关于春风的作文
无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的关于春风的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
关于春风的作文1
风有很多种，有轻轻的微风;有使人害怕的狂风;有伴随暴风雨来时的强风;有让人家破人亡的台风;有夏天时让人凉爽一时的夏风;有秋天时把红叶吹落的秋风;还有冬天时把雪娃娃唤来的北风······
不过，我最喜欢春风。春风是春姑娘的好帮手，在春姑娘来临前，把冬爷爷扶回去，唤醒小鸟，让小鸟去通报大家。小鸟急急忙忙从南方飞回到北方。青蛙听见了，伸了一个大懒腰，从土地下爬出来;蛇听见了，也从土中把长长的身子伸出来;熊听见了，“啊呜”打了一个大哈欠，不紧不慢地从洞中爬出······“终于把动物们全都叫醒了!”春风来不及休息，因为接下来她要去叫醒植物。
春风来到一片花园，“就从这儿开始吧”她说。小草感受到了春风的呼唤，从土中探出头来;桃树感受到了春风的催促，长出了芽;柳妹妹感受到了春风的爱抚，留下了长长的绿发······
春风觉得少了些什么，她还让春雨来浇灌他们······等一切都打理好了，春就来了。
我爱春风，爱她的负责!
关于春风的作文2
迎着春风，走在河边小道上。微微的春风，使小河泛起轻波;明媚的太阳，使小河光照耀眼;绵绵的春雨，给小河穿上一层雾衣。让人心旷神怡。
站在河边，随意扔几颗石子儿，看着水溅的涟漪;轻声一跺脚，细瞧被吓跑的鱼儿卷起的轻波;慢慢抬手，端详着水中的我。水天之间又多了个我，一切都是那么静谧，一切都是甜的，一切都是香的。找几块瓦片，打几个水漂，默默地记录着它走过的步伐;寻个无人的地方，静静的唱着，欢悦的找到它的去向。蹲坐在河边，无际的诉说着，抬头瞧瞧是谁在听我的心声!
在静谧之间，又多了几个嬉戏的孩童，他们笑着，叫着，跳着，他们你追我赶，这欢快的声音响彻河道。
当太阳划下一道金光，他们再次唤醒夜的天使――月亮。河边的灯亮。
关于春风的作文3
“野火烧不尽，春风吹又生”。冬伯伯已经悄悄地走了，春姑娘无声无息地来了，她带来了春风，春风是最可爱的。
春风来到了田野，她吹呀吹呀，吹醒了小草。小草睡眼惺忪地伸伸懒腰，假装生气地说：“哼，谁把我吵醒了？正做好梦呢！”春风笑了一声，溜走了。
她来到小花的身边，吹呀吹呀，吹醒了小花，小花仰起小脸，调皮地说：“你是谁？胆敢吵醒本姑娘睡觉？！”春风扑哧地笑了一声，又走了。
她来到柳树的身旁，吹呀吹，把嫩芽吹出来了。
她来到小溪的身旁。使劲地吹呀吹，吹化了小溪，小溪“哗哗”地唱着为春风写的歌。
她来到森林里，轻轻地唤醒了冬眠的小动物。小动物们一起做广播体操：一二三四，五六七八，二二三四……
春风也叫来了勤快的布谷鸟，布谷鸟飞上枝头，大喊着：“布谷，布谷……”农民们一听，都赶紧出门，到田里耕耘。当人们累得气喘吁吁，大汗淋漓时，春风又跑过来，给人们清热，解乏。
春风一会儿吹到这里，一会儿吹到那里，我站在阳台上看着春回大地，万物复苏的景色。
