高中的作文

时间:2022-08-04 08:04:06 高作文 我要投稿

【实用】高中的作文汇编10篇

  在现实生活或工作学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家收集的高中的作文10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【实用】高中的作文汇编10篇

高中的作文 篇1

  高中是学生学习生涯中的一个重要阶段,高中语文作为高中阶段教育的一门重要基础课程,一直以来都备受重视。高中语文可有效提高学生的语言功底以及文学修养,也有利于培养学生的创造性思维和想象力。作文教学是高中语文的重要内容,在高中语文教学中占有核心地位,作文教学质量在很大程度上体现了语文教学的效果。而且在高考中,作文在整张语文试卷中所占的比重很大,学生作文水平的高低对其高考成绩有很大影响,因此如何提高语文作文教学有效性是重中之重。下面是笔者自己的几点教学建议。

  1.创新教学理念,提高作文教学课堂的互动性

  目前,我国高中语文作文教学的模式普遍较为单一,教师过于强调向学生传授作文写作技巧,很少和学生之间进行交流、沟通,导致课堂气氛紧张,学生的写作兴趣低下,甚至有的学生非常害怕、恐惧作文。就目前高中生作文现状来看,普遍存在言之无文,缺乏情感的问题,作文风格千篇一律,很少看到学生自己的观点。新时期下,教师应转变传统的教学理念,打破传统“灌输式”的教学模式,在课堂上不仅应向学生传授一些基本的写作技巧,同时也应该注意和学生交流、沟通,活跃课堂氛围,激发学生的写作兴趣。

  其次,教师在实际教学过程中,应注意因材施教,在充分了解、掌握每一个学生的学习水平以及学习特点后,制定合理的教学方式,应将作文教学和学生的日常学习和生活紧密联系,布置的作文题目也应尽可能和学生的实际生活联系起来,这样不仅可以调动学生的写作兴趣,让学生在写作时有话可说,同时也有利于提高教学的针对性。比如,教师可以以“珍惜生命”为话题让学生写一篇作文,在写作之前,教师可以让同学们自由分组,相互讨论,大胆表达自己的观点和见解,然后教师再点几个同学表达自己的观点,这样不仅可以活跃课堂气氛,也有利于发散学生的思维。

  2.培养学生的写作兴趣

  兴趣是最好的老师,如果教师能够引导学生对写作产生浓厚的兴趣,势必可以提高写作教学的效果。对于每一个高中学生而言,高考是最重要的难关,教师、学生都将所有的时间、精力放在如何提高高考成绩上,而对语文作文教学的重视度不高,这也是导致高中生写作兴趣低下的主要原因。高中语文教师应充分认识到作文教学的重要性,端正学生的学习态度,在实际教学过程中,应采用多种教学方式,激发学生的写作兴趣和写作积极性。教师应可以多给予学生一些肯定和赞扬,这样可以使学生心理得到安慰,增强自信心,更加执着于作文写作。比如在批阅学生作文时,教师应仔细修改,在发现学生的亮点时,一定要在旁边备注,“good”、“用得妙”、“很好”等嘉奖性的词语。其次,教师还可以定期组织一些作文比赛活动,这样也有利于激发学生的学习兴趣,也可以营造一种良好的学习氛围,提高作文教学的有效性。

  3.引导学生多阅读,积累素材

  高中作文相对于初中作文而言,更加有深度,而且广度更广。就近几年学生的高考作文来看,很多学生的作文写得比较空洞,都是泛泛而谈,缺乏新意。在高考紧张的考试氛围下,想要创作出一篇优秀作文,并不仅仅是要靠灵感,更重要的是需要自己平时的积累,只有自己肚子里面有货,才可以在看到题目时能够文思泉涌,思考问题时也更加全面。因此,教师在日常教学活动中应引导学生多阅读,在日常生活、学习过程中学会观察,不断积累写作素材。首先,教师应将写作教学和阅读教学联系起来,在阅读过程中引导学生学习作者的文章布局和结构、文字的表达方法。可以在阅读文章后布置一次随堂练习,让学生将自己刚刚阅读过程中所学的知识能够灵活运用,变成自己的东西。同时,教师应向学生推荐《读者》、《最小说》、《小小说》等有利于提高学生语文写作水平的杂志、书籍,并且要求自己在阅读的过程中,留意一些名言警句或者是自己觉得非常精彩的.语句、段落,并做好笔记,慢慢积累写作素材。

