美作文

这样的美丽作文

时间:2022-07-30 18:39:37 美作文 我要投稿

【必备】这样的美丽作文3篇

  无论是在学校还是在社会中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家整理的这样的美丽作文3篇,欢迎阅读与收藏。

【必备】这样的美丽作文3篇

这样的美丽作文 篇1

  老院墙,旧屋檐,炊烟袅袅漫青天。

  青石路,苔藓砖,欢声笑语荡小巷。

  曾记否,儿时的小巷种满了的香樟树依旧开得很茂盛,风伴着舞动着的“沙沙”声,不经意间打开尘封已久的记忆,让我走上那段回忆的旅途,这样多美丽。

  小时候,父亲牵着我的手。

  春日的暖阳一点一滴地倾泻下来,与香樟树上闪烁的绿意融为一体,坠落在春之漩涡里。淡软的阳光里着香樟的绿叶,形成一块块大小不一的光斑笼罩在我与父亲的身上,暖意漾满小路,宁静了小巷,幸福了时光。父亲牵着我的小手,穿越大街小巷。泛着希望的阳光悄悄爬上父亲的脸庞,照亮了我前方的路,这样多美丽,渐渐我走不动了,父亲一脸慈祥地将我放在他的背上,一路向前。

  我轻轻把脸靠在他身上,在阳光雨地洒落中,微风携来童年棉花糖的味道,就这样,我们似乎融为一体,在阳光路上渐行渐远。

  时不时吹来一阵风儿,夹杂着香樟树的清香,搅拌着阳光的甜美,在小巷间弥漫、流连,幸福的味道慢慢流动、流淌……

  长大后,我牵着父亲的手。

  指尖轻抚着香樟树虬劲的枝干,可岁月不留情,一路走来,我从一个懵懂女孩成长为一位青涩少女,但香樟依旧未改变容颜。夏日的午后,我牵着父亲的手,漫步在香樟绿茵铺成的小路上,静谧美好。阳光从天而降,伴着雨后的凉爽,混着花儿泥土的芬芳,组成一直芳香乐队,在小巷间唱着、舞着,带给我们视觉与听觉的盛宴。我抬头看着父亲,他的背愈加的弯了,几缕银白的颜色渐渐在头上显露,但当父亲稍稍露出点笑靥,脸上的皱纹便烟消云散。我紧紧牵着他的手,脚步却渐渐放慢,也许有那么一天时,他会走不动,我会成为他的依靠,背着他一步一步地向阳光的终点走去,就像小时他背我一样。

  时间倏忽停住了脚步,我一步一个脚印,牵着父亲的手,在这香樟路上渐行渐远,永不松手……

  我再次循着时光的记忆,寻觅父亲的足迹,在某个小路,某个小巷,某个世界里,牵着他的手,背起他的爱,在夕阳的余晖下,在初阳升起时,一老一少的背影更加坚定。

  老院墙,旧屋檐,香樟绿叶目送着我们。

  青石路,苔藓砖,美丽笑靥在脸上漾起。

  若画面定格,这样多美丽。

这样的美丽作文 篇2

  日初升了,什么没有见过的太阳苦笑一下,躲进云层投给我一片阴影。昔日的光荣变成了嘲弄,失败吞没了我的企盼,我的记忆。

  窗外是一望无际的白,仅有的绿也被白掩盖得干干净净。我打开门,霎时吹过来一阵冷风,羽绒服上沾了丝丝白净。

  我无惧这北风吹雪,可畏惧那抹鲜红,狠狠划在我的心上。黯淡的阳光照着密密的雪,留下一点影子,阴阴凉凉的,添一分淡淡的惆怅。

  日初升了,什么没有见过的太阳苦笑一下,躲进云层投给我一片阴影。昔日的光荣变成了嘲弄,失败吞没了我的企盼,我的记忆。我索性闭上双瞳,勾起唇角,感受伤痛。

  忽然,鼻翼嗅到了淡淡馨香,紧接着这抹香浓郁起来,却捉摸不透地萦来绕去。我不敢睁眼,生怕这花香是我的幻觉和胡想。可我还是被这好奇心所打败,睁开眼睛。

  原来是水仙花!翠绿细长的叶子蓬勃向上,叶梢环着一簇簇纯白色的花瓣和嫩黄色的花蕾,花蕾呈碗口状,花瓣向四周张扬而不失委婉端庄地打开,又似乎带着点儿卷曲。根茎实在是不雅观,可是没有庞大的根茎又怎托得起这美丽绝伦呢?我轻轻赞许它时,一阵寒风吹过来,我还没来得及挡住,一团团雪花便被北风裹挟着击在水仙花柔弱的身躯上。我心想不好,如此之柔弱的花朵怎禁得起打击呢?但事实与我的想法大相径庭:雪花粘在花瓣上,却没有掩盖水仙的美丽,而是像被水仙花冒出的'热气所融化,挂在花瓣梢上,像极了一颗颗晶莹的泪珠。而那抹靓影仍在那处,笑靥如花,挺拔傲然,坚守纯洁。

  我望着那抹身影,似乎明白了什么——是啊,只有挺过狂风暴雪,扛住打击失败,才能真正绽放属于自己的美丽啊!

这样的美丽作文 篇3

  这是我们班爱在服装上出彩的“丽人”,她每天穿着花花绿绿的衣服,每当走过穿着颜色单调的校服的其他同学时,她便直挺着身子得意地说:“这叫美!”

  这是我们班爱在头型上做文章的“舞女”,她头上用皮筋扎了许多球,有大有小,让人想起了锅盖。她拨拉一下她的头发,眼皮上扬:“这叫美!”

  这是我们班爱挂装饰品的“富人”,有时她耳朵上坠着两个耳环走路时叮叮当当;有时她耳朵上钉两个耳钉,我们曾好奇地问:“这样不疼吗?”她呲牙咧嘴地说:“这叫美!”可明明从她眼里看到了痛苦啊!

  这些,就是美吗?违反校规、不穿校服不理学生头、打耳钉、坠耳环,这就叫美吗?

  她,酷爱英语。我们班的“学霸”。她最大的梦想是当一名英语老师,把自己的所知所学奉献给学生。为此,她还买了许多英文书籍、英语冷笑话,借此给予学生们英语方面的实践。她,被我们班所有人敬佩,她,代表着一种美——勇于追求。

  他,热爱运动。篮球架前,总有他高大的身影,乒乓桌前,总有他敏捷的身影。他,还组织了八九名同学,组成了“敢死队”。在炎热的夏日里,率领队员们在球场上扬洒汗水,随时准备为班级夺取荣誉之冠。他,代表着一种美——敢于拼搏。

  他,有一颗枣核脑袋,却装着无穷的“发现”。每当叫他出去活动时,他总说他太忙了。今天研究投石车,明天研究木梁。每当我问他进程如何时,他便眉飞色舞地说起了“工作原理”,一说就十分钟。虽然我听不懂,但内心还是很敬佩他,因为我没有这样的手艺。他发明的檫鞋器还获过奖呢!他,代表着一种美——好学钻研。

  美,当然不表现在外表,表现在勇于追求、敢于拼搏、好学钻研。只有这样,才能追求出自己美丽的人生!

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