精选绿萝植物的作文4篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的绿萝植物的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

精选绿萝植物的作文4篇

绿萝植物的作文篇1

　　一踏入我家，首先映入眼帘的是一片绿。客厅两旁是绿萝的天地，淡绿、浅绿、嫩绿、鲜绿、深绿，重重叠叠，枝条由上而下，使客厅充满了勃勃生机。

　　前年，妈妈给新装修的家请来了甲醛克星绿萝，主要用它净化空气。于是，客厅、卧室、书房，阳台上摆满了一盆盆的绿萝。每每我写作业或看书累了或不开心时，望望这满眼绿色的瀑布，顿时心情舒畅不少。

　　绿萝的外表没有牡丹花的国色天香，也没有月季花的婀娜多姿，它非常的朴实无华。绿萝的叶片像心形，叶子刚长出来的时候是嫩绿的，卷起来，像害羞的小姑娘。慢慢长大，变成深绿，有的两片叶子依偎在一起，像在说悄悄话；有的五六片聚在一起，像是在快乐嬉戏；有的绿萝一根根地往下垂，就像维吾尔族美丽的姑娘披着一头绿色的长辫子，美丽极了。一阵风吹过，它们迎风翩翩起舞，像在举行一场盛大的舞会，绿影婆娑，曼妙无比。

　　绿萝因顽强的生命力被称为生命之花，它的花语是守望幸福。与我们朝夕相伴两年的绿萝，在我们家生根蔓枝，现在它成了我家重要的一员，为我们家增添了不少的美和乐趣，我会一直守护它。

绿萝植物的作文篇2

　　说起植物，我第一个想到的就是我多年的老朋友绿萝。从我有了自己的小房间开始，它就一直在书架上默默地守护着我。

　　绿萝的叶子绿油油的，绿得发光，绿得耀眼。它的叶子是爱心形的，刚长出来的时候颜色是嫩绿色的，后变成了墨绿色。叶子有的高中生作文立在那儿，像一棵棵挺拔的战士；有的藏在别的叶子后头，像在玩躲猫，遮遮掩掩，躲躲藏藏；有的向下垂，像小姑娘的长辫子，又像河边的垂柳，绿萝的叶子可真是千姿百态，形态各异啊！绿萝最特别的地方就是它的茎。看，像竹子一样一节节，一段段，大约四、五厘米就会有一个节，仔细观察每个节上都有一个小小的根，你可别小看这个根，这个根碰到泥土就会深深地扎进去。虽然绿萝不像菊花那样浓郁，不像牡丹那样华贵，不像荷花那样清秀，更不像水仙那样淡雅，但他有顽强的力，我们只需要把它种在土里，浇点水，再把他放在阴凉潮湿之处，它就会散发出迷人的生命力。这就是我的老朋友绿萝，听完了我的介绍，你是不是也想拥有这样的朋友呢？

绿萝植物的作文篇3

　　大自然无比奇妙，花草种类很多，有娇艳的玫瑰，淡雅的茉莉，红艳的一串红……但最美的，就要数那具有顽强生命力的绿萝。也许你会问我，那么多美丽开花植物，你为什么要选一盆这样的绿色植物呢？请听我细细道来！

　　绿萝的'叶子，大都是心形的，但刚长出的小叶子却是一种带尖的圆形，嫩绿色的，十分娇小，仿佛它的叶子稍一碰就会掉落似的，大的叶子，油亮油亮的，不像小叶子那样娇小，显得十分健壮。它们大小不均，有大有小，大的有我的手掌那么大，小的有我的橡皮那么小。远远地看，郁郁葱葱，层层叠叠，显得十分繁茂。风儿吹过，它们纷纷低下头来看着地面，好像地上有什么宝贝似的。在小面的小叶子好像在说：“让一下，让一下！我也要看嘛！”

　　它们的茎是绿色的，长的有五六厘米长，短的却只有三厘米左右。虽说短的只有二厘米左右，但刚长出的茎比它还要短，只有一厘米左右呢！从土里又长出了一条条藤蔓，就像一根根小姑娘扎的马尾辫。风儿一吹，它们就在风中翩翩起舞。它们的颜色比叶子还要绿，苍翠欲滴，闪烁着光泽。绿萝容易生长，可以生活在水里和土里，生命力顽强，也叫做“生命之花”。绿萝的花语是坚韧善良，守望幸福。它可以装饰房间，净化空气，也可以使我们心情舒畅！

　　这就是绿萝，听了我的介绍，你也喜欢上这盆具有顽强生命力的绿萝了吧！我爱绿萝，它不但漂亮，还能净化空气。

绿萝植物的作文篇4

　　我家养了许多花草，有苍翠欲滴的仙人掌、有亭亭玉立的水仙、有随着太阳转的向日葵，还有香气扑鼻的百合……但我最喜欢的还是我家的“绿将军”——绿萝，因为它生命力非常的旺盛。

　　美丽的绿萝绿油油的，远看像一把大绿伞，又像搭起的凉棚。它的根用力往泥土里扎，希望得到更多的水分来滋养它的身体。它的茎像藤蔓一样一直向外生长。叶子像桃心，向上生长。仔细一看，那叶子有嫩绿的、青绿的、深绿的、墨绿的。不同的颜色好像不同的年纪。嫩绿的就像我们朝气蓬勃的儿童，青绿的就像是青年充满力量与热情，墨绿的就好似老年人，是夕阳，仍在努力地生长，但还用余光温暖着大地。叶脉一条条向外伸展，像网一样把吸得水分运送到每一片叶子上。

　　小小的绿萝，虽然不起眼，作用可不平凡，它可以释放氧气，吸收二氧化碳。

　　绿萝不管风吹雨打，还是顽强的生活着，我们人类，不也应该像绿萝一样嘛！无论遇到什么困难，都要勇敢顽强地面对，要像绿萝一样无私地奉献自己的爱！

【绿萝植物的作文】相关文章：

绿萝植物作文02-05