  4.应指导学生掌握一些基本写作技巧

  一篇好的作文,不仅需要良好的素材,充沛的感情,同时也需要一定的写作技巧进行适当处理。在实际教学过程中,教师也应该指导学生掌握一些基本的写作技巧,为自己的作文加分。比如,在文章的开头如果比较有新意,往往会给阅卷老师眼前一亮的感觉,可以增加第一印象。同样,如果文章的结尾有一个漂亮的总结,为整篇文章划上一个完美的句号,也可以为整篇作文加分。因此,学生在写作时,应在开头、结尾的地方多花点心思。

  综上所述,作文教学在高中语文教学中占有极其重要的地位,对于提高学生的文学素质和综合素养具有极其重要的作用。新时期下,教师应转变教学理念,加强和学生之间的有效互动,激发学生的写作兴趣。同时应引导学生多阅读,积累素材,并且传授学生一些必要的写作技巧,全面提高作文教学有效性。

  参考文献:

  [1]王晓霞.有效作文教学的策略[J].教育理论与实践.20xx(11).

  [2]陈梓生.探讨作文教学评价的有效做法[J].读与写(教育教学刊).20xx(13).

  [3]朱立冬.中学作文有效教学的探究[J].科技信息.20xx(05).

高中的作文 篇2

  这一天,我开始仰望星空。发现,星并不远,梦并不远,只要你踮起脚尖。我从此,不在彷徨也不再腼腆,张开双臂,和你一起,飞得更高,看得更远^

  悠扬的音乐声起起落落,在我心里荡开。不知道为什么会这么喜欢这一首歌,难道对我有什么特别的意义吗?曾经那个懵懂的女孩,怎么那么喜欢星星。它的神秘。。凄美。。或许才是她所追求的吧!在星海中,拥有无数璀璨亮眼的星星,不曾有流星那样被人所追求,不是人们的最向往。但在她心里,星星就是最神圣的东西,频繁地在漆黑的.夜幕中眨着眼,永远都不乏。在月亮皎洁的时候,甚至看不到星星,月亮把星星小小的光点掩盖了。在最美好的时候,人们都不会想到那夜幕中数不胜数的星星,月亮的光芒或许是清幽,美妙的,但星星那小小的光点却在她心里留下了深深的印象。

  在她的脑海里曾不止一次地勾画出里个漫天星斗的景象,周围的一切都那么安静,只有海浪声,不时地拍击着海岸,卷起一朵朵浪花,打湿周围的芦苇草。月亮的光辉在此时,变得柔柔的,有些黯淡。所有的星星仿佛一盏盏不灭的天灯,点点光辉撒落在海面上,零零星星的色彩,把它装点得格外神秘。她躺在芦苇从中,望着漫天的星斗,构思着她的世界^这样绚丽的画面在脑海里重现时,她似乎有些激动,嘴唇轻轻地颤动着,那是她心中最美的愿望,有一天,它会成真的,对吗?会有一根线,将梦想与现实相连的。星星在她心里就象征着一切美好的东西,直到永远。会有一个神奇的天灯,为她照明一切,指引她向梦想飞去。

  或许她永远都不知道为什么对星星总有一种特殊的依恋,又不是像对美好事物的那种眷恋。会有一颗星星,是属于她的吗?带着对梦想与现实的渴望,寄托给星星的又岂止是这样。看在淡淡的月光下,她吹着海风,裙角的褶皱变得格外特别。在芦苇丛中,她的身影显得很单薄,但眼角浮现的确是不可磨灭的淡定。。是对梦想的执著吧!

  我从此不在彷徨,也不在腼腆,与星星同行,走向永远。

  

高中的作文 篇3

  那个17岁,到底是什么意思呢?

  无边无尽的恐惧涌向心里,拍打着腐蚀着柔软跳动的心脏。

  心里不时问自己是不是从此以后,就必须一个人了?从没有发现原来这么依赖别人。17岁,一个就要成熟的季节,我的果又该落往哪里?平常的道理理性的思考全部藏起来躲起来了。空空荡荡的大脑里只剩恐惧和焦虑。

  现在我还没有勇气独自面对这个复杂的`世界。每一对父母对孩子都有不一样的关爱,我们不能对他们给予我们的爱加以指责或轻视,父母对孩子的爱永远都没有错。遗憾不能弥补,剩下的精力只能用来减少遗憾的发生。

  我们应该觉得成年是件非常好的事,成年时我们并没有失去什么,也不需害怕什么,再大的风雨都需要要学会自己去承担,没有谁天生就明白懂得这些。我们该学会使用丰满的羽翼飞往心之所向。只是在拼搏的同时别忘回顾一下给你遮风挡雨的地方——家。

