精选写人记事作文合集九篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的写人记事作文9篇，欢迎大家分享。

精选写人记事作文合集九篇

写人记事作文篇1

　　学习目标

　　1.写文章要做到条理清楚,才能文脉贯通。

　　2.善于设置线索,使文章一线贯通。

　　3.提炼生活,发现生活中美丽的人和事。

　　●重点:从有效的材料中发现能一线贯通其中的线索。

　　预习导学

　　1.什么是线索?

　　线索是以某个事物将文章的材料组织和串联起来,并贯串于全文始终的一种写作技法。

　　2.线索有什么作用?

　　它能把文章所表达的思想内容贯串起来,组成一个有机的整体。正如“做衣服,先要裁剪布料,然后用线把一块块布料缝制起来。没有线,缝不成衣服。”

　　3.安排线索应注意什么问题?

　　第一,线索必须和所写的内容紧密相关,必须有利于记叙情节的展开,必须有助于表达文章的中心意思;第二,线索一经确定,就要用它组织好所要表达的内容;

　　第三,线索的安排还要做到首尾呼应,使全文上下贯通,结构严谨。

　　合作探究

　　问题一:在学校、家庭、社会生活中、你一定有许多熟悉的人和事,选择其中的一件事(或一个人)来写,做到条理清楚,文脉贯通。题目自拟,文章不少于500字。

　　梦

　　我知道我在做梦,因为人是不会飞的,而我正在天上飘着。

　　我知道我在做梦,因为天使是不存在的,而我身边有一位头戴光环,背插翅膀的女孩。

　　我知道我在做梦,因为那个女孩告诉我她就叫梦。

　　梦拉着我的手,穿过一座又一座城市,越过一座又一座高山……我看到一片树林里有个村庄,里面住的庄户,有的富得往外冒油,有的穷得往下滴血,有一大半的村民靠要饭过活。梦给了我一片羽毛,让我许个有意义的愿望,我思考再三,抚摸着那片羽毛说:“给每位穷人100元钱吧!”我的愿望一会儿就实现了。

　　我又看得到一只狼在追逐一只可爱的小鹿。梦又给我一片羽毛并允许我许个愿望,我又把小鹿给救下,并不许狼吃鹿。

　　我又看到了在大片的森林中有一棵小树,阳光被大树遮盖完了,小树快要枯黄死了。梦给了我一片羽毛,我把小树移在到广阔的田野上了……

　　我们已围绕地球转了一圈,来到我们刚起步的地方。梦对我说,你可以看看你的愿望实现了没有。我抬眼就看到了那个村庄,可是一切都没有变化,富人还是富得流油,穷人还穷得滴血。我愕然了。梦对我说,如果你当初给那些穷人一把斧头,让他们去劳动谋生,或许情况就两样了。

　　飞着飞着,我看到了那树林边到处是被饿死的狼,被啃光皮的树和几只苟延残喘快病死的鹿。梦又对我说,你不该干涉自然界的生态平衡:狼吃不了鹿被饿死了,鹿因为没有狼而发疯的繁殖,把树皮都啃光了。

　　最后,我见到了那棵被我移在到广阔田野上的小树,我以为它已长成参天大树了,可是在我眼前出现的仅是一棵能被人砍下当柴烧的老树。梦对我说,有竞争才会有生命力,那棵小树那时虽然被大树遮蔽一时不能很好的成长,因为有竞争它自然会不断地吸取养分,顽强地生长。你把它移到旷野之上,没有了竞争,它也失去了生长的愿望啊!