啊！这就是人见人爱，花见花开的春风！是她，将生命唤醒；是她，让生命延续；是她，给生命力量和勇气。
关于春风的作文4
春姑娘来了，她的小伙伴---春风、春雨也来了。
天气已经变暖和了，小草、小树、小花也都伸了伸懒腰，不过，还会不时的出现起春姑娘最调皮的朋友---春风。她时而柔和，时而爱生气，还最爱给人们开玩笑。
在公园里，有好多的老人晨练，有好多的孩子在玩耍，这些活泼的孩子们，似乎比风娃娃还有调皮，风娃娃来到公园，看到了小孩子们，便和他们玩了起来，一会儿对他们吹起，一会儿又拂过他们的脸颊。玩累了，又好奇地看看在晨练的老人们，可能对一位老奶奶的帽子感兴趣，对着老奶奶吹了一口“仙气”把老奶奶的帽子给吹掉了，就悄悄的逃跑了。
真是调皮的春风。小草、小花见了她，都问她好，她对它们吹了一口气，也表示问好，小鸟见了她，对她笑着点点头，一颗小的快看不见的小草，好像还没醒，还被风娃娃的一口“仙气”吹醒了。
春风有时吹的气太大了，小树还站不稳，还需要大树妈妈的保护。春风，有时很调皮，有时很可爱，还有时很柔和。
关于春风的作文5
春风——春天的使者，她饱含着深情，悄悄地来到了人间，轻轻地奔跑着，送来了温暖的阳光，逗笑了冰冻的小河，唤醒了冬眠的小生灵，吹绿了大地，吹艳了各色的花……
你不信?请看，草坪上，各种花像赶集似的聚拢来：姹紫嫣红、争奇斗艳。这可把蜜蜂忙坏了。它们呼唤着好朋友，一起载歌载舞……
校园里，寂寞的树木被春风摇醒了，他们睁开了明亮的眼睛，张开了柔嫩的臂膀、扭着腰枝……一群活泼的孩子们，擎着各色各样的风筝，奔跑着，欢呼着，童心跟着风筝飞上了蓝蓝的天空……
啊，春风，你不但吹绿了大地，更吹暖了人们的心。人们在春风中心情舒畅，笑声爽朗。他们深信，付出必定会有收获。现在，他们的腰挺得更直了，信心更足了，干劲更大了……
看着这一切，我从心底了谱出一首春天的赞歌：《哦，春风》。
关于春风的作文6
春天来了，一切似乎都恢复了生机，春风正忙着传播绿色。不经意间，春天已经传遍了全世界。
温暖的春风爱抚着大地，像一位慈爱的母亲，抚摸着孩子的脸颊。春风带给我们春天的气息。春天不同于夏天的激情，秋天的悲伤和冬天的沧桑。春天的温暖吸引着每个人的加入。
春风也是如此:春风不同于夏风的炎热，没有风扇可以扇热；春风不同于秋风的忧伤，秋风铮铮，枯叶飘零；春风不同于刺骨的寒风，它寻找的是贫乏的温暖。一碰，大家都不寒而栗。春风温文尔雅，像一个艺术家，演奏着美妙的春天交响曲。
谁说春风没有长相？春风的样子是柳条轻轻摆动，花儿低头微笑，小草探出脑袋，湖水荡漾。春风的外表活泼可爱。
谁说春风没有颜色？春风的颜色是绿色的草，白色的梨花，粉红色的蝴蝶和鲜黄色的蜜蜂。春风的颜色五颜六色。
谁说春风没品味？春风的味道是春泥的清新，花的芬芳，花粉的甘甜。春风的味道芬芳而美妙。
春风带来无尽的想象，风景如画的春风是多么美丽和温暖！
关于春风的作文7
瞧，他来了，他悄悄的来了，挽起小手给溪流挠痒痒，看把那小溪给乐得笑不停；瞧，他来了，他悄悄的来了，拉着柳姑娘的手跳起舞，看把那柳妹高兴得一直舞；瞧，他来了，他悄悄的来了，扬着手抚摸着我的脸颊，把我给高兴得手舞足蹈。