高中的作文 篇4

  “过年”这个词对于每个人来说都是令人欢喜的存在,它预示着旧的一年将过去,而新的一年将带着惊喜与震惊出现在我们面前。在过年这个喜庆的氛围里,我们一家人聚在一起,开心地吃着年夜饭,话着家常,那种充实的快乐与幸福将我们一家团团围住。

  毫无疑问,今年我们家的年味是幸福而和谐的。除夕夜晚里,我们一家人吃完了年夜饭后,爸爸妈妈以及两位叔叔凑成了一桌开始打麻将,而我则拉着爷爷奶奶一起玩扑克牌。刚开始的时候我总是输,差点就把身上的钱都输光了,奶奶和我一样赢少输多,只有爷爷最厉害了。为了不再继续输下去,于是我和奶奶开始玩花招。有时是我悄悄塞给奶奶一张牌,有时是奶奶偷偷给我一张,很多次有惊无险,没有被专注研究牌的爷爷发现。后来慢慢的我和奶奶也赢了很多次,我开心的笑着,却忘了“幸灾乐祸”这一词的存在。一次,奶奶一直轻轻碰我的脚,而我在专注地研究着自己的牌,没有反应过来,好半天后,当我发现并拿到奶奶的牌时,却被爷爷抓了个正着。爷爷放下自己的牌说不打了,说我们耍赖。我和奶奶异口同声地辩解着,可爷爷意已决,说不打就不打了。唉,好在最后我还是赢了几块钱,我乐呵呵地笑着,爷爷奶奶也都开心地笑着。外面飘着小雨,冷风呼呼地吹,而屋内一屋子快乐氛围,让屋外的寒冷望而止步。

  除夕后,我就穿上了新衣服去拜年,各个亲戚家几乎都走了一遍。初四的时候,我、爸爸、妈妈以及两位表姐一起去我家玩。在路上时,妈妈给我们讲起过年时大桥上有个小女孩拿着一个碗接行人的路的故事。一次她挡住了一位还在读书的男孩子的去路,他往左,她也往左,他往右,她便往右,不依不饶,无奈之下,他翻遍了身上所有的口袋,终于找到了一两块的零钱,放进了她的碗里,她也总算让开了路。我呵呵地笑着,全当一个笑话听。后来我和两位表姐决定去街上转转,走到大桥时,也遇到了一位小女孩,我走开了,可两位表姐却被那小女孩拦住了去路,我赶紧往回走去帮她们,可是不料她们脱身了,而我却被拦住。我摸遍了身上所有的口袋也只发现几张100元与50元的纸币,我向表姐们投向求救的目光,可她们也无奈地摇摇头说身上也没有零钱。我用充满了歉意的眼神看着小女孩,她用一双大而纯净的眼睛与我对视,单薄的衣服和黑而脏的皮肤是她给我的最大印象。不知过了多久,也许她是发觉我不能给她钱,便放弃了对我的拦截。我站在原地没有动,回过头去看她单薄的背影,心里涌出酸酸的感觉。如果说我的冬天是温暖快乐的,我的年味是幸福美满的,那么她呢?她的冬天也许只有漫天的寒冷,她的'年味也许只有孤寂与冰凉。

  后来我有了零钱了,便沿着原路返回到大桥上去不见了她的身影。我想也许她到了另外一站,继续她的乞讨生涯。也有可能她像卖火柴的小女孩一样冻死在某一个角落里。我很后悔我当时没有尽我所能的帮助她。

  我一直都知道,“年”在每个人心中的味道都是不一样的。幸运的人感到幸福快乐,不幸的人只能感受到孤独与寒冷,但有一点可以肯定,幸运的人不可能永远幸运,不幸的人也决不会一直不幸。所以当我们属于幸运的人时,我们要给予不幸的人温暖与爱,这样我们每个人的春节都会向着幸福快乐的方面发展。

  其实只要我们每个人心里都有爱,世界的每一天都将温暖如春的!

高中的作文 篇5

  所有的痴念,不过是因为你碰巧爱上了他,所有心底的慌,也许是前世欠下了他无法偿还的债,今生就让你这般爱恋纠结。——题记

  换了机油,看了刹车等,加足了油,准备了远行,虽然说可以和姐们一起坐一辆车,可你还是决定自己开车去。还有什么没有做的呢,别忘记了等会去买一盘音乐路上听,还有别忘记带上自己的心,开慢点就好,安全到达就好,一个人照顾好自己就好。

  不用等那些不能拥有的东西,在情人节的日子你出了远门,那离开的时候是一遍遍看过那些动态,因为明了那些莫明其妙的情绪,都是没有结果的东西,而你却是还带那种满满的爱恋启程去了远方,虽然你从没有自驾出过那么远的路,还是跟着姐们的车辆勇敢的掌好了方向盘,听音乐响起还是那支栀子花开在路上想念。