　　我不住地点头称是,后悔不迭。我想再向梦要一根羽毛,梦说:“给你”,我心花怒放地抓过来,使劲地吹着,不断地许愿。可是,那羽毛却没了那神奇的魔力。我急得使劲地揉搓着羽毛,却发现两手紧紧攥着是自己的一绺头发。

写人记事作文篇2

　　我有一个外公，可是小时候叫习惯了就改叫爷爷了，爷爷很喜欢我，几乎把我当成手心里的宝贝。爷爷很爱和我开玩笑，他常说我是从垃圾箱里捡来的。哎呀，我也没办法，只好这样认为咯。有时候给我说妈妈生我时候，大哥哥还在手术室外大叫道：“破腹产啦！破腹产啦！”反正爷爷就是没事喜欢和我开玩笑。

　　我的爷爷时常和蔼时常凶。怎么说呢？他常说：“我们家就你一个小女孩，怎么可以不疼呢？”咱们乡里有句俗话，“养外甥不如养畜牲”。可是我没这样想。虽然他不是我的亲爷爷，但我们相处的还是十分融洽的。

　　在我的印象中，最深刻的一件事就是那晚我生病的情况。那天凌晨，我脸色发青，只见我全身发抖，爷爷连忙用被子裹起我来，因为那时候没有什么交通工具，只好是走路去乡里卫生所，外婆在前面照手电，等到了，爷爷背的已经是满身汗淋淋了。打了针，吃了药，才稍微好点，这会儿爷爷终于松口气了。

　　因为工作的关系，爸妈在外地，只好将我托付在爷爷这里，所以送我上学就成了爷爷每天必做的事，不管什么时候，哪怕是最忙，最累的时候，爷爷首先都会保证我能够准时被送去学习。

　　爷爷是个农民，除了每天照顾我以外，每天还有好多农活，真的很累。这里我只想对爷爷说，“您辛苦了”！

写人记事作文篇3

　　最近我们国学班做出了一个重大决定，老师将在班里挑选最好的学生组成中级班去安徽师范大学进修，著名的国学大师王霞老师将带同学们上课。经过千挑万选，一共只有13位同学被选上了，而我居然是其中的一个，真是太开心了!

　　星期天早上，爸爸骑车送我到安徽师范大学。虽然雨下得很大，但是也掩盖不了我激动的心情。到了教室门口，王老师早已微笑地在门口迎接我们。我给老师深深地一鞠躬，并问老师好，老师给我回礼。王老师大约40多岁，皮肤很白，看上去非常年轻，温文尔雅。

　　终于上课了，首先她发给了我们每个人两本书《幼学琼林》和《中医养生启蒙》。接着，老师告诉我们，中国5000年的文化孕育了巨大的智慧，而这些智慧就在国学中，希望我们努力地读国学，将来成为一个伟大的人。当我打开书时，顿时觉得有点紧张，因为书中居然没有拼音。老师看到我们的神态，笑着对我们说：“不用害怕，我将给你们带读三遍，三遍后，我可是要找人带读啦!”老师的嗓音太美啦!忽高、忽低、忽强、忽弱，我们仿佛回到了几千年前的中国，古代圣贤们的伟大思想滋润着我们的心灵。读着读着，我们忘记了时间，忘记了一切，心中充满了无限的幸福和快乐。每当我们读完一篇后，老师会大声地鼓励和称赞我们，这使我们的`自信心大大地提高，3个多小时的上课时间感觉就像一分钟那么短。不知不觉要下课了，我们向老师深深地一鞠躬表示感谢。当念完感恩词，我回头望望同学们，所有的人脸上都流露出幸福的微笑和喜悦。

　　谢谢您，王老师!您让我们懂得了孝敬父母、尊敬长辈的重要性。谢谢你，我最心爱的国学，你让我对未来充满希望，浑身充满正能量!希望自己将来更加努力，长大后做一个对国家有贡献的人!我爱读国学!

写人记事作文篇4

　　从前，在大森林里的一片空地上有两朵美丽花，一朵花的名字叫美美，另一朵花叫亮亮，美美和亮亮是好朋友。

　　有一天，亮亮说：“美美，我很想去看看外面的世界是怎么样的呢？”美美说：“哎，我也想呀！可惜我们的根长在很深很深的土里，所以我们走不了。”从这一天开始美美和亮亮就更加的希望能看看外面的世界，想看看是什么样子的。

　　一天晚上，亮亮做了一个奇怪的梦，它梦见自己可以走路了呢！它走呀走，终于走出了那边空地，来到了外面的世界，桃花露出粉红的脸蛋，河水在欢快地歌唱，小燕子在天空中自由自地飞翔……亮亮高声喊道：“多么美丽的世界啊！”

