精选学期计划范文合集6篇
时光在流逝，从不停歇，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，现在就让我们好好地规划一下吧。相信大家又在为写计划犯愁了？下面是小编整理的学期计划6篇，欢迎阅读与收藏。
学期计划 篇1
一、学情分析：
学生在数学学习上主要存在以下问题：
（1）部分学生的口算速度比较慢，笔算的正确率不高； （2）不能正确运用所学数学知识解决生活中简单的实际问题； （3）学生的学习习惯还不够好，学生独立审题的能力还有待加强训练.
二、复习内容：
1、数与代数
第一单元“除法”、第三单元“生活中的大数” 、第五单元“加与减”、运用所学的数学知识解决一些简单的实际问题、估算等内容。
2、空间与图形
第二单元“方向与位置”、第四单元“测量”、第六单元“认识图形”第七单元“时、分、秒”
3、统计和概率
第八单元“调查与记录”
4、实践与综合应用
在每个知识领域的学习过程中都安排有综合运用的实践活动内容，主要包括统计、图文应用题等内容。
下面就各部分内容的复习作一简要说明。
1．“有余数除法”的复习。
通过一学期的学习，学生对除法的意义和计算已经比较熟悉了。教材中安排了两道题，分别对除法的意义和计算进行总复习。目的是使学生清楚什么样的实际问题要用除法解决，同时，使学生能比较熟练地进行除法计算。
2．“方向和位置”的复习。
借助现实的数学活动，认识八个方向。给定一个方向（东、南、西、北），能辨认其余七个方向，能用这些词语描述物体所在的位置；
认识简单的路线图，能根据路线图说出出发地到目的地行走的方向和途径的地方。
3．“生活中的大数”的复习。
万以内数认识的重点是数的读、写和数的组成。教材分别安排题目进行复习。另外，结合实际数据，使学生进一步明确准确数与近似数不同，知道近似数的作用，从而对数有更全面的认识。
4．“加与减”的复习。
本学期所学的万以内的加、减法计算与100以内的加、减法有很多联系。因此，这部分内容复习的重点是培养学生综合运用知识的能力。对于每一个计算的问题，学生应能根据已学知识正确计算。学生可以选择自己喜欢的方法进行计算。另外，还要特别注意对学生估算意识的培养。
5. “测量”的复习。
通过动手操作和实际活动，初步建立“1千米”“1分米”“1毫米”的长度观念，以及单位之间的关系；培养学生的估测意识。
6.“认识图形”的复习。
通过生活实景，认识角。能辨认直角、锐角、钝角。通过动手操作，知道长方形、正方形的特征，直观认识平行四边形。复习的重点也是让学生结合自己的实际生活对图形进行描述，加深对这些知识的认识。从而培养学生有意识地用数学语言表达生活中现象的意识和习惯。
7.“时、分、秒”的复习。
通过复习知道钟面上的三个针即：时针、分针、秒针，时针走一大格是1时，分针走一小
格是1分，走一圈是60分，1时=60分。分针走一小格，秒针走60小格，正好是1圈，1分=60秒。会用两种方法写时间，会计算经过的时间。
8.“解决问题”的复习。
培养学生用所学的数学知识解决简单的实际问题，是小学数学教学的主要目标之一。通过本学期的学习，学生已经能够根据情境中给出的资源（条件），解决一些简单的问题。本单元的复习中，在原有知识的基础上，进一步提高学生的解决问题的能力。重点是使学生
能够根据题目中的条件和问题，正确选择解决方法。对同一问题的解决方法不止一种，不要求学生都掌握，只要学生用一种自己喜欢的方法正确解答即可。
9．“调查与记录”的复习。
统计知识复习的重点是培养学生对数据的分析能力。
三、复习的具体要求
1、知识要求：
（ 1）竖式除法
a、强化每份分得同样多，叫平均分
b、了解竖式中各数表示什么意思
c、会用除法竖式求商
（2）有余数除法（商是一位数）
a、了解余数的含义
b、会有余数除法的试商
c、灵活运用有余数除法的知识解决生活中的简单实际问题
d、综合运用乘、除法解决租车等实际问题
（3）万以内数的认识
a、计数单位“一”、“十”、“百”、“千”、“万”；相邻计数单位是十进关系
b、万以内数的读法、写法、组成