  从一般等级的路面出发中间有段一处塌方,因为没掌握好路面湿滑高低不平的泥泞,差一点你的车辆掉沟,姐夫接你电话从前面打转回来,将车倒出沟壑想着帮你开,你还是自己开出了那段路,有些事别人帮不了你,因为你终要一个人面对。姐夫将他的车交给了表弟开,与姐、大姨一起坐进了你开的车里,而后一路你将车开得顺风,当穿过长长的隧道时你突然有一种轻快的感觉,好象他就坐在旁边转过头来看你微笑,其实旁边坐着的只是大姨而已。

  好远好远的路,你是这样认为的,好大好大的山,你是这样想的,小姨怎么会到了这么一个地方,当年是下了多大的勇气,竟跟着什么也不了解的姨夫跑到这方来,瞒过了所有的亲人只是为了一个男人,算是为了爱情而私奔吧。而这半生也许我们看着她是过得辛苦的,而她的心还是甜蜜的,她本可以好好的在本地,也许做为一名民办教师转为正式教师的。

  出了高速公路又转了普通公路好远,忽而要插上一条盘山公路,看前面的车辆停了下来你也跟着停下,看那算刚修过的沙石路面从山脚看不到山顶,姐夫问你敢开吗,你说行!便转头看过大姨和姐的眼神,还是将交车交给了姐夫,一路陡坡路窄一圈圈往上绕,周边不见一棵树,连鸟儿也不见一只,崖高坡陡,坐旁边的大姨日忍不住泪花在打转,声音哽咽起来,小姨竟会在来这种鸟不拉屎的地方来,不知受了多少苦,流了多少泪。

  想来在家时小姨是什么也不用做的',想来被大姨捉住耳朵骂过多少回,那么懒怎么嫁得掉,嫁到人家不被骂死才怪,没想到如今什么事都要自己做,那么远的地方几年回一次也难,家里想来看一次也是那么难,记得啊公啊婆在世时来过一次住了一年吧。

  你笑着打断大姨的泪,因为在爱情里,心甘情愿的受苦也是甜蜜,也是我们看着是苦的,小姨过着是甜的,而就象有些爱在心里,却不在眼前才叫苦吧,有些人你爱着,他不爱着你也是苦吧,想起这样想想自己,何尝不是苦在心里疼在心里,思念成魔也只会一遍遍说好想你,好想好想。

  象蜗牛爬坡车辆终于爬上了山顶,渐渐看见了一点绿意,偶尔见了竹子一丛,姐们说人家要近了,车辆驶进了大山顶上的绿谷里,还好还好在海拨1700米以上有了绿意,一间间的房屋在眼前,车只能停在山路边的斜面上,下得车来见小姨笑开了花,带着从没见过面的表弟奔了过来,这么多年来头一次那么多的娘家亲人来看她,号手们站两边吹响长号迎了你们进家去,小姨转过了身抹了一把泪,大姨拉过了她的手好糙。

  小姨很比几年前回来见过是又瘦了许多,小姨夫还是那样子不见老,结婚的表弟愣住的看着我们一大群人,在小姨的喊叫中认了大舅,大姨、姐们……,便看着你说比他小不愿叫姐,被小姨狠狠说了一句,你笑了。你才知道结婚的表弟是小姨的老大,是小姨的骄傲,是从省城回老家来办喜事的。小姨曾被他接了到省城享福,最终放不下家里的小姨夫和两个在家的老二和小老又回来操持,说到底还是为了小姨夫吧,在这半生中不知为了爱付出了多少苦,将还是一样吧。

  坐在大家的中间,你的心底轻叹着抹不开的情绪,姐拉着你跑进了山顶的麦子地里,你打开QQ看着远方的他,心底无限的思念,拉开红围巾在麦子地里转圈转圈,心轻轻的放飞,想飞到他的身边,人浅浅的牵动想拉他到你身边,那般的思念让你怎么想才好。你想说在山顶上天空好近,你想说在山顶上风很大,你更想说有他在身边那有多好,而那些是你永远都得不到的,所以就是一根线样扯着心一阵阵的酸疼。

  你想说,在干吗?想你了,非常想。也是在痛恨着自己的不由自主,比起你小姨幸福得让人妒嫉,她能跟自己爱的人一起生活,经历人生的风风雨雨,你说她苦,你比她苦,因为这一生你是再也够不到他的肩膀,你只能遍体鳞伤在说想念,无论在那里的何时何地。