　　第二天早晨，亮亮醒来，它就把昨天晚上做的梦告诉了美美。美美听了十分惊奇，说：“啊！外面的世界真的像你说的那么的美好吗？”“当然了！”亮亮大声地说。

　　傍晚，美美也做了个跟亮亮一模一样的梦。美美心里开心极了！

　　时间一天天的过去，虽然它们的愿望还没有实现，但是它们依然快乐的生活着。

写人记事作文篇5

　　我四五岁的时候，妈妈开始教我识字，一撇一捺是“人”字;四四方方是“口”字;“口”字把一横吞进肚子就成了“曰”;“曰”字长高变瘦了就是“日”字;一人是“大”，二人是“天”，二人把“天”都撑破了，那就是大丈夫的“夫”字了……这些横平竖直、端端正正的文字是多么有趣呀!

　　慢慢地，我认识了更多的汉字，也知道了同一个字有不同的读音，同一种读音又有好几个不同的字，一不小心就读错写错了，我常常分不清“土坑”和“土炕”，把“川流不息”写成“穿流不息”，把爬字的偏旁“爪”写成“瓜”……老师一次又一次地用红笔把它们圈出来，我自己也感到很惭愧。从二年级开始，在陈老师的带领下，我接触到了甲骨文。哦，原来我们还有这么酷的文字，原来我们的每一个字都大有来头!老师给我们讲解甲骨文的时候，我和同学们一起兴致勃勃地观看、临摹、讨论，从中领悟了不少知识。你看，坑是提土旁，表示土里洼下去的地方，炕是火字旁，表示用火取暖的床，那么坑和炕就容易区分了。再看川流不息的川字，在甲骨文里，是用两条弯弯曲曲的线来表示呢!岩壁耸立的两岸，中间的虚线表示湍急的水流，那么，川流不息的川必定是川，而不是穿啦!而同样的道理，爬是要用爪子，而瓜表示藤蔓上结的葫芦，跟“爬”可是风马牛不相及。通过甲骨文，我才发现我们的文字有很多奥秘!

　　现在，陈老师经常鼓励我们用甲骨文画画，同学们你一张我一张，画得可起劲了。这些画有的用来装扮我们的教室;有的被做成了别致的卡片;有的被同学当成艺术品挂在家里;还有的被画在扇子上、衣服上……这些古朴的文字，有着丰富的表现力，同学们可以用它们描绘连绵不绝的远山、波光粼粼的水面、悠然垂钓的渔夫、妙趣横生的小动物，很多老师看了也连连赞叹，说：“原来我们的文字里藏着画。”

　　我越来越喜欢甲骨文了，期待着自己有更多新的发现。

写人记事作文篇6

　　初一时，教英语的老师姓栗，我们叫她栗老师，她是我最尊敬和敬佩的一个人。她瘦弱纤长，干练敏捷，总拎着一个与外表及不协调的纸袋子，急匆匆地穿梭在我们班和三班之间，以方便我们随时向她请教问题。

　　她说话的语速很快，不亚于卖凉茶的，上课也是如此，她的一节课的容量是其他老师的几倍，黑板被她写的几乎没有缝隙，我们总是看着白色从黑板上的一角像水波扩散那样渐渐荡漾到另一角，她不但教我们知识，而且更注重教我们学习的方法，并不时地为我们讲述西方的文化习俗，还教我们英文歌曲，死板的课本被她激活，寓教于乐中。为了让我们快速巧记单词，她还编了英文三字经，例如：吃着rice、加点ice、口感nice。

　　每个学生她都视如以已，每个学生的表现都在她的记录之下，那个厚厚的备课本上挤满了无数个名字，每到中午午休，她都要督促作业不合格的同学，经常吃不上中午饭，这大概也是她纤瘦的原因吧。

