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一节作文课作文

时间:2022-08-06 14:58:47 节作文 我要投稿

一节作文课作文精选15篇

  在日常学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编收集整理的一节作文课作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

一节作文课作文精选15篇

一节作文课作文1

  教室里真是热闹极了。一架架纸飞机在空中来回盘旋。你知道这些纸飞机是从哪儿来的吗?还是由我告诉你吧!它们是同学们互相读作文后,按照文章上所写的内容折出来的。显然,每位同学的作文写得都还不错。但成功的背后还有同学们有趣的写作过程,那场面,也不比现在这景观差。

  笔头落在纸上的“沙沙”声时起时落,同学们的讨论声可是从未停止。虽说都是热火朝天地埋头苦干,但表情却是五花八门。有笑嘻嘻的,有眉头紧锁的,有兴奋地指指点点的……

  最有意思的就是李奇樾他们小组了,两个人的意见开始就不太统一。但也可以理解,毕竟他们是班里唯一一组男女合作的。最终,李奇樾作为男子汉退了一步,让一场无烟的战争消逝在萌芽中了。另外,别的组都是拿很大的纸在折,而吴芷馨用的却是极小的便签纸,这可苦了李奇樾,一直使劲儿瞪着大眼睛,聚精会神。看来,合作,一定要两个人相互体谅、配合才行呀!

  最神闲气定的应该是杜辰启他们组了。因为我们都是毫无准备地在课堂上边想边写,可他们并非在课堂上来创作,而是提前来到学校,抓紧每一分每一秒,提前完成了折纸作文。等到上课了,他们再把经过多次修改的草稿工工整整地抄一遍。这种积极地刻苦学习的精神十分值得我们学习。

  大家基本上都写完之后,便互相交换作文,通过折纸来相互检验。虽然都有点鸡蛋里挑骨头,但大家还是很开心,都成功地完成了这次课的任务。瞧,那穿梭往复的纸飞机不正是大家辛苦劳动的见证吗?

一节作文课作文2

  今天作文课上,老师神秘地走进教室,对我们说:“今天我们来玩一个游戏‘做鬼脸’!”话音刚落,同学们就欢呼雀跃。

  游戏开始了,大家我看看你,你看看我,没有一个同学敢起来表演。老师叫了一个同学,她穿着一条银色的裙子,有点害羞地走上讲台。老师叫她做一个鬼脸。只见她用小指钩住自己的嘴巴,再用无名指拉住眼睛,大大的眼睛,被拉成了一条缝,像一条小溪。她的小嘴钩得很长很长,嘴巴里的小舌头也伸出来,露出了洁白的牙齿,样子很可怕。台下的一个男同学笑得合不拢嘴,坐在后面的一个女同学吓得抱住了另一个女同学。老师说:“你表演得很好,把大家逗得捧腹大笑,吓得直发抖。”

  老师又让她再表演一次,她又做起那既可怕,又好笑的鬼脸。她的表演使台下的观众笑得抱成一团,吓得直捂眼睛……

  又有一个同学兴致勃勃地上去表演。他长着小小的眼睛,高高的鼻子,大大的嘴巴。老师让他做鬼脸,他先用左右手的小指钩住嘴,使劲地往外拉,嘴变成一条‘线’伸出了一条又红又长的舌头,再用食指按住下眼皮,往下拉,露出黑色的眼球和红色的血丝的眼底。真是一张“血盆大脸”。台下,同学们有的吓得魂飞魄散,有的笑得直跺脚……

  这节作文课笑声不断,其乐无穷,又让我感受到同学们丰富的想象力。

一节作文课作文3

  难忘,那就是那节“卖西瓜”的作文课。

  吸引住了。老师好像看穿了我们的心思,笑眯眯地说“今天,我们不忙着写作文,我们来卖西瓜吧,看看谁能卖出去,谁就是今天的最佳推销员,然后我们就一起来分享这个西瓜。”老师的这句话一下子把我们逗乐了。我们都高兴地举起手来。可老师不点举手的反而点不举手的。老师走到一个小女孩身边,用鼓励的眼光对她说:“来试试吧!”小女孩慢慢地走上台,害怕得两只手握成拳头,脸红红的,小声地说:“卖西瓜!卖西瓜!”唉!一听就知道,胆子太小了,声音那么小,哪听得见啊。她失败了,忐忑不安地走了下来。

  到我上场了,我信心十足地上场了,高兴地大声吆喝着:“卖西瓜,刚摘的,皮薄水分足,香甜可口,快来买呀!”“多少钱啊?”“三角钱一斤。”这瓜新鲜吗”“当然新鲜,不新鲜不要钱!”“你用什么证明呢?”我用手指了指青青的瓜藤,说:“你看这藤还是绿的呢!”“为什么这瓜有点黄啊?”“ 西瓜朝着地面的一面晒不到太阳,就是黄的啊!”买瓜人看考不倒我,笑着说:“好,我买下了。”我推销成功了。经这真是一节有趣的作文课啊!