c、万以内数大小比较
（4）万以内的加减法
a、口算整千、整百、几千几百数加减法
b、竖式笔算三位数加减法，特别是进位加法、退位减法，尤其是连续进位加法和连续退位减法
c、估算三位数加减法
d、运用计算解决实际问题
（5）测量
a、认识长度单位“分米”“毫米”“千米”
b、知道学习过的长度单位千米、米、分米、厘米、毫米之间的关系、会进行简单的单位换算
c、能根据具体情境选择合适的长度单位
d、会估计和测量一些物体的长度
（6）认识图形
a、初步认识角。会认角、数角、简单比较角的大小
b、辨认直角、钝角和锐角
c、知道长方形、正方形的特征，直观认识平行四边形
d、会在方格纸上画出长方形、正方形和平行四边形
（7）统计
a、会看、读统计图、统计表
b、了解统计图、表的结构，尽可能多的获得信息
c、根据统计图表进行分析和预测
（8）方向与位置
a、认识八个方向，会用这些词语描述物体所在位置
b、结合情境给定一个方向，能辨认其余七个方向
c、认识简单的路线图、会描述行走的方向、距离和经过的地方
（9）时、分、秒
a、认识时间单位时、分、秒，知道1时=60分、1分=60秒。
b、知道学习过的时间单位时、分、秒之间的关系、会进行简单的单位换算。
c、会计算经过的时间。
2、能力要求：
（1）通过基本概念的复习，提高学生的判断能力和举一反三的能力。
（2）通过口算和笔算的复习，提高学生的计算能力。
（3）通过应用题的复习，提高学生解决实际问题的能力。
四、复习重点：
1、通过复习、练习进一步提高学生计算的准确性。（1000以内的进位加、退位减、)
2、通过复习、练习使学生进一步理解乘除法的含义、能熟练正确地解决相关的实际问题。
五、复习难点：
1、进一步明确长度、时间单位之间的关系能正确选择并运用恰当的长度、时间单位。
2、通过复习进一步熟悉数量间的基本关系，能正确解答两步计算的实际问题。
六、复习措施：
1、理清各单元知识要点。在复习过程中查漏补缺，抓学生的薄弱环节。
2、多与家长联系，多与学生交流，了解学生思想动态，及时反馈信息。
3、采用“一帮一”互助活动，小组与小组之间互相评比，培养优生，鼓励后进生。
4、在复习中重视学生已有知识和生活经验中学习和理解数学。 5、在复习中重视引导学生自主探索，培养学生的创新意识和学习数学的兴趣。
6、重视培养学生的应用意识和实践能力。
7、认真落实作业辅导这一环节，及时做好作业情况记载。并对问题学生及时提醒，限时改正。
七、补缺措施：
１、在课堂上要特别注意学习有困难的学生，让他们多说、多做，能在同伴的帮助下认真及时地完成作业。
2、每天作业做到面批面改，及时过关。做到每天堂堂清，不拖欠。
3、对学困生要有爱心和耐心，要对他们温和，循循善诱，让他们喜欢数学。
八、复习课时安排：12课时
第一节（6月9日）整体回顾本学期学习 统计
第二节（6月10日）方向与位置
第三节（6月11日）测量
第四节（6月12日）时、分、秒
第五节（6月13日）认识图形
第六节（6月16日）“空间与图形”专项测试
第七节（6月17日）除法
第八节（6月18日）模拟综合测试（一）
第九节（6月19日）生活中的大数
第十节（6月20日）加与减
第十一节（6月23日）模拟综合测试（二）
第十二节（6月24日）模拟综合测试（三）
学期计划 篇2
身体发展
低偏低中偏高高
大肌肉动作30％25％25%15%/
小肌肉动作30%28%30%13%/
自我保健30%30%2%/
生活能力45%25%5%/
新生幼儿的手眼协调能力较差
1、学习保持个人卫生，培养做家务的习惯。
2、学习穿越障物跑，增进身体协调能力。
3、增进肢体动作的灵活性。
4、增进手眼协调能力，促进肢体各部分协调能力。
认知发展
智力能力20%15%45%15%/
自然概念25%25%35%15%/
数概念28%27%35%15%/
语言发展30%25%15%5％/
1、认识常见的水果并分辨水果的外形。
2、理解故事情节前后发生的顺序。
3、通过比较获得最大或最小的概念
4、认识植物种子不同的传播途径。
社会性发展
品德行为10%45%15%/
