有关小学生的作文5篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的小学生的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

有关小学生的作文5篇

小学生的作文篇1

　　每一种植物都有自己的寓意。

　　紫荆，因“其木似黄荆而色紫，故名。”《本草纲目》俗名箩筐树，又叫紫珠。其实我对它也不是很熟悉，可是，我却知道它代表着兄弟和睦。或许你没有兄弟，但它却不会改变其本质。

　　我们谈谈熟悉的，百合花，在我没有仔细了解它的时候。我便根据其字面意思理解，之前在我看来便是百年好合。可事实却也如此，不过并不全面，它还代表着情谊长存，并且具有百年好合美好家庭、伟大的爱之含意。

　　荆棘是马鞭草科的一种落叶灌木，借喻作艰险处境或者纷乱局面。在我们的生活中总是有不少的困难环境，人生何尝不荆棘。不荆棘的人生，便是一场不完整的人生。可过多的荆棘也会让我们失去对生活的希望，不管怎样的人生都应该有一定的限度。若人生遇到荆棘，你也应该淡然处之，急躁并不是唯一的解决办法，有时还会坏事。所以不管你在何种境地，都应该要静下来。

　　芍药在红楼梦中是一种重要的花。被人们誉为“花仙”和“花相”，且被列为“六大名花”之一，又被称为“五月花神”，因自古就作为爱情之花，现已被尊为七夕节的代表花卉。也表现出了其依依难舍的感情。相隔两边难得一聚，时间的短暂让人依依难舍。

　　菊花的高洁不俗，桂花的高尚不俗，银杏的古老文明。这些都需要我们好好的利用，将其好好地发挥。

小学生的作文篇2

　　我家养了两只可爱的小螃蟹，一个是公的，一个是母的，公的大约长4厘米，母的大约长3厘米。身子是淡黄色的，有八条腿，还有一双大钳子，它们的眼睛小小的，像黑黑的芝麻，可以伸缩，而且是突出来的。

　　我从来没养过螃蟹，不知道该喂些什么，我问妈妈：“妈妈，螃蟹吃什么食物？”妈妈说：“吃小鱼、小虾。”我对妈妈说：“那明天买一些小虾和小鱼给它们吃吧？”妈妈说：“好的。”

　　我发现它们俩都是横着走的，感觉很奇怪，我问妈妈：“妈妈，螃蟹为什么是横着走的？”妈妈笑着回答：“横着走是和它们的步足结构有关。”于是我兴奋地学螃蟹走路。我说：“横行霸道、横行霸道！”妈妈说：“宝贝，做人不能像螃蟹这样霸道，否则大家是不喜欢这个人的。”我说：“哦，我明白了。”

　　一个月后，我的小螃蟹长大了许多，吃的食物也多了很多。我每天都需要要给它换水，还需要给它喂吃的。喂食物的时候，它们两个有时调皮地张开大钳子想夹我，我就轻轻地敲它俩一下，批评它说：“哼，小混蛋，看我怎么收拾你们！”我用筷子逗它们玩，它们翻了个滚，我又把它们弄转身，它们用大钳子想夹我，夹出了血，它们松开夹子的时候，我生气地说：“哼，不知好歹！”

小学生的作文篇3

　　星期天下午，我和爸爸以及好朋友一块到黄河滩去钓鱼。我们开着车到卖鱼具的商店里买了一包鱼饲料，高高兴兴往黄河滩走去。到了那里，风刮的特别大，许多树都被风吹的东倒西歪，人也站不稳。只见爸爸站在风中，拿了线挂在鱼杆上，然后在鱼钩上挂上鱼饲料，顺着风扔到鱼塘中，看着水中浮起的`鱼漂。这时候爸爸给我讲：只要鱼漂沉到水中，就是有鱼上钩了，要快点把鱼杆拉上来。这样，我们等了有十几分钟，才看到鱼漂动了一下，只见爸爸猛地一拉鱼杆，钓到了一条鱼，我马上拿来捞鱼的工具，把鱼捞了上来，原来是一条又肥又大的鱼，我高兴坏了，就这样，不一会，我们钓到了七八条鱼。这时候，我也想钓鱼，可是我一拿鱼杆，实在太重了，我拿不动，不适合我用，我真希望有轻一点的鱼杆，我也要像爸爸那样钓到大鱼。

　　天快黑了，我们拿着钓到的鱼，高高兴兴地回家了。