【精选】四年级的我作文三篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的四年级的我作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【精选】四年级的我作文三篇

四年级的我作文篇1

　　当我们第一看见您时，您面带微笑地走进班级，十分和蔼可亲。那时，您告诉我们您既是我们的老师也是我们的朋友。

　　当军训时，烈日炎炎，炙热的阳光烘烤着大地，火红色的塑胶跑道晒得如火海一般。我们头顶着大太阳，在跑道上一遍遍训练着姿势、队形，我们一个个被晒得满头大汗，衣服都浸湿了。那时，您也并不是站在树荫底下乘凉，而是陪着我们一起练习，还在旁边给我们喊加油。回到教室，我们问您累不累，您却回答我们不累。那时，您也大汗淋漓了。那一刻，我眼中的你是那样和蔼可亲。

　　还记得您把我们当成儿女一般来关心呵护。当时，我的同桌发烧，您立马就过来让我带她去去医务室看看，还叮嘱她：如果吃不下饭就不要吃了。如果体力不好就不要上体育课了……那时，我眼中的你是那样的关爱同学。

　　也还记得在期中考试前夕，您晚上九点还没有睡，在家长群里告诉我们在考试中要做什么，不要做什么，在考试中仔细等等……我眼中的你是那样的细致。

　　可是您也是关爱中有严厉。还记得那时我的成绩下滑，您找我谈了许多，也让我明白了成绩下滑的原因。

　　终于，又一次期中考试过后，我的成绩有了大幅度提升。可是，我的爸爸也还是不满意我的成绩，希望我考进年级前30名。在开家长会时，您知道了这一情况，跟我爸爸说不要对我施加太大压力，因为我已经够努力了。

　　在我眼里的你是一个和蔼可亲，严中带爱，爱中带严，细心仔细，关爱学生的老师——史老师。

四年级的我作文篇2

　　大家好!我是‘锌’博士，噢!不，我是‘钙’博士，sorry,我最近太迷于药物化学，连自己的名字都忘了。呀!‘钐’点了，要迟到了，我带上早餐，匆匆忙忙去公司了。

　　我刚准备研究‘卟’和‘碘’结合的原子数量和功能，旁边的机器人“小映”说：“总经理，今天早上我们发现了一种人造元素——‘阒’。”我看了这种元素的样子，说：“这是我们去年丢失的‘贳’呀!快把‘锶’拿来，研究新的抗生素!”“您忘啦!‘锶已经被你淘汰了!”“硒’呢?‘钆’呢?”“都淘汰了!”我很失望地看了看桌子，忽然眼睛一亮，拿起‘卟’和‘碘’的结合物，直接倒进‘贳’里，淇——只听见一声响后，跳出了一些小粒灰尘和一些杂质，我把不知名液体经过气压分解，形成了第六百五十五钟元素，我叫它‘毓’。同时叫‘卟’和‘碘’的结合物为‘锿’又找到了‘贳’，又把‘毓’注入到人体的DNA和血红蛋白中，DNA发生的改变谁也没想到——人活了500多岁。血红蛋白中原有的‘卟’与开发的‘卟’结合的时候，更是惊人——人体的记忆每半年35%的速度增长，脑容量大大增加，超出正常人的70%。

　　我在一天内变成了名人，获得了四个诺贝尔奖和一个中国医学奖，创下了吉尼斯记录——一天内获诺贝尔奖最多的`人和一天内造的元素最多的人，后来联合国为我创了一个奖项——“世界元素奖”，是世界上化学类奖项最高的，因为我又发现了八个自然元素，合成了六个人造元素。

　　我一天内造的元素有：‘毓’‘锿’‘邑’‘鐾’‘銮’‘鎏’‘鑫’‘阒’，让一举成名，并为世界作出了不朽的贡献