【实用】描写的小学生作文400字合集8篇

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　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的描写的小学生作文400字8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【实用】描写的小学生作文400字合集8篇

描写的小学生作文400字篇1

　　春天是四季中最美的季节，古今中外不知多少人被她的魅力所折服，因为她不仅是美的象征，而且还是生命的使者。

　　我们家乡的春天每年都会欢蹦乱跳地、按时来到我们的身边。下面我就带你去看看“她”来临后我们家乡的景色吧！

　　让我们迎着那暖暖的春风先走进公园去看一看吧！首先映入眼帘的是一棵棵刚刚换上绿色衣服的白桦树、梧桐树，雪白的梨花、苹果花将果树装点得像披着白纱的天使，正在向人们点头笑，粉红色的桃花在春风的吹拂下，涨红了脸，给公园增添了美的色彩 ……花坛周围摆放着一盆盆金黄的迎春花，像舞着彩绸的一群少女在欢迎游客。

　　如果你来到郊外，那更是一番生机勃勃的景象。柳条儿在微风中翩翩起舞，麦苗在阳光下随着微风跳着时尚的现代舞，小鸟在枝头尽情展示她的'歌喉，还有那漫山遍野的鲜花，像是为欢迎你的到来而铺下的彩色绒毯。

　　家乡这如诗如画的春景，你能不为她如醉如痴而留恋忘返吗？你难道不想投入她的怀抱去享受大自然的恩赐吗？啊！家乡这美丽的春天让我醉、让我痴；让我自豪、让我骄傲；我爱你——家乡的春天！

描写的小学生作文400字篇2

　　大家猜猜我的同桌是谁？她白净的脸，大大的眼睛，微卷的头发扎成马尾，好像一个芭比娃娃一样，两只手整天没事的时候就在那里摇啊摇，很可爱。知道她是谁了吧？她就是潘晨蕾，她在我心目中有两大特点。

　　第一大特点是……不应该说缺点，是小气。一次她胶带纸忘带了，就向我借，我二话不说，停下手中的作业，大方地从文具盒中把胶带纸拿出来给她了。过了几天我在写课堂作业本时有个字写错了，那天我没带胶带纸。我想，上次我都借她了，这次她肯定会借我的'。我就对潘晨蕾说：“胶带纸借我用一下。”我本以为她会很快地借给我，都准备伸手就接了，没想到她居然皱着眉头对我说：“别呐。你向别人借也可以啊，为什么偏偏向我借﹖”由于在上课又不能和她理论，我气不打一处来，只好自我安慰地想：哎，人生不如意，十有八九啊

　　第二大特点是她的优点：忍耐和宽容。有一天我和别班一个同学闹矛盾了，我和他争来吵去，他好像说不过我就去“搬救兵”。他们好几个人一起来围攻，我见势不妙就走了。当时我回到教室里时，满腔怒火，正好潘晨蕾过来了，我就忍不住找她发泄，她一直问我：“你怎么了﹖”我大吼了一声；“你别问呐烦都烦死了。”她居然没生气而且还一直安慰我，最后我终于平静下来了。

　　我觉得潘晨蕾这个同桌虽然有点小气，但是她好像“解气水果糖”一样，和她相处很愉快。我想我和潘晨蕾以后一定会“并肩作战”的。

描写的小学生作文400字篇3

　　今天学校组织我们去动物园秋游。给我留下深刻印象的就是灵长类馆里的金丝猴。

　　金丝猴外表美丽高贵。它长着一张天蓝色的脸，眼睛很大，眼皮薄薄的，眼珠来回转动着，十分机灵。它没有鼻梁，只有两个朝天的大鼻孔。我想，下雨的时候它一定会用“手”档住鼻孔，免得雨水流进鼻子里被水呛着。金丝猴的大嘴非常突出，嘴唇很薄，吃起东西来一抿一抿的，十分有趣。它的身子小小巧巧的'，并没有什么特别的地方，但是浑身的皮毛却非常引人注目。它的毛是金灿灿的，又光滑又柔软，好像是披上了一件金色的“风衣”，显得金光四射，特别华丽。它的尾巴与身子相比，显得又细又长，还向上伸着，弯成了一个大问号似的形状。有时它把尾巴当作第五只“手”用。

