有关梦想的演讲稿汇编五篇

　　演讲稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。在社会发展不断提速的今天，演讲稿应用范围愈来愈广泛，演讲稿的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的梦想的演讲稿5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

有关梦想的演讲稿汇编五篇

梦想的演讲稿篇1

各位老师，同学：

　　大家好!

　　无论是你，是他，还是我，当我们走进这个纷繁的世界时，心中都藏着一个美好的梦想。为了这个梦想，我们立下坚定的信念，我们有着不屈的意志和不懈的努力。

　　当我们走上自己的梦想之路时，我们发现自己的梦想之路又是那么的艰难，那么的遥远。在广袤的市场上我们能感受到施展才华的宽广舞台，然而，异乡的举目无亲，让我们茫然而不知所措;初来乍到的无知，让我们深深的感受着这个社会舞台的多姿与无奈;开发市场的艰辛，也让我们真正感受到了什么才是销售。

　　在梦想开始的路上，我们忘不了早出晚归匆忙的身影，忘不了手拿食物，边走边吃赶路搭车的场景，更忘不了自己身背行囊，一次次拜访，一次次被拒绝的心灰意冷。然而，我们也忘不了拿下订单时的欢欣喜悦，忘不了大批发货时的激动与豪情，更忘不了市场将要被自己逐渐打开时的自信与稳重……在销售的路上我们有很多很多的忘不了，他包含着太多的辛苦与心酸，还有着苦尽甘来的甘甜之美。

　　所有的一切，就是因为我们拥有着梦想，有着不屈的意志，有着坚定的信念!我们绝不会放弃，更不会抛弃，因为我们心中有梦，有着自己一个美好的梦，而这个梦是需要坚韧和不懈的努力。

　　我们为我们的梦想已经开始上路，已经走在路上，在这个路上将有更多的沟壑与荆棘在等待着我们，也有着更大的收获在等着我们。

　　一首歌词《在路上》让我们细细的品味：

　　那一天我不得以上路为自尊的生存为自我的证明\路上的心酸已融进我的眼睛心灵的困境已化作我的坚定\在路上用我心灵的呼声在路上只为伴着我的人\在路上是我生命的远行在路上只为温暖我的人。

　　“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为 ……”让我们大声的去朗诵并深深的体味这句蕴含真理的古语吧。

　　放飞你的梦想，让我们用坚定的信心，满腹的豪情，永不退缩的信念，去迎接挑战!

　　谢谢大家!

梦想的演讲稿篇2

大家好!

　　我的梦想

　　每个人都有梦想，我也有许多的梦想，它在我的心里生根、发芽。

　　我的梦想是想当一名医生。有一次，我偶然看到一个故事，一个人的妈妈忽然在家里突发心脏病，可是医院离他们家很远，等他把母亲送到医院，母亲已经快不行了，尽管经过医生的全力抢救，把他的母亲从死神手中救了回来，但却留下了不可挽回后遗症。如果世界上的医院再多一些，医生再多一些，那就能够最大限度地避免这种杯具的发生。我如果当了医生，那些生病的人就会经过我的精心治疗，一点点恢复健康，他和他的家人就会露出开心的笑容，我也会感到很幸福。

　　我还梦想当一名动物保护者。从教师的口中、从电视节目中、从书本的介绍中我明白，此刻有很多人为了金钱在不断地杀害动物。为了吃鱼翅就杀害鲸鱼，为了象牙就杀害大象，为了时髦就去杀害狐狸、鳄鱼，甚至虎豹，为了自我的健康就去活熊取胆。他们为了自我的欲望，杀死了多少可怜的动物啊!其实，人类才是最凶猛残忍的动物!世界万物都是平等的，没有高低贵贱之分，我们都是地球的孩子，应当互相关爱、彼此尊重，与自然界和谐相处，共享蓝天白云，绿水青山。生态平衡的打破，带给人类的.必须是灭顶之灾。给自然一个机会，就是给人类自我一个机会。

　　人类不仅仅杀害动物，还自相残杀。我梦想着世界充满爱、大地上永远没有战争。这不仅仅是我的梦想，也是世界爱好和平人们的共同心愿。战争让无数人失去了生命，现代战争给人类造成的破坏更是巨大。我们语文书上有一段资料写道：因为战争，世界上有200万儿童死亡，600万儿童受伤或残疾。每当读到这段文字的时候，我的心境就十分沉重、难受。51年前，全世界人民用生命和鲜血赢得了反法西斯战争的胜利。可是51年后的今日，和平之神并没有永驻人间。阿富汗战争、伊拉克战争、叙利亚战争……人们互相仇恨、残杀，许多人被战争夺去了宝贵的生命，失去了亲人、家庭和完美的生活。我们必须要热爱和平，全世界一致行动，维护和平，制止战争!让明天的世界充满阳光、鲜花、欢乐和爱!