  离他越远思念越近,离他越近思念越慌,你说要回来了,他说哦!你说开车,他说慢点,你说想他,他说嗯。当你放下了脏兮兮的车,裹满长长的发香,赶在放假前冲到他面前时,你竟不敢看过他的眼睛,他也一定没看清,你的一脸的强作镇静,你想说什么没开口,你想看什么没抬头,那一般的慌乱怎么办才好。

  20xx年大年日洗光了所有的脏衣物,就不想洗那件他穿过的外衣,你将脸深深的埋在其间深深呼吸,又想问了一句在干吗?其实你是想说好想好想他。在等着跨年时间里,你打开红酒喝了一口,笑笑让他喝一口,你说帮他喝了,他回呵呵!你纠缠他说别贪杯,那般的赖皮是你吗?怎么是了你,总想着这一生总算他陪着过了跨了一回年,而他知道你这般的心思吗,不用他知道,只要你这样想就好了。

  那一种爱如烟花般灿烂,也如一般的短暂!你说醉过,罪过那一般的情意,你说再也不要理他,但愿是做得到,因为了你要的他给不了,他要的你无法给,而相互能给得只能是一种伤害吧,如果说爱那是想让他幸福,而最终只说得一句泪都要疼得掉了下来了。

  如果将来能够再遇见,那定是奇迹,如果将来能够忘记,那定是命运的馈赠,因为想着那一般日子都过不下去,而忘记可以让,所有的疼与爱都不存在了,日子便也过得下去,不用让心老是又疼又慌作一团,因为所有那般的爱恋,只是你的一相情愿的梦呓而已,因为他定不如你那般的想念在心头。

  年初一,窗外鞭炮声声,夜空谁为准点了烟花,在这里你打下了字,在眼里你象看着对面坐的他,风吹进了窗帘轻轻的动,淡淡的节日火药味飘进来了,你还在这里,他不在这里……

高中的作文 篇6

  “勤俭节约,从我做起”是我们常挂在口头的一句话,可我们应该反思:“我们真的做到勤俭节约了吗?”当我们用厌恶的眼光去看那些任意挥霍的人时,我们应该反思:“这一幕是不是曾经发生在我的身上!”当我们用怜惜的目光盯着垃圾筒中堆满的、半新还可以用的纸时,我们应该反思:“这片纸是不是我丢下的!”……

  说到这里,有些同学肯定很不满意,认为自己确实做到了勤俭节约。那么,因为一张白纸只是沾上了一滴墨水,你就把它揉成一团扔进垃圾筒,这算是勤俭节约吗?因为忘记关灯,而使灯亮了一晚上,这算是勤俭节约吗?因为没有关水龙头,让水白白流了很长时间,这算是勤俭节约吗?如此等等,正是因为全球70亿人无意中的浪费、挥霍,才致使全球升温,地球妈妈发烧。可这一警示并未引起人们的注意,甚至有些人还会说,我用自己的钱买东西,用不着你们让我节约,就是浪费,也是浪费我的钱,这样的说法可就大错特错了,我们现在穿的衣服、用的文具、吃的食品、各种家用电器都是地球丰富资源与人类智慧的结晶。一个数字,如果前面没有“1”,那么后面再多的“0”也是白搭,同样的道理,如果没有了地球给予我们丰富的资源,我们就是再聪明,也是无用的,我们能在这样优越的环境下读书、工作、生活,尽情享受阳光雨露,这其中包含着地球妈妈的无私奉献呀!

  而正是因为人们身在福中不知福,才造成这一恶果,有些人可能认为:“我只扔一片纸,不会造成太大浪费。”可他们有没有想过,一片纸虽小,可也不是没有用的,它可以用来打草稿、做纸制玩具,这也是勤俭节约啊,“从小事做起”如果我们每个人能在生活中节约一张纸,那70亿人就可以节约出70亿张纸,聚沙成塔,集腋成裘,点点滴滴、涓涓细流定能汇成大海。

  虽说知道这么多,可我有时也会有一些浪费物品的行为,如:洗完脸的半干净的水,因为懒得端进厕所,便直接倒进洗脸池中;因为桌子抽屉中的白纸太多难以收拾,便不由分说的扔掉几张;因为衣服稍小或或觉的难看,就束之高阁不再穿着;因为饭菜不合口味觉得难吃,就弃之碗中任其倒掉……可是,当我越来越大,意识到看似简单的勤俭节约,却对人类生活起到重大的作用,便开始从自身做起,把勤俭节约从口头变成行动。

  我曾经看到一部公益广告,左右两边分别有一个不同的场景,左边是一个山区的黑人男孩,他拿着一个大缸在接水,生活质量显然很差,右边是一个白人女孩在明亮澄净的卫生间接水刷牙,当女孩打开水龙头时,左面男孩的手却停了,女孩由于两只手没法腾开,水便一直“哗哗”的`流着……当女孩刷完牙关好水龙头后,左边男孩的水才流了起来,男孩的眼里燃起了生的希望。我想:如果我们少用一滴水,不仅能为“勤俭节约”添一丝光彩,更能为需要帮助的人提供帮助,岂不是“一举两得”吗?请大家谨记:不要让最后的一滴水,成为我们的眼泪!