一节作文课作文4

  生活中有许多镜子,有各种功能,如放大镜可以将小东西放大看,还可以取火;哈哈镜可以帮人“加高”和“减肥”。天体望远镜可以让我们看到远方的东西。

  而我的生活中却有几面与众不同的镜子,能照出我的缺点和不足,那就是哥哥陈斌、朋友彭林俊和同学冯翼,他们教会了我各种做人的道理。

  哥哥有一颗孝敬父母的心,他在他的父母上班后,就一个人到外面,拿出一个盆子和洗衣粉,把盆子里接满水,又拿出脏衣服和洗衣板,坐在凳子上一个人在洗衣服。晚上,他便倒一碗米到锅里做饭。我看了他之后,也孝顺了,每天都帮妈妈洗碗、盛饭。

  彭林俊一直很坚强,开始上体育课时,他跑步总是掉队,但总是咬咬牙就超过去了。我也跑得很慢,可经常放弃,但认识他之后,我也变得很坚强。

  冯翼他助人为乐,当下大雨时,他经常和没雨伞的同学一起用伞,我却不借别人,看了他,我也去向他学习。开始帮助别人了。

  以人为镜,可以知得失,我一定要学别人,做这样的人。

一节作文课作文5

  我们三年级语文课本第七单元的习作是《编写童话故事》。听妈妈说,12月11日下午,焦东路小学的呼亮老师要在报业·国贸七楼会议室给校园记者讲一节《编写童话故事》的作文课,我和妈妈决定如约参加。

  下午3时,我和妈妈走进报业·国贸七楼会议室。啊,会议室宽敞明亮,座无虚席,真可以用“爆满”来形容了。我和妈妈费了好大劲儿才找到两个座位。

  开始上课了,伴随着轻柔的音乐,呼老师绘声绘色地给我们讲王尔德的童话故事《巨人的花园》,我的心也开始在童话的世界中轻盈地飞翔着。听完故事后,呼老师问我们想到了什么,同学们积极发言。接下来,呼老师给我们总结说,一个美好的童话故事要具备三个条件:要有美好的童话形象,要有丰富的幻想,要有吸引人的故事情节。紧接着,呼老师又出示了一张有云朵面包的图片,让我们提出自己的疑问。同学们的积极性更高了,纷纷举手发言,连我也情不自禁地举起自己的小手。在呼老师的鼓励下,我们开始创作自己的童话故事。有的同学把这个云朵面包加入到《西游记》的故事中去,有的同学把云朵面包加入到民间故事中去……最后,呼老师又把绘本《云朵面包》这个故事给我们讲了一遍,并一再鼓励我们要有信心创作出自己的童话故事。

  通过这节课,我知道了童话故事的写法,收获真大!

一节作文课作文6

  今天,我们做了一个十分有趣的实验——镜子实验。

  老师问:“在我们的日常生活中,有什么地方和镜子探物相关呢?”

  “老师,大润发地下室有一面圆镜子,就是用来帮助拐角处的司机探路况的。”我举手回答了老师问题。

  我还说:“我爸爸上个月送给我一个潜望镜,它是弯曲的。有了它,即使我趴在窗底下,也能看见窗户外面的风景。”

  老师笑着说:“哦?这么好玩?能不能给大家演示一下呢?”

  我开心极了,赶紧奔到讲台前。拿起两面镜子,把其中一面镜子放在讲台的下面,并对着黑板倾斜45度角。另一面镜子背对都会黑板也倾斜45度角。这样一来,两面镜子就处于平行状态了。且镜面相对。做完这些,我向老师示意。请老师蹲在下面,眼睛与下面的镜面成45度角。看……

  “哈哈”,老师突然笑了笑“真的能看见讲桌外面的事物呢.”老师夸奖我,说我爱观察,爱动脑筋,真不错!