情绪情感30%35%25%/
交往能力20%15%35%25%/
个性发展30%25%15%/
幼儿能和睦相处，适应性好。
1、教育幼儿要做个爱惜玩具，图书的好孩子。
2、学习手口一致地从左到右点数4以内实物，并能说出总数。
3、培养幼儿爱护动物的情感。
学期计划 篇3
为配合学校各方面搞好教育教学工作，使我校工作能正常进行，同时，能使我校教育工作能取得新的进展，达到全校整体目标的顺利实现。教务处特拟定以下工作要点：
1、进一步督促本学期各教师、年级组、教研组完成各自的工作计划，并配合各年级组和教研组工作，协调好各科之间的关系。
2、对部分科目进行调整，负责完成好排课、代课、调课的临时性工作，为学校教学的正常运转作好工作。
3、对学生实行奖学金制，各级前十二名，各科前三名，目的是充分调动学生学习的积极性。
4、组织好期中考试工作，并配合三年级组完成毕业考试和每次模拟考试。
5、配合学校组织好体育考试、初三中考报名及审核，以及毕业证的发放工作。
6、加强各年级学生的学籍管理，并查对各班学生的考试成绩，为今后各教师的考核提供依据。
7、要求和配合教研组做好以下工作：
（1）组织各组教师分散听课，每月一次，每学期四至五次；
（2）收评优质教案，每学期两次；
（3）参加三年级模拟考试的阅卷工作；
（4）组织好期末阅卷工作。
8、积极组织有关教师，对讲优质课的教师进行评定。
9、要求和配合年级组长完成各年级的教学工作，特别是对各年级尖子生的培养工作，并调整星期六、星期天的补课安排。
10、配合年级组订好本学期的考试资料，注重把教学放在平时来抓，积极参加各年级组的活动。
11、努力完成教导处日常事务工作，并完善期末考试制度和阅卷中存在的问题：争取改卷前做好评分标准，责任到人，配合学校对工作不认真的教师制定出处罚意见。
12、完成好教材征订工作，并对存书进行统计，以便以后利用。
13、指导和配合图书室工作人员，完成好图书室的开放，教材发放和各教师、学生的征订服务工作。
14、配合微机室人员完成好各项工作。
总之，教务处工作是一项复杂而又繁多，要求工作上要认真、细心才能完成好，因此要求教务处每个成员既要有分工，又要有配合，只有每人积极主动才能把工作做得更好。
学期计划 篇4
暑假结束了，新的学期又来临了，为给幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境,让幼儿身心健康成长,促进全面发展
工作计划如下：
班级情况分析
本班幼儿有27名，男孩15名，女孩12名。经过三年的幼儿园生活教育，他们已经熟悉园内的作息时间，并建立了初步的常规意识，礼貌及卫生习惯也得到了巩固，生活自理方面有了很大的进步，养成良好的行为习惯。本学期是孩子入小学前的关键一年，我们希望能从多方面入手，加强孩子的综合能力培养。具体措施：
1.班级教师相互配合，做到保教一致并经常交流好的教法，共同开展好工作。
2.每周不定期开展班级活动主题，鼓励孩子积极参加活动，培养小主人翁角色。
学期计划 篇5
一 、班级概况
在学习上，虽然班里大部分学生学习认真，积极上进，成绩优良,但是学生个体差异比较大，在学习上学困生相对比较多，个别的学生或受家庭的影响,或天性迟缓,学习成绩较差，这些问题对班级整体进步造成了一定的负担，所以激发学困生的学习兴趣，培养学困生的学习能力与习惯，提高学困生的学习成绩,仍是本学期班级的工作重点。
二、工作目标
在新的学期中，为了使我班的教育、教学工作有新的'发展，为进一步完善班级特色，特制定本学期工作目标如下：
1、学习落实《小学生守则》，人人争做一名合格的小学生，力争为低年级的学生做表率。
2、关爱他人，继续培养集体意识，继续创建“团结、活泼、健康、向上”的班集体。
3、进一步加强纪律性教育，继续狠抓日常良好行为习惯的养成教育，尤其要重抓各别副课的课堂纪律,以提高班级学生的各科学习成绩。
4、继续在巩固中求提高、发展，培养学生源源不断的创造力。
围绕以上工作目标，本学期班级工作计划如下：
1、营造积极向上的班级氛围