冬天我住的小镇实在是寒冷，可是怎么也看不到似梨花的雪。不怎么爱冬天，可是吧冬天一过春天也就来了。可能是因为区域问题吧，我们这里的春天微微来得有点迟，有些清凉。孩子们早早的就脱下棉袄，换上春装，拿着几十块压岁钱奔上街去买风筝，是啊！春天的天空里怎么能缺少风筝的存在呢？瞧，他来了，带着风筝一起飞向高高的天空。
他来得很是随意，一会和春雨姐姐一起出来，一会自己一个人偷偷跑出来，而且会毫无预兆的从不经意的地方跑出来吓你一大跳。我喜欢春风，喜欢他合着小雨弹奏着歌曲；我喜欢春风，喜欢他没有预告的跑出来调皮；我喜欢春风，喜欢他用暖暖的手抚摸我脸。
冷了一个冬天，他来了一点点给我们脱下厚厚的棉衣，乖了一个季节，他来了带来了热情欢乐和活泼，等了一段时间，他来了他终于带来了春天和温暖。
关于春风的作文8
春风是寻常的也是罕见的，我们会时不时地感受到春风的美丽，让我们深有体会。
在一个明媚的早晨一群孩子在茫茫的大草原上尽情的玩耍着。当他们玩到感到疲倦的时候，忽然，吹来一阵清爽刺激的春风。瞬时间，让他们感到活力十足。继续快乐的玩耍，享受着童年的大好时光。
星期四的下午，我们都坐在教室里。我们正在努力的思考着，希望能想出更好的、更加完美的作文来。就在这时，轻轻地春风吹了进来就会让你感受到无穷无尽的知识涌到你的脑海里，并且会让你在脑海里幻想一个虚拟的空间，让你所想到的都呈现在你脑海的虚拟空间，让你写出优美的句子、动听的语言、生动的作文。
倘若，你是在吃火锅。你感觉到非常的热，想歇一歇在继续吃。这时冲窗外刮过一阵清凉的春风，让你感受到爽爽的。马上又想去吃麻麻的、辣辣的火锅。
春风给我们带来无穷无尽的知识，给我们带来快乐。
关于春风的作文9
春风——春天的使者。她饱含着深情，悄悄地来到人间，轻快地奔跑着，送来了温暖的阳光，逗笑了冰冻的小河，唤醒了冬眠的小生灵，吹绿了大地，吹艳了各色的花……
不信么？请看：田野上，一朵朵花开了，红红的，白白的，黄黄的……像赶趟子，姥紫嫣红，争艳斗妍。这时节，可把蜜蜂忙坏了。它们呼朋引伴，欢快地唱着，和彩蝶一起，在花丛中跳集体舞，这朵花上闻闻，那朵花上吻吻。
山上，树木被春风摇醒，睁开了睡眼，张开了柔嫩的臂膀，扭着腰肢。一群活泼的少年儿童，擎着各色各样的风筝，奔跑着，呼喊着，他们的童心随着风筝，飞上了蓝天。人们在春风中，心情舒杨，笑声更朗。他们深信，洒下的汗水愈多，收获便愈丰硕。
啊，春风，你不但吹绿了大地，更吹暖了人们的心。现在，人们的腰挺得更直了，信心更足了，干劲更大了。他们决心用自己的双手妆扮山村，多养畜、禽、鱼，让山水在春风中活起来，闹起来。看到这种情景，我不禁从心底里谱出一曲赞颂的歌：
啊——春风！
关于春风的作文10
昨天是春分，今天大风，天气应该是节气。
我正在家里做作业，突然听到外面有声音。我放下笔，走到阳台。啊！多强的风啊。呼啸的`风越刮越大，小树使劲摇着头，不让树倾斜。大门上的灯笼被风吹倒了。这时，我听到了交通的呼啸声，街道两边的呼喊声，还有人们的笑声。快看！蔬菜有长长的腿，它们的篮子又飞了起来。你抓他追他的笑声混在一起，组成了一首大风歌。