　　金丝猴不仅外表滑稽可爱，最令人感动的还是母猴和小猴之间那浓浓的亲情。我看到趴在妈妈背上的小猴子们紧紧地楼住妈妈的脖子，把脸贴在妈妈松软的皮毛上，一副在撒娇的样子，可爱极了。妈妈则用“手”紧紧地托着小猴子的屁股，生怕它的宝贝掉下去。这是多么感人的一幅“亲子图”啊！这几天，我眼前一直浮现着金丝猴那可爱的样子，回想起金丝猴母子情深的动人场面，我想到了很多。

描写的小学生作文400字篇4

　　我自小时候就很爱看书。

　　自我开始认字，我就爱上了书。漫画书，讽刺幽默的传统漫画、叙事的多幅或连环卡通漫画、探索性的先锋漫画都吸引了我；科技书，神奇而现实的打动了我，让我也有了做一个科学家的理想；故事书，用有趣的一个个有趣感人的故事吸引了我。

　　当我第一次走进图书馆，眼前的一幕让我惊呆了，里面整齐地放着几十排书架，上面摆上了无数的书，看的我眼花缭乱。我顺手拿起一本《福尔摩斯探案全集》，里面的'故事情节马上就吸引了我。历经千辛万苦，福尔摩斯和华生破解了一个又一个的案子。特别是一个个惊险的瞬间，让我一下子就爱上了这本书（当然，我最佩服的是福尔摩斯的智慧了）。

　　自那以后，我便在常书海中穿梭了。当打开一本书时，就好像轻轻感受到杨柳风扑面而来；就好像慢慢感受到杏花雨从天而降；就似乎全新体验到竹林带给你的轻松与快感。而每一本书与每一本书之间的风格又迥乎不同。读《伊索寓言》后便有柳暗花明又一村的滋味，让你顿时豁然开朗。在笑过、乐过、哀过、伤过每则寓言中的主人公后，你便会记住不能和这个人一样自私、自立、自弃、自卑、自负要像那个人一样自尊、自爱

　　现在，我最喜欢的书是《未解之谜》，我从里面学到了许多知识，像：百慕大三角的谜团，UFO的谜团，我现在都知道了。它已深深地吸引了我，我已经看了好几遍了。

　　我对书总会有一种依依不舍的感觉。读书可以结交朋友、增长知识、开阔视野、陶冶情操。所以我爱读书。

描写的小学生作文400字篇5

　　蔡新杰同学：

　　你好!

　　以前，我们在一起玩的时认识了，并成为了好朋友。还记得吗?今年暑假，我想请你到我家做客。

　　我的家乡坐落在浙江绍兴，那是个如诗如画的旅游胜地，那儿春天花开遍野，鸟语花香;夏天绿树成荫，鸟叫虫鸣;秋天硕果累累，十里飘香;冬天雪儿给天地换上了一件雪白的衣裳，小朋友们有的.玩打雪仗，有的堆雪人，大家都玩得很高兴。

　　我的家乡之所以如诗如画，是因为那里山美、水美、花更美。花的种类尤其多，有梅花、兰花、竹子、菊花等!素有梅兰竹菊之称。那里的风景就如诗般秀丽，如画般多彩。最有名的当属梅花了，很多游客为了一睹梅花的风采，千里迢迢到我们那里赏梅。梅花白的雪，粉的像霞，各种颜色挂在树枝上，远远看去，好像一条七色彩虹悬挂在山上一样，是不是很美的一幅画呢?

　　听了我的介绍，你一定心动了吧!想到我的家乡去玩吗?我会张开双臂，随时欢迎你的到来。

　　祝你

　　生活愉快!