  回到家,我在镜子面前扭了半天,哈哈,还是镜子善解人意。我更爱镜子。

一节作文课作文7

  今天的作文课上,我们和老师一起快乐地在教室里玩了“拼句游戏”。

  一上课,张老师在黑板上神神兮兮的写下了“拼句游戏”这四个字。老师先把我们分成四个大组,第一个大组写名字;第二个大组写地点;第三个大组写形容词;第四个大组写在干什么。写好后,老师把发下去的纸条收了起来,让我们从四张纸条中各抽出一个念,我才看了一眼就笑了起来,念到:“程家辉站在天上伤心的飞翔。”话音未落,教室里一阵哄堂大笑。都在反应:“都站着了怎么还飞呀,啊?”大家笑还有一个原因,那就是程家辉在班上“人缘”很好。

  这时,老师让石智文上去抽出来念,石智文一边笑一边念到:“吴聪颖在狗窝里开心地上厕所。”同学们听了,有的指着吴聪颖哈哈大笑;有的同学趴在桌子上一边拍桌子,一边笑;还有的同学一笑就没坐稳,一屁股摔到了地上……我想:从椅上“因笑而跌”一定很疼吧!以后要小心哦!接下来更有趣了,比如薛志瞳在鸡窝里尴尬地玩手机啦!再比如石智文在厕所里轻快地飞翔啦……简直是太有趣了.还有一句更好笑:杨雨澄在厕所里尴尬地写作业。这一条念到时,班里的笑声都快把房子翻过来了呢!

  听了我的介绍,你一定动心了吧!那么就叫你的好伙伴一起来玩这个游戏吧!尽情享受这游戏给我们带来的快乐吧!哈哈哈哈哈!大家的笑声布满了整间教室,整间屋子!

一节作文课作文8

  星期六,作文课陈老师说:“今天作文课上,我们先玩一个木头人的游戏。游戏规则是你们一起唱:一、二、三不许动,我们都是木头人,唱完你们都要摆一个动作保持不能动也不能笑。”

  第一轮游戏开始了,我们唱完了儿歌,教室里顿时鸦雀无声,静得我都听得到同桌的心跳声。只见班上同学有的像猪八戒一样睡觉;有的双手举起,手拿着枪,眼睛瞪着,做出杀人的动作,把同学们吓得胆战心惊;还有的一只手拿着,放在太阳穴上,眼睛紧闭,做出自杀的神情……,何朱昊装的是孙悟空,只见他一只脚提了起来,一只手放在额头上,另一只手拿着电灯泡,让大家觉得像只野猴子。虽然他一脸怒气,可掩盖不住他高兴的心情。第一轮游戏结束了,大家都没有动也没有笑。

  第二轮游戏是同桌逗笑同桌。我扮演木头人,同桌负责逗笑我。我装的是睡觉,把双手放在腿上,头贴上去。心想:嘿嘿,这下不管你做什么动作,我都看不到也不会笑了,看你能怎么办!同桌使出了必杀技:杀人、做鬼脸等动作,可就是不能逗笑我。时间到了,他还是没有办法逗笑我,哈哈,我赢了!

  这真是一堂有趣的作文课啊!

一节作文课作文9

  口头作文在我们的课堂上是必有的训练。然而这次的“口头作文”让我明白了许多东西。

  杨老师读完“千里风雪送心脏”这篇文章后,同学们都陷入了沉思中。教室里顿时安静了下来。只见张梦莹一边咬着手指头,趴在桌子上面,一边望着地上发呆。她眉头越皱越紧,好象额头上的肌肉都要聚在一起。忽然,她舒展了眉头,脸上露出了无穷的喜悦,好象要说:“我终于成功地把我要总结的内容完美的处理了一遍。”看着她那愉快的样子,我对她感到敬佩。再看王子骞。他像个大人一样,沉着、冷静地思考着,还不停地用笔记录着。他给我的感觉不像童馨那么豁然,我总觉得他在以静制动。在他的脑子里,有说不完的哲理性发言,甚至胜过大人。每次他总能完美的表达自己的感动,真不敢相信他是个小孩。五分钟的思考时间过去了。有着“杨门女将”气魄的张梦莹站了起来,她不需要任何笔记,流利地说着自己的感受:“如果波基是一个星球的话,那帮助过她的人都是建设这个星球的劳动者……”话音刚落,赢得了许多热烈的掌声。这时,王子骞自告奋勇地站了起来,深深地吸了一口气,开始了他的发言。坐在下面的我们像听着一位博士发言一样,静静地听着。大家都被这生动的语言打动了,而王子骞讲完后却悄悄地坐下……

