我的关心，关爱，同桌的心是真心的，真诚的，没有任何杂念的。
“千里难寻是同桌，同桌多了路好走。”……
关心的作文 篇4
成长是一条弯弯曲曲，凹凸不平的路。在这成长的路上，我一直被两个人陪伴着，那就是我的父亲和母亲。
我妈妈非常关心我的学习，爸爸是认为：我只要努力就行了，他们在考试前对我起了重要的作用。
三年级期中考试的前一个晚上七点多，我一吃完饭就去复习而妈妈还在检查我写的字帖。过了一会儿，她拿着我的字帖走了过来，从她的神情中我觉得妈妈很不高兴，她板着脸把那本子“啪”地拍在我的学习桌上，说道：“这是你写的字吗?真是一塌糊涂，我跟你说过多少遍了，要横是横，竖是竖……”听着妈妈批评我辛辛苦苦忙了一下午才写好的字，我既委屈，有难过。
这时，门推开了，爸爸走了进来，问道：“发生了什么事情了?你们的声音都把邻居家的鸡给吓跑了。”妈妈把字帖递给爸爸，说：“你看看他写的字，几乎没有一个是写的好的。”说完，便气冲冲的走出了我的房间。爸爸拿起字帖，重头到尾仔仔细细的看了一遍。我爸爸在我写字方面特别重视，他肯定会比妈妈更加批评我的。然而，他却说：“恩，写得很不错，继续努力啊!”我简直不敢相信自己的耳朵，爸爸说完便走了。
后来我才知道，爸爸和妈妈这两种截然不同的评价都是在爱我，我会在这成长的道路上继续前进着!
关心的作文 篇5
指间缓缓落，古琴声悠悠。我爱这充满思绪的音乐，古典的二胡与悠扬的古曲，把我融入美的境界。
左手扶着琴身，右手持稳琴弓。我闭上双眼，由慢渐快地哼起乐曲。什么也不要想，也不能想，用心去感受这豪放、激情的《赛马》。突然，我停下漫天飞舞的心神，睁开享受的双眸，亲自弹奏此曲。马尾制成的弓，不断地与琴弦磨擦，就像骏马的坚蹄与草原的相拥。弓、弦之间的触碰，产生了丝丝松香的粉末。它们不疾不徐地向上飘动，一不留神，无处寻迹，仿佛这是马蹄踏起的漫天尘土。群群健马包围着我。我如一颗小小沙土，为此豪美伴舞。
马蹄声并不慌乱，但终究远去。“夜，太漫长，凝结成了霜……”有琴陪伴的夜晚，不会漫长难熬，凝结的也是美丽夺目的珠光。美丽的良宵，娓婉的《良宵》。音符组成的夜风，吹过我的脸旁。这风，是轻快的，我似乎在与虫儿捉迷藏，可怜的小东西却每次被我寻到；这风，是柔美的，皎洁的月牙儿银光，柔和地洒在我的脸上，照出了我的欢乐和悲伤。让我同美的良宵共舞，何乐而不为呢？
有喜有忧。一曲《病中吟》让我落泪，让我感动。整曲徐缓深沉，感伤的意韵却不乏有力，相反坚定刚毅。含混的呻吟颤颤而出，却不缺结实，相反饱满清晰。连病入膏盲的人都那么乐观。现代的人类啊！应该悲观厌世吗？能够让我理解人生的真谛，那是一种含蓄的美。
“美”，简单的汉字；“A”同样单纯的字母。普通的“A”，让你想起了什么？是奇妙无穷的金字塔，是巍峨的山峰，还是茫茫大海的指向浮标，都是！越简单，就越可塑造。《A的随想》只凭闻者，绝不想念此曲是由古色古得的胡琴所奏。现代与古典的融洽，天衣无缝，赋予了乐曲新的意韵。深挚的情感，如此细腻地描绘了秀美，壮丽的奇峰河川。无词可以形容，只有送上“美”字一个。
舒曼说过，艺术是灵魂完美的表现。那么，悠悠的胡琴声就是我体验美的心窗。
关心的作文 篇6
父母的关心无处不在，他们为我们铺设了人生的道路。其实我们还有第二个父母，他们为我们铺设了另一半的道路，那就是在学校教我们的老师。他们也时时刻刻地关心着我们，一秒都不会松懈。
班主任的关心超出其他老师的关心。在课堂她教我们学习，同学们有不明白的问题，班主任要细细地再给同学们讲一遍，这就像父母教我们学走路和说话一样。
下课了，班主任仍然没有休息，在讲台上批改我们的家庭作业。有同学大声吵闹，班主任一下子变成一名警察，开始整理班里“交通”。
到了大课间，同学们全部跑下楼，在操场上活动。班主任也有了一点儿休息的时间，和同学们一起活动。在活动的时候，她也没有松懈一丁点儿，操场上的同学她都注视着，有哪一位同学受伤，她都无比关心。
考完试之后，她更会非常非常地开心或生气。她很关注同学们的成绩。无论是小测验、期中还是期末，她都不会放过每一个同学的成绩，每张卷子都一个一个地讲。
我说的就是班主任，其实其他的老师也都一样关心我们。
关心的作文 篇7
杨老师是我们四（1）班的一位语文老师，本学期刚刚教我们班。
杨老师头上扎着一个马尾辫，脸上长着一双明亮的眼睛，鼻子上架着一副眼镜，看上去十分和蔼可亲。她不但外表如此美丽，内心也是十分爱我们的。
记得有一次，在上语文课，我突然肚子觉得很痛，好像有无数条小虫子在我的胃里爬，非常痛苦。杨老师看见我手摸着肚子，脸上痛苦的表情，就走过来对我说：“俞光辉，你哪里难受？”我小声地回答：“没什么。”过了一会儿，我的胃越来越痛，已经忍无可忍了，大叫一声。杨老师急切地走过来，对我说：“你怎么了？”我支支吾吾地回答：“肚……子……痛。”老师不解地问：“你是不是早上吃坏了，要不要上厕所？”我摇摇头。老师又说：“你先休息一会看，如果还痛，我赶紧给你家长打电话，去医院看看。”下课了，老师把我带到办公室，给我倒了一杯热开水，让我赶紧喝下。我喝完了热水，老师又问：“肚子还痛吗？”我回答道：“比之前好多了。”老师还不放心，给我奶奶打了电话，还再三嘱咐奶奶要带我去医院看看，查查是什么问题。
杨老师在我心里，是最和蔼可亲的！
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