看着草坪，垃圾们也加入了进来。看，红色的塑料袋像蝴蝶一样飞向天空。白色的袋子在空中来回盘旋，然后冲了下来。可笑的是，孩子们的帽子随风跑得如此之快，但在他们的母亲赶上来之前，风没有帮助，又在小树上戴上了一顶帽子。真的很有意思。几棵大树笔直地站在路边，树枝摇摆着。这时，院子那边，你飞了，他跑着抢着玩。有时跳舞，有时潜水很有趣！
风越来越小，农夫的叔叔此时一定很高兴，因为没有春风就很难有秋雨。种地没问题。同时期待细雨，给秋粮带来好收成。
关于春风的作文11
春姑娘迈着轻盈的脚步来了。和煦的春风，轻抚着刚刚苏醒的大地。种子探出了小脑袋，在微风中摇摆着新鲜美丽的四肢，含苞欲放的花儿在微风中散发出阵阵迷人的香气，引来了一只只勤劳的小蜜蜂，在花丛中穿梭。金灿灿的油菜花在风中跳着美丽的舞蹈，喷发出太阳的香气息。这是，一个儿童对一只黄蝴蝶紧追不舍。聪明的黄蝴蝶飞进了一望无际的菜花中，儿童怎么找也找不到。这真是“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”啊！柳枝在风中摇晃着纤柔的腰杆，仿佛在梳洗着她那又长又美丽的秀发。那平静而光滑的湖面就是她的镜子。风儿吹过小溪，覆盖在小溪身上的薄冰融化了。荡漾的碧波轻抚着河畔的小草，鱼儿在里自由自在地嬉戏。
春风是一位画家，瞧，她正拿着一个颜料盒画画呢。她画红了桃花，漂白了柳絮，描青了山岭，绘绿了秧畦……到处都是桃红柳绿。
春风不仅是一位画家，她还是一个顽皮的孩子。看，他正在和小朋友们放风筝呢。他一会儿把风筝推到西，一会儿把风筝推到东……他逗地孩子们嘻嘻哈哈地笑着，它自己也开心得笑了起来。
春风，给植物带来了生机，给大地披上了光芒，让人们的脸上洋溢着欢乐的笑容。我爱你，春风！
关于春风的作文12
春风，帮光秃秃的柳树剪出了绿色的枝条，它帮没有一朵花的桃树剪出了美丽的桃花，它帮平平的草地剪出嫩嫩的小草。
走在春风里，我看见它唤醒了垂睡的小草，小草在微风中轻轻的摇曳，仿佛在跳着优美的舞蹈，唱着春天的赞歌。河边的柳树抽出了枝条，长出了嫩绿的叶子，春风一吹，枝条随风飘动，风停时，枝条垂到了水中。田野变绿了，麦苗长出了嫩芽，贪婪地吮吸着春天的甘露。树林也变绿了，山上，被春风遥醒了小树，睁开了睡眼，张开了柔嫩的臂膀，扭动着粗壮的腰枝。
走在春风里，我闻到了花的香味。桃花开了，粉红粉红的，香味扑鼻，远远就能闻到它的香味。还没到油菜地，一阵清香迎面扑来，走到油菜花地，就会看到成千上万只蜜蜂在这里飞来飞去，它们一会儿飞到这朵，一会儿飞到那朵，忙着采蜜。在油菜地里走一圈，蜜蜂就跟着你走了，因为身上有香味了。
走在春风里，我听到了风的笑声。公园里，有许多小朋友在放风筝，随着风筝的升高，笑声也一阵比一阵响，飘荡在空中。春游的小朋友们看到了春天美丽的景色，按动着相机的快门，不停地欢笑着。
春风就是一把剪刀，它让春天变得更加多姿多彩。
关于春风的作文13