　　我还梦想着成为科学家，成为舞蹈家、歌唱家，成为光荣的人民教师，很多很多。

　　也许你会认为这些只是我的梦，但我坚信，有梦想才有期望，有期望才有动力，有动力就会成功。我已整好行囊，带着梦想出发了。

梦想的演讲稿篇3

尊敬的老师，亲爱的同学：

　　每当看到老师在讲台上，用粉笔书写着一句句诗，无私地传授学生知识。那神圣的样子，使我肃然起敬;每当看到一个个最美教师的感人事迹时，我便发自内心的激动;每当看到社会中的名人，总会自然地想到教他们的老师。正所谓少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。所以，我希望长大后也可以成为一名老师，为祖国培养一批批精明能干的人才，让祖国更加富强。

　　我知道，为了实现这个梦想，我要更加地努力——我必须成为一个满腹经纶，知识渊博的人，只有这样，我才有资格教别人。从现在开始，我要学习孔圉不耻下问;要学习孔子韦编三绝;要学习苏秦悬梁刺股终佩六国相印的这种刻苦求学精神……我不仅要如此，还要边学边问。孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话提醒了我们学习方法的重要性。我必须扩充自身的知识量，让自己更加全面，才能向这个理想迈进一大步。

　　当然，这些只是基础。我还要带给他们一个好的学习环境，让大家在鸟语书香的环境中学习。孟母三迁不就为此吗?我还要和同学们打成一片，让彼此互相信任，团结起来。只有拧成一股绳，才是最团结的。

　　我不仅要带给他们好的学习环境，还要培养他们的好品质。我要让学生严格要求自己，不让他们沾染恶习。家长也一齐配合老师，一齐监督。让孩子从小阳光快乐，积极向上。刘备临终前对儿子刘禅说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”所以我们还要拥有乐于助人，团结友爱的好品质，这样，我们便可实现“先成人后成才”这句话了。

　　这便是我的教师梦。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”为了这个梦想，我一定要加倍努力，唐朝贾岛所著：“十年磨一剑，霜刃未曾试。今日把示君，谁有不平事。”我难道不应该像他那样坚持不懈吗?虽然现在这一切都只是泡影，但我相信，十年之后，我一定会实现它!

梦想的演讲稿篇4

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　今天我能站在这个舞台上为大家演讲——中华魂感到十分荣幸。大家听到中华魂三个字会想到什么呢？没错，中华顾名思义就是近代不断变强引领世界的中国，我们伟大的中华民族，孕育了五千年的辉煌，五千年历史饱含辛酸，同时也留下了璀璨的传统文化。在历史的长河中，仁人志士层出不穿，通过多少代人的精心努力，又有多少革命先烈抛头颅，洒热血才换来了今天强盛不衰的中国。魂，指一个人的魂魄，灵魂。中华人民的灵魂、精神给后人留下了巨大的精神财富和宝贵遗产。

　　中国是养育了13亿人口的富饶土地。千百年来，她造就了我们民族至高至善至纯的心灵。她说大篇治洪水，安天下，三过家门而不入是为了她；她说屈原忧愤满腔，上下而求索是为了她；她说人民解放军浴血奋战保家为国是为了她；她说无数科学家、文学家贡献自己的智慧也是为了她！

　　身为学生的我们难道没有什么感受吗？回顾中华历史：“鸦片战争、中法战争、中俄战争”。以及被迫签订的丧权辱国的《南京条约》、《北京条约》、《马关条约》，让人民感到愤慨的南京大屠杀使祖国的每一寸皮肤都被侵蚀的体无完肤，我们需要铭记历史，历史告诉我们落后就要挨打！对，我们要使祖国强大起来！富强起来！

　　中国通过“两弹一星，神舟飞船”遨游太空，“嫦娥一号”探月成功；港澳回归，北京申奥成功；“三峡水电站”的完工；以及那一位又一位的中国奥运冠军。中国正以稳健的步伐走向世界。