　　记得有一次，我因病几天没有上学，我上学的第一天，就被栗老师请到了办公室补课。她坐在我旁边，一手指着书中的要点，另一只却在不停比划着，口中还说道：注意介词后用动词doing！，她几乎是重新上了一遍英语课，还将课本中的内容又进行了些许的扩展，最后又将我这几天的作业批改完了，并把错题又为我一一讲解，午休和放学时间都被我消耗了。为了提高我的英语作文水平，她不厌其烦，一遍一遍地帮我修改，整理思路，我的英语成绩在她的关注下，已由弱项变为强项。她还不时叮嘱我只有强身健体，才能保障学习。

　　遗憾的是，现在栗老师不教我们了，但每当我在英语学习中遇到困难时，我眼前总会浮现出栗老师的身影，我会坚持下去，把英语学好，学精，不让她的付出东流，更不能让我尊敬的人失望。

写人记事作文篇7

　　没有秘密的世界是空虚、失落的。我们每个人心中都有秘密，而且秘密都不同，你想知道我的秘密吗？那就请你再往下看吧！

　　这个秘密，已经深深地埋在了我的心中，我从来都不敢对别人说。而今，我想把这个秘密说出来，想让爸爸妈妈原谅我，向妹妹说声“对不起”。

　　那是我上二年级的时候，一天，爸爸妈妈都出去干活了，只有我一人在家里，无聊地看着我怎么也看不懂的电视。不一会儿便觉得口干舌燥，我便随手拿了一杯纯净水喝了下去，可是仍然觉得渴，我便想起了去买冰棍。可是，我一摸口袋，却没有我想要的。“唉！算了吧！”也许忍一下马上就好。

　　我仍然坐在电视前看电视！可是时间越长越难受，总感到肚里的蛔虫在说着什么。我的心中便出现了一个的念头，我蹑手蹑脚地来到了妈妈的房间，小心翼翼地拿起了妈妈放钱的皮包，从里面偷偷拿出了五角钱，弯着腰来到房门口，见没人我得意地笑了。

　　忽然从外面传来了咳嗽声。顿时，我吓出了一身冷汗，怎么办？我赶忙把钱又放回了妈妈的包里，然后像龙虾一样，弯着背来到了外面。嘿！原来只是一个过路人，真是做贼心虚，虚惊一场。

　　我又重新回到屋里拿回了那五角钱，急忙跑到商店买了一支冰棍。我看着那小巧玲珑的冰棍，馋得真恨不得一口吞了它。吃着吃着又发愁了，万一爸爸妈妈他们知道我拿了钱那可怎么办，可看到那诱人的冰棍我又将一切都抛之云外了。不一会儿，冰棍就被我消灭的一干二净，我心里也凉多了。“真舒服！”我又舔了一下嘴唇说道。

　　走在回家的路上，回想着刚才所做的一切，刚才的高兴劲儿突然一下子都没了，只感到心里像压了一块石头似的，沉的难受。爸爸妈妈回来后知道我偷拿了钱会怎么处罚我呢？“唉！早之现在何必当初啊！”忽然我看到妹妹走了过来，“有了，何不??”

　　我回到家里一人伏在桌上做作业，让妹妹到妈妈的房间里看电视。这时妈妈回来了走到房间，“是谁拿我的钱包的？”妈妈问。“哦，妈妈怎么这么快就发现呢？”哦，原来是我刚才一时慌张而忘了把钱包放回原处。妈妈见没人回答又问，“是谁拿我的钱包的？是你吗，小红？”我一听妈妈问妹妹，便急忙来到妈妈身边说：“肯定是她，只有她在房间里看电视的，不是她还会是谁？”也许是我一直很诚实，妈妈轻信了我的话，任凭妹妹怎么解释也不听，不由分说地把妹妹狠狠揍了一顿。而我呢？不要担心妈妈的惩罚而站在一旁幸灾乐祸。我又回头看看妹妹，她那泪流满面，无辜的样子刺的我好痛，好痛??我悄悄地离开房间。

　　可是死要面子的我，到现在也没勇气承认错误。今天我将秘密说出来，心里的一块石头也落了地。在这里，我利用这个机会诚心诚意地像妹妹道歉，向爸爸妈妈承认错误。

写人记事作文篇8

　　有一种爱，从不求回报，那就是母爱；有一个人，一辈子值得爱，那就是母亲。母爱，是真挚的，朴实的，伟大的，是子女人生中一大笔财富。在母亲节来临之前，越来越多的人在网络上、微信上、报纸上谈论母爱，我也在……