　　你的朋友：xx

　　20xx年1月05日

描写的小学生作文400字篇6

　　一只娇生惯养的小麻雀自命不凡，认为家里的人都要以它为中心，每天伺候它。有一天它的父母因为它弟弟妹妹的事说了它一通，它受不了父母的`批评，流着泪花离家出走了。

　　这只从来没有自己补过食的小麻雀向往常一样，懒洋洋的坐在树梢上晒太阳，可它知道，没有人会给它送食物了：它也晓得，危险正一步步向它逼近，靠近。一只大花猫从树枝后窜出来，发出了一声猫叫。

　　小麻雀没正眼瞧一下，毫不犹豫地傲慢地说:"你是来伺候我的吗?""大花猫我在此等候多时了，想让我伺候你？门都没有！"说着扑了上来，幸好小麻雀溜的快，否则就一命呜呼了。

　　小麻雀飞呀，飞呀，误入了鲨鱼池！它被鲨鱼追来追去，累得气喘吁吁，满头大汗，肚子也开始“唱歌”了。

　　小麻雀最终飞回树梢，突然，蛇大伯把小麻雀打晕了，把它送回了家。回到家中，小麻雀和妈妈一起报头痛哭，妈妈擦干了泪水对它说:“宝贝别哭了，今天是你的生日，这是我和你爸爸一手按排的，不然，你早就上命黄泉了！”

　　欢声笑语中，小麻雀度过了一个最有意义的生日，这使它终生难忘，再也不自命不凡了。

描写的小学生作文400字篇7

　　一天下午，小明蹦蹦跳跳地放学回来，看见院子周围的树经过一天的太阳曝晒，许多叶子都蔫了，花盆里的花儿也垂下了头，无精打采的。抬头又看见妈妈正坐在院子里洗莱。他忽然想起今天老师讲，我们国家的`人口很多，水资源较少，另外，自来水也是许多工人叔叔辛勤劳动换来的，因此我们人人都应节约用水。他想，洗菜水不应浪费掉，用它来浇花、浇树不是很好吗？

　　这时，妈妈把菜洗完了，正准备把水倒掉。小明连忙跑过去，对妈妈说：“妈妈，不要把洗菜水倒掉，我有用处。”妈妈抬起头，奇怪地望着小明问：“要废水干什么？”小明朝妈妈眨了眨眼睛，笑了笑，没说话，端起盆子走到院子旁边。妈妈惊奇地望着小明，只见他把水慢慢地倒进一盆盆花里，花儿喝足了水，挺起了胸，仿佛在感谢小明。妈妈看到这儿，高兴地笑了。她走上去，小明调皮地说：“怎么样？废水也有用处吧！”妈妈接过小明手中的洗菜水走到树水跟前，连声说：“对，对，要节约用水！”说着把剩下的水倒在树根旁。

　　小朋友，你们是不是也像小明那样节约用水呢？

描写的小学生作文400字篇8

　　我玩过很多好玩的游戏，像沙滩上捡不完的贝壳，比如：捉迷藏、斗鸡、跳房子……其中，我最喜欢的玩的是画鼻子游戏。

　　你们知道游戏规则吗？首先，一个组有两个人，一个人戴上眼罩，转五圈，另一个人负责指导画鼻子。我们分成四组，谁把鼻子画的最准，谁就是“画鼻子王”。

　　我们用抽签的.形式决定和谁一组，我抽到了小怡，比赛前，我和小怡商量好了，小怡先画，我来指导。我心想：我一定发挥好。

　　比赛开始了，小怡做好了准备，当她戴上眼罩转完时我指导她，看着她站在讲台上晕晕乎乎的样子，我开始着急了，对她说：“转一下，行，往前走。””她却大叫说：“这是哪呀！好黑呀！我不敢走！”我很失望。其它组的同学你一言我一语，我急得真想把他们的嘴堵上，我继续说：“往前走，画呀！”她又说：“画哪呀？画哪呀？”其他同学在台下乱指挥，大喊大叫说：“画这儿！画这儿！画这儿。”她终于开始下笔画了，其他同学哈哈大笑道：“上当了，上当了。”结果把鼻子画到了眼睛上了，我都忍不住笑出声来。

　　游戏后，我们组没有胜利，但是通过玩这个游戏，我体会到五官的重要性，我们要保护好它们！

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