　　祖国的希望寄托在年轻一代我们的身上，正如梁启超曾说：“少年强则圆强；少年富则国富；少年进步则国进步。”社会日益发生着改变，我们青少年也将背负着使国家富强的使命。同时社会也为我们青少年的成长注入无限动力，在我们身边就有着很多的例子。例如，在箭中初一就有一些贫困生受到社会各界人士的帮助，如佛山麦田教育基金会给予的关爱，给学生们提供了衣服、被子等生活用品。志愿者们也是通过这个机会从不同的地方，不同的城市自费来帮助同学们，希望同学们健康快乐的成长。

　　这是社会对我们心灵的呵护。俗话说："民以食为天。”可见，“吃”对我们是如此重要，对此国家也是相当重视，我们每天吃的苦养餐就是由国家免费提供。看着每天香喷喷的米饭，新鲜可口的蔬菜。又一次牵动着我的心，回想当年红军长征过草地，越高山，吃得是树皮、野草甚至有时连树皮野草都没有，可他们还是抱着看中国必胜的信念走过来了，让中国从此站起来了。面对着现在和谐的社会环境，我们吃的是美味可口的食物，住得是宽敞明亮的教室。我们又有什么理由不以“国家之富强”而读书呢？

　　让我们铭记历史，怀揣希望与梦想踏上使祖国富强，人民幸福的道路上吧！

梦想的演讲稿篇5

同学们：

　　从来，我就不是什么典型的好学生。我不懂为什么要读书，也弄不懂足足背了三天仍然背不出来的英国内阁制度，干我何事。

　　迄今我还记得，在我上高三时，我的数学老师拿了一份历年高考的数学考卷给我们做测验，满分是120分，我辛苦做完后，只得了10分。高三上个学期举行的模拟考，在全县1000多名考生中，我的成绩排在992名。

　　因为考虑到升学率问题，班主任后来郑重地找我谈了一次话，她建议我干脆放弃高考趁早到社会上去学一门手艺，说这样对我的前途会比较实在点。

　　当时，我自己也都想干脆放弃算了，因为念到高三的时候我感到非常地不愉快，我在精神上被推到了一个绝望的位置，这种恐惧是毁灭性的，它使我顽固地坚信像我这样的水平是不能去参加高考的。

　　状况的转变始于那个失意的寒假。当时我的打算是高三下学期辍学，出来先做木工学徒，再开个木工厂。当我回学校拿我的成绩单时，赫然发现班主任所写下的评语，心中涌上阵阵怒气，当场烧毁。

　　当时的我找不到念书的动机，或许早已麻木不仁，但我想着爸妈看了，一定会很悲伤，因为上面写着“该生素质太差”，像一把剑刺入体内，在某个角落发作而隐隐生痛，于是我发“恨”图强，下定决心考大学。

　　我每天很用功地念到半夜三四点，当时就感觉好像哪根筋不对劲，我就不信考不过。结果两个月下来，猛然发现，我对学习产生了浓厚的兴趣，我也突然发现数学竟然也有很多乐趣，很多解不开的题一旦解开了就很有成就感，第三次和第四次两次模拟考下来，我已经考到了400多名，忽然我觉得自己好像并没有那么笨，这是我平生第一次有这种“聪明的感觉”。

　　从那时起，我才慢慢开始对做学问产生了浓厚的兴趣，似乎从书海中寻回了我的灵魂。

　　有意思的是就在一年前的夏天，我考上大学之后，暑假回家高中同学聚会，班主任在离开时深感惭愧地说：“×××，我现在可以告诉你，我年轻时可以算是个偷梦者。那些年我偷盗了许多孩子的梦想。多亏你有足够的勇气抓住了自己的梦。”

　　每天，在学校都有不计其数的孩子被训练成一个在梦想面前深感穷途末路的无助者，至少是暂时的。心理学家德维克和雷布其以10岁的孩子为对象做了一个试验：孩子们从试验老师那里得到了一条无法解答出来的数学题，当他们因为绞尽脑汁却一无所获而变得完全失去希望时，他们就会得到另一份较之前一份更为容易解答的习题。

　　可是，情况很奇怪，他们解答这些习题的成绩要比其他一开始就做容易解答习题的孩子要差。只有当这些被弄得束手无策的孩子有了另外一位试验老师后，他们才能正常地完成容易解答的习题。这样看来，学生所谓的“蠢笨”是否也和老师有关呢?

　　当我们回忆起自己的求学时代时，大家可能都有过这样的经历，有些老师教授的课，我们总是无法取得理想的成绩，在这门课上并非我们不够聪明。

　　不要让人偷走你的梦，即使是在自己对自己的信心感到穷途末路之时。看准目标，不管发生了什么。

　　我的演讲到此结束，谢谢大家!

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