根据学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。让学生在明确本学期班级目标，明确个人目标的同时，放手让学生参与班级管理，以此培养学生的组织能力、管理能力及责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，给学生提供显示才华的机会，在潜移默化中使学生逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
2、组办丰富多彩的班级活动
确定好本学期各项活动及主题，组织和指导学生开展主题班队活动。活动之前制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应，用活动来加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，促进学生全面发展。
3、指导培养小干部
精心培养小干部，帮助小干部树立威信；鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面起模范带头作用；培养干部团结协作的精神，通过干部这个小集体，建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。（注：班干部每周开一次总结交流会，会议的重点找出问题及解决问题，会议做记录，期末评优秀班干时参用。）
4、加强常规检查评比
从学生自身出发，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。认真抓好晨检、大课间加餐、两操、夕会总结、优秀小组、个人日评等工作，使班级的管理更合理化、规范化、艺术化。
5、针对特殊学生，开展特殊教育
（1）通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。
（2）针对行为习惯差、自控力差的学生，指定小干部对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。
（3）开展互帮活动。通过“结对共进”等活动，从学习方面对学困生进行关心帮助。
三、管理目标及措施
(一)纪律
目标：按时上学放学，有事、有病按要求请假。遵守校制规章制度，言行举止文明规范，课间、课堂上纪律力求优秀。
措施：
1、专职小干部组织管理总结评定班级的日常工作，发现问题及时解决。
2、每日实行小组考评、个人自评制，针对个人书具、纪律、两操、路队等进行考评，以保证教学工作的顺利进行。
小组及个人日评成绩期末评优参用。
(二)学习
目标：上课专心听讲 ，听、说、读、写姿式正确，课堂上发言积极 ，作业书写整洁美观，做到认真完成并上交各科作业，作业中的错误能及时订正，学习成绩在稳定中提高。
措施：
1、小组长收交时认真检查，发现漏做、乱做的要及时指出，并监督其改正。优秀作业者红花奖励，名额不限。
2、及时订正作业中的错误 ，按要求及时改错。
3、大量阅读有意义的课外书籍，做好记录，期末表彰“读书之星”，名额不限。
4、及时用红花奖励发言、测验等方面有突出表现者。
5、期末表彰各科成绩优秀者（全优生），名额不限。
(三)卫生、劳动、活动等
目标：保护环境卫生，不制造垃圾，爱劳动、会劳动，穿戴整洁大方，有良好的卫生习惯。积极参加各项活动，在活动中勇于发挥自己的特长，为集体争光。
措施：
1、专职小干部督检个人、室内卫生及红领巾的佩戴，发现问题及时解决。
2、放学时专职小干部组织同学们互捡纸片、摆桌椅、排好队，迅速离校。
3、值日一组一日，小组长全面负责，不但要做好分工工作，还要做好总结评定和交接工作，发现问题及时解决。
4、提前做好各项活动的准备工作，活动中有突出表现者及时红花奖励。
四、活动安排
（一）目标：
1、完成校、少先队安排的各项活动。
2、每月举办班会两次，主题队活动两次，激励学生的上进心,培养学生的组织与创新能力，振奋学生的精神。
3、主题队会活动本学期由班干部组织举办,活动做到全员参加，以培养学生的综合能力。