  “勤俭节约,从我做起”,少用一滴水,少扔一张纸,少费一度电,少抛一粒粮,少花一分钱,让“勤俭节约”成为你我的习惯和精神,共同营造一个勤俭节约光荣、浪费挥霍可耻的社会氛围。

高中的作文 篇7

  门前的小院是我的一方乐土,平日里花红草绿,蝶飞蜂舞。工作劳累时,“开轩面场圃”,常有“把酒话桑麻”的诗兴。

  一天的雨后,地里突然钻出一棵嫩绿的小苗,两片叶子水灵灵的。它是“自愿”到我小院来的,对它,我便格外添了几分爱怜。从此,“夜来风雨声”,也会使我梦里惊醒,担心它受到摧残。

  小苗吐须泼蔓儿,绿叶葳蕤(weirui)生光,秋风乍起,黄花缀金,丝瓜!我终于认出来了,并且知道它生性泼辣,又不招蚜虫,很适于庭院栽培。欣喜之余,便加大水肥,更给它搭上棚架。

  一吊吊丝瓜垂下来了,荡秋千似的,随风摇摆,使我的小院平添了浓浓的秋意。我真的诗兴大发,顺口吟道:“庭院浅浅浅几许,瓜棚青青青未已。

  几日连绵秋雨,初霁后,却见一根绿藤悄然往上爬去,那样儿极其潇洒,像是实现了一种超越,叶儿摇摇似旗帜。再一细看,我发现从二楼凉台垂下一根草绳。我一下子明白了,心里禁不住涌起阵阵莫名的激动。

  我不善交际,与邻居碰面,点头致意而已,平日更无串门闲聊的习惯。怎料一棵小小的丝瓜竞打破了这种感情的藩篱,使我静如湖水的心境泛起了涟漪。

  我无意借丝瓜哗众取宠,又不忍拂了二楼的好意,就让丝瓜把绿色的手臂伸向新家,开花结实,也是一种无言的象征吧。谁知三楼亦效法二楼,垂下绳索,让瓜藤攀援……这一切都是配合默契,都想把绿色的来客迎进自己的家门。我凝神仰望着,常常会萌发一种新的期待,一种力的鼓舞,一种美好的遐想。

  就这样,丝瓜攀着草绳一直往楼上爬去,我数了数,黄花竟开到了五楼!

  一天,大门嘭嘭响,二楼三楼的.邻居手托嫩嫩的丝瓜朝我笑吟吟地道:

  “老张呀,物归原主,请收下。”

  “哎呀,这怎么行?在谁家,就归谁。”

  我忙不迭地应酬着,几天后又客客气气地打发走了四楼五楼邻居。我当然知道,大家不是为了吃瓜,而是珍惜邻居的那份情,大地赐予的那份绿。

  丝瓜像是报答大家的知遇之恩,鼓足劲儿向上爬去。六楼女主人从阳台上朝我喊:

  “大老张哎,你给丝瓜多加肥料多浇水,叫它使劲儿爬上来。要是需要化肥,俺家小李不是开着农技公司吗?”

  我不能违背丝瓜的生长规律滥施水肥,但六楼的心意我领了。

  秋深了,夜里好像还下了霜,丝瓜的藤蔓刚刚搭上六楼阳台就显得蔫头蔫脑,很勉强地开了一朵花儿,终于没结成长长的绿瓜。但它的长须牢牢地抓住绳索,总也不肯松开。

  从此后,邻居们见了我都添了几分亲热:

  “老张,明年一定要种丝瓜呀!”

  唯独六楼女主人对我有些抱怨:

  “您老总得公平些,不能厚了二三四五薄了六!要是早加水肥,丝瓜也不至于……”

  对于我,这温和的谴责简直是一份无上的嘉奖。我想不到,丝瓜的绿藤竟把邻居间的距离拉近了!