“春风十里扬州路，卷上珠帘总不如”，杜牧的诗句写尽古代扬州的繁华。如今，扬州依然吹拂着满城“春风”。瘦西湖边，柳色青青，喜鹊鸣叫，湖水清澈，鱼儿嬉戏，五颜六色的菊花、花团锦簇的月季花和含苞待放的木芙蓉组成了一个大花园，绽放出璀璨的光彩。文昌楼旁古楼红瓦，相得益彰，马路上虽车水马龙，但井然有序。到了夜晚，扬州城灯火通明。古运河边花船接二连三，市民广场上人流如潮，有的在跳着健身操，有的在丛林中漫步，有的在嬉戏、玩耍，有的在亭子里悠闲地畅谈……人们在这里共享着天伦之乐。
如此优美的环境离不开无数人的奉献。想想不久前的十月，我也自告奋勇地成为一名光荣的志愿者。穿起红马甲，戴上小红帽，举着小红旗，往交通道口一站就上岗了。一开始我觉得挺难为情的，总是拉一拉帽子，怕别人认出我。又想别人能看得起我一个小孩子吗？转念一想，我是一名少先队员，我要以自己的实际行动为城市文明增光添彩，顿时我像充满气的皮球，抬了抬小红帽，昂首挺胸地配合警察叔叔指挥起交通，耐心答复外来游客的问题等。
如今，漫步扬州，精致、幸福、和谐，弥漫在这座古代文化与现代文明交相辉映的名城！
关于春风的作文14
一声春雷，惊醒了沉睡的小草，一场春雨，唤醒了冰封的大地。春天，悄无声息地来到人间，看不见，也摸不到。可是，当那夹杂着青草香气的微风拂过面庞时，人们就知道，春天来了。
阳春月，风儿带着柳絮在空中舞蹈，花儿们也不甘示弱争着展开自己娇柔的花瓣。粉红的樱花、雪白的玉兰、还有那到哪儿都不会被人遗忘的迎春花，都在阳光的照耀下，或高傲、或害羞地释放者自己独有的美丽。
再过些时候，孩子们唇边便会响起滴滴嘟嘟的清脆声响，这声音似鸟叫却不同于鸟叫的杂乱无章，似山涧流水，却要更加婉转，这又是那“二月剪刀风”的杰作——柳笛。
孩子们吹着柳笛在湖边嬉戏玩耍。阳光洒在湖面上，被吹皱了的一潭春水泛起粼粼的波光。游人都穿上了色彩艳丽的春装，远远望去人就是花，花也是人。
就在人们陶醉在美景中时，却不时有矿泉水瓶和塑料袋映入眼帘，这是多么令人触目惊心呀！大自然无私地把美景奉献给人间，可我们却自私的破坏了这美景。春风呀，请你不仅将景色吹美，更要吹进我们的心灵！
关于春风的作文15
“春风桃李花开日，秋雨梧桐落叶时”出自白居易的《长恨歌》。写的是“春风拂过，桃花李花开放的日子到了，春雨落下，又到了梧桐叶落下的日子”也是用来描写老师的无私和奉献精神，那一幕一幕动人的画面也时常浮现在我眼前……
那是在一天早晨，老师正在讲课，但我却没有听，却在想着昨天看的那部精彩的电影，老师的火眼晶眼显然已经发现了我，就说：“李嘉，你回答一下这篇课文的中心句是什么？”我站起来不知所措，惹得全班同学哄堂大笑，我也羞愧的低下了头。老师停顿了一下说：“中午吃完饭去办公室。”我坐下后，老师又接着讲起来……下课后，我吃完饭去了办公室，在去的路上我心中的疑问不断浮现，老师会不会说我，会不会打我？我真希望市局倒流，我怀着忐忑的心理一步步走向办公室。中午别的老师已经睡了，而语文老师还在改作业。老师看见我，和蔼可亲地招呼我坐在旁边的凳子上，老师翻开书，并把上午讲的课重新给我讲了一遍，并且用笔把好词、好句一个个给我勾划出来。
这件事虽过去已有两年之久，但老师的恩情我会永远记在心里。
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