（二）具体安排 十月份：1、运动会总结表彰会。2、人人办“腾飞的新疆”手抄小报一份。3、班级写字展 。4、“新疆辉煌50年”主题队活动。5、举办精选诗文朗诵会。 十二月份： 1、自己的事自己做，学会一样本领。 2、优秀作业展。3、举办主题班队会：我是怎样学习的。4、推荐介绍好书演讲会。5、举办庆迎新小报和黑板报。五、期末表彰
1、红花少年：本学期得红花累积为50朵以上者，获“红花少年”奖。
2、“书法之星”奖：本学期两次写字展和一次作业展均参加，而且成绩为“优”者，获“书法之星”奖。
3、“读书之星“奖。（备注）
4、表彰各活动中突出成绩获得者。
5、表彰优秀小干部、全优生。
6、表彰优秀大组中的各个成员。
20xx年9月1日
学期计划 篇6
一、指导思想：
围绕学校总体工作思路，创造性地开展后勤工作。做到：树立更高的安全和服务意识，进一步提高服务技能，后勤管理精致化，确保服务质量。
二、工作重点：
1、做好水电、学生床铺、消防器材、体育运动设施、楼梯楼道护栏、食堂锅炉与机械的安全检查与维修工作，杜绝安全隐患。
2、做好学校后勤保障工作。
3、进一步强化食堂的食品卫生安全管理工作，更好地为师生服务。
4、加大公物管理力度，完善公物管理制度。
三、工作措施：
（一）更新观念，增强服务意识
1、全体后勤职工必需牢固树立服务教育教学工作至上的服务观念，全心全意为师生服务。
2、加大总务后勤工作精致化管理力度，动员师生帮助和参与学校后勤的管理工作。
3、认真听取师生合理化建议，积极改善食堂服务质量。
（二）精打细算，严格管理
1、根据学校实际和安全、教学需求，控制好物品的采购关。
2、做好学校备用的洒扫工具、教学用品的领取工作，原则上采取依旧换新的方式，杜绝浪费现象。
（三）物尽其用，发挥设备功能
1、充分发挥后勤人员的聪明智慧和技术，将校产校具发挥最大效益，充分利用废旧器械的零件进行整合进而再利用，真正做到物尽其用，做到节省财力的目的。
2、大力鼓励使用器具和设备的同时，加强管理，对使用情况、以及借还手续都要实行严格登记，避免不必要的认为损坏、遗失等情况。
3、严格执行公物月检查制度，严格执行校产损坏赔偿制度。对学期初发放的物品、班级教室的门窗、拉手等实行承包管理，做到谁损坏谁负责赔偿。
（四）长抓不懈，提高安全防患意识
1、加强校园巡视，发现安全隐患及时解决和上报；加强水电设施、体育场地运动设施、楼道楼梯护栏、学生床铺等周检查制度，发现问题及时维修解决；对重点安全部位和锅炉等进行日查看制度，发现问题及时解决。确保安全。
2、强化食堂食品安全卫生管理工作，定期进行食品安全知识培训，加强食堂巡视力度，确保卫生安全。
四、工作安排
二月：
1、新学期开学准备工作：托运和分发教科书、本簿；检查维修课桌凳、学生床铺、学生餐桌凳、教室和宿舍灯具、楼道楼梯灯；食堂机械的检修；锅炉的压力表、安全阀的送检；食堂工人健康检查。
2、绿化护养。
3、公物承包。
4、安全隐患排查。
5、食堂工人食品安全卫生知识培训。
三月：
1、公物月检查。
2、绿化植树。
3、多媒体设施的维护。
4、排查安全隐患。
5、九年级听力、口语训练机械的跟踪维护。
6、消防器材安全检查。
四月：
1、塑胶跑道的检查与修理。
2、预防“四害”。
3、食堂食品安全、商店食品安全检查。
4、清理下水道。
5、公物月检查。
6、食堂工人食品安全卫生知识培训。
五月：
1、防雷设施安全检查。
2、学生课桌凳检查与维修。
3、清理校园外的小水沟。
4、公物的月检查。
5、水电安全检查。
6、消防器材的安全检查。
六月：
1、做好师生的防暑降温工作，给师生提供最佳服务。
2、学校固定资产的检查。
3、学生中考的服务工作。
4、食堂卫生扫除，灭“四害”工作。
6、安全隐患排查。
7、期末的总结工作。
七、八月：
1、学生宿舍楼的加固。
2、传达室、大门的重建。
3、假期中的防汛工作。
4、学生床铺、学生桌凳的维修。
5、锅炉压力表的安全检测、锅炉的护养。
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