新学期学习计划

时间:2022-07-27 19:59:34 学期计划 我要投稿

【精品】新学期学习计划范文汇编6篇

  日子如同白驹过隙,我们的工作又将迎来新的进步,来为以后的工作做一份计划吧。拟起计划来就毫无头绪?以下是小编为大家整理的新学期学习计划6篇,希望能够帮助到大家。

【精品】新学期学习计划范文汇编6篇

新学期学习计划 篇1

  人生如画,赤橙黄绿青蓝紫,七色全矣!人生目标并不在乎最终成与果,注重则是,在人生画中怎样去涂,怎样去画。而在大千世界中,细节掌控着一切,失败之后并不需要气馁更多是去改正,尽自己可能做到完美!

  时光消逝!万物由花开到陨落由枝繁叶茂到灵尽叶落,时间一个芸芸众生战寒强者,而我们则就在其中徘徊,成长,一个春秋轮回,而我只能驻足!上学期,所种之因,便结所成之果!上学期我经历了初一,尝识了种种事因,可谓历其事炼其心!在学习中如果大多数学生一样努力学习,渴望在考试中取得好成绩,上课时尽自己可能把全身心融入到课堂气氛中,渴望吸取老师那神识中独特学习精神,做好笔记,玩成作业,认真复习!

  一个全新时代来临,勇敢去挑战!初二,其心理程度又一个新阶层,我要更加努力,以更积极态度去学习,其时并不难探求,人们缺乏只是主动,如果积极地去迈出一步,你将获得到万倍硕果,我一定会去勇敢,大胆,迈出那一步。年级30名不是梦,关键是争取,梦想就是动力,如此成功硕果将会放出异样光彩!

  “会当凌绝顶,一览众山小。”巅峰初阳,芒针万放……!

新学期学习计划 篇2

  新学期开始了,我要做一个健康快乐、积极向上、勇于探索的小学生。我制定了几点计划,要在新学期做到。

  1、上课认真听讲、积极回答问题。

  2、认真做到课前预习,课后复习,不懂就问。

  3、放学后,认真完成各科作业。

  4、每天坚持读书30—60分钟,阅读有意义的课外书,以提高自己的阅读与写作能力,是自己的作文与成绩上一个写的台阶。

  5、热爱集体、团结同学,乐于助人,任何时候都要乐于奉献,为学校与班级争荣誉。

  6、把自己的'坏习惯都改掉,如做事毛毛躁躁等毛病,都要改掉,养成良好的习惯。

  有了以上几点,我相信,在新的学期里,我一定会好好学习,尊敬师长,让一切美好的东西在心中扎根。

新学期学习计划 篇3

  首先,上课的时候,我要认真听讲,不做小动作,不跟同学交头接耳,要力争把老师课堂上讲的知识全部消化;对于疑难问题,要不耻下问,虚心向老师跟同学请教。

  其次,要认真完成老师布置的所有作业,做到一丝不苟。课堂作业当堂完成;课后作业跟家庭作业也要按时独立完成。

  第三,要做好语文课的课前预。对于预习字词,成语,要先查字典把它认会,弄懂意思;还要学会给课文分段,用最简短的语言写出每段的段落大意,然后总结课文的中心思想;对于每篇课文的`课后题,要先试着去做;对于课文跟课后题不理解跟不会做的地方,要先把它在书上划下来或记下来,第二天上课时带着问题去听讲,还可以在课堂上向老师请教。

  第四,要利用星期天跟节假日,继续参加奥数、英语,多读课外书,不断丰富自己的知识。要挤出时间,多干事。

  总而言之,在新的学期里我要更加努力,争取每门功课都取得好成绩,当一个各方面都很出色的学生。

新学期学习计划 篇4

  “爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。”在洋溢着新春喜庆气氛中,愉快寒假悄然离去,我们又迎来了一个新学期——六年级下学期。这是小学阶段最后一个学期,也是向着中学做最后冲刺重要阶段。为了能够以优异成绩考上理想中学,我需要制定一个合理学习目标:

  一、认真听课。认真听课是获取知识关键所在。上课时用心听讲,勤做笔记,记录要有重点和目。思维要紧跟老师讲解,有不理解地方及时提问。对其他同学提问、发言要仔细倾听并加以思考判断。这样可大大提高学习效率,做到事半功倍。

  二、预习和复习。对即将上课内容先预习,把难点、重点记下,上课时注意听老师讲解,这样还不容易思想开小差。课后要及时复习,把当天所学知识重温一遍,起到加强印象、巩固成果作用,还能举一反三悟出一些新道理。

  三、做作业是要讲效率。用最短时间做完作业,以便腾出一些时间做些针对性练习,或看看课外书充实自己。

  四、劳逸结合。小学阶段也是身心成长阶段。要保持充沛精力来学习,就必须有一个健康体魄。下课时要到教室外活动一下筋骨,呼吸一下新鲜空气,使大脑保持清醒。长时间看书一定要记得看看远处,放松眼部肌肉,预防近视。

  五、争取数学、英语双科100分、语文95分以上。虽然要达到这个目标并非易事,但我会尽一切努力朝着这个目标奋进。

  我对未来充满信心,相信自己将在这个新学期里表现不会辜负家长、老师和同学们期望。我会考上理想中学,为我小学生涯画上一个圆满句号。

新学期学习计划 篇5

  光阴似箭,日月如梭,一转眼的工夫我已是六年级的小一名学生了。

  暑假结束了,我们又迎来了新的学期与新的希望。在上个学期里,我们班在老师的精心教育下,取得了很好的成绩,学到了许多知识,懂得了很多道理,在这个学期里,我们将要更加发愤学习,以更加优异的成绩来报答老师对我们做的奉献与父母对我们的关爱。