　　有一种爱，从不求回报，那就是母爱；有一个人，一辈子值得爱，那就是母亲。母爱，是真挚的，朴实的，伟大的，是子女人生中一大笔财富。

　　在母亲节来临之前，越来越多的人在网络上、微信上、报纸上谈论母爱，我也在回忆中再一次深深地感受到妈妈对我的爱。记得小时候，我身体不太好。老是会生病，特别是哮喘，总在半夜里发作。妈妈每次都陪着我，整晚都不能安睡，第二天还要坚持上班。

　　还有些时候，我不听话，犯一些错误，妈妈会很生气，批评我。但是我知道那都是因为妈妈爱我。

　　这几天，奶奶回老家去了，烧饭做菜就成了妈妈的任务。每天下班，妈妈就会去买好菜，然后带着我赶回家。一回到家，妈妈便开始洗菜、切菜，有时为了快点让我吃上饭菜，不让我饿着肚子，在厨房里忙得连接电话都没时间。每次当妈妈端着香喷喷、热气腾腾的饭菜从厨房里出来，摆上餐桌，我都觉得又一股暖流在身体里流动，让我觉得很温暖，气氛也一下子变得更温馨了。

　　今天是母亲节，我看到妈妈又在拖地了，很辛苦。于是，我就为妈妈泡了一杯茶，让她解解渴，休息一下。

　　今天，在母亲节这个特别的日子里，我想对妈妈说：“妈妈，谢谢您！您辛苦了！我永远爱您！”

写人记事作文篇9

　　你总是对我们说：“你们就像初升的朝阳，朝气蓬勃，活力四射，是祖国未来的希望。”说那些话时，班上没有多少人正在认真地听，可你却总是用饱含深情的目光看着我们，用微笑来回应，你就是如此和蔼的人，可我们却从没有在意。直到那一次，你让我们所有人都肃然起敬。那一刻，你感动了朝阳。

　　你只是两年前才被调任过来的一名普通的英语教师。第一次见到你是刚上八年级的时候，你说自己即将担任我们这个班的英语老师，刚开始我们很高兴，因为对你充满了期待，而后你的教学却让我们渐渐觉得失望。就这样，一年的时间过去了，我们对你还是没有深刻的印象。

　　初三的时候，学校统一分班，按成绩组成了一个只有二十七人的班级，人称“火箭班”。我也有幸被选入这个班级，而你，因为在这个学校英语水平最高，还是被安排带我们。记得第一堂课时你又说，我们像朝阳，充满了生机，是祖国未来的希望。然后说了许多让我们同你一起学好英语之类的话，我都记不清了。

　　由于我们是这所学校的希望，你的教学同以往相比更认真仔细了。早自习你总是起得最早的一个，就为了好好督促我们学习。平时你也更加努力，时常在吃饭时间见你在办公室改作业，备课……但这些，在我们看来，完全是多余的。上课时候，我们还是自己做自己的，很少听你讲课，因为你的课真的没什么特别的。

　　突然有一天，你没有来，后来从代课老师口中得知，你早上骑摩托车出了意外，被送去了医院。这时的我们开始有点触动了，虽然脸上没有表现出来，但心里很想知道你怎么样了。几天之后，你来了，手臂上缠着好几圈绷带，右手被吊着。你其实还没有好，但为了不耽误我们的课，你来了。之后，你便开始讲课，为了让我们每个人都能听懂，你就用左手在黑板上写字。你看起来是那么吃力。此时的黑板像一块久没种植的干地，而你就在上面艰难的开拓着，不知为什么，这节课要写的知识点这么多，你仍旧一个个地写在黑板上。脸上的汗珠不停下落，像雨滴一般，那一刻，我们被你深深地感动了，每个人的心都久久不能平静。

　　时至今日，那画面依旧浮现在我的脑海。因为，在那一刻，你感动了被称作朝阳的我们。

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