  看来,人,只有在课堂上不断积累,不断给自己机会,才能在不知不觉中提高自己的能力和水平。

一节作文课作文10

  今天的作文课,是一节观察课。老师说要带我们到初心广场去,我和同学们听了,都很兴奋。

  我们排着整齐的队伍,跟着老师往初心广场走。路边长了好多蔬菜,这些蔬菜如果不仔细看,我还以为它们长得都一样。有好多蔬菜我都不认识,就算有些好像认识,我也不敢确定。老师一一给我们介绍,有花生苗、有胡萝卜、有油菜,还有蚕豆和高粱。那个叶子椭圆的花生苗我还以为是杂草。原来,胡萝卜是长在地下的,地面上的叶子是胡萝卜缨子,好几个同学都以为是芹菜。老师介绍的蔬菜我全都记住了,增长了很多知识。

  我们一边走,一边看,最终到达了初心广场角上的韩贞墓。

  韩贞墓用青砖铺道,四周有竹林环抱,前面还有一座高大的牌坊。老师在墓园前给我们讲了韩贞的故事,还讲了两首韩贞写的诗。我们才知道,原来韩贞是古代一个很圣贤和善良的人,那个牌楼上还有皇帝奖励给他的牌匾。

  时间过得可真快!不知不觉中我们该回教室了。

  这节作文课可真有趣。通过我们自己的观察和老师的讲解,我不仅认识了好多蔬菜,还了解了“东海贤人”韩贞的故事。

  我好想知道下一节观察课是什么时候?

一节作文课作文11

  上课了,老师面带笑容亲切地对我们说:“今天我要做一件特别的事情。”这时,我们就很疑惑,不由自主开始讨论起来。

  同学们的手像一只只蝴蝶在空中不停飞舞,老师从众多的“蝴蝶”中选到了我。我站起来说:“有什么特别的地方呢?是不是关于学习的?”说完之后,老师亲切地说:“今天我要为你们读名人名言。”我们的情绪又开始低落了,同学们在底下七嘴八舌地说着。有些同学说:“这有什么好听的,谁还没读过名人名言啊。还有些同学说:“啊呀,这个一点都不好玩,真无聊。”这个时候,老师又加了一句“这次的名人名言非常特别,是我们熟悉的人写的。”我的好奇心顿时又被提了起来,立刻认真听了起来连小动作都停止了。

  老师开始读了:“数学老师瘦瘦的,腰挺的直直的,像一把直尺竖在讲台前。——李云浩”原来是我们班李云浩写的,我们震惊极了,个个瞪大眼睛,张大嘴巴。然后老师一连读了好几个句子,全是我们班同学的“名言”。最终老师让我们说说最让我们出乎意料的同学是谁。我站起来说:“最让我出乎意料的是陈新宇,他平时成绩也不怎么好,上课爱讲话,还做一些小动作,作业也不好好写。这一次我没有上光荣榜,他居然上了,真是让我出乎意料!”老师说:“每个人都有闪光的地方,我们要带着欣赏的眼光去看别人。”

  我听了很有感触,心里不禁对陈新宇佩服起来了,希望下一次自己通过努力登上光荣榜成为班上的名人!

一节作文课作文12

  我最头疼的就是作文了,我的语言组织了很不好,往往一个很好的题材别人可以用优美的语句来描绘它写活它,而我用贫乏干燥啰嗦的语句写出就跟又长又臭的裹脚布一样,但今天老师给我们上了一节生动有趣的作文课,让我知道作业也很有趣。

  今天这节语文课,老师迈着稳健的步伐走进教室,老师开口了,“你们现在是八年级的学生了,已经不再像七年级时写作基础不是很好,你看看你们现在的周记还和七年级的`水平一样,有的写一小段有的写的跟小学水平一样,这哪是周记啊,就是在这上面胡乱画一画就了事了。”

  老师说我们要怎样写好作文,要怎样给作文添加细节,使作文更加生动优美,老师拿出他的课件,给我们看了一段作文,这段作文很贫乏,没有细节,老师说让我们给这篇作文好好修改一下,让作文优美生动,也让读者好好品位一下,于是,我们开始讨论了,课代表最先举起手,她给作文添加了一个细节,老师再加以修改,作文中就多了一段优美的句子,最后又有几位同学举了手,给作文中添加几个细节,这样原来那篇不起眼的作文,变的优美,变的生动。老师又举了几个例子,同学们很热情,举手回答问题。