  我已经六年级的学生了,我将以崭新的精神面貌跨进这一学期,在这一学期里,我要做到做到百尺竿头,更进一步。为了提高我的学习成绩,在新学期初,我要制定好这个学期的`学习计划。要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。遇到自己不能解决的问题,应及时虚心地向同学,老师请教。

  要想自己能够全面发展,那么所有科目都应该认真学,锻炼好体质,多出去走走,看看展览,掌握好社会及自然知识,扩大知识面,提高自己的综合素质。

  所以,我们一定要每天按时完成作业,他就像一日三餐一样不可少。这就是一个习惯。我们一定要养成一个良好的习惯。就像我们班的大多数同学,我敢肯定,他们完不成作业根本睡不着觉,就像干了一件天大的坏事。

  首先,上课的时候,我要认真听讲,不做小动作,不与同学交头接耳,要力争把老师课堂上讲的知识全部消化;对于疑难问题,要不耻下问,虚心向老师与同学请教。

  其次,要认真完成老师布置的所有作业,做到一丝不苟。课堂作业当堂完成;课后作业与家庭作业也要按时独立完成。

  在数学上我一定要多练习、勤俭查,彻底改掉粗心大意的坏毛病,上课时注意听讲把学习全面提高,改掉心不在焉的坏毛病,争取把我的坏毛病丢进历史的垃圾箱里……

  书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。让我们共同探索未知世界,向着自己的目标,奋力前进!

新学期学习计划 篇6

  帮孩子找目标、做自我评定

  对孩子来说,合理预期至关重要,阶段性设定和修正目标,切记设立宏大的终极目标。鼓励孩子找到一个学习榜样,可以是同学,好友,邻居,父母,老师,也可以是理想中的自己。

  Tips

  如果家长发现孩子对英语学习不够自信,无法或不愿独立完成评估,家长可以通过和孩子一起阅读短文、听写英文单词、做听力练习等活动,帮助孩子一起做评估并设定目标。

  2重点突破,制定合理计划

  找准弱项之后,以周为单位,让孩子量身制定适合自己的计划。比如说和读相对弱的孩子,两天以口语练习为主,两天以阅读练习为主,另外两天分别以做听力单选题和默写单词为主。最后一天为阶段性复习,即通过自我评估、家长互动来检测是否达到学习目标。

  建议每天学习时间不少于40分钟。那么在这40分钟里面,如何具体来学习呢?这里我们提供一些练习听说读写的小方法,供家长和小朋友参考。

  听:动画视频、听力材料反复练习

  每天可以选择一集动画视频或一篇听力材料反复练习,拿视频动画为例,建议听三遍。

  第一遍,完整流畅地听,让孩子通过动画了解具体的时间人物地点事件。

  第二遍听之前,准备一张白纸,写下人物(who)、地点(where)、时间(when)、事件(what)、原因(why)。听第二遍,写下对应的人物、地点、时间、事件、原因。在听写的过程中,随时按暂定键,给自己足够的时间来写单词或者短语。在这个过程中,家长需要提醒孩子量力而行,按照自己的能力能写多少是多少,写出来的以单词和短语为主。

  最后一遍看视频,将听写出来的单词短语连成完整的句子。

  在视频和听力材料的选择上,家长可以英美口音混合搭配,让孩子接触英式和美式两种不同口音的英语发音,增强他们对英语的包容力。

  说:看图说话、模仿语音语调、复述故事循序渐进

  家长可以选择有配套MP3的绘本来练习小朋友“说”的能力。首先将图片对应的文字遮挡起来,鼓励孩子看图说话,注意要鼓励孩子尽量用完整的`长句子将静态图片中的细节都表达出来。比如描绘一棵树,不能光说看见一棵树,还要说出树的大小,颜色,是果树还是花树之类的。

  然后放配套音频,让孩子大声跟读,模仿朗读者的语音语调,增强孩子英语语感。最后让孩子复述故事,鼓励他们发挥想象力,给故事加一个不同的结尾。

  为了让孩子对自己的英语口语有更客观的认识,可以在朗读故事,复述故事的过程中录音,然后回放,让孩子比对自己的发音和原版发音,纠正语音、语调。

  有能力的家庭,可以让小朋友和外教或者以英语为母语的小伙伴交流。在交流过程中,注意要“一听二问三记”:

  “听”,即仔细辨别对方发音,比如对方是如何发“r” 和“th”这两个音的,并刻意去模仿对方的发音。

  “问”,即遇到生词和表达方法,要大胆提问,直到弄懂为止。

  “记”,即弄清楚生词表达方法的意义和用法之后,马上记录到生词本上,将例句也写下,随时翻看,有意识的拿出来温习。

  读:掌握文章大意为主

  对于低年级的小朋友来说,家长可以帮助小朋友学习、巩固自然拼读,发音规律方法,在掌握了自然拼读后,家长可以带着小朋友或者跟着配套录音一句一句跟读。

  可以独立阅读的小朋友,建议阅读时以掌握文章大意和段落大意为主。拿议论文来说,鼓励小朋友找到每一段的主旨句,将里面表达逻辑关系的单词划出来。

  在阅读中,难免会遇到生词,小朋友不要急于查字典,可以先做上记号,统一查字典。

  写:写单词-写句子-写文章

  写作是循序渐进的过程,开始的时候鼓励孩子以填空选择形式,做单词听写,逐步过渡到听写整句。平常注意句式的积累,鼓励他们摘抄美好的英文句子。

  对于高年级有能力的小朋友,可以鼓励他们写日记、周记、读后感等,以叙述文为主,可以有一些议论文的成分。

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