  是呵,一切等明年吧;明年一定……

高中的作文 篇8

  拿出儿时玩的橡皮泥,用碾子把它碾平。把手放在上面,轻轻一摁,看那橡皮泥上的指纹,看到了我走过的一段时光。

  我出生在一个农村家庭,虽说是个女孩,但家人并没有用传统的重男轻女的眼光来看待我。相反,还把我当做他们的掌上明珠一样宝贝着。我是个泡在蜜罐里长大的孩子,家人温馨的呵护,一直都让我感到很幸福,很幸福

  6岁那年,怀着全家人的希冀,我背着书包蹦蹦跳跳地踏进了校园,踏进了那个梦想起航的地方。可开学的第二天,爸妈就收拾好了东西,毅然决然外出打工。我明白,为了这个家,他们也是没有办法。去送爸妈的那天,尽管心中有万分的不舍,但我从未让微笑离开过脸庞。因为爸爸曾说,他们最喜欢看女儿笑的样子,说女儿笑起来的样子很甜,会让他们感到很高兴。

  就这样,我成了一名留守儿童。留守儿童,捧着家乡的几把泥土,守着对远方爸爸妈妈的思念。为了让远方的'爸爸妈妈放心,年少的我一直都是很努力。年年比赛得名次,奖状贴满堂,乐得爷爷奶奶容颜舒展,一个劲地夸我。

  没有洋娃娃,没有公主裙,没有小女孩穿的小小白皮鞋,没有爸妈的呵护,只是伴着家旁那几亩不断被收割,又不断被播种的稻田,就这样度过了我的金色童年。

  儿时曾经有过的数星星,捉蜻蜓的日子,终于向我挥手告别,我迎来了日夜憧憬的初中生活。

  开学不久,奶奶因为一向的老毛病病倒了。我坐在奶奶身旁,紧紧地握住她的手,生怕这个与我生活了十几年,朝夕相处的亲人,会突然离我而去我好怕,真的好怕

  奶奶…我轻轻地喊着,一声又一声。

  丫头啊,奶奶没事。开学了,你要好好读书呢,将来才会有出息

  看着奶奶因病而日渐消瘦的身子,我的泪水不断地涌出。那一刻,我在心中暗暗发誓:不管生活多么苦,一定要好好读书。

  从此,我的身上多了一份沉甸甸的责任,少了一份年幼的稚嫩。我知道,只有我的乖巧和进步,才能带给爷爷奶奶一点欣慰。我必须铭记着这份沉甸甸的责任,好好读书,好好做人。

  14岁,我上初二了。

  这一年,我像着了魔似的一夜之间突变,用一副虚伪的画皮遮盖了曾经乖巧懂事的模样。书上说,这叫叛逆。

  那年暑假,我学会了上网。于是买了手机,整天穿梭网上,沉迷于那种无拘无束的释放和麻木的快意。

  后来,我开始上课走神,开始逃课。

  再后来,我厌倦学习,厌倦学校。我的成绩就像那失了控的飞机,直线下降。

  从爷爷奶奶、老师同学对我的态度改变中,我清楚地知道,我再也不是一个好孩子了。我痛苦,矛盾,我期待有人可以唤醒我。庆幸的是,在所有人都准备放弃我的时候,我的班主任,也是我这一生都不会忘记的恩师熊老师,他一直陪伴着我,一直没有放弃我。即使曾经我让他是那样的失望,可他极其耐心的教导,深深地感动了我孤冷的心。那一刻,我决定力挽狂澜,继续努力读书。

  一晃,时间就到了初三。初三,对于很多同学来说是跑道上奋力冲刺的那个点,而对于我来说,却还只是起点。曾经的叛逆与任性,让我停留在跑道上忘了奔跑,而短浅的目光却没有注视到原来很多同学都远远地超过了我。为了追赶上同学的步伐,我知道,我必须付出比别人多一倍甚至几倍的努力。或许会很累,会受伤,但,我决不放弃。

  这次月考,我考得不是很好。同时,我也发现,原来自己的缺点有那么多。是的,很伤心,但决不气馁。年轻的心不应该只为一次考试的不理想就颓废,这样的成绩,时刻在警示我,还得再加快些步伐。我也想对老师说,请千万不要放弃我,哪怕对我只抱有零点几的信心,也会让我的世界充满阳光,也会让我这个刚刚起跑的曾经迷途的孩子信心百倍地去追赶,去奋力拼搏。

  在顺境与挫折不断交替的成长过程中,我终究要完成蜕变,变成一只美丽的蝴蝶,飞向属于我自己的天空!