  今天这节作文课我收获很大,明白了作文只要去认真的对待,是可以把作文写好的,作文并不难,只要你去想象,写,加以修饰,一篇好的作文就写出来了。这节作文课真令我难忘。

一节作文课作文13

  又到了星期二的作文课,陈老师早早地给我们布置了一个任务:带两个桔子。大家十分疑惑:作文课?吃桔子课?写桔子课?……我们有N种答案,但谁都不知道要带桔子干什么。

  终于要揭晓谜底了!陈老师神秘地说:“创意剥桔!”我恍然大悟,同学们大声欢呼起来。陈老师打开文件,点出了一组成品图,有可爱的小象、有展翅飞翔的小鸟、还有桔肉做的自行车……我惊讶得都说不出话来了:剥桔子的方法不久是大拇指往中间一抠,然后撕下来,变成一朵莲花嘛!怎么会有这么多种造型呢!我好生奇怪。

  终于轮到我们动手了!我摩拳擦掌,恨不得马上开始。沉思片刻,做一个魔鬼吧!我拿起事先准备好的小剪刀,在桔子上“咔嚓”剪了两刀,在它的眼睛部位挖了挖,魔鬼的两只大红眼睛便出来了。然后,在眼睛的下方我又挖出了它那尖尖的牙齿和小鼻子。最后,我在它的额头上粘了一块双面胶,把长长的桔子皮贴在上面,这是它的头发。哇!一个有创意的小魔鬼展现在了我的面前:两只血色的眼睛、狰狞的表情;蓬松的头发和尖锐似刀的牙齿,令人望而生畏。

  做完之后,我把我的“小魔鬼”残忍地拆了,一手一片地“吧唧吧唧”地把“魔鬼”的身体——桔子瓤送进了肚子里。味道真不错!让人吃了一片还想再吃一片。不知不觉,一整个桔子都进了我的肚子。

  这节课真有趣,真希望能再上一节这样有趣的作文课。

一节作文课作文14

  前几天,妈妈跟我商量报网上作文课的事情。我从来还没听说过这样的事情呢!什么是网上作文课呀,在网上怎么上的呢?难道电脑上真的有人吗,是真人还是机器人呢?我心里总是在嘀咕个不停。

  今天就到了要上网课的时间。妈妈帮我打开平板,我还是那样的好奇:咦!网上的作文课是什么样的呢?

  等妈妈把平板打开时,出现在我眼前的是一位慈祥的老师,还传来她温柔的声音。老师也看见了我,还评价我是个帅小伙呢!这样的事情我还从来没有经历过。在平板的左下角,还有其他同学的名字:胡俊驰、郑志豪和另外一位我不认识郑浩然。

  老师和我们聊一会儿,就开始上课了。第一次上这样的课,我有点紧张,不敢大声说话。怕一说错话,被同学笑话。在屏幕上,我不敢把脸全露出来,我把头使劲地往下缩,因为我的嘴巴干巴巴的,不想让老师看见。

  这节课,我就这样遮遮掩掩,小心翼翼地上完了。老师让我写下这篇作文:第一次上作文课。我竟然就这样写出来了!哇,真没想到呀!

一节作文课作文15

  今天上作文课真有趣,老师居然让我们吹泡泡。同学们高兴极了,都张大嘴巴,瞪圆双眼睛,等待老师吹泡泡给我们看。

  只见老师轻轻地拉开抽屉,从抽屉里取出一瓶泡泡水,轻轻地拧开盖子,把葫芦管移到嘴边,轻轻地吹了一口气,泡泡就像珍珠一样飞了出来,真漂亮!

  老师接二边三地吹泡泡,五颜六色的泡泡从葫芦管里飞了出来。泡泡有大有小,大的跟乒乓球那么大,小的跟弹珠差不多。泡泡的形状各不相同,有单个的泡泡自由自在地飞来飞去,好像走散了队伍的士兵;有的两个挤在一起,好像两个好朋友,手拉着手,一起去散步;有的三个连在一起,像一家三口要去旅游;还有的许多个连在一起,好像在吃团圆饭呢。一串串泡泡有的飞到了天花板上,有的飞到了窗户外边去了,好像要去观看外面的世界,还有的飞到了同学们的脸上就爆炸了。

  老师吹完后,把泡泡水分给我们每人一瓶。我们两组互相吹,不一会儿,整个教室都是泡泡,就像下了一场泡泡雨。顿时,教室热闹起来,同学们个个都带着微笑,尽情地吹着,开心极了!

  我们今天上的作文课真有趣啊!我的心里一直都甜滋滋的。

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