高中的作文 篇9

  雨静静地下,仿佛是天空与大地的对话。

  窗外飘散着几丝云烟,映衬着行人花花绿绿的雨伞。空气中弥漫着油烟的余热,我和姥爷姥姥相对而坐在饭桌边。桌上新鲜的热菜明显比剩菜离我更近。

  筷子叩击着碗盘,发出令人空虚的回响。淅淅沥沥的雨为我们的对话渐渐拉开了序幕。

  “多吃菜。”几次三番欲言又止的姥姥终于打破了可怕的沉默,顺手夹了些菜放在我碗里。“谢谢。”我张了张嘴还想再说些什么,可惜脑海里已没有了下文。我默默埋下头继续吃饭。气氛尴尬得几乎凝固,这与我想象中的祖孙团聚相差甚远。千言万语堵在我的.心中,却不知从何处开口。

  空中坠落的每一滴水珠都仿佛在敲打我的心房。各房间秒针的“滴答”声错综复杂,扰乱了我的思绪。所有人都吃得很慢很慢。

  “不要客气,多吃一点。”姥爷苍白地想挽回局面。话音未落,姥姥接茬:“你最近学习怎么样?”姥姥似乎斟酌了很久才说。我喉咙中灼热灼热的,好像有说不完的话、讲不完的事。良久,才从舌尖上吐出两个生硬的字:“还行。”久违的团聚却换不来往日的欢笑了。吞咽的声音都显得格外响亮,窗外雨声似乎小了些。

  桌上的鱼瞪大了眼睛,仿佛在静静聆听这场不瘟不火的对话、无言的对话。

  鱼的眼中反射出童年的场景,夕阳余晖洒落在大地上,我坐在自行车后座上,与推着车的姥爷姥姥有说有笑。晚霞将我们祖孙仨的背影拖得很长很长,糅合在一起……

  我时不时抬头观察姥爷姥姥,他们也不自禁地用余光瞟我。我顿时宽慰了许多。“菜还合口味吗?”姥爷见我东张西望,颇关心地问。

  “还行。”雨声淹没了我微乎其微的回答。“难道姥爷姥姥忘记我的口味了?”望着桌上一片绿油油,我笑了一下反问道。

  没想到姥姥似乎听见了我心底的幸福,“多吃蔬菜有益身体健康。何况现在的病肉、注水肉那么普遍……”姥姥的声音里也有了笑声。那些尴尬、陌生和一丝紧张,最终都化作空中的雨滴一颗一颗坠落隐没。顿时,密集欢快的雨声为用餐伴奏起来。

  所有人都快活起来了。

  不知秒针又旋转了几十轮,姥爷再次夹起一簇菜放在我碗里,我知道,那不是菜,是绿油油的爱。相视一笑,无需对话,我已然心扉洞开,澄澈如昨。

  雨,还在下,一直在下。

高中的作文 篇10

  还记得小学的时期,经常会写一些关于长大后想干什么的作文。

  那时,做为在一个身处偏僻农村的孩童,除了知道世上有当农民、老师以及书本上的医生,科学家这些行业外,似乎对其他的并没有很深的印象,所以,很多同学脱口而出的就是:我长大后要当一名科学家,我长大后要当一名医生。

  那时候的我,真的不知道自己长大后要干什么,现在想想,没有从小树立远大的目标,还真的是一件不值得提倡的事,因为总觉得会过的有些浑浑噩噩,就像当一天和尚敲一天钟一般,吃完读书,读好考试,考完了再读,这样周而复始,却不大明白,读书就为了什么,为什么而读。

  后来,我索性在写这类长大后要干什么,有什么理想的作文中,直接写到:我长大后要做一个对社会有用的人。

  做一个对社会有用的人!

  这是一个多么笼统的概念!当一名农民,一名人民教师,一名医生,抑或是一位科学家,这些无疑都是对社会有用的人。

  可就是这样的一个概念,在如今长大的我看来,要做好,却又是多么的不易。

  当农民,你要保证你种的水果蔬菜没有打过量的农药,没有注册催熟剂?

  当老师,在没有任何人情礼物的前提下,你能保证对差生也一视同仁么?

  当医生,在没有红包的前提下,你能对每一位病患都带着笑容温和对待么?

  当科学家,在如今处处是专家,专家这一高贵的称谓都已漫大街甚至不再像以前那般受人尊重的'时候,你还能保持一颗平常心在努力钻研么?

  小时候,真的不知道扶老奶奶过马路还能上报纸,看到晕倒的路人上前帮忙之前还要想想会不会被讹,在受到别人的帮助前就要留心他是不是对我们有企图。

  做一个对社会有用的人,这句在当年一个多么笼统模糊的概念,如今却是警示我们所有人